¿Cuál es mejor, una maestra de primaria o una maestra de jardín de infantes?

1. Generalmente, los profesores de primaria tienen salarios relativamente altos y muchos beneficios.

2. Los estudiantes de primaria son más fáciles de manejar que los niños pequeños. Los alumnos de primaria suelen tener alrededor de 6 años y son más receptivos a la disciplina.

3. Desarrollo: Los profesores de primaria serán mejores, con las correspondientes calificaciones y promociones, los profesores de clase recibirán una buena remuneración y los padres de los alumnos con los que entren en contacto también serán mejores.

Más será bueno para tu desarrollo futuro.

4. Padres: En comparación con los maestros de jardín de infantes, los padres prestan más atención a los maestros de escuela primaria y tienen más contacto y comunicación con los maestros de escuela primaria, especialmente con los directores.

Ren.

Los profesores de preescolar son una fuerza importante que no se puede ignorar en el equipo docente. Se trata principalmente de educadoras que enseñan a niños en edad preescolar o a niños pequeños. Los maestros de preescolar principalmente ilustran a los niños, los ayudan a obtener experiencias de aprendizaje beneficiosas y promueven el desarrollo integral y armonioso del cuerpo y la mente de los niños. El papel de los docentes de primera infancia en el proceso educativo no es sólo el de transmisor de conocimientos, sino también el de sustentador, colaborador y guía de las actividades de aprendizaje de los niños.

Cada palabra y acción del maestro es un ejemplo a imitar por los niños y juega un papel sutil en los niños. Por lo tanto, como maestro de jardín de infantes calificado, debes tener las siguientes cualidades:

Perseverar en tu carrera.

El trabajo diario en el jardín de infancia es trivial y mundano, y la situación es compleja y cambiante. A veces el comportamiento del niño es incorrecto y, a veces, la vida del niño requiere un cuidado especial por parte del maestro. Bajo una carga de trabajo tan pesada, muchos profesores inevitablemente tendrán emociones irritables, que se transmitirán a los niños sensibles y los harán sentir ansiosos. Por tanto, los docentes deben tener una correcta comprensión de las características de la educación infantil, estar plenamente preparados, tener convicciones firmes y mantener un espíritu persistente y emprendedor.

Confianza y autoestima

La confianza y la autoestima son rasgos de personalidad que la gente moderna debería poseer. Una persona que no tiene confianza en su trabajo y es pasiva y negligente no puede hacer un buen trabajo. Los maestros de preescolar están llenos de confianza y autoestima, y ​​​​también muestran confianza a la hora de afrontar los problemas, lo que contagiará a los niños y les dará un buen ejemplo a imitar.

Buena imagen

Aunque los niños son pequeños, también les gusta una buena imagen. Los niños dirán: "La maestra Chen es tan hermosa, como su madre". En sus mentes jóvenes, el maestro lo sabe todo y tiene una imagen extremadamente alta en sus ojos. Los maestros son modelos a seguir para que los niños aprendan y son objetos de admiración y adoración. Los maestros a menudo se colocan antes que los padres. Por lo tanto, los maestros deben ser particularmente estrictos consigo mismos y cada palabra y acción dejarán una profunda impresión en los niños. A los niños les gustan los maestros que son generosos, amigables, alegres y bien vestidos, por lo que los maestros deben prestar atención a su apariencia y comportamiento.

Amor e Inocencia Infantil

Los maestros no sólo deben amar a los niños hermosos, sino también amar a los niños de apariencia ordinaria o incluso feos y con defectos; no solo amar a los niños inteligentes, sino también amar a los que los tienen; niños de desarrollo lento o lento; no solo niños obedientes, sino también niños traviesos e incluso con muchos comportamientos problemáticos, no solo aman a los niños de familias ricas y de alto estatus social, sino también a los niños de gente común e incluso a familias pobres. La inocencia infantil es el puente entre los maestros y el mundo espiritual de cada niño. Un buen maestro de jardín de infantes suele ser el "amigo de un año" del niño y un miembro del grupo infantil. Mantienen una pura inocencia infantil y participan activamente en las actividades de los niños, jugando, contando historias y susurrando con ellos. En esta relación de igualdad, los maestros pueden tener comunicación emocional con los niños, lo que creará "* * *" en los corazones de los niños. Al mismo tiempo, los maestros descubrirán los "puntos brillantes" en la vida de cada niño y los amarán más. De esta manera, los maestros tendrán una buena base para su trabajo educativo.