La composición de la escuela primaria continúa la historia.
En el período de primavera y otoño, había un granjero de la dinastía Song que plantó un campo y trabajó duro durante todo el año.
Ese día, estaba aflojando la tierra para las plántulas de primavera en el campo y vio un conejo blanco grande y gordo corriendo desesperadamente desde la distancia. Pensó que alguien o un animal debía estar persiguiendo al conejo, ¿verdad? El conejo se asustó, se escapó y chocó contra el tocón de un árbol. Porque el conejo corrió demasiado y murió sin luchar. Se desplomó en el suelo, inmóvil.
Cuando el granjero vio que el conejo había sido derribado, inmediatamente dejó su azada y corrió a recoger el conejo que acababa de morir. El granjero dejó de cavar y aflojar la tierra, cogió al conejo y se fue a casa con una sonrisa. Ese día, había otra olla de deliciosa carne fresca de conejo en la mesa del granjero. El granjero bebía y comía carne de conejo, sin mencionar lo feliz que estaba.
"¡Ja! ¡Qué cosa tan feliz! Me acaba de pasar a mí. No tengo que trabajar duro, y mucho menos plantar cultivos todo el día. Es genial encontrar carne fresca de conejo junto al tocón del árbol. !"
Al día siguiente, el granjero llegó al campo sin tocar los cultivos. A lo lejos, en el campo, mirando el tocón del árbol, esperando que muera otro conejo en el tocón. Pero dos o tres días después, el granjero todavía estaba cuidando el tocón del árbol, esperando que le entregaran el conejo en su puerta, pero no había rastro del conejo.
El granjero se impacientó y sintió que su espera era inútil, por lo que cometió un error y atrapó al conejo. La suerte del granjero fue inesperada. ¡Siempre atrapa 1-2 conejos todos los días, a veces 6 conejos! Las familias de agricultores están mejorando cada vez más y han pasado de ser agricultores a pequeños ricos.
Después de que su vecino se enteró, le pasó la palabra "agarrar" a "Liu". Entonces apareció el modismo "espera al conejo". Las generaciones posteriores compararon "esperar el éxito" con no trabajar duro y esperar obtener ganancias inesperadas o éxito por suerte.
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Por ejemplo, ven aquí
La continuación de la historia de los títeres
Después de que el pequeño títere recibió ayuda de la brujita, la brujita dijo seriamente: "Pequeño títere, debes usar la expresión que te di para deshacerte de tantos tipos malos". lo más posible. ¿Entiendes?
El títere asintió, sintiéndose muy feliz. En el camino, sintió que el sol brillaba más, los cantos de los pájaros eran más hermosos y todo era tan hermoso. Se fue a casa y trató de contárselo al viejo carpintero para hacerlo feliz.
El muñeco estaba pensando alegremente cuando de repente apareció una sombra negra en el medio. Tras una inspección más cercana, ¡resultó ser un pequeño zorro negro! Resultó que el astuto zorro rojo les contó esto a sus compañeros. Como resultado, la noticia se difundió ampliamente y toda la familia de los zorros se enteró. Dijeron que era barato y acudieron a usted uno por uno. El pequeño zorro negro no es tan "educado" como el pequeño zorro rojo. Corrió hacia adelante, agarró el sombrero del títere y se escapó a una velocidad de 100 metros. Esta vez, el títere no se congeló. Corrió, agarró la mano del pequeño zorro negro y comenzó a discutir con él.
Mientras discutían, apareció de repente el juez Tigre. "¡De qué estás discutiendo!" "¡Juez, me robó el sombrero!" "¡Ese obviamente es mío!" Después de decir eso, el títere comenzó a llorar a gritos. El juez miró el rostro del títere lleno de agravio e ira. Basándose en sus muchos años de experiencia, llegó a la conclusión de que el pequeño zorro negro era un tipo malo, por lo que llevó al pequeño zorro negro a los tribunales y fue sentenciado a 10 meses de prisión.
El Poseidón de Qingdao Lao Yin te dará la respuesta, espero que quedes satisfecho.
En tercer lugar, la continuación de la historia en la composición de los estudiantes de primaria
Después de que el patito feo se convirtió en cisne, vivió feliz en el Lago de los Cisnes durante un año, pero comenzó a Siento que esta vida ordinaria era demasiado aburrida.
Un día, de repente pensó en la palabra "salvaje" para referirse al pato salvaje. ¿No es éste un paseo salvaje? Pensó en este problema durante varios días y finalmente decidió salir de casa y viajar. Una vez decidido, comenzó a preparar el viaje. Trajo algunas herramientas que pensó que funcionarían, como pociones, cinta adhesiva, cuerdas y cuchillos. Después de preparar estos artículos, no pudo evitar imaginar lo divertido que era el mundo exterior. Tan pronto como lo pensó, saltó de alegría, rápidamente encontró un buen ayudante, un escarabajo amigo, y luego no podía esperar para dejar el Lago de los Cisnes y volar al bosque...
La historia de Fangfang Es una composición para la secuela de tercer grado de la escuela secundaria.
Muchas de las personas que conocí me dejaron una impresión duradera. ¡Uno de ellos es inolvidable! Fangfang es mi compañero de escritorio, tiene una nariz alta y cabello negro como una cascada. ¡Hace unos días, el aire frío se desplazó hacia el sur y continuaron las fuertes lluvias! ¡Gotas de lluvia del tamaño de guisantes están golpeando la tierra! Llevé la escuela al aula con un impermeable. Miré y vi que los estudiantes estaban sentados en sus asientos leyendo en voz alta.
Miré más de cerca y descubrí que Fangfang no vino a preguntar, así que me di cuenta de que Fangfang tenía fiebre alta y no podía venir. Pero para mi sorpresa, Fangfang se acercó y se sentó a mi lado en el salón de clases. Le pregunté sorprendido: "Fangfang, ¿por qué sigues viniendo a clase cuando estás enfermo?" "Fangfang me gritó" y respondí: "Yo... no puedo... faltar a clase, quiero aprender nuevos conocimientos". ." Luego me acosté. . Después de escuchar las palabras de Fangfang, de repente me sentí muy avergonzado. Siempre quiero tomar atajos cuando estudio y siempre trato con mis padres el tiempo de estudio. ¿Dónde está Fangfang? ¡Tengo que admirar el espíritu de venir a clase con fiebre alta! Fangfang no es solo una persona a la que le encanta aprender, sino también una persona con buen carácter moral. Hace unos días, Fangfang y yo acordamos ir juntos a la librería Xinhua a comprar libros. En el camino me atrajo un hermoso bolso de cuero. Fui a abrirlo y encontré mil yuanes dentro. Entonces se me ocurrió la idea de dividir el dinero que encontré en partes iguales. Le conté a Fangfang mis pensamientos, pero inesperadamente Fangfang dijo: "Es una lástima que todavía seas un joven pionero. ¿Alguna vez has pensado en las personas que han perdido sus maletas ahora?". ¡Me sentí muy culpable después de escuchar lo que dijo Fangfang! Vi a Fangfang caminando hacia el tío policía en la distancia con su bolso a la espalda. Al mirar la figura de Fangfang en retirada, no pude evitar sentir que conocía a esa persona. ¡Me siento orgulloso y orgulloso!
¡Admiro el hermoso carácter de Fangfang y su espíritu de estudiar mucho! ! Ella siempre ha nutrido mi corazón. ¡Déjame saber una verdad tras otra sobre ser un ser humano!
Composición de escuela primaria "Wu": ¿Escribir una historia con un nombre?
¿Qué tipo de historia tendrá Greg? Empecé a escribirlo por curiosidad y todavía está en primera persona. No haré más cambios en los personajes, las relaciones o el estilo de la historia. Este es mi principio básico y mi respeto por el autor original. También está la frase más clásica de los dramas de Hong Kong: este artículo es puramente ficticio y puede que no haya similitudes.
La composición de la escuela primaria "Lu" continúa "La historia de la marioneta"
[La historia de la marioneta continúa con 600 palabras] Desde que la brujita de la nariz azul Le dio al pequeño títere todos los derechos humanos. Luego de expresar su expresión, el pequeño títere deambulaba por la calle, dispuesto a buscar justicia del pequeño zorro rojo. La historia del pequeño títere continúa en 600 palabras.
El pequeño muñeco caminaba y se encontró con un conejito, agachado bajo un árbol y llorando. Se acercó y echó un vistazo. Conejo le preguntó la última vez. ¿Qué te pasa, Conejo? preguntó el títere. El conejito respondió: Woohoo, hoy es el cumpleaños de mi madre, quiero regalarle un ramo de flores. Sin embargo, el pequeño zorro rojo se llevó mi flor. El títere dijo enojado: ¡Conejo, definitivamente buscaré justicia para ti! Después de decir eso, el títere fue a buscar al pequeño zorro rojo.
Caminando por la calle, el títere encontró al pequeño zorro rojo pavoneándose por allí. El títere agarró la cola grande y esponjosa del pequeño zorro rojo y dijo: ¡Devuélveme mi mochila roja y mis flores! El pequeño zorro rojo dijo que ningún títere marcó el 110 en su teléfono móvil. Pronto, el oficial Xiong entró en un coche de policía y dijo: Marioneta, ¿por qué volviste a robar el bolso del pequeño zorro rojo? ¡Esa mochila roja es mía! Dijo el pequeño títere, el viejo carpintero solo me dio una expresión, la cual fue una sonrisa. Me entendiste mal. La composición de cuarto grado "La historia de la marioneta" es una continuación de 600 palabras. El oficial Xiong entendió y dijo: Te culpé erróneamente, pero eso no significa que esta bolsa sea tuya. En ese momento, el pequeño zorro rojo estaba muy asustado porque engañó a su Oficial Oso, por lo que el pequeño zorro rojo se escapó mientras el títere hablaba con el Oficial Oso. El oficial Xiong se dio la vuelta y no le dijo nada al títere. Sólo dijo cuatro palabras: "¡Lo sé!". Después de decir eso, el oficial Xiong inmediatamente se subió al auto de la policía e intentó llevar al pequeño zorro rojo a la prisión. Cuando el coche de policía se acercó al pequeño zorro rojo, el pequeño zorro rojo se detuvo de repente y gritó: No me atrevo más. Te devuelvo mi bolso y mis flores. No quiero ir a la cárcel. ¡Por favor déjame ir! El oficial Xiong se dio cuenta de su error y supo que era un buen chico, así que lo dejó ir.
A partir de entonces, el pequeño zorro rojo no volvió a mentir. Cuarto grado de la escuela primaria experimental n.° 1 en el condado de Mengyin, ciudad de Linyi, provincia de Shandong: Wang Yizhen
Composición de la escuela primaria "Qi", también puedo dejar de lado la secuela del libro ilustrado.
En todas las virtudes está primero la piedad filial, que es el fundamento del ser humano; al beber agua hay que pensar en la fuente, que es el fundamento del ser humano. Sólo adhiriéndonos a los conceptos básicos se puede entender la piedad filial. Sólo mostrando piedad filial podemos ser dignos de devolver nuestra bondad a nuestros padres y tratarlos bien.
Respete a la gente, sea amigable y filial; enseñe a los demás a ser educados y diplomáticos, pero nunca buenos en el cuidado. Es bueno para cambiar costumbres y es bueno para la música; no es bueno para gobernar a la gente con etiqueta. Éste es el fundamento de la piedad filial, y también es piedad filial. Sólo observando la piedad filial podemos entender que nuestros padres son tan bondadosos como una montaña. Sólo comprendiendo que nuestros padres son tan bondadosos como una montaña podemos saber cómo honrarlos.
Cuántas nubes flotantes flotan en los sueños, y el futuro está a miles de kilómetros de distancia; los padres se apoyan en la ventana, esperando noticias sobre sus hijos. Con la acumulación del viento y las heladas, los rostros de mis padres envejecen día a día. Lamento no poder corresponder a la amabilidad de mis padres.
De niño hay que pensar en la conexión entre madre e hija, y en la conexión entre padre e hijo. La enfermedad del padre se debe a que su hijo tiene exceso de trabajo; la preocupación de la madre es la preocupación del niño. Si muestras demasiada piedad filial, tus padres nunca podrán pagarte, por lo que debes ser filial con tus padres para ser digno de ellos. Los antiguos decían: "La piedad filial es la primera entre todas las virtudes". ¿Te atreves a decir que lo has conseguido al 100%? La piedad filial no está sólo en palabras, sino también en pensamientos y acciones. Requiere una actitud correcta. Ser filial con tus padres es algo natural y la base de ser un ser humano, no por fama y fortuna. Guardar es recordar una palabra, que es piedad filial.
¿Cómo escribir una composición para segundo grado de la escuela primaria "Ba"?
Cómo escribir un ensayo de continuación
Hablando de "continuación", primero debemos aclarar qué es "continuación". Continuar escribiendo es continuar escribiendo una historia basada en el contenido original. A veces, siguiendo el origen de la historia, siguiendo el hilo de la historia, y siguiendo escribiendo su proceso y resultado a través de la imaginación. A veces, les cuento el final de la historia y un flashback del origen y proceso de la historia. A veces te cuento una historia y el artículo que quiero seguir escribiendo tiene un giro respecto al texto original. Esto se llama continuación inversa. También hay una continuación, que solo nos cuenta una escena, dando la hora, el lugar y los personajes, y luego continúa escribiendo con un rango más amplio de imaginación. En definitiva, la continuación debe basarse en las pistas, alcances, personajes e ideas del autor que aportan las materias primas, y continuar el desarrollo de la trama y las actividades de los personajes, psicología, lenguaje, expresiones, etc., para que la trama del texto original puede desarrollarse razonablemente y formar una historia completa.
Es importante mantenerse concentrado y evitar divagar. Entonces, ¿a qué debes prestar atención cuando continúas escribiendo?
1. Lea atentamente los materiales que se le proporcionan, piense en el centro de todo el artículo después de la continuación y extienda las alas de la imaginación a partir de este centro para complementar el desarrollo de las cosas y el final del mismo. historia. Al desarrollar la imaginación, se debe prestar atención a los siguientes puntos: ① La imaginación debe ajustarse al desarrollo del texto original, y las personas y los eventos deben mantener continuidad y coherencia con el texto original. ②La imaginación debe ser coherente con la realidad de la vida. Incluso si es ficticio, su contenido debe ser algo que pueda existir en la vida real y no debe inventarse para seguir los giros extraños de la historia, lo que la hace difícil de creer. La composición imaginaria debe integrarse con los materiales proporcionados, tener un centro claro, resaltar los puntos clave y escribir las cosas con claridad y detalle.
2. La parte de continuación está conectada con el artículo anterior y es coherente con el desarrollo argumental y el carácter del artículo original. Tiene sentido que la historia continúe al revés.
3. El lenguaje de la secuela debe ser lo más coherente posible con el estilo del texto original.
Lee la historia y continúa escribiendo.
La continuación se centra en el centro del artículo, combinada con la vida real, lecturas extracurriculares o historias de películas, y agregando un párrafo apropiado o una trama razonable al artículo. La continuación de la escritura también se puede combinar con nuestra vida real, y podemos seguir escribiendo con bolígrafo según el inicio del artículo proporcionado por el profesor también podemos escribir la continuación y posible final de la historia en base al final del mismo; artículo.
Al continuar escribiendo un artículo, tenga en cuenta:
En primer lugar, de acuerdo con el principio, el final u otras pistas proporcionadas por el artículo, aclare la dirección y el método de continuación.
En segundo lugar, a la hora de seguir escribiendo, el desarrollo de la trama debe ser lógico, los personajes deben tener pensamientos coherentes y el tono narrativo debe ser coherente. Tomemos a Zhu Bajie comiendo sandía como ejemplo para hablar sobre cómo seguir escribiendo.
Resumen de la trama: "Zhu Bajie Eats Watermelon" es un texto superficial que cuenta la historia de cuatro maestros y aprendices Tang en su camino hacia Occidente para aprender las escrituras budistas. Zhu Bajie es vago, codicioso y roba sandías. Muestra su carácter ridículo, lindo, torpe y honesto, y también critica este tipo de comportamiento egoísta, codicioso y vago. (Para ver el texto original, consulte la Lección 35 del Volumen 6 de "Chino para la escuela primaria de cinco años" publicado por People's Education Press).
Después de leer la historia de Zhu Bajie comiendo sandía, los estudiantes definitivamente pensarán que Zhu Bajie es ridículo. Después de que te burlaran, ¿quieres decirle algo a Bajie o especular sobre lo que pasará después de que Bajie coma sandía? Al escribir esta composición, debes prestar atención a los siguientes puntos:
1. Hereda lo anterior y haz una transición natural.
Para que la siguiente historia o lo que quiero decir sobre Bajie sea vívida e interesante, y para mantener la integridad de la estructura del artículo, describiremos brevemente el proceso por el cual Zhu Bajie come sandía y Su ambivalencia en ese momento, pero para resaltar los puntos clave, esta parte debe escribirse brevemente y, naturalmente, pasar al siguiente párrafo.
2. La imaginación es razonable, vívida e interesante
¿Qué pasará si Bajie disfruta de la dulzura y delicia de la sandía? ¿O qué le dirías a Bajie después de ver esta escena? Los estudiantes pueden expandir audazmente su imaginación basándose en sus propias experiencias de vida y ser lo más razonables y minuciosos posible.
Tal vez fue porque Zhu Bajie devoró la sandía y solo se preocupó por sí mismo, olvidándose de su maestro y sus hermanos, lo que molestó a Wukong y lo hizo reír. En el camino de regreso para ver al maestro, Bajie de repente tuvo dolor de estómago, lo que hizo que Bajie rodara por el suelo, odiándose a sí mismo por ser codicioso. Se podría decir que Bajie se lo merece, lo cual no tiene sentido. Tal vez pensando que Bajie asumió todas las tareas de ir a Occidente para obtener escrituras para castigarse a sí mismo y luego mostrar su verdadera habilidad, se podría decir que esto es lo que debe hacer un discípulo para honrar al maestro; Bajie dijo lo que dijo delante del maestro. Contó la historia y pidió perdón. A partir de entonces se volvió amable, bondadoso y no codicioso. Se podría decir que sería genial si realmente te deshicieras de los malos hábitos de la pereza y la codicia... los estudiantes aún podrían tener muchas ideas geniales. Intentémoslo y veamos quién escribe cosas más novedosas, razonables e interesantes.
3. Crea suspenso y atrae a la gente.
Después de todo este revuelo, ¿Bajie sigue siendo egoísta, codicioso, vago o siempre piensa en los demás? ¿Qué tipo de imagen quieres que se vean los Ocho Anillos en tu mente? Espero que los estudiantes puedan imaginar y crear con valentía una nueva imagen de Bajie para que los lectores se ganen su favor.
"Nine" es una composición sobre la continuación de la historia de Li Xiaoxiao
Continuar una historia es encontrar algunas pistas basadas en el texto original que continuaste y luego usar tus propios pensamientos. Para pensar en ello, escribamos esta composición nuevamente.
"Recoge" una composición de cuento de hadas para tercer grado de primaria
Hay cuatro buenos amigos que viven en un hermoso bosque, un elefante, un pony, un oso y un cerdo. Un día se reunieron y el cerdo dijo: "¿Qué habilidades tienes?" El elefante dijo: "Puedo levantar pilares muy pesados". El pony dijo: "Puedo correr 100 metros en cinco segundos". "Puedo escribir composiciones hermosas." El elefante preguntó: "¿Y tú, cerdo?" El cerdito dudó mucho tiempo y no dijo nada. Xiaozhu estaba muy descontento y decidió aprender tecnología. Pensó que el elefante podía levantar fácilmente objetos pesados, pero estaba demasiado débil para levantar incluso un pilar pequeño. Pensó: Levantar pesas es demasiado agotador, será mejor que aprenda otras habilidades. Veía a los ponis correr todas las mañanas para poder disfrutar de la belleza del bosque y ejercitarse. Lo encuentro muy interesante. Me dije a mí mismo: "La última vez fallé, esta vez lo lograré". Tomó el pony y corrió a hacer ejercicio. Corren y saltan la cuerda por la mañana y saltan alto y largo por la tarde. El cerdo todavía persistía en los primeros días, pero luego se volvió cada vez más miserable. Ya no podía soportar el dolor. Pensé para mis adentros: el ejercicio es demasiado difícil, así que aprendamos algo más. Vio al oso. También escribe un ensayo. Al principio no me pareció nada difícil, sólo escribe una o dos frases. Un día, el oso le dijo: "Ya que realmente estás escribiendo una composición, debe tener más de 200 palabras". El cerdo dijo: "Entiendo, pero después de pensarlo mucho, todavía no podía escribir". él. Más tarde, al cerdo le resultó cada vez más difícil y dejó de aprender. Un día se volvieron a encontrar. Le preguntaron al cerdo sobre sus estudios. Piggy se sonrojó y bajó la cabeza. El elefante dijo: "No puedes hacer nada a medias". El pony dijo: "Debes soportar las dificultades". El oso dijo: "Tienes que aprender basándose en la situación real". No importa si hace sol, llueve o nieva, él va a Rabbit para aprender a pintar todos los días. Después de medio año de arduo trabajo, Xiaozhu finalmente lo logró. Al final, el elefante se convirtió en campeón de halterofilia.