Breve discurso de una maestra de jardín de infantes en una conferencia de padres y maestros
En una sociedad donde el desarrollo se está acelerando, tenemos cada vez más oportunidades de utilizar guiones de discursos. Los discursos tienen las características de puntos de vista claros y contenido inspirador. ¿Sabes cómo escribir un buen discurso? A continuación se muestra un breve discurso de un maestro de conferencia de padres y maestros de jardín de infantes que recopilé para usted. Puede compartirlo. Un breve discurso de la maestra de jardín de infantes en la conferencia de padres y maestros 1
Estimados maestros, queridos padres y amigos:
¡Hola a todos!
Soy el padre de xx. Estoy muy feliz de tener esta oportunidad de hablar. Sinceramente temo que todos los padres tienen sus propias fortalezas en la educación de sus hijos. Todos tenemos el mismo objetivo y el mismo. Objetivo. * La misma dirección, es decir, dejar que los niños crezcan sanamente. Como representante, estoy un poco emocionado de hablar aquí, no sé cómo hablar de inmediato, pero debo decir lo que quiero decir. la mayoría, déjame decirte xx, de hecho, en términos de educación, siempre he brindado educación integral a los niños. Mi propósito es hacerlos felices y crecer en el estado más cómodo. No sé cómo actualizarlos a todos. Expréselo, pero nuestra familia xx realmente ha progresado mucho al hacer esto y, de hecho, me ha ahorrado muchas preocupaciones.
He escuchado un dicho: "La educación es el maestro, educar a las personas son los padres". Cuando escuché esta frase, me conmovió mucho. Hay una diferencia muy grande entre educar y educar a las personas. Solo míralo en este punto, sentí que debemos tener suficiente paciencia al tratar con los niños, y debemos saber si como padres estamos educando o criando. Creo que obviamente es lo último. a los maestros. Después de todo, en esto no hay nadie más profesional que el maestro. Como padre, no debes interferir demasiado en este asunto. Debes confiar completamente en el maestro. al maestro Entonces lo que tenemos que hacer los padres es educar a las personas y tener cuidado. Hay una diferencia muy grande entre estos dos puntos en el proceso de crecimiento de los niños, nuestros padres tienen una gran influencia en la formación de la personalidad de los niños.
Siempre me ha preocupado mucho prestar atención al carácter y al pensamiento de los niños. El aprendizaje es un aspecto muy importante para que los niños tengan los valores correctos. Una edad temprana. Debes hacerlo. Esta es la tarea más directa como padre. También me importa mucho. Debes cultivar este tipo de cosas buenas en tus hijos desde una edad temprana. cualidades y hábitos, y tener un buen estado de vida y mantener Para ser feliz, lo último que no debes hacer es presionar a tus hijos. Esto es muy raro. Aprecio mucho este tipo de cosas. que mis hijos aprendan estas cosas. Sé que son muy valiosas. Es responsabilidad de los maestros educar a los niños. Lo que quiero expresar es que la división del trabajo entre los maestros y nosotros como padres es clara, para que los niños puedan crecer. De hecho, como padres, debemos ayudar a nuestros hijos a desarrollar una visión muy correcta de la vida desde una edad temprana. Siempre les pido que hagan estas cosas básicas.
Creo que esta reunión de padres y maestros también es un momento para comunicarnos. Deberíamos tener un tiempo para aprender unos de otros. Todo es por el beneficio de los niños. hacer bien estas cosas en su estudio y en su vida. En todos los aspectos, el desarrollo integral es la clave, les he dicho gracias. Un breve discurso de la maestra en la conferencia de padres y maestros en el jardín de infantes 2
Estimados padres:
¡Hola!
En primer lugar, en nombre de los tres profesores de la clase de último año, me gustaría darles una cálida bienvenida a su llegada y agradecerles por tomarse un tiempo de su apretada agenda para asistir a esta reunión de padres y maestros. reunión. Esto nos hace sentir que usted comprende y apoya nuestro trabajo y se preocupa por sus hijos. Es con su confianza, comprensión y apoyo que nuestro trabajo se puede llevar a cabo sin problemas.
. Aquí les digo sinceramente: gracias, gracias sinceramente por su entusiasta apoyo. Al mismo tiempo, espero que puedan seguir preocupándose y apoyando nuestro trabajo.
1. Resumen del trabajo de la etapa anterior:
Aunque recién me hice cargo de esta clase no hace mucho, antes de eso, quedé profundamente impresionado por los niños de nuestra clase y Sentí que todos eran muy activos y conocedores.
Tan pronto como comenzó este semestre, este sentimiento se hizo aún más fuerte. Ahora hablemos del desempeño reciente del niño en el jardín de infantes, que es lo que más preocupa a los padres.
1. En términos de capacidad práctica:
Desde que los niños ingresaron a la clase de último año, han logrado grandes avances en su capacidad de autocuidado. Se quitan la ropa y los zapatos solos y, a menudo, se pelean entre sí. Cuando yo era estudiante de turno, tomé la iniciativa de ayudar al maestro a limpiar los platos, limpiar la mesa, mover sillas, etc. Mi habilidad también se ha fortalecido y puedo dibujar, hacer manualidades, hacer origami y trabajar con arcilla de forma independiente, etc.
2. En cuanto a la capacidad de aprendizaje:
El contenido de cada materia en la clase numerosa tiene un cierto grado de dificultad, pero los niños han pasado de ser reacios a ahora poder hacerlo. mirar imágenes y crear historias por sí mismos. Los niños a menudo usamos su tiempo libre para contar historias y recitar canciones infantiles. Aunque no es una competencia, mejora la capacidad de expresión del lenguaje de los niños y cultiva la capacidad de los niños para expresarse con valentía frente a sus hijos. colegas. En cuanto a matemáticas, en la etapa anterior principalmente dejamos que los niños conozcan los números adyacentes y aprendan la composición del 2 y el 3 a través de diversas formas animadas e interesantes. Muchos padres pueden cooperar activamente con nuestros maestros para enseñar a sus hijos a hacer aritmética en casa, de modo que nuestras actividades docentes puedan desarrollarse sin problemas y sentar las bases para la enseñanza futura.
3. Aspectos emocionales:
Apenas iniciado este semestre, realizamos carteles para los líderes de grupo y maestros de primaria, para que los niños puedan "listarse para trabajar", lo que ayudará aumentar el número de estudiantes su sentido del honor y la responsabilidad. Al principio, se pide a cada niño que se turne para ser el líder del grupo. Después de la ronda, se les pide que hablen sobre dónde se desempeñaron bien y dónde aún necesitan mejorar. El propósito de esto es cultivar su capacidad de autocontrol. reflexionar, para que puedan mejorar su desempeño en el futuro. El desempeño podría ser mejor. Luego, implementaremos la "elección para cargos públicos" y dejaremos que los propios niños digan: "¿Por qué puedo ser un líder de grupo" y "¿Dónde me desempeño bien?". Esto puede ejercitar su coraje, cultivar su confianza al hacer las cosas y hacer las cosas bien. les da más confianza. Los niños pequeños tienen oportunidades de expresarse. En los últimos dos meses, todos los niños de nuestra clase han progresado, lo que nos enorgullece. Específicamente, aquellos que se han desarrollado bien en todos los aspectos incluyen: Huang Zhenyu, Qian Mengjie, Li Chao, Peng Leyin, etc., especialmente Wang Yumeng. Fue elogiada por poder escribir muchas palabras y las registró todas ella sola en el libro sobre el estado de aprendizaje de los niños. Estos niños tienen buenos hábitos de estudio, tienen una gran capacidad de autocontrol. Pueden escuchar atentamente en clase, ser proactivos al responder preguntas, suelen tener confianza y pueden completar mejor todo lo que les dice el profesor; Los niños positivos que hablan con entusiasmo incluyen: Wang Zibo, Shen Xinyuan, Zhang Yangyang, Li Sunuo, Chen Jiajie, Hui Mingyang, Wu Tao, Hu Qianyi, etc. En clase, estos niños son particularmente serios, levantan la mano activamente, hablan con valentía y tienen cierta expresividad.
Entre los interesados en las matemáticas se incluyen: Yang Minye, Zou Yunhui, Sha Qin, Zheng Suqi, Jiang Shiye; , Xu Yiyang, etc., estos niños son más rápidos en operaciones matemáticas y tienen mayor precisión.
Aquellos que están interesados en el lenguaje incluyen: Yin Yefan, Kang Wei, Xu Chaofan, Wang Xueyi, etc. generalmente le gusta leer libros y escuchar historias, por lo que a menudo puede decir algunas oraciones agradables y sus habilidades de expresión lingüística son relativamente buenas.
Los niños que han mejorado en sus hábitos alimentarios incluyen: Chen Jiahui, Min; Huajie, Gao Tong, Wang Lin, Dai Jinxian, etc. En comparación con hace algún tiempo, la velocidad de alimentación de los niños ha mejorado enormemente.
Los niños a los que les encanta trabajar incluyen: Tao Xinjia, Chen Xiuling, Zhang Congyi; , Xu Xiaofan, Gu Kexing, Tao Yuhao, Wang Xueyi, Miao Yu, Xu Wei Chang y otros, se esfuerzan activamente por ser los estudiantes de turno y son muy capaces de limpiar mesas y mover catres; > Los niños que participan activamente en actividades grupales incluyen: Xu Ziyi, Qian Jianwen, Wu Zhengqiang, Wang Ziyu, Xu Yi, Xu Chunling, etc., son muy activos en actividades y les gusta jugar felices con sus compañeros
Los niños que se preocupan por los demás y son cariñosos incluyen: Xu Xingye, Ge Yanjun, Qian Jiannan, Zhu Chenyue, Shao Yanhao, Tao Yuan y otros, estos niños son muy cariñosos y a menudo les gusta ayudar a los demás.
Por supuesto, también hay algunos niños que tienen una capacidad de autocontrol relativamente pobre, especialmente después de haber sido promovidos a una clase numerosa, y sienten que han crecido. No se quedan quietos en clase y lo hacen. No escuchan atentamente durante la clase y no pueden comprender bien el contenido enseñado por el profesor. Después de clase, me gusta especialmente ponerme al día con otros niños. Creo que los padres también concederán gran importancia a estos fenómenos y espero que, bajo la guía de nuestros colegas, también puedan lograr mayores avances.
2. Los padres hablan.
Sabemos que la educación infantil actual es muy diferente de la educación infantil anterior, que está lejos de satisfacerse con el buen cuidado de los niños. Más importante aún, también afecta el potencial de los niños. El desarrollo de habilidades, según la investigación, de 0 a 6 años es la etapa más rápida del desarrollo intelectual de los niños. Hay muchos períodos críticos en esta etapa, tales como: período crítico para el desarrollo del lenguaje, desarrollo del movimiento, período crítico para el desarrollo emocional y. desarrollo emocional, etc. Creemos que la situación de aprendizaje en ascenso después de ingresar a la clase alta está estrechamente relacionada con las calificaciones de los niños en la escuela primaria. Creo que los padres también le dan gran importancia. Ahora, en la clase alta, los niños están comenzando a desarrollarse lentamente. buenos hábitos de estudio, que beneficiarán a los niños de por vida. También debemos comenzar a cultivar la capacidad creativa de los niños para que puedan descubrir problemas por sí mismos y resolverlos por sí mismos a través de la exploración. el niño, el niño a menudo sólo puede recordarlo por un tiempo y lo olvidará fácilmente más tarde. Debemos enseñarlo a los peces, en lugar de enseñárselo a los peces. Ahora pidamos a los padres que son buenos en este aspecto que hablen sobre su experiencia como padres en casa.
3. Plan de trabajo para la siguiente etapa:
Desde que cooperamos con los padres, muchos padres han otorgado gran importancia a la educación de sus hijos y han cooperado con nosotros en la realización de diversas tareas. Aquí me gustaría agradecerles por su gran apoyo a nuestro trabajo, especialmente el libro de contactos en el hogar. Este semestre, todos los padres pueden brindarnos comentarios oportunos sobre el desempeño de sus hijos en el hogar y completarlo cuidadosamente. por los maestros requieren que los padres y nosotros los recopilemos o hagamos. Algunas cosas se pueden completar sin compromiso. Ahora, hemos reformado el plan de estudios original y lanzado una educación temática integral más diversificada, que también aumentará la participación de los padres, como nuestros cuestionarios para cada tema, la colección de materiales de actividades regionales, etc., que pueden permitir que sus hijos se expandan. sus conocimientos y dominen lo que necesitan aprender mientras juegan, así que continúe cooperando con nosotros. Este semestre también se agregó un libro de registro, que es para registrar lo que su hijo ha aprendido, pensado, visto y pensado. Regístrelo a tiempo y envíelo a tiempo. Esto también nos ayudará a comprender la situación de aprendizaje de su hijo de manera oportuna. . Además, por la seguridad de sus hijos, los padres cooperen con nuestro trabajo. No entren al salón de clases por la mañana y simplemente envíenlos a la puerta del salón.
4. Varios requisitos:
1. Que los niños desarrollen el buen hábito de escuchar.
2. En la vida diaria, deje que los niños aprendan más habilidades de comunicación.
3. Cultivar en los niños buenos hábitos de comportamiento y ser cortés con los demás.
4. Ayuda a recoger algunas semillas, bonsáis, pequeños animales y otros materiales naturales de los rincones para seguir enriqueciendo los rincones naturales.
5. Presta más atención a tus hijos, comunícate más con ellos y echa un vistazo al jardín de los padres.
6.Antes de entrar al jardín de infantes, revise los bolsillos de los niños para ver si hay algo peligroso o comestible.
En resumen, siempre que nuestro hogar coopere bien, creo que sus hijos serán más inteligentes y más capaces. También esperamos sinceramente que los padres puedan darnos algunas buenas sugerencias sobre qué actividades desea que realicen sus hijos. ¿En qué participar? Si desea participar en alguna actividad en el jardín de infantes o si hay algo que nuestros maestros no están haciendo bien, etc., puede contarnos sus ideas directamente o puede dárnoslas por escrito y lo haremos. Hacemos todo lo posible para mejorar nuestro trabajo. Creo que sólo si todos aportan ideas y sugerencias, nuestras actividades serán más coloridas.