Excelente ejemplo de plan de lección para jardín de infantes de clase media
Objetivo de la actividad 1. Aprenda a recitar canciones infantiles, comprenda el contenido de las canciones infantiles, tenga una buena impresión de los buenos ejemplos de las canciones infantiles y esté dispuesto a imitarlos.
2. Comprender y aprender las palabras "malo", "alboroto" y "pecho".
3. Intenta imitar el último verso de la canción infantil y expresa el contenido de la canción infantil a través de expresiones y movimientos.
4. Anima a los niños a adivinar, hablar y actuar con valentía.
Actividades importantes y difíciles
Comprender canciones infantiles y estar dispuesto a imitar los buenos ejemplos de las canciones infantiles.
Comprender el significado de "malo", "alboroto" y "cofre"
Proceso de actividad
La conversación conduce al tema
Comprender y familiarizarse con los contenidos de las canciones infantiles
Aprender a memorizar varias veces canciones infantiles
Reflexión sobre las actividades
Enseñar este contenido por segunda vez y reflexionar sobre las deficiencias de la última vez. Aunque el contenido de las canciones infantiles es cercano a la vida y más atractivo para los niños, es largo y difícil para los niños que recién ingresan a la escuela secundaria, por eso he adoptado tres métodos de enseñanza.
1. Guía del álbum: el atlas puede brindar a los niños la experiencia visual más directa. El contenido de las imágenes vívidas favorece la atención de los niños. mejorado.
2. Asistencia de acción: Las acciones están diseñadas para evitar que los niños se sientan demasiado aburridos al aprender canciones infantiles. Los movimientos y las expresiones del lenguaje también son un ejercicio coordinado.
3. Mira las imágenes y habla por ti mismo. Práctica de consolidación: Después de la enseñanza grupal, le daré a cada niño un libro y dejaré que lean mientras miran las imágenes a modo de consolidación.
Intención del diseño
Las canciones infantiles son obras literarias con un lenguaje vívido y conciso y cercanas a la vida infantil en el estudio de la literatura infantil. Los niños de clase media tienen más deseo y capacidad de expresión del lenguaje, por lo que tienen mayores requisitos para que los niños aprendan canciones infantiles. La canción infantil "Estudiar" utiliza animales positivos y negativos concretos como metáforas para enseñar a los niños buenos hábitos de comportamiento al caminar, sentarse y cantar. Esto también mejora la capacidad de los niños para aprender sobre salud a partir de este contenido, además de sus habilidades lingüísticas.
Excelente plan de lección para jardín de infantes de clase media: Ejemplo 2: Castillo
El objetivo de la actividad es 1. Permitir que los estudiantes usen sus manos y cerebro en las actividades para promover el desarrollo de la coordinación y flexibilidad.
2. Cultivar el espíritu de unidad y cooperación de los estudiantes.
3. Experimenta la diversión de las actividades grupales
4. Ejercita la voluntad de perseverancia de los niños y su espíritu de trabajo duro.
5. Cultivar el sentido de cooperación de los niños y aprender a ser unidos y modestos.
Enfoque y dificultades de enseñanza
Enfoque: Entrenamiento de la coordinación y flexibilidad de los niños.
Dificultad: Orientación sobre cómo cultivar la coordinación y la flexibilidad de cada niño.
Actividades a preparar
Arena, pala de madera, balde pequeño y banderita roja
Proceso de actividad
1, inicio
p>Agrupe a los estudiantes en grupos, llévelos al lugar de la actividad y prepárese para la actividad.
2. Concurso
(1) Deje que los estudiantes elijan el terreno y determinen el alcance del castillo.
(2) Deje que los estudiantes hablen sobre las razones para elegir la tierra.
(3) Deje que los estudiantes hagan castillos y el maestro patrullará y observará a los estudiantes.
(4) Orientar a niños con mala coordinación y baja flexibilidad.
(5) Después de construir el castillo, deje que los niños se observen unos a otros, evalúen cuál castillo está bien construido, hablen sobre los problemas de su propio castillo y comiencen a reconstruirlo para mejorarlo.
3. Fin de la actividad
Deja que los niños hablen sobre sus sentimientos acerca de esta actividad.
Reflexión sobre la enseñanza
1. Con el desarrollo de las características psicológicas, los niños de la clase media del jardín de infantes han desarrollado su independencia y comportamiento intencional. Los niños deben aprender a comunicarse en las actividades y aprender el espíritu de unidad y cooperación en las actividades de equipo.
2. Reflexión sobre el proceso de la actividad
(1) Reflexión sobre la interacción maestro-alumno: La mayoría de los niños pueden hacer lo que el maestro les pide, pero algunos niños se distraen y solo miran la diversión. , no actúes por tu cuenta. Los maestros brindan orientación individual a estos niños. El efecto es bueno.
(2) Reflexión sobre mi propio conocimiento profesional: Debido a que he tomado cursos de primaria, siento que no he podido empezar con muchas cosas este año. Ahora entiendo que faltan conocimientos teóricos relevantes y la experiencia no es suficiente. Es necesario fortalecer el estudio de los conocimientos teóricos de la educación infantil.
(3) Los niños construyen castillos más rápido y de forma más tosca.
No hagas nada, la niña lo hace lenta y cuidadosamente. En futuras actividades deberían aumentarse los requisitos para los niños. Dejemos que los niños desarrollen el hábito de ser prácticos y serios.
(4) En la enseñanza futura, debemos fortalecer el estudio del conocimiento teórico, observar a más estudiantes, tener más contacto con los estudiantes, llegar a los corazones de los estudiantes y comprender su psicología.
Excelente plan de lección para jardín de infantes de clase media: Modelo 3: Patadas de volantes
Objetivos de la actividad: 1. Permitir que los niños comprendan el contenido de las canciones infantiles.
2. Siente la diversión y el ritmo de las canciones infantiles en el juego de contar.
3. Hablar canciones infantiles completamente bajo la guía del profesor.
4. Experimente la alegría de la cooperación mutua y la satisfacción de patear el volante con éxito.
5. Pon a prueba la capacidad de reacción de los niños y ejercita tus habilidades personales.
Preparación de la actividad: rotafolios, volantes, tarjetas de palabras.
Proceso de la actividad:
1. Introducción:
1. Un pequeño juguete con plumas, lanzado al aire, lo pateé. Introducción a los acertijos. Estimular el interés de los niños por participar en las actividades)
2. Muestra el rotafolio y piensa: ¿Cómo patear un volante? (Cultivo de buenos hábitos de estudio de observación cuidadosa en los niños)
3. Observe el gráfico de la pared y luego comunique: ¿Qué usan los niños en la imagen para patear el volante? ¿Qué parte del pie? (A través de la observación y la interacción, los niños pueden aprender sobre diferentes partes de los pies, allanando el camino para actividades posteriores)
4. ¿Cuántos bádminton y niños hay en la imagen? Pensando: ¿Cuántas personas juegan dos pelotas de bádminton? ¿Qué tal el bádminton? (A través de la observación, permita que los niños conozcan la correspondencia uno a uno entre las patadas del volante y el número de personas, y prepárese para comprender el contenido de las canciones infantiles).
2. se llevan a cabo alternativamente entre estático y dinámico)
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1. El profesor tiene aquí un hermoso bádminton. ¿Quién quiere probarlo? Miren cómo patea, niños. (Anima a los niños a intentarlo con valentía, proporciona orientación aleatoria según el nivel de actividad del niño y permite que la mayoría de los niños vean cómo patear el volante, a fin de prepararse técnica y emocionalmente para la continuación de la actividad).
2. Resumen del profesor: Patea la parte inferior del volante con la parte interna del pie. (El objetivo del profesor es dar a los niños métodos claros para facilitar las actividades de imitación posteriores)
3. (Orientación individual. Anime a los niños a imitar y participar, dominar habilidades y prepararse para el siguiente paso de contar)
4. Competencia grupal: Estadísticas: ¿Qué grupo tiene más aciertos? (A través de actividades de conteo, dejar que los niños participen en orden, allanando el camino para aprender las oraciones de conteo en las canciones infantiles)
5. Los números de las canciones infantiles son relativamente simples y difíciles de entender para los niños. El maestro cuenta, y cuando el número de patadas no coincide con el número de conteos, el maestro guía a los niños para que aprendan números simples, allanando el camino para comprender y aprender canciones infantiles.
En tercer lugar, aprender canciones infantiles
1. (Percibir canciones infantiles a través de la audición general) 2. Aprenda frase por frase mientras muestra imágenes. (Múltiples órganos detectan las canciones infantiles y las imágenes ayudan a los niños a comprender las canciones infantiles, que sirven como muletas para que los niños lean las canciones infantiles por completo en el siguiente paso).
3. fotos. (Dejen las muletas y dejen que los niños caminen solos)
4. Reflexiones sobre la educación de calidad: patear a la gente, patear puertas, etc. Estos son comportamientos incivilizados que los niños no pueden realizar. (Eduque a los niños sobre la cortesía y la etiqueta, cultive buenos hábitos de comportamiento y establezca una visión correcta del bien y del mal para la clase)
Juego de verbos (abreviatura de verbo): tarjeta de búsqueda de palabras (el escondite es uno de los juegos favoritos de los niños), la tarjeta de palabras está impresa con la palabra volante. El niño, sin saberlo, reconoció los caracteres chinos durante el juego, lo que fortaleció la impresión y felizmente compartió el contenido de la actividad con los padres, para que los padres puedan mantenerse al tanto del progreso de sus hijos. y cambios)