Plan de lección de seguridad para el "Uso seguro de la electricidad" para las clases de jardín de infantes
1 Plan de lección de seguridad para la clase de jardín de infantes Objetivos de la actividad "Uso seguro de la electricidad":
1. Comprender los usos de la electricidad y saber que no hay peligro al usarla de manera segura.
2.Entender los conocimientos básicos sobre el uso seguro de aparatos eléctricos a través de actividades de identificación.
3. Potenciar la conciencia de autoprotección.
4. Guíe a los niños para que dominen la electricidad en la vida diaria.
5. Respetar las normas sociales de comportamiento y no hacer cosas "prohibidas".
Preparación de la actividad:
Rotafolio
Proceso de la actividad:
1. utilizar aparatos eléctricos:
(1) En nuestra vida diaria, existen muchos aparatos eléctricos. ¿Qué electrodomésticos conoces? ¿Qué hacen?
(2) Estos aparatos eléctricos han aportado muchas comodidades a nuestras vidas, pero ¿qué podemos hacer sin ellos?
(3) ¿Sabes de dónde viene la electricidad? (Central eléctrica)
(4) Resumen del maestro: La electricidad nos ha brindado muchas comodidades y nuestras vidas ya no pueden estar separadas de ella. Es nuestro buen amigo, pero a veces este amigo pierde los estribos y lastima a los demás.
2. Mostrar cables e introducir conocimientos relevantes a los niños.
(1)¿Qué es esto? ¿Dónde lo has visto? Observe más de cerca las diferencias entre el interior y el exterior.
(2) Introducción del profesor: Este es un cable con alambre de cobre en su interior, que conduce electricidad. El exterior es de plástico y está cubierto con alambre de cobre, que es una capa protectora. No tenemos electricidad. Pero si el plástico se rompe, nos encontraremos con electricidad y estaremos en peligro.
3. Organiza el debate infantil
(1) ¿Qué debes hacer si se rompen los cables de tu casa? (Envolver con cinta especial)
(2) ¿Qué debes hacer si ves un cable roto en la carretera? (Bypass)
4. Muestre el enchufe e introduzca conocimientos relevantes a los niños.
(1)¿Qué es esto? ¿De qué sirve?
(2) Introducción del profesor: se trata de un enchufe con alambre de cobre o lámina de cobre en el interior, que puede conducir electricidad, y una caja de plástico en el exterior, que es una capa protectora. Si introduces la mano, tocará la lámina de cobre y se transmitirá electricidad a la persona, lo cual es muy peligroso. Además de los humanos y el cobre, el agua también puede conducir electricidad, por lo que los niños no deben usar las manos mojadas para conectar la electricidad.
(3) Muestre las señales de electricidad para que sus hijos sepan que deben estar atentos y prestar atención a la seguridad cuando vean señales de electricidad.
5. Guíe a los niños a observar los libros infantiles. Mire la imagen y diga: ¿Qué están haciendo los niños en la imagen? ¿Lo hicieron bien?
Requisitos de actividad para el Capítulo 2 del plan de lecciones de seguridad del jardín de infantes "Uso seguro de la electricidad":
1. Permitir que los niños comprendan los conocimientos básicos sobre el uso seguro de los aparatos eléctricos.
2. Cultivar la conciencia de seguridad de los niños.
Preparación de la actividad:
Varios equipos eléctricos
Proceso de la actividad:
1. Pida a los niños que busquen el enchufe en el aula. O dónde está el enchufe.
2. Discusión: ¿Por qué los enchufes en las clases de jardín de infantes deberían instalarse tan altos? Hágales saber a sus hijos que los enchufes y tomas de corriente son muy peligrosos. Si su mano toca el enchufe, las personas sufrirán una descarga eléctrica y sus vidas correrán peligro. )
3. Deje que los niños observen la postura de la mano del maestro y la posición de agarre al sostener el enchufe, para que sepan que hay electricidad en el conector. La pequeña pieza de cobre en el enchufe puede transmitir electricidad a la grabadora a través del cable, por lo que sus manos no pueden tocar la pieza de cobre, y mucho menos alcanzar el conector.
4. Organiza a los niños para discutir: ¿A qué debemos prestar atención cuando utilizamos la electricidad? Debes saber que las cosas mojadas no deben estar cerca de aparatos eléctricos, ya que provocarán fugas. Los aparatos eléctricos no se pueden colocar junto con elementos inflamables como papel y tela, de lo contrario podrían provocar un incendio.
5. Deja que los niños hablen sobre a qué prestar atención cuando utilizan aparatos eléctricos en casa.
Ampliación de actividad:
Mientras caminas. Puede llevar a sus hijos a observar las señales de electricidad de alto voltaje desde la distancia y educarlos sobre que la electricidad de alto voltaje es peligrosa y deben mantenerse alejados.
La electricidad es una fuente de energía indispensable en nuestras vidas, pero la electricidad también es muy peligrosa. Debemos enseñar a los niños a utilizar la electricidad de forma segura para evitar hacerse daño.
Ideas de diseño para el Capítulo 3 del plan de lecciones de seguridad del jardín de infantes "Uso seguro de la electricidad":
Con la contaminación del medio ambiente natural, los desastres naturales también han aumentado. Entre ellos, los accidentes de seguridad relacionados con rayos también ocurren de vez en cuando. De vez en cuando también ocurren accidentes eléctricos peligrosos en el hogar, y la mayoría de ellos son causados por niños. Enseñar a los niños cómo protegerse de los rayos y cómo utilizar la electricidad de forma segura en casa desde una edad temprana es una educación esencial para nuestros profesores. Entonces, esta actividad está diseñada aquí.
El conocimiento de seguridad y las cosas racionales son más fuertes. Después de considerar esto, al principio de la actividad, diseñé una escena para evitar tormentas eléctricas y relámpagos, permitiendo que los niños jugaran libremente y el maestro con cuidado. obsérvelos y guíelos. Luego déjeles dominar el método correcto a través de la experiencia personal, lo que hará que sea más fácil de aceptar y dominar. Y a través de juegos de interpretación, los niños pueden aprender más rápido y mejor.
Objetivos de la actividad:
1. Educar a los niños para que ahorren electricidad y la utilicen de forma segura.
2. Educar a los niños para que aprendan a protegerse de los rayos.
3. Ejercita el juicio y la imaginación de los niños sobre las cosas y mejora la conciencia de seguridad de los niños.
4. Pon a prueba la capacidad de reacción de los niños y ejercita tus habilidades personales.
5. Desarrolla gradualmente el buen hábito de clasificar la basura, valorando y ahorrando recursos.
Preparación de la actividad:
Material del curso "Cómo protegerse contra los rayos" la disposición del escenario para evitar tormentas y relámpagos (es decir, el patio de recreo): un gran árbol, un poste de teléfono y una casa. La formación de la lluvia: corte pequeñas tiras de papel de regalo plateado y cuélguelas en el techo del lugar para que caigan; Preparación para la práctica del escenario: Tie Yi, ropa con agujeros; 40 tocados de conejo, 40 cestas de madera; 》.
Proceso de la actividad:
Introducción a la actividad: Hoy una niña nos invitó a jugar a su casa. Ahora vámonos.
2. Escenas de evitar tormentas y relámpagos:
1. Justo a mitad del camino, se escuchó un repentino sonido de tormenta y relámpagos (usando una grabadora para reproducir música), "Niños, Está lloviendo y truenos. Sí, escóndete ahora". Observe atentamente dónde se esconden los niños.
2. La lluvia paró y seguimos caminando hacia adelante. Llegamos a la casa de Huang y nos sentamos. Su madre nos recibió calurosamente.
3. Preguntas sobre la escena de escapar de la tormenta y los relámpagos de hace un momento:
1. ¿Qué nos pasó en el camino hace un momento?
2. ¿Cómo se previene la lluvia y los rayos? ¿Dónde esconderse?
3. Hoy la pequeña se encontró con lo mismo que nosotros. Ahora, veamos cómo lo hace.
En cuarto lugar, lea el material didáctico "Cómo protegerse contra los rayos".
5. Discuta con los niños sobre el contenido del curso:
1. ¿Dónde se escondió del rayo?
2. ¿Dónde se esconde el chico guapo del rayo?
3. ¿Quién es lindo y guapo? Deje que los niños discutan libremente y ejerciten sus habilidades de expresión lingüística y juicio.
4. El profesor resumió cómo protegerse contra los rayos.
(1) No corras debajo de un árbol grande para evitar tormentas y relámpagos.
(2) No te escondas debajo de los postes telefónicos.
(3) No esconderse en lugares de alto riesgo.
(4) No esconderlo en lugares húmedos.
6. Simulacro de escenario: De repente, una ráfaga de humo espeso y un olor a quemado salió de un rincón de la casa de Huang.
Comenta con tus hijos cómo utilizar la electricidad de forma segura.
1. Descubra los signos de fumar (resultó ser Huang Nippi, quien olvidó apagar la energía al planchar la ropa y la quemó).
2. Comenta con tus hijos cómo utilizar la electricidad de forma segura en casa. Pida a los niños que expresen su opinión. En este momento, se debe utilizar un lenguaje guía inteligente para desarrollar la imaginación y el juicio de los niños sobre las cosas.
3. La profesora resumió cómo utilizar la electricidad de forma segura:
(1) No juegues con los enchufes de los aparatos eléctricos. Por favor ayuda a enchufarlos y desenchufarlos cuando sea necesario.
(2) No toque el interruptor de encendido con las manos mojadas.
(3) Antes de aprender a operar, no puedes simplemente presionar las perillas y varios botones del aparato eléctrico. Algunos electrodomésticos sólo pueden ser operados por adultos y no deben tocarse casualmente.
(4) Preste atención a ahorrar electricidad, apague las luces cuando no haya nadie cerca y apague el televisor a tiempo después de verlo.
8. Juego de actuación: “Está lloviendo”.
Diseño de escenario: Pon la música "It's Raining". Al son de una música suave, la madre coneja y los conejos recogen setas. De repente llovió y tronó. La madre coneja y el conejo se apresuraron a refugiarse de la lluvia y la lluvia paró.
La madre coneja elogió al conejo por esconderse bien y con precisión.
Reflexiones de la actividad:
1. Los niños tienen un buen conocimiento del uso seguro de la electricidad. La mayoría de los niños tienen experiencia en esta área, lo que demuestra que los padres han enseñado a sus hijos cómo hacerlo. para utilizar la electricidad de forma segura. Utilice la electricidad de forma segura en casa.
2. Los niños están muy interesados en participar en juegos de actuación. Los niños aprenden mejor y más rápido mientras juegan. Esta actividad es muy atractiva para los niños y se les debería permitir jugar más juegos. En futuras actividades al aire libre, es necesario disponer la inserción de este juego para que jueguen los niños.
3. La imaginación de los niños ha mejorado y su capacidad para juzgar las cosas también ha mejorado mucho. Esto es realmente gratificante. Descubrí que los niños son más activos y enérgicos cuando juegan, pueden aprovechar al máximo sus habilidades potenciales y su pensamiento se ha vuelto positivo.
Plan de lección de seguridad para jardín de infantes "Uso seguro de la electricidad" Capítulo 4 Objetivos de la actividad:
1. Saber que la electricidad es peligrosa y saber dónde hay electricidad en la vida.
2. En el mismo juego, aprendimos que la electricidad está en todas partes de nuestras vidas.
3. Guíe a los niños para que comprendan el papel de la electricidad en la vida diaria.
4. Explora y descubre la diversidad y características de la electricidad en la vida.
5. Fortalecer la concienciación sobre la seguridad de los niños.
Proceso de la actividad:
Antes que nada, una introducción
1. White Rabbit se muda a un nuevo hogar. Requiere muchas cosas en casa. Ayudemoslo. ¿Qué requiere?
2. Resulta que White Rabbit todavía necesita muchos muebles, además de televisores, refrigeradores, lavadoras y luces. ¿Tenemos estas cosas en casa?
3. ¿Cómo podemos hacer que estas cosas se muevan? ¿Qué necesitan?
4. Resulta que se trata de aparatos eléctricos, y sólo la electricidad puede hacer que se muevan. Son aparatos eléctricos, y hay todo tipo de aparatos eléctricos en nuestra vida.
En segundo lugar, busque aparatos eléctricos
1. Muestren el signo de la electricidad (bebés, ¿saben lo que tengo en la mano? ¿Qué es este signo? Este es el signo). de electricidad)
2. ¿Hay algún aparato eléctrico en nuestro salón de clases?
3. Averigüemos dónde están los electrodomésticos. Cuando lo encontremos le ponemos este símbolo eléctrico.
4.* * *Jueguen juntos.
5. Observa si los bebés han encontrado varios aparatos eléctricos en el aula.
6. Regístrese con los niños.
En tercer lugar, la electricidad peligrosa
La electricidad también es peligrosa. ¿Sabes por qué?
2. ¿Qué acciones normalmente no podemos hacer? (Guíe a los niños para explicarles por qué no pueden jugar con aparatos eléctricos ni tocar enchufes eléctricos).
3.
* * *Discute qué peligros existen además de la electricidad.
Objetivos de la actividad del Capítulo 5 del plan de lección de seguridad del jardín de infantes "Uso seguro de la electricidad":
1. de electricidad.
2. Los niños pueden mejorar su conciencia de autoprotección aprendiendo el conocimiento del uso seguro de la electricidad.
3. Guíe a los niños para que dominen el uso seguro de la electricidad en la vida diaria.
4. Pon a prueba la capacidad de reacción de los niños y ejercita tus habilidades personales.
5. Saber salvarse en situaciones peligrosas.
Preparación de la actividad:
Gráfico mural didáctico, un trozo de cable con un enchufe, una toma de corriente y un cartel eléctrico.
Proceso de actividad:
Mostrar primero los cables e introducirlos directamente.
Miren niños, ¿qué es esto? Vea la diferencia por dentro y por fuera.
Maestro: Este es un trozo de alambre. El interior es un alambre de cobre, que puede conducir la electricidad. El exterior es de plástico, envuelto con alambre de cobre, que es una capa protectora. Con esta capa de protección, no hay electricidad en nuestras manos. Pero si el plástico se rompe, nos encontraremos con electricidad y estaremos en peligro.
En segundo lugar, muestre el enchufe e introduzca conocimientos relevantes a los niños.
Mira, ¿qué es esto? ¿De qué sirve?
Profe: Esto es un enchufe. Contiene escamas de cobre que conducen la electricidad. El exterior está hecho de plástico y se considera una capa protectora. Si introduces la mano, tocará la lámina de cobre y se transmitirá electricidad a la persona, lo cual es muy peligroso. Además de los seres humanos y el cobre, el agua también conduce electricidad, por lo que los niños no deben tocar la fuente de alimentación con las manos mojadas.
En tercer lugar, hable sobre el uso de la electricidad.
Maestro: ¿Saben los niños qué cosas en nuestras vidas requieren electricidad?
Jóvenes: luz eléctrica, ordenadores, televisores... (Los niños responden libremente)
Resumen: La gente no puede vivir sin electricidad, pero si se utiliza de forma insegura. , causará graves problemas.
4. Comprenda los conocimientos básicos de la electricidad, muestre los gráficos murales didácticos uno por uno y guíe a los niños para que observen atentamente.
¿Qué están haciendo los niños de la imagen? ¿Lo hicieron bien?
5. Guíe a los niños para que hablen sobre a qué deben prestar atención cuando usan la electricidad de manera segura en la vida según su experiencia de vida.
1. Acabamos de decir que el metal, el agua y las personas pueden conducir la electricidad, por lo que los niños no pueden meter los dedos en el orificio del enchufe de la fuente de alimentación, ni pueden tocar la fuente de alimentación con objetos metálicos conductores.
Pregunta: ¿Qué debo hacer si se rompen los cables de casa? (Envuelto con cinta especial)
¿Qué debes hacer si ves un trozo de cable al costado de la carretera? (Bypass)
2. Muestre el cartel de "electricidad" para que los niños lo sepan.
Si ves esta señal eléctrica al borde de la carretera, debes alejarte de ella, no tocarla, no acercarte a ella y no subirte a ella.
Extensión de actividad:
La información de funcionamiento infantil “Cuidado con la electricidad” tiene pegatinas de seguridad.
Reflexión de la actividad:
Después de esta lección, el efecto general no es malo, al menos los niños pueden dominar el contenido. Una introducción adecuada antes de clase estimula el interés de los niños. Cuando comencé a tomar esta clase por primera vez, no pensé mucho en las respuestas de los niños. Después de todo, los niños son inocentes, tienen una imaginación ilimitada y me dan respuestas inesperadas. Sin embargo, cuando los niños daban respuestas extrañas, yo no respondía a tiempo, lo que puede haber disminuido en cierta medida su entusiasmo y también mi falta de adaptabilidad en el aula. Como nuevo profesor, aquí es donde necesito mejorar.
Objetivos de la actividad del Capítulo 6 del plan de lecciones de seguridad del jardín de infantes "Uso seguro de la electricidad":
1. Mejorar la comprensión de los niños sobre la electricidad.
2. Cultivar la capacidad cognitiva y la capacidad de discriminación de los niños.
3. Que los niños sepan cómo utilizar la electricidad de forma segura.
Preparación de la actividad: Cuadro comparativo entre el uso seguro de la electricidad y el uso peligroso de la electricidad (TV, frigorífico, horno microondas, lavadora, calentador de agua, ordenador, etc.)
Proceso de la actividad:
Primero, el comienzo
Pregunta: ¿Alguna vez has experimentado el uso de electricidad solo cuando no había nadie en casa? Si es así, ¿es seguro hacerlo? ¿Por qué?
En segundo lugar, la parte de expansión
1. Deje que los niños discutan los temas anteriores y expresen sus propias opiniones.
2. ¿Conoce alguna forma insegura de utilizar la electricidad? ¿Por qué?
3. Pide a los niños que hablen sobre cómo utilizar la electricidad de forma correcta y segura basándose en su propia experiencia de vida.
4. Utilice imágenes para que los niños juzguen qué formas de utilizar la electricidad son seguras y cuáles no.
5. Utiliza tus conocimientos actuales sobre electricidad para hablar sobre lo que harías si alguien recibe una descarga eléctrica y quieres salvarlo.
6. La sección del maestro indica además a los niños que utilicen el método correcto bajo la supervisión de adultos cuando utilicen electricidad.
En tercer lugar, el final:
¿Qué están haciendo los niños en la imagen? ¿Es esto seguro? ¿Por qué? Deje que los niños se comuniquen con sus compañeros y establezcan conciencia sobre el uso seguro de la electricidad.
Plan de lección de seguridad para jardín de infantes "Uso seguro de la electricidad" Capítulo 7 Objetivos de la actividad
1 Sepa que la electricidad puede brindar comodidad a nuestro trabajo y nuestra vida, pero el uso inseguro de la electricidad sí lo hará. peligro.
2. Comprender el sentido común del uso seguro de la electricidad y mejorar la conciencia de autoprotección.
3. Comprenda los métodos de primeros auxilios después de una descarga eléctrica y mejore su capacidad de vida.
Actividades para preparar
PPT, vídeo cuento "La serie El bebé mágico eléctrico del lobo que no entiende de seguridad", enchufes y lámparas físicos, fotografías de uso seguro de la electricidad, colchonetas , una casera de "alambre" y un palo largo de madera.
Proceso de actividad
1. Introducir el diálogo y estimular el interés
1. Profesor (mostrando el encaje físico): Niños, ¿qué es esto? ¿Sabes lo que hace?
2. El profesor demuestra cómo funciona la lámpara de escritorio después de ser conectada a la corriente.
3.Profe: ¿Qué otros electrodomésticos tienes en casa? ¿Para qué se utilizan?
Maestro: La electricidad aporta muchas comodidades a nuestra vida y trabajo, pero si se usa incorrectamente, también puede perder los estribos y morder a las personas.
2. Aprecia el cuento "Bebé Eléctrico Mágico"
1. Maestra: La electricidad en la casa de Caperucita Roja no es segura para el Lobo Feroz. Veamos qué pasó.
2. La profesora reproduce el vídeo del cuento "Magic Electric Baby" para que los niños disfruten.
Tres. Discusión
1. Maestro: ¿Por qué los lobos se electrocutan?
2. Profesor: ¿A qué debemos prestar atención cuando utilizamos electricidad?
3. Resumen del profesor:
Cuarto, eche un vistazo y diga: ¿Es esto correcto?
El profesor muestra imágenes y deja que los alumnos vean imágenes del uso correcto e incorrecto de la electricidad. ¿Es esto correcto? Conozca la importancia del uso seguro de la electricidad.
5. Comprender los métodos de primeros auxilios después de una descarga eléctrica.
1. Maestro: ¿Qué debo hacer si me electrocuto accidentalmente?
2. Mire el PPT para comprender los métodos de rescate después de una descarga eléctrica.
3. Representación del escenario: Deje que los niños interpreten los papeles de víctima de la descarga eléctrica y de rescatador respectivamente, y representen la escena del rescate después de la descarga eléctrica.
La parte final de los verbos intransitivos
1. La profesora presenta a los niños el cartel de "Uso seguro de la electricidad".
2. Cuando niños y padres salgan a pasear, fijarse donde hay señales de uso seguro de la electricidad.
Plan de lección de seguridad para jardín de infantes "Uso seguro de la electricidad" Capítulo 8 Objetivos de la actividad:
1. Comprender algunos conocimientos sobre seguridad eléctrica.
2. Aprende a utilizar la electricidad de forma correcta y segura.
Preparación de la actividad:
Imágenes y vídeos sobre el uso seguro de la electricidad.
Proceso de la actividad:
1. Introducción a la situación de la historia
Maestra: Hay un niño de tu edad, An An. Un día, estaba viendo la televisión en casa y de repente quiso comerse una manzana. Se levantó y lavó una manzana a toda prisa, olvidándose de limpiarse las manos. Cuando regresó y vio que su programa de televisión animado favorito había terminado, se acercó al televisor y cambió de canal. ¿Adivina qué pasó?
Maestro: La mano de Yao Ming fue golpeada cuando la tocó. Resultó ser una descarga eléctrica. A partir de entonces, nunca más se atrevió a tocar aparatos eléctricos con las manos mojadas. ¿Alguna vez te has encontrado con esta situación en casa?
En segundo lugar, mira las imágenes para comprender las funciones y los peligros de la electricidad.
1. Señales de uso seguro de la electricidad
(1) ¿Conoces las señales de uso seguro de la electricidad?
(2) Las señales de seguridad se dividen en señales de color y señales gráficas. Las marcas de colores se utilizan a menudo para distinguir cables de diferentes naturalezas y usos, o para indicar el nivel de seguridad de un lugar. Las señales gráficas se utilizan a menudo para advertir a las personas que no se acerquen a lugares peligrosos.
Profe: Rojo, amarillo, azul, verde y negro, ¿sabes para qué sirven?
(3) El profesor utiliza imágenes para explicar a los estudiantes los diferentes significados representados por los diferentes símbolos de color.
2. Prevenir descargas eléctricas
Profesores y estudiantes * * * Resumen de intentos de utilizar electricidad: Cuando los electrodomésticos no estén en uso, desenchufe los aparatos eléctricos; cuando tenga las manos, los pies y el cuerpo mojados; no ponga las manos en ventiladores eléctricos, licuadoras, exprimidores de frutas, etc. Maestro: Hay electricidad en casi todos los rincones de nuestras vidas. ¿Sabes cómo prevenir una descarga eléctrica?
3. ¿Qué hacer después de una descarga eléctrica?
(1) Apague inmediatamente el interruptor de alimentación o desenchufe el enchufe después de recibir una descarga eléctrica.
(2) Realiza la llamada rápidamente. ¿Sabes a qué número llamar?
(3) ¿Qué debo hacer si no se puede descubrir o desconectar la energía a tiempo?
En tercer lugar, mire vídeos sobre el uso seguro de la electricidad.
Cuarto, resumen después de clase
Profesor: A menudo vemos pilas. ¿Crees que tocar una batería te provocará una descarga eléctrica? ¿Sabes por qué? ¿Qué conocimientos de seguridad aprendiste hoy?