¿Cómo mejorar la capacidad de aprendizaje de inglés de los estudiantes de primaria?
Mito 1: Las palabras deben pronunciarse correctamente según los símbolos fonéticos del diccionario.
Los símbolos fonéticos del diccionario son marcas aproximadas para la pronunciación rápida de las palabras. 48 símbolos fonéticos no son suficientes para marcar todas las palabras y, debido a la marcación aproximada, no puedes leer inmediatamente la pronunciación correcta de una palabra incluso si conoces la ortografía, y es posible que no puedas escribir la ortografía correcta incluso si conoces la ortografía. pronunciación.
Solución 1: Deje que los niños presten atención a la pronunciación de las vocales (incluidos los diptongos). Deben exagerar las vocales de la palabra en voz alta y lenta, leerlas con claridad y entrenar sus músculos orales. La pronunciación en el diccionario simplemente cambia estas palabras de lentas a vagas y luego rápidas.
Mito 2: Tanto los estadounidenses como los británicos hablan inglés. Mientras escuches más a los extranjeros, podrás mejorar tu habilidad en inglés.
El inglés en sí es un idioma muy inclusivo, siendo el latín, el francés, el alemán y otros idiomas los que forman el idioma inglés actual. Se puede decir que el inglés que se utiliza en países de todo el mundo son dialectos del inglés, e incluso los británicos pueden no entender la pronunciación del Norte y del Sur. Estados Unidos siempre ha sido una región étnicamente mixta, en la que el español y el inglés representan cada uno una gran proporción de los idiomas. Muchos estadounidenses hablan palabras de otros idiomas, e incluso la pronunciación del inglés es muy diferente a la de los británicos, por lo que ahora tienen su propio diccionario (Webster's Dictionary) y un sistema fonético, que ahora se llama inglés americano.
Solución 2: La razón para aprender inglés es aprender los conocimientos culturales y científicos avanzados que conlleva y prepararse para estudiar en el extranjero en el futuro. Ahora que Estados Unidos ocupa una posición de liderazgo en educación y tecnología, es una buena opción aprender inglés americano primero. Es una elección muy acertada utilizar el inglés británico tradicional al elegir nuevos libros de texto nacionales o libros de texto nuevos, como los libros de texto de Oxford, porque cambiar del inglés británico al inglés americano no requiere mucho esfuerzo, siempre que conozca un vocabulario diferente y voz exagerada y entonación. Por el contrario, es más difícil empezar con el inglés americano porque el entorno de aprendizaje de inglés en China todavía está dominado por la pronunciación británica. Sin embargo, los padres deben tener una puntuación en mente. Si quieren enviar a sus hijos a estudiar a Estados Unidos, el idioma de la prueba será el americano y los hábitos de expresión serán diferentes. Si es posible, también es necesario recurrir a materiales didácticos americanos.
Mito 3: Si todas las palabras se pronuncian correctamente, no habrá problemas con la pronunciación.
Además de la pronunciación correcta de las palabras, la práctica también se centra en cómo formar palabras en oraciones y cómo recitar oraciones en contextos específicos. Aunque las palabras en inglés solo difieren en las sílabas acentuadas, hay cambios de entonación similares a los cuatro tonos chinos en clase. Hay ocho entonaciones de uso común para elegir, cinco de las cuales son cuatro tonos chinos más tonos suaves, y los otros tres son cambios hacia arriba y hacia abajo.
Solución 3: La mayor diferencia entre la pronunciación en inglés y la pronunciación en chino es su continuidad. Siempre que la pronunciación de las palabras de una oración coincida, intente unir los sonidos. Mientras no se agote el tema entre oraciones, habrá una larga transición de palabras al final de la oración. Los estudiantes de primaria solo necesitan dominar la entonación de preguntas y respuestas simples, lo que equivale a los cuatro tonos del chino. Usar una cierta cantidad de palabras para describir cosas específicas puede expresar contenido rico, de modo que aumentará el interés de los niños en aprender y practicar.
Palabras
Mito 1: Memorizar palabras de memoria no tiene atajos.
Como todos sabemos, el inglés es un símbolo fonético, y sus cientos de miles de palabras se componen de 26 letras según ciertas reglas y algunas circunstancias especiales. Una característica de los símbolos fonéticos es que la lectura y la escritura son inconsistentes, es decir, podemos hablar pero no necesariamente escribir.
Solución 1: El inglés es un idioma de base fonética, mientras que el chino es un idioma de base pictográfica. Si quieres aprender bien el chino, debes practicar constantemente la escritura en chino y aprender los radicales chinos. Si quieres aprender bien inglés, debes encontrar la relación entre la pronunciación y la ortografía del inglés y utilizar sílabas para aprender. Y efectivamente lo es. Sobre esta base, se han desarrollado varios métodos eficaces para aprender palabras. 1. La pronunciación de las palabras. Encuentre una sílaba con una pronunciación lenta, separe las sílabas, exagere la pronunciación y experimente la ortografía de la palabra mientras lee. Luego, como el inglés no puede adivinar el significado de una palabra como el chino, es necesario asociar la pronunciación con el significado de la palabra y combinar la definición con la pronunciación y la ortografía para obtener la palabra correcta en un solo paso.
Este método para aprender palabras es un atajo. Las palabras cortas se recuerdan instantáneamente cuando se pronuncian palabras reconocibles a la vista. Además, existe un método para memorizar palabras largas e irregulares, que solo es adecuado para los chinos y se puede aprender. Consiste en combinar las letras de las palabras en palabras tangibles y dividirlas rápidamente mediante la combinación de raíces. , prefijos y sufijos.