Pros, contras y sugerencias de los términos de evaluación de inglés en la escuela primaria

La actitud docente es natural y amigable, y la relación entre profesores y alumnos es armoniosa. En el aula, los profesores pueden inspirar y guiar aún más a los estudiantes afirmando sus fortalezas e inteligencia, lo que puede estimular y despertar el desarrollo correspondiente de otras inteligencias, desarrollando así de manera efectiva el potencial de cada estudiante y mejorando su interés por el aprendizaje y su autoconciencia. El nuevo plan de estudios nos dará mayor inspiración, prestará atención a los estudiantes, les brindará un ambiente relajado y les brindará una evaluación razonable, apropiada y alentadora.

1. Los estudiantes se volvieron activos en el aula, la atmósfera del aula se volvió activa y se adoptaron métodos de aprendizaje como la discusión grupal y la investigación cooperativa.

2. Los profesores pueden enfrentarse a todos los estudiantes, estimular el pensamiento profundo y la inversión emocional de los estudiantes, alentarlos a cuestionar y pensar de forma independiente con audacia y guiarlos a usar su propio lenguaje para aclarar sus opiniones e ideas.

3. La enseñanza es un proceso de interacción entre profesores y alumnos. Los profesores pueden crear conscientemente una atmósfera democrática, igualitaria y armoniosa en el aula.

4. Los estudiantes pueden cooperar de manera científica y razonable durante el proceso de aprendizaje, escuchar las opiniones de los demás, expresar sus propias opiniones libremente, cooperar y comunicarse con otros estudiantes cuando encuentren dificultades y resolver problemas juntos.

5. Los profesores pueden llevar a cabo una enseñanza ordenada de acuerdo con el sistema de estándares curriculares y contenidos de enseñanza para lograr objetivos básicos como conocimientos y habilidades, al tiempo que prestan atención a la realización de los objetivos de desarrollo de los estudiantes.

6. El nuevo concepto curricular cree que el mundo es un libro de texto para los estudiantes y los nuevos libros de texto son abiertos. Los profesores pueden ser buenos en el uso de libros de texto para enseñar, desarrollar y utilizar recursos curriculares de acuerdo con los estándares curriculares, y prestar atención a vincular los cambios sociales con la vida real de los estudiantes.