Problemas psicológicos y educación en salud mental de niños de jardín de infantes

En la guardería es muy común que los bebés tengan problemas de un tipo u otro. Después de todo, es la primera vez que un bebé sale de la torre de marfil de la familia. Pero si se encuentran con los problemas anormales mencionados anteriormente, deben prestar suficiente atención, corregirlos y consolarlos a tiempo, para evitar que la condición del bebé evolucione hacia una dirección más grave en el futuro, y brindar intervención y tratamiento tempranos.

Morderse las uñas

Morderse las uñas es un comportamiento negativo común en la infancia y puede ocurrir tanto en niños como en niñas. El grado varía y puede provocar sangrado local e incluso paroniquia. Los niños que se muerden las uñas suelen experimentar sueño inquieto y convulsiones.

Chuparse el dedo

Chuparse el dedo es un fenómeno común en la infancia y disminuirá significativamente después de los 2-3 años. A medida que envejecemos, irá desapareciendo gradualmente. Si no desaparece, es una mala desviación de comportamiento.

Hechizo de retención de la respiración

Cuando se estimula a los bebés y niños pequeños a llorar, pueden experimentar retención de la respiración, apnea, labios azulados y extremidades rígidas después de la hiperventilación. Puede producirse una alteración temporal de la conciencia. El tiempo más corto es de medio minuto a 1 minuto, el tiempo largo es de 2 minutos a 3 minutos. Más común en niños menores de 2 años.

Tartamudeo

La tartamudez es un trastorno del lenguaje común en la infancia, que se caracteriza por un habla interrumpida, repetitiva y poco fluida. Aproximadamente la mitad de los niños que tartamudean desarrollan la enfermedad antes de los cinco años.

Educación para la adaptación ambiental

A medida que los niños crecen y gradualmente salen de la familia, su entorno de vida se vuelve cada vez más amplio. Por supuesto, existe una gran diferencia entre el entorno exterior y el entorno familiar pequeño. Por lo tanto, se debe educar a los niños para que se adapten al entorno y se adapten gradualmente al entorno de las guarderías, clases excelentes, palacios de la juventud, bibliotecas, parques, centros comerciales, etc.

Educación sobre las relaciones interpersonales

A medida que el entorno de vida de los niños se expande, las relaciones interpersonales que enfrentan se vuelven cada vez más complejas. En consecuencia, es necesario brindar a los niños educación interpersonal, incluida educación sobre las relaciones entre padres e hijos, educación sobre las relaciones entre maestros e hijos, educación sobre las relaciones entre pares, etc.

Educación para las dificultades de aprendizaje

Después de que un niño ingresa al jardín de infantes, el aprendizaje es una tarea importante para el niño. Algunos niños no tienen un fuerte sentido del aprendizaje o no dominan los métodos adecuados, lo que genera dificultades de aprendizaje. Por lo tanto, es necesario fortalecer la educación específica.