¿Cuál es la diferencia entre la repetición de la prueba de diferencias y la repetición de la prueba de igualdad?
1. Número de estudiantes admitidos: El reexamen de diferencia significa que la unidad de matrícula aumenta el número de plazas según una determinada proporción en función del plan de matrícula, y el número final de estudiantes admitidos es superior a. el número planificado. El número igual de reexámenes se realizará en función del número de plazas previstas en el plan de matrícula, siendo el número final de alumnos admitidos igual al número de alumnos previstos.
2. Nivel de competencia: dado que el número de personas admitidas al reexamen diferencial es mayor que la cuota planificada, el nivel de competencia es relativamente alto. Los candidatos deben hacer más esfuerzos para mejorar su calidad general y sus puntajes en las pruebas para destacar entre muchos candidatos. El nivel de competencia por un reexamen igualitario es relativamente bajo porque el número de admisiones es igual al número de plazas en el programa. Siempre que los candidatos cumplan con los estándares de admisión de la unidad de admisiones, tendrán posibilidades de ser admitidos.
3. Criterios de selección: Los criterios de selección para el reexamen diferencial y el reexamen de igual cantidad son básicamente los mismos e incluyen principalmente el rendimiento académico de los candidatos, la calidad general y el desempeño en la entrevista. Sin embargo, en la operación real, el reexamen de diferencias puede prestar más atención a la calidad integral y el potencial de los candidatos, porque la unidad de admisiones espera seleccionar a través de este método a estudiantes de posgrado más destacados con espíritu innovador y capacidad práctica. El reexamen igualitario puede prestar más atención al desempeño académico de los candidatos y al desempeño en las entrevistas para garantizar que los estudiantes admitidos tengan una cierta base académica y capacidad de investigación.
En definitiva, existen algunas diferencias entre el reexamen de diferencia y el reexamen de igual importe en cuanto al número de admisiones, grado de competencia, criterios de selección, etc. Al elegir escuelas y especialidades, los candidatos deben comprender plenamente las características de los distintos métodos de selección, realizar preparativos completos en función de su situación e intereses reales y mejorar su competitividad.