Su Liuyi, un niño prodigio de Shandong, terminó la escuela secundaria en un año y entró en la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur con una puntuación de 566 en el examen de ingreso a la universidad a la edad de 10 años. ¿Cuál es su situación actual?

"Sacar plántulas para estimular el crecimiento" es un desastre. Al principio, el efecto de "sacar plántulas" es inmediato y los agricultores son complacientes. Sin embargo, persiguen ciegamente los cultivos para que crezcan más, pero ignoran si. sus raíces pueden absorber los nutrientes del suelo.

Para que las plántulas crezcan más altas y fuertes, lo más importante es conseguir que su sistema radicular sea estable. Este principio también se aplica a la educación. Si exigimos ciegamente la mejora de las calificaciones de los estudiantes e ignoramos el desarrollo de su calidad psicológica, entonces el colapso del edificio está a la vuelta de la esquina.

La vida del niño prodigio Su Liuyi es el resultado de haber sido "alentado por las plántulas". Una vez completó más de diez años de escuela primaria, secundaria y preparatoria en tres años, pero abandonó la universidad y regresó a casa, desapareciendo finalmente. ¿Quién no siente pena?

La estrella en ascenso Su Liuyi

El pequeño prodigio Su Liuyi nació en Tai'an, Shandong en 2000. Cuando era joven, mostró una inteligencia mucho más allá de la de la gente común. La capacidad de aprendizaje de Su Liuyi es muy fuerte y puede narrar exactamente lo que escucha. Ambos padres son personas comunes y corrientes y aprecian aún más a su genio hijo. Creían que el talento de Su Liuyi no debía desperdiciarse, por lo que no lo dejaron ir al preescolar. En cambio, se turnaron para dar clases particulares a su hijo en los estudios de la escuela primaria.

En 2007, Su Liuyi ya tenía 7 años y estaba a punto de ir a la escuela primaria. En ese momento, ya dominaba por completo todos los conocimientos de la escuela primaria. Cuando Su Liuyi ingresó a la escuela, sus padres lo instaron encarecidamente a comenzar a estudiar en quinto grado.

Debido a las solicitudes "extrañas" de sus padres, muchas escuelas rechazaron a Su Liuyi. Sólo la escuela primaria Sanli "levantó la mano" y esperaba poner a prueba su reserva de conocimientos. Efectivamente, Su Liuyi no decepcionó a sus padres. Se convirtió en estudiante de quinto grado a la edad de 7 años. Muchos profesores también conocen el nombre de Su Liuyi.

Esta es la primera vez que Su Liuyi recibe un aprendizaje sistemático y también es la primera vez que se lleva bien con muchos amigos. En la tarde del segundo día de su carrera de estudios, Su Liuyi accidentalmente se rascó la mano mientras jugaba con sus amigos, por lo que sus padres lo llevaron a casa para recuperarse. Después de recuperarse de sus heridas, no pudo continuar con su vida escolar primaria: sus padres lo enviaron a la escuela secundaria.

El director de la escuela secundaria Bowen se sorprendió en ese momento. Después de todo, un niño de 7 años que quería saltarse un grado e ingresar a la escuela secundaria después de asistir a la escuela primaria durante dos días y medio debía hacerlo. Se puede decir que es un genio. Para asegurarse de que Su Liuyi cumpliera con los estándares de ingreso a la escuela secundaria, el director examinó sus matemáticas y chino clásico, y Su Liuyi pudo responderlos con fluidez. De esta manera, Su Liuyi, de 7 años, se convirtió oficialmente en estudiante de secundaria.

Su Liuyi todavía aprendía más rápido que sus compañeros de la escuela secundaria y lo recordaba bien. Poco después de ingresar a la escuela, Su Liuyi ganó el primer lugar en una competencia organizada por la escuela. La escuela también entendió correctamente la capacidad de aprendizaje de Su Liuyi. Aceptó el conocimiento mucho más rápido que los estudiantes comunes y no pudo estudiar con ellos en absoluto. Entonces la escuela creó un equipo de expertos para enseñarle específicamente. De esta manera, Su Liuyi se separó del grupo de estudiantes y se volvió un solitario.

Su Liuyi completó todos los cursos de la escuela secundaria cuando tenía 8 años. También aprendió por sí mismo la gramática básica del lenguaje informático y pudo escribir programas por sí mismo. Su Liuyi ingresó a la escuela secundaria en 2008. Debido a que es joven, es muy activo y no puede concentrarse en clase, y su velocidad de aprendizaje no tiene comparación con la de otros. Entonces la escuela decidió darle lecciones separadas y desarrollar un plan de estudio separado.

La escuela planeó que él completara todo el contenido de la escuela secundaria en un año y medio, y Su Liuyi estuvo a la altura de las altas expectativas de la escuela. En 2010, Su Liuyi, que solo había estudiado cursos de secundaria durante un año y medio, tomó el examen de ingreso a la universidad y se convirtió en el candidato más joven. Con la esperanza de sus padres y profesores, obtuvo una puntuación alta de 566 puntos en el examen de ingreso a la universidad. Aunque sus calificaciones fueron muy altas, no fueron suficientes para ser admitido en la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur. Sin embargo, debido a sus hazañas legendarias y su enorme potencial de desarrollo, fue admitido en la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur.

La prisa genera desperdicio y la universidad fracasa

Su Liuyi, de 10 años, fue admitido en la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur. Desde entonces, su reputación de niño prodigio ha disminuido. se ha extendido ampliamente y también ha despertado una preocupación generalizada en toda la sociedad. Es el orgullo de sus padres y profesores y es un típico "niño ajeno".

Aunque Su Liuyi es realmente un genio, nunca ha tenido la experiencia de estudiar sistemáticamente con sus compañeros de clase. Además, el profesor sólo se centró en su rendimiento académico e ignoró la mejora de su calidad psicológica. Este peligro oculto inherente a la carrera de secundaria de Su Liuyi surgió gradualmente durante sus años universitarios.

Su Liuyi tenía sólo 10 años y tuvo que irse solo al extranjero, lejos de sus padres.

Un niño de 10 años necesita el cuidado y el amor de sus padres, pero una vez que lo dejan solo, inevitablemente se sentirá asustado e indefenso.

Tan pronto como ingresó al campus, Su Liuyi se sintió atraído por las cosas novedosas y no sintió pánico. Sin embargo, después de que pasó el impulso novedoso, la sensación de pánico lo invadió como una montaña abrumadora. Esto fue una gran tortura para el joven Su Liuyi. Además, no tiene la capacidad de cuidar de sí mismo, por lo que sus compañeros de dormitorio le lavan la ropa y los calcetines.

Su Liuyi todavía tiene el carácter de un niño y no puede escuchar las clases en silencio. Durante la clase, toca el brazo de su hermano a su lado y toca el cabello de la hermana frente a él. Sus compañeros no se preocupan demasiado por él porque es joven, pero él simplemente no puede aprenderlo por sí mismo. pero afecta el aprendizaje de los demás.

Su Liuyi sufrió malestares vitales y psicológicos y no pudo integrarse en la vida universitaria. Así que solicitó a su tutor estudiar solo en el dormitorio, pero su malestar aumentaba día a día. En 2011, Su Liuyi ya no fue vista en el campus de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur. Debido a que los medios han estado prestando atención a la situación de Su Liuyi, se difundió la noticia de que no fue a la escuela y el mundo exterior especuló mucho.

El presidente de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur enfatizó frente a los medios de comunicación que Su Liuyi acababa de regresar a casa para recuperarse. Todavía era un estudiante de la Universidad de Ciencia y Tecnología del Sur y que vendrían profesores de la escuela. enseñar regularmente. Sin embargo, Su Liuyi, que tenía grandes esperanzas en el mundo exterior, desapareció y las noticias sobre él en Internet terminaron antes de que abandonara la escuela. Las deficiencias de la """ educación que le dieron sus padres y la escuela finalmente aparecieron.

Educación para resultados

La educación es permitir que los estudiantes "sepan lo que está sucediendo y por qué está sucediendo". No sólo debemos aprender el conocimiento, sino también los principios detrás del conocimiento, y también debemos prestar atención a la adquisición y cultivo de las habilidades de los estudiantes. En el proceso educativo, los profesores deben ser persuasivos y firmes y conducir la enseñanza académica de acuerdo con las reglas de desarrollo físico y mental de los estudiantes.

Este no es el caso de Su Liuyi. Su educación "escalonada" no está equipada con una mentalidad "escalonada" correspondiente. Se le conoce como un "niño prodigio", lo que significa que está destinado a no seguir el camino ordinario. "Prodigio" es a la vez un honor y un grillete. Aunque Su Liuyi logró resultados sobresalientes y se convirtió en estudiante universitario, su nivel mental todavía era el de un niño de 10 años. Esto provocó una contradicción entre su extremadamente alta capacidad de aprendizaje y su extremadamente baja calidad psicológica.

Siempre que Su Liuyi tenga suficientes conocimientos, puede ir a la escuela secundaria a los 7 años, a la escuela secundaria a los 8 años y a la universidad a los 10 años. Pero todos los profesores ignoran si su calidad psicológica puede soportar las exigencias académicas.

El estudio y la vida de Su Liuyi son producto de una "educación orientada a los exámenes". Durante sus estudios, el maestro enfatizó el "enfoque del examen", pero ¿es ese el enfoque de la vida? ¿Para qué sirve el aprendizaje? Con el desarrollo de la sociedad y la mejora de los conceptos de las personas, se ha propuesto el lema de "educación de calidad" para compensar las deficiencias de la "educación orientada a exámenes" y también aclarar los objetivos del aprendizaje: mejorar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes. , mejorar el ámbito ideológico de los estudiantes y enriquecer la connotación cultural de los estudiantes.

La educación ya no es para exámenes, sino para mejorar los pensamientos, habilidades y cualidades de los estudiantes. Lo que pasa es que la educación es un gran proyecto y requiere una exploración constante de métodos de aprendizaje adecuados para estudiantes con diferentes personalidades y niveles. Los métodos educativos para prodigios como Su Liuyi también deberían mejorarse gradualmente.