Manuscrito de narración del Día Mundial del Libro de jardín de infantes
Manuscrito de Narración del Día Mundial del Libro de Kindergarten Apertura 1:
Mujer: Queridos padres.
Hombre: Queridos hijos.
h: ¡Buenos días a todos!
w: Una buena historia es como una copa de vino suave, siempre quedará un regusto interminable al leerla.
m: Un buen cuento de hadas es como un arroyo, con agua clara fluyendo hacia nuestros corazones.
Mujer: Es fácil leer la historia y tiene sentido.
m: Leer buenas historias, las buenas historias permanecerán conmigo durante toda mi vida.
Hoy es el XX Día Mundial del Libro. ¡Caminemos juntos hacia el colorido mundo de los cuentos de hadas!
Mujer: El león es el rey del mundo animal, pero el rey también tiene problemas. ¡Mirar! Le están extrayendo los dientes. ¡Pídale a Li Haipeng, un niño de la clase 3 de la escuela secundaria, que nos cuente la historia del león arrancándose los dientes! ¡El xx concurso de narración infantil "Pequeñas historias y gran sabiduría" del jardín de infantes de Tongzhen de la ciudad de Shangtang comienza ahora!
Palabras de cadena:
1, M: Niños, ¿habéis visto alguna vez a una persona con una nariz larga y una cola larga? Mira, la clase de segundo año nos trajo la historia de una nariz larga y una cola larga. Bienvenido
2. Mujer: El ratoncito chilló. Escuche, resulta que están teniendo una reunión. Me gustaría invitar a la Clase 3 a que nos traiga el cuento "El club del ratón". Por favor aplauda.
3.M: Sólo he oído que los ratones pueden fanfarronear, pero aquí hay un tigre grande que es muy bueno fanfarroneando. Escuchemos "¿Y si los tigres no tuvieran miedo de alardear?"
4. Niña: Niños, ¿alguna vez han oído la historia de los cerdos que van al cielo? A continuación, invitamos a la Clase 3 a que nos trajera el cuento "Los cerdos enojados van al cielo". ¡Por favor aplauda!
5.m: Gracias Ye Jiahong por tu maravillosa actuación. A continuación, disfrute de la historia "Mr. Timid" presentada por la segunda clase de la escuela secundaria.
6. Mujer: La historia "Quién está en mi cabeza" nos la trajo un estudiante de segundo grado. Por favor aplauda.
7. Este es un pony valiente cruzando el río. Dejemos que XX de la Clase 1 nos lo diga.
8. Hembra: A los ratoncitos les gusta patear. Disfruten del cuento "El ratoncito que ama pisar fuerte" presentado por la Clase 1.
9.m: Gracias Lin Xiangting por tu maravillosa actuación. A continuación, tenemos la historia "El gallo y la gotera" presentada por la Clase Tres.
10, mujer: A continuación, Clase 1 XX, la historia que les contó a todos es "El cerdito aprende habilidades".
11, M: Como todos sabemos, el zorro es muy astuto y se atreve a arrancarle los dientes al tigre. Le pedí a XX de la Clase 1 que nos contara cómo el zorro le sacó los dientes al tigre.
12, Mujer: A continuación, disfrute de la historia "Dientes de tigre sacándose" que nos trajo el Equipo 3. Por favor aplauda.
13. M: Los tigres son muy feroces, sobre todo sus dientes. ¿Qué pasaría si un día el tigre se quedara sin dientes? Me gustaría invitar a una clase a que nos traigan el cuento "El gran tigre sin dientes".
14, Mujer: Esperemos con ansias la historia "Big Big Wolf" presentada por XX.
15, M: En nuestra memoria, el columpio es mágico y divertido. Los columpios nos permiten "volar". A continuación, disfrute de las historias "Swing" y "Smoke Little Sparrow" presentadas por la Clase 2 de la escuela secundaria. Por favor aplauda.
17, M: Los gatos salvajes inteligentes a veces pueden confundirse. Me gustaría invitar a XX, la segunda promoción de secundaria, a compartir el cuento "El gato montés confundido".
18, mujer: (Hola, soy XX, ¿dónde estás?) Mira, XX está al teléfono. XX, Clase 2, Grado 2, preséntame.
Gracias, Zhou Can, por tu maravillosa actuación de ahora. A continuación, me gustaría invitar a XX de la Clase 2 a contarles el cuento "El caracol perezoso".
20.w: Little Bear abrió recientemente una tienda de dulces. Me pregunto cómo vende dulces. Dejemos que XX de la Clase 2 nos lo diga.
21, M: A continuación, nos gustaría invitar a XX de la tercera clase a que nos traiga el cuento "El club del ratón". Por favor aplauda.
22.w: Gracias XX por tu maravillosa actuación. A continuación, invitamos al estudiante de primer año Liang Lingxi a contarnos la historia "La niña a la que le encanta pellizcar a la gente".
23. Hombre: Mira, aquí viene otro zorro astuto. ¡Mira, está haciendo cosas malas otra vez! Me gustaría invitar a XX a traerles el cuento "El Zorro Astuto".
24. Hembra: Los pequeños erizos a veces pueden ser muy valientes. Mira, aquí viene un pequeño erizo valiente.
25. Hombre: A continuación, me gustaría invitar a un grupo de XX a contar la historia "La Rana y el Tigre".
26.w: Por último, aplaudamos a XX, el último niño de hoy. La historia que nos trae es Crab Bragging. Todos aplaudieron
Conclusión:
m: Hace un momento, una hermosa historia mostró nuestro encanto y nos dio felicidad.
w: Démosles nuevamente un cálido aplauso y agradezcamos su maravillosa actuación.
Queridos profesores y niños, este concurso de cuentos ha terminado. Esperemos con ansias el próximo evento maravilloso y esperemos que participen más niños. ¡Gracias a todos!
Borrador de cuento 2 del Día Mundial del Libro de Kindergarten Na: Estimados líderes y maestros.
Akane: ¡Queridos estudiantes! A todos
h: ¡Buenos días!
Tina: Cuando el primer rayo de sol atraviesa la oscuridad de la mañana, marcamos el comienzo de otro amanecer.
Akane: Cuando los pájaros en las ramas despiertan al soñador dormido, un nuevo día comienza de nuevo.
Tina: Esta mañana, se llevará a cabo la primera colección de cuentos y competencia de actuación para niños en Sun City Kindergarten. ¡Esperamos con ansias el momento en que brillen en el escenario!
Akane: ¡Esperamos con ansias el momento en que muestren su juventud en el escenario!
Eso: Los jueces de esta competencia son: Stefanie, Mickey, Meimei y Yuanyuan.
Qian: Los invitados incluyen: xxx, etc.
Qian: Los criterios de puntuación para este concurso son: contenido ideológico 1, fluidez en mandarín 2, historia 3, arte escénico 2, efecto tifón 2, la puntuación total es 10.
Entonces: La forma de adjudicación de este concurso es: 65438 0 primeros premios, 3 segundos premios y 5 terceros premios.
Tina: Una gota de agua puede formar un mar o un arco iris de colores.
Qian: A continuación, disfruten de la presentación del concurso de cuentos "El viaje de una pequeña gota de agua" presentada por Jiang Rongshan, un niño de la Clase A. Estén preparados, XXX niños.
Tina: En el hermoso bosque, hay un grupo de lindos animales. Son armoniosos y valientes, y cantan por la paz y la libertad. A continuación, disfruten de la historia "El pequeño león orgulloso" presentada por Li Kunhang, un niño de la clase 5. Prepárense, XXX niños.
Conclusión:
Tina: El sol sigue saliendo.
Akane: La historia todavía está en nuestros corazones.
Tina: ¡En varias representaciones de historias, aprendimos una "lección de vida" tras otra!
Akane: ¡En su expresiva actuación, nuestros corazones siguen inmersos en esa conmovedora historia durante mucho tiempo!
Tina: El concurso de representación de cuentos y teatro infantil de esta mañana ha terminado.
h: ¡Adiós!
Manuscrito de narración de cuentos del Día Mundial de la Lectura 3 del jardín de infantes 1. Palabras de apertura:
Mujer 1: Hola, soy la anfitriona del segundo concurso de cuentos “Pequeñas historias y gran sabiduría” del jardín de infantes de Tianjiao. Mi nombre es Li Xintian y vengo de la clase Xiaochun.
Hombre 1: Hola, mi nombre es Liu Yingbo, de la clase Xichun.
Mujer 2: Soy Li y soy una niña que faltó a clases en la primavera.
Hombre 2: Soy Li Yuchen de la clase Chunyong.
¡Buenos días queridos profesores y niños!
Mujer 1: ¡Déjame hacerte una preguntita! ¿Has oído muchas historias? (Interacción en vivo)
Hombre 1: Sí, crecimos escuchando historias.
La historia incluye a un abuelo mágico de barba blanca, un pequeño zorro amable, una hermosa princesa de las nieves y un valiente pastor;
Mujer 2: Hay una pequeña cerillera, un castillo volador y un duro- gallo de trabajo. Una chica de viento suave.
Hombre 2: Cuando éramos niños, las historias coloridas nos traían anhelos y sueños coloridos.
Juntos: Las historias son nuestras compañeras y nuestras amigas útiles.
Mujer 1: Brilla en nuestros corazones como el sol;
Hombre 1: Enriquece nuestra imaginación como un pergamino;
Mujer 2: En nuestros ojos , son tan hermosas como las flores;
Hombre 2: Como una manita suave, que nos empuja en la dirección del crecimiento...
Juntos: Verdad y bondad en el cuento de hadas El mundo, la belleza, las pequeñas historias son una gran sabiduría.
Mujer 1: La historia está por comenzar con las carreras de caballos. Primero invitemos a nuestra tía, la directora, ¡tiene algo que decirles a los niños! "¡Aplaude, habla el director!"
2. Discurso del director:
Queridos niños y maestros, buenos días:
Hoy, por Tianjiao It Es un día muy, muy importante para los bebés del jardín de infancia. Esta es la primera actividad grupal a gran escala en la que participan los niños desde que ingresaron al jardín de infantes. En el futuro, habrá muchas actividades de este tipo en todo el parque. Espero que esta primera vez pueda dejarles recuerdos hermosos e inolvidables.
Antes que nada, en nombre de todos los profesores, quiero decirles a los bebés: ¡Niños, los profesores os queremos!
Entonces quiero decirte que todos los bebés talentosos saben que en un evento de tan gran escala, lo primero que deben hacer es aprender a estar callados y aprender a escuchar. Ahora, pida a todos los profesores que observen a los bebés en sus clases. ¿Hemos aguzado el oído y hemos esperado en silencio a que comience el juego?
En el concurso de cuentos de hoy participan pequeños concursantes de cada clase. También les pido a todos los niños que hagan una cosa. Después de que cada pequeño concursante terminó de contar su historia, le dimos un cálido aplauso. ¿Puedes hacerlo? Quiero escucharlo. ¿Dónde están los aplausos?
¡Genial, sois geniales! Sé que a todos os encantan las historias porque vuestros buenos amigos e ídolos están en ellas. No subestimes esta historia, él es nuestro mentor. Pero en este momento espero que no solo puedan escuchar, sino también aprender a contar historias a otros niños, por eso la maestra de la clase hizo una sugerencia: lea más, aprenda a leer más, aprenda a leer artículos y aprenda a contar. Espero con ansias que llegue el día en que cada uno de ustedes pueda tener una historia completa para contarles a sus maestros, amigos y padres. ¿Recuerdas mi consejo?
Bien, el concurso de cuentos está por comenzar. El director te presentará primero a algunos grandes amigos. Ellos son... (Presentando a los líderes y jueces de la escuela primaria visitantes)
3 Los jueces leyeron los criterios de puntuación para el concurso de cuentos
Juez 1:
1. Según el orden del sorteo Contar historias.
2. El contenido es sano y lleno de interés infantil.
3. El sistema de puntuación es 10, y cada puntuación puede tener una precisión de dos decimales.
Juez 2:
1. Pronunciación estándar en mandarín (5 puntos)
Pronunciación estándar, enunciación clara y narrativa natural y fluida.
2. Técnicas narrativas adecuadas (2 puntos)
El uso adecuado de técnicas narrativas como pausas, acentuación, entonación, velocidad del habla, ventriloquia, etc. pueden expresar vívidamente las emociones de los niños. característica de historias.
3. Lenguaje corporal vívido (2 puntos)
Ser capaz de utilizar la postura corporal, el lenguaje de signos, las expresiones, los ojos y otros medios del lenguaje gestual para hacer más vívidos los cuentos de los niños.
4. Música y atrezzo (1 punto)
Con música y atrezzo adecuados, la historia es aún mejor.
Juez 3:
Los premios de este concurso son: 1 premio especial; 3 primeros premios; 5 segundos premios y 9 premios de excelencia;
Además, observa qué clase es la más atenta y tranquila a la hora de escuchar cuentos. También seleccionaremos dos clases con "Premios al modelo de disciplina", así que amigos de cada clase, ¡anímense!
Cuarto, este cuento muestra:
Hombre 1: A continuación, 20 niños te contarán cuentos.
Mujer 2: Niños, por favor preparen sus orejitas como yo.
Nuestra Historia-
Hombre 2: ¡Vamos!
Él: ¡El segundo concurso de cuentos “Pequeñas historias y gran sabiduría” del jardín de infantes de Tianjiao comienza ahora!
Mujer 1: En el concurso de cuentos del distrito de Aihui hace unos días, dos niños representaron a nuestro jardín de infantes de Tianjiao en el concurso y ambos ganaron el primer premio.
Hombre 1: Ellos también vinieron hoy al lugar y son nuestros pequeños invitados en este concurso de cuentos.
Mujer 2: ¡Felicitémoslos con el más caluroso aplauso y les damos la bienvenida!
Hombre 2: Son Li y Song. ¡Ahora compartamos sus historias!
Mujer 1: Gracias por la historia de los dos niños. A continuación, los jóvenes concursantes irán apareciendo uno tras otro para traernos historias interesantes y amenas. Primero que nada...
5. Fase nuclear:
Mujer 1: ¡Jaja, ha llegado el momento de más nervios! Niños, no hagan ningún ruido. ¡Mira, nuestros jueces y profesores ya han comenzado a calcular las puntuaciones totales de los jóvenes concursantes!
Hombre 1: Shh, esperemos tranquilos.
Mujer 2: Compañeros, hay muchas pequeñas historias lindas en "Leer todos los días". ¡Vamos a contárselos juntos!
Hombre 2: Yo tomaré la iniciativa. Escuche "Niño, niño, no seas codicioso" (recita todas las canciones y rimas infantiles del "Día de lectura de la Biblia", el maestro establece el tiempo)
Concurso de verbos (abreviatura de verbo) resultados y premios
Mujer 1: Ha llegado el momento más emocionante. Pídale al Director Bai que lea los resultados del concurso a todos.
(Anunciar los resultados del concurso mientras se entregan los premios a los ganadores)
Verbo intransitivo de conclusión:
Hombre 1: El cuento cuenta la verdad, completo de sabiduría de inocencia infantil.
Mujer 2: La historia nos lleva a viajar en el mundo de los cuentos de hadas y nos lleva a perseguir nuestros ideales.
Hombre 2: Las historias cultivan sentimientos y las historias inspiran almas.
Mujer 1: La historia continúa, pero tenemos que decir adiós.
Él: Este es el final del segundo concurso de cuentos “Pequeñas historias y gran sabiduría” del jardín de infantes de Tianjiao.