Plan de reuniones de clases temáticas de educación jurídica de primaria
Para garantizar que las cosas o el trabajo se realicen de manera ordenada y eficaz, a menudo es necesario hacer un excelente plan con anticipación. desde los aspectos de propósito, requisitos, métodos, progreso, etc. Por lo que parece, todos son planes concretos, exhaustivos y altamente operables. ¿Sabes qué tipo de programa realmente nos ayudaría? El siguiente es el plan de reuniones de clases temáticas de educación jurídica de la escuela primaria (9 artículos seleccionados) que compilé para usted. Bienvenido a leer, espero que te guste.
Plan de reunión de clase temática de educación jurídica de la escuela primaria 1 1. Objetivo de la actividad:
Con el fin de mejorar aún más los conceptos jurídicos de los estudiantes, mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes y desarrollar buenos hábitos de comportamiento. desde una edad temprana, y permitirles convertirse en un buen estudiante que conoce, comprende y cumple la ley. Ahora la escuela ha decidido realizar actividades de educación jurídica entre los estudiantes. Se espera que a través de las actividades se mejore la calidad integral de todos los estudiantes y se mejore significativamente su conocimiento jurídico y su conciencia sobre el cumplimiento de la ley.
2. Hora de la actividad:
La tercera clase comenzará a las 4:15 pm el 28 de octubre de 20xx 65438+.
Tres. Ubicación:
Aula de cada clase
Cuatro. Participantes:
Toda la escuela
Verbo (abreviatura de verbo) Requisitos de la actividad:
1 Después de la clase de la tarde siguiente, el profesor de la clase encendió inmediatamente el TELEVISOR.
2. Cada profesor de clase debe organizar a los estudiantes para que participen en esta conferencia. Después de la conferencia, los estudiantes deben ser educados y resumidos a este respecto.
Arreglos de trabajo específicos para verbos intransitivos:
1. Estudio de salud (Hu Renchuan)
2. Sonido (Chen Weihua, Zhang Bintao)
3. Pancartas y fotografía (Huang Weixin, Zhang Hanbo)
Esperamos que los maestros y las clases relevantes realicen el trabajo anterior según sea necesario para que el trabajo se pueda completar sin problemas.
Plan de reunión de la clase temática de educación jurídica de primaria 21. Hora: x mes x día, 20xx
2. Lugar: aula
3. compañeros de clase y profesor de clase.
4. Moderador: profesor de clase o cuadro de alumnos.
Verbo (abreviatura de verbo) Tema: La ley está con nosotros
Objetivo: Organizar una reunión de clase profunda y significativa para promover la ley, comprender mejor el conocimiento de las leyes y regulaciones, y mejorar los conceptos del sistema legal de los estudiantes y formar el hábito de respetar y defender conscientemente la ley.
7. Contenidos principales:
1. Fortalecer la educación jurídica y disciplinaria, orientar a los estudiantes para que aprendan y respeten la ley y cumplan conscientemente las normas y reglamentos escolares.
2. Fortalecer la educación en seguridad para prevenir accidentes como estampidas, saltos por ventanas, tráfico, ahogamiento, intoxicaciones alimentarias, etc., educar a los estudiantes para que se mantengan alejados de la mala cultura, las tentaciones, las salas de juegos, los salones de baile. , cibercafés y sectas, y poner fin resueltamente a estos crímenes causados.
8. Formato:
Distribuir manuales de estudio jurídico, ver videoclips y adoptar el método de discusión y comunicación.
Nueve. Proceso de la actividad:
1. El anfitrión hace una declaración de apertura y anuncia el inicio de la reunión de la clase temática.
2. Aprenda conocimientos jurídicos como la "Ley de la República Popular China sobre la prevención de la delincuencia juvenil" (el concurso de conocimientos jurídicos se puede realizar en grupos y el grupo ganador se seleccionará mediante sorteo). lotes y competiciones grupales).
3. Mire la proyección o el videoclip y discuta cómo responder a los siguientes comportamientos. Imagen 1: En una sala privada, un grupo de estudiantes de secundaria están bebiendo para celebrar el cumpleaños de su compañero de clase.
Imagen 2: Alguien saltó por la ventana y entró a la casa. Una persona lo vio y se alejó silenciosamente. Figura 3: Los traficantes de personas están atrayendo a un grupo de estudiantes de secundaria para que fumen. Imagen 4: Un compañero de clase pide dinero prestado a sus compañeros por la fuerza. Si no pide dinero prestado, lo golpearán. Imagen 5: Un amigo fue golpeado y otros lo ayudaron.
4. Resumen del director.
5. El anfitrión anunció el final de la reunión de clase. Moderador: Espero que los estudiantes desarrollen conciencia jurídica desde una edad temprana, para que el sistema legal siempre esté con nosotros y la felicidad siempre esté con nosotros.
Plan de reunión de clase temática de educación jurídica de la escuela primaria 3 1. Ideología rectora
Tomar la creación de un "campus seguro" como estándar básico, insistir en la atención temprana y los detalles, y tomar La educación jurídica como contenido principal de la educación moral debe incorporarse verdaderamente en el ámbito de la educación moral escolar, y las actividades de publicidad y educación sobre el aprendizaje, la comprensión y el cumplimiento de la ley deben llevarse a cabo en profundidad en toda la escuela para mejorar a los estudiantes. ' conciencia jurídica y formar una nueva situación en la que todos cumplan conscientemente la ley.
2. Objetivos de la misión
1. La educación jurídica, la educación política e ideológica y las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de secundaria deben integrarse orgánicamente para institucionalizar y estandarizar la educación jurídica.
2. Fortalecer la construcción de instituciones jurídicas internas, regir estrictamente y regir conforme a la ley.
3. Educar a los estudiantes sobre conocimientos y regulaciones legales de una manera planificada, específica, centrada en el contenido y diversa.
4. Mejorar continuamente la conciencia jurídica y los conceptos jurídicos de profesores y estudiantes, para que la tasa de educación de los estudiantes alcance el 100%.
5. No hay violaciones disciplinarias graves en la escuela, y no hay incidentes ilegales o criminales.
6. Consolidar aún más los resultados alcanzados en la creación de la “Escuela Demostrativa de Gestión Integral”.
7. La educación jurídica debe centrarse en el contenido jurídico de los cursos políticos y de los cursos ideológicos y morales, e implementarlo de manera jerárquica y enfocada.
3. Métodos y pasos
1. Fortalecer el liderazgo y prestar mucha atención a la implementación. Establecer una organización de liderazgo en educación jurídica escolar con responsabilidades y división del trabajo claras, e implementar verdaderamente el trabajo. Establecer una red hogar-escuela y concentrar los esfuerzos educativos al servicio de la educación jurídica.
2. A través de formas efectivas, como reuniones de líderes de clase y reuniones regulares de maestros de clase, inicialmente establezca conciencia jurídica y comprenda y domine las disposiciones legales relevantes, como la Ley de Educación, la Ley de Educación Obligatoria y la Ley de Educación. Leyes de Protección de Menores y Prevención de Delitos de Menores, medidas para hacer frente a accidentes con lesiones de estudiantes, etc.
3. Proporcionar las condiciones de trabajo necesarias para que el subdirector de asuntos legales desempeñe aún más el papel educativo del subdirector de asuntos legales en la escuela. Consolidar y desarrollar aún más la relación * * * * entre nuestra escuela y el Distrito de Policía de Baiyun, contratar oficiales de policía relevantes para que sirvan como consejeros fuera de la escuela y educar y capacitar a los estudiantes en conocimientos legales de manera regular o irregular.
4. Crear una atmósfera de educación jurídica y llevar a cabo educación oportuna basada en los problemas existentes en la escuela y los fenómenos comunes en la sociedad, combinada con reuniones matutinas y reuniones de equipo.
El cuarto plan de la reunión de clase temática de educación jurídica de la escuela primaria es implementar la política de educar primero a las personas y primero la educación moral, promover sólidamente la educación primaria y secundaria, fortalecer la educación jurídica y la educación ideológica y moral de estudiantes de primaria y secundaria, de acuerdo con la Ley de Educación y la Ley de Educación Obligatoria y el Esquema Nacional de Orientación Jurídica de Educación Primaria y Secundaria para formular este plan de evaluación.
1. El propósito de la evaluación
Utilizar la evaluación como punto de partida para promover aún más la educación jurídica en las escuelas primarias y secundarias de la ciudad, dar pleno juego a la posición principal de la educación escolar. y el principal canal de enseñanza en el aula, y mejorar eficazmente La pertinencia y eficacia de la educación jurídica en las escuelas primarias y secundarias debería mejorar significativamente la calidad de la educación jurídica en las escuelas primarias y secundarias y la alfabetización jurídica de profesores y estudiantes, profundizar la reforma de la moral educación y promover el estado de derecho.
2. Objetos de evaluación
Todas las escuelas primarias y secundarias de la ciudad (incluidas las escuelas privadas, las mismas a continuación).
3. Contenido de la evaluación
Ver anexo
4. Procedimiento de evaluación
1.
Cada escuela primaria y secundaria debe realizar cuidadosamente un autoexamen y un resumen uno por uno de acuerdo con el contenido de la evaluación, hacer rectificaciones y enviar el formulario de evaluación y el resumen al grupo líder de evaluación de educación jurídica de la escuela primaria y secundaria. oficina antes de principios de octubre de cada año.
2. Evaluación del equipo de evaluación
Los miembros del equipo de liderazgo forman varios equipos de evaluación para realizar evaluaciones in situ. Las evaluaciones in situ se completan antes de finales de noviembre de cada año.
Principales métodos de trabajo y formas de evaluación:
(1) Escuchar informes: realizar una reunión y escuchar informes de trabajo;
(2) Consultar información: Verificar documentos e información relevantes, incluidos planes de trabajo, materiales resumidos, documentos relevantes, textos, imágenes, videos y otra información relacionada con las actividades;
(3) Inspección in situ: comparar con indicadores relevantes, realizar inspecciones de los planes de enseñanza escolar, las actividades de enseñanza e investigación, los registros de preparación de lecciones de los maestros, los diseños de planes de lecciones, los documentos relacionados y los textos, imágenes, videos y otros materiales de las actividades relacionadas se inspeccionan en el sitio;
(4 ) Encuesta de cuestionario: líderes escolares, representantes de estudiantes, representantes de maestros, padres de estudiantes Realizar una encuesta de cuestionario aleatoria;
(5) Realizar un simposio: realizar un simposio con maestros, estudiantes y padres para comprender la implementación situación.
Aplicación del verbo (abreviatura de verbo) de los resultados de la evaluación
El método de cálculo de la puntuación de la evaluación integral es: puntuación integral = puntuación básica + bonificación de incentivo. Se descontarán los puntos básicos, se deben declarar una puntuación máxima de 100 puntos de bonificación y el límite superior de puntos es 10.
1. Las escuelas con un puntaje de evaluación integral de 90 puntos o más (inclusive) recibirán el título de "Escuela Modelo de Educación Jurídica Municipal para Escuelas Primarias y Secundarias" por parte del Grupo Dirigente de Educación y Publicidad Jurídica Municipal. , y recibirá una recompensa única.
2. Las escuelas con una puntuación de evaluación integral de 75 a 90 puntos (inclusive) son unidades calificadas.
3. Las unidades con una puntuación de evaluación integral inferior a 75 puntos no están calificadas. Aquellos que no pasen la evaluación serán notificados, criticados y enumerados como unidades clave de evaluación de rectificación para el próximo año.
Requisitos relacionados para los verbos intransitivos
1. Fortalecer el liderazgo organizacional. Todas las escuelas primarias y secundarias deben incorporar la evaluación de la educación jurídica en sus importantes horarios de trabajo y mejorar los planes y mecanismos de trabajo. La Oficina Municipal de Propaganda Jurídica y la Oficina de Educación deben fortalecer la orientación y supervisión de la educación jurídica en las escuelas.
2. Los departamentos político y legal deben apoyar activamente el trabajo del vicepresidente de asuntos legales asignado por la unidad, instarlo a trabajar en el campus con regularidad e incorporar su desempeño laboral en sus evaluaciones laborales anuales. y vincularlos a promociones personales, promociones y servicios meritorios.
3. El subdirector del sistema jurídico debe amar a los estudiantes como a niños y tener un sentido de responsabilidad por el crecimiento saludable de los jóvenes; debe establecer el espíritu de "tres no y tres estreses"; significa trabajar incansablemente para perseguir la fama y la fortuna sin prestar atención a la responsabilidad, la dedicación, el amor. Es nuestra responsabilidad ineludible brindar educación jurídica sincera a los jóvenes. Al mismo tiempo, debemos tener "cuatro corazones", es decir, debemos tener amor por los jóvenes amigos, debemos unir a los líderes escolares y maestros para brindar una educación de calidad a los estudiantes, debemos ser entusiastas cuando seamos vicepresidentes legales; asuntos; debemos pensar más en el trabajo, hacer lo mejor que podamos y ser responsables.
4. El Grupo Líder de Propaganda Legal Municipal realiza evaluaciones anuales de los jueces jefes adjuntos a cargo del trabajo legal, elogia y recompensa a los jueces jefes adjuntos a cargo del trabajo legal que tienen un desempeño, dedicación y logros sobresalientes. , y premia a los incompetentes en su trabajo, el vicepresidente encargado de los asuntos jurídicos que incumpla sus obligaciones será notificado y criticado y descalificado.
5. Implementar fondos de trabajo. Todas las escuelas primarias y secundarias deben, basándose en la necesidad de fortalecer la educación jurídica, asignar los fondos de trabajo especiales necesarios de los fondos de formación de docentes y fondos de popularización jurídica para garantizar una implementación fluida.
El plan 5 de la reunión de clase temática de educación jurídica de la escuela primaria es implementar exhaustivamente los documentos de seguridad nacional y el espíritu de reunión nacionales, provinciales y municipales, e implementar los requisitos de reunión de la Oficina de Educación, Ciencia y Tecnología en promover aún más la prevención de la delincuencia juvenil y Para mejorar el nivel de educación jurídica en las escuelas primarias y promover integralmente la construcción de un "campus seguro y armonioso", se ha elaborado especialmente un plan de trabajo para actividades de educación jurídica y de seguridad en la escuela primaria de Huanghua. formulado:
1. Ideología rectora
Implementación profunda de la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, utilizando la publicidad y la educación como medio, con el objetivo de mejorar la conciencia jurídica de los estudiantes de primaria. y conceptos legales, adhiriéndose a la política de "la seguridad primero, la prevención primero, la gestión integral", estudien e implementen concienzudamente la "Ley de Protección de Menores de la República Popular China" y la "Ley de la República Popular China sobre la Prevención de Delincuencia Juvenil" se centra en actividades de educación jurídica especial y crea activamente una atmósfera para que toda la sociedad prevenga la delincuencia juvenil.
2. Tema de la Actividad
El tema de esta actividad es: Mejorar la concientización sobre el cumplimiento de las leyes y regulaciones, y crecer seguro y feliz conmigo.
3. Hora del evento
65438+1 de febrero al 65438+30 de febrero.
IV.Objetivo de la actividad
Al fortalecer la educación jurídica y la publicidad, mejoraremos los conceptos jurídicos de los estudiantes, comprenderemos el conocimiento jurídico, mejoraremos la conciencia de autoprotección y permitiremos que los estudiantes se desarrollen. aprendizaje jurídico y conciencia jurídica, buenos hábitos de actuación de conformidad con la ley, y establecer y mantener eficazmente el buen estilo académico de la escuela y el desarrollo estable de la sociedad. Al mismo tiempo, continuaremos mejorando nuestras capacidades de alerta temprana y prevención y habilidades para evitar emergencias, conoceremos y cumpliremos la ley, tomaremos la iniciativa de mantenernos alejados de varios lugares que no son adecuados para que los estudiantes participen y nos mantendremos alejados de todas las actividades ilegales y criminales.
Ordenación de actividades verbales (abreviatura de verbo)
1. Fortalecer el estudio de conocimientos jurídicos relevantes.
Continúe estudiando la "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores", la "Ley de la República Popular China sobre la Prevención de la Delincuencia de Menores" y las leyes y reglamentos relacionados, y detenidamente investigar si hay violaciones de la disciplina y la ley entre los estudiantes, especialmente aquellos en la universidad, intimidar, intimidar a los débiles, buscar peleas y provocar problemas y otros malos comportamientos, al tiempo que revela las causas de los malos comportamientos de los estudiantes y busca activamente soluciones. El conocimiento legal debe difundirse a los padres a través de cartas a los padres, reuniones de padres, visitas domiciliarias, etc. , guiar a los padres para que aprendan y respeten la ley, ayudar conscientemente a las escuelas a educar a los estudiantes, extender de manera efectiva la educación jurídica escolar a las familias y mejorar aún más la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de las leyes nacionales y las disciplinas escolares.
2. Fortalecer la educación y publicidad jurídica.
Las escuelas deben hacer uso de canales publicitarios eficaces, como la radio escolar, los sitios web del campus, los periódicos escolares, los tableros de anuncios legales, los carteles en las paredes, los escaparates, los pasillos y las pantallas electrónicas.
, brindando educación jurídica a los estudiantes con conocimientos jurídicos estrechamente relacionados con el estudio y la vida de los estudiantes en la escuela y los casos que ocurren a su alrededor como contenido principal. Es necesario fortalecer continuamente la construcción de una cultura jurídica en las escuelas y crear un fuerte ambiente de publicidad jurídica. Los lemas legales deben colgarse en lugares destacados de las escuelas, con al menos dos lemas colgados en cada escuela.
3. Realizar actividades de práctica de educación jurídica.
Durante el "Mes de actividades de educación sobre seguridad", las escuelas deben organizar y llevar a cabo cuidadosamente las actividades de los "Seis Unos" en el campus:
(1) Realizar conferencias especiales sobre conocimientos de educación jurídica.
Es necesario aprovechar al máximo el papel de subdirector de asuntos legales de la escuela y comunicarse activamente con el subdirector de asuntos legales. La escuela llevará a cabo una actividad centralizada de publicidad y educación jurídica para llevar a cabo una educación jurídica integral. Las conferencias especiales deben centrarse en la Ley de Protección de Menores, la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil y el conocimiento de las leyes y reglamentos pertinentes para la primaria; estudiantes de la escuela para fortalecer aún más la comprensión de los estudiantes de la escuela primaria sobre la importancia del sistema legal y mejorar su conciencia sobre el cumplimiento de las leyes y regulaciones.
(2) Realizar una reunión de clase temática (grupo, equipo).
De acuerdo con la situación actual de la escuela y el tema del "Mes de la Actividad de Educación en Seguridad", sobre la base del estudio de la "Ley de Protección al Menor" y la "Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil". ", movilizar completamente el entusiasmo de los estudiantes, guiarlos para que participen ampliamente, buscar violaciones disciplinarias en la clase actual, considerar seriamente si hay malos comportamientos entre los estudiantes que sean precursores de delitos ilegales, analizar activamente las razones, proponer contramedidas y recordarles y advertirles oportunamente para evitar que violen las disciplinas y los malos comportamientos en diversos grados.
(3) Organiza una ceremonia temática de izamiento de bandera.
La escuela debe organizar una ceremonia de izamiento de bandera con el tema de la educación jurídica. Las actividades deben promover el conocimiento jurídico de los estudiantes a través de discursos bajo la bandera nacional, distintivos de llamada, etc., educar a los estudiantes con ejemplos de delitos ilegales cometidos por estudiantes y darse cuenta del daño que los delitos ilegales traen a la sociedad y a los miembros de la familia, y comprender plenamente que los jóvenes conozcan y comprendan la ley, la importancia de obedecer la ley. Ser un ciudadano respetuoso de la ley es responsabilidad y obligación de cada uno de nosotros.
(4) Lanzar una actividad de recopilación de ensayos de educación jurídica.
Durante el mes de actividades se realizará una actividad de selección de ensayos con el tema "Hablar de los problemas disciplinarios e ilegales que me rodean" (los ensayos deberán estar escritos en papel, más de 300 palabras, con nombres y clases marcadas con etiquetas). Los requisitos Piense detenidamente en los problemas disciplinarios e ilegales con los que puede entrar en contacto. Puede participar activamente en la información obtenida a través de la observación personal, películas y televisión, periódicos, Internet y otros formularios. Cada escuela seleccionará de 3 a 5 ensayos excelentes y los enviará a la escuela central.
(5) Organizar actividades de visualización de películas de educación jurídica (CD-ROM).
Es necesario hacer pleno uso de vídeos en línea, CD educativos y otras formas para organizar a los estudiantes para que vean una película publicitaria y educativa con el tema de actividades de práctica social, como la educación jurídica para jóvenes.
Seis. Varios requisitos
1. Presta mucha atención y organiza con cuidado.
Debemos conceder gran importancia a la educación jurídica de los estudiantes y aprovechar la oportunidad favorable del Mes de la Educación en Seguridad para hacer un buen trabajo en diversas tareas. Comprender plenamente la naturaleza centralizada de las actividades de propaganda legal en los campus es una de las formas y medidas importantes para educar a los jóvenes estudiantes sobre ideología política y disciplina moral. Es necesario organizar activamente, aclarar quién está a cargo y formular el plan de trabajo del "Mes de actividades de educación en seguridad" de la unidad en función de la situación real de la escuela. De acuerdo con los requisitos de este plan, debemos ceñirnos a la forma, resaltar los puntos clave, organizarnos cuidadosamente y realizar todo el trabajo de manera sólida y eficaz.
2. Combina con la realidad y capta los puntos clave.
En las actividades del "Mes de las actividades de educación sobre seguridad", debemos intensificar aún más nuestros esfuerzos, especialmente intensificar los esfuerzos de educación y gestión para abordar las violaciones disciplinarias de los estudiantes y los precursores de delitos ilegales. Los estudiantes con comportamiento anormal deben ser investigados, rastreados y guiados a fondo, y se deben hacer esfuerzos activos para transformar a los estudiantes problemáticos, prevenir la ocurrencia de incidentes malignos y casos criminales estudiantiles y garantizar el crecimiento saludable de los estudiantes.
3. Incrementar la publicidad y crear ambiente.
Es necesario aumentar los esfuerzos de publicidad, aprovechar al máximo las retransmisiones escolares, pizarras, pancartas y otros medios publicitarios para promover el conocimiento jurídico relevante y crear una buena atmósfera de publicidad jurídica.
Programa de reuniones de clase temáticas de educación jurídica de la escuela primaria Tema de actividad 6: "Ámame, Xuchang, y esfuérzate por ser un ciudadano civilizado y respetuoso de la ley"
Tiempo de actividad: 3 de marzo de 20xx
Ubicación: patio de la escuela
Objetivo de la actividad:
1. Promover el conocimiento jurídico entre los estudiantes mediante la lectura de conferencias policiales y firmas de estudiantes.
2. A través de esta actividad, los estudiantes desarrollarán el comportamiento consciente de aprender, conocer, comprender, acatar y aplicar la ley, y aprenderán a utilizar la ley para protegerse.
3. Profundizar aún más el trabajo de educación moral en nuestra escuela, guiar a los estudiantes para que respeten conscientemente los estándares morales públicos, sean ciudadanos comunes y civilizados y cultiven aún más las buenas cualidades morales de los estudiantes de preocuparse por los demás y cuidar de la sociedad. .
Preparación de la actividad:
1. Permitir que los estudiantes recopilen noticias sobre la delincuencia juvenil, la autoprotección juvenil y las virtudes del respeto a los mayores y el cuidado de los jóvenes.
2. Los alumnos firman con cortinas y bolígrafos.
3. Contactar con los medios y seleccionar estudiantes para responder las preguntas de los periodistas.
4. Comprender algunas leyes, normas y virtudes básicas en la vida diaria.
5. Comprender algunas medidas comunes de autoprotección y cómo ser un ciudadano civilizado y respetuoso de la ley.
Proceso de actividad:
1. Los líderes de la escuela presidieron la reunión para presentar al subdirector de asuntos legales que da clases en la escuela.
(Discurso de la Oficina de Seguridad Pública del distrito de Dongcheng)
2. Lleve un pañuelo rojo al vicepresidente de Asuntos Legales.
3. Discurso del Vicepresidente de Asuntos Jurídicos.
4. El consejero de Jóvenes Pioneros llevó a los estudiantes a prestar juramento.
(Juramento: Crear una ciudad civilizada comienza conmigo. Respetaré la disciplina escolar, el orden público y las normas de tráfico, me mantendré alejado de cibercafés y salas de juegos, y seré un ciudadano civilizado y respetuoso de la ley. para contribuir a la creación de una ciudad civilizada nacional. Añadir color)
5.
6. El director hizo un resumen y pronunció un discurso.
7. Cuando los estudiantes son expulsados, pueden preguntarle al subdirector sobre asuntos legales cuando tengan tiempo; al mismo tiempo, algunos estudiantes son concertados para ser entrevistados por la estación de televisión.
De acuerdo con el "Aviso sobre el envío a la XX Comisión Municipal de Educación para llevar a cabo el "Mes de la Educación y la Publicidad del Estado de Derecho"" del Comité de Educación del Condado de xx (Oficina de Educación Abierta [20xx] No. 7) y el XX Comisión Municipal de Educación "Sobre la realización del "Mes de la publicidad y la educación del Estado de derecho" en las escuelas primarias y secundarias" Espíritu del "Aviso sobre el Mes de la publicidad y la educación" (Yujiaoce [20xx] No. 2), con el fin de fortalecer eficazmente la publicidad y educación para los jóvenes, guiarlos para que aprendan, respetar y cumplir la ley, y evitar que los jóvenes peleen, jueguen y realicen otras actividades ilegales y delictivas. En conjunto con el "Aviso sobre la realización de las actividades del "Mes de la publicidad del estado de derecho" de la Oficina Municipal de Divulgación Legal" (Oficina Legal Yupu [20xx] No. 2), y con base en la situación real de nuestra escuela, se elaboró un plan de implementación para Se ha formulado especialmente el "Mes de la publicidad y la educación sobre el Estado de derecho" para las escuelas y escuelas primarias.
1. Ideología rectora
Con el fin de profundizar la actividad "La ley en el campus", mejorar aún más la conciencia de los profesores y estudiantes de la escuela para aprender, cumplir y cumplir, y proteger la ley, y guiar a los maestros y estudiantes a conocer la ley, cumplirla y actuar de acuerdo con la ley para salvaguardar los propios derechos e intereses legítimos y prevenir la delincuencia juvenil, de acuerdo con el principio de "centrarse en". centro, al servicio de la docencia, la promoción de modelos, la exhibición de imagen y la promoción del desarrollo", se ha fortalecido la labor educativa y publicitaria, se han mejorado las formas, se han innovado métodos y se ha seguido ampliando la cobertura de la educación y la publicidad.
Segundo, liderazgo organizacional
Con el fin de asegurar el buen desarrollo y avance ordenado de este evento y fortalecer efectivamente el liderazgo organizacional del evento, se decidió establecer el Departamento de Publicidad Legal y Mes de la Educación del Equipo de Liderazgo de la Escuela Primaria Central de Yixuetang:
3. Objetivos de trabajo
En torno al tema “Aprender y cumplir la ley y crecer sanamente”, dar a conocer vigorosamente la Constitución, el Código Penal, la Ley de Protección al Menor, la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil, La Ley de seguridad vial, la Ley de protección contra incendios, la seguridad alimentaria y los "conocimientos jurídicos" que están estrechamente relacionados con el crecimiento saludable de los jóvenes, como la prevención de terremotos y la reducción de desastres, se esfuerzan por mejorar los conceptos jurídicos de los jóvenes, mejorar su conciencia jurídica y salvaguardar su sano crecimiento.
A través del desarrollo de esta actividad, nos esforzamos por combinar orgánicamente actividades de publicidad y educación jurídica con educación política e ideológica y educación en ética profesional, fortalecer la educación jurídica para los jóvenes estudiantes y esforzarnos por lograr el objetivo de prevenir la ilegalidad. e incidentes criminales e Incidentes de seguridad y otros incidentes importantes. Al mismo tiempo, a través de esta actividad, fortaleceremos la construcción del espíritu escolar, el espíritu de clase y el estilo de estudio, mejoraremos aún más los requisitos de gestión regulares y sentaremos una buena base humanista para el desarrollo de la escuela.
4. Tema de la actividad
Aprender la ley, cumplir la ley, popularizar la ley y crecer sanamente.
Tiempo del verbo (abreviatura del verbo)
10 de marzo al 10 de abril de 20XX
Contenido promocional de verbos intransitivos
Debemos enérgicamente Realizar el estudio y publicidad de leyes y reglamentos como la Constitución, el Código Penal, la Ley de Sanciones para la Gestión de la Seguridad Pública y la Ley de Prevención de la Delincuencia Juvenil, y educar a los jóvenes para que adquieran conciencia jurídica desde temprana edad, nunca participar en actividades ilegales y criminales y convertirse en ciudadanos respetuosos de la ley.
Siete. Formulario de actividades
1. Dar pleno juego al papel del canal principal del aula. La Oficina de Asuntos Académicos debería organizar dos cursos locales sobre el estado de derecho cada mes en cursos locales para garantizar que la educación sobre el estado de derecho llegue a los campus, las aulas y las mentes.
2. Colgar pancartas que digan “Aprenda la ley, respete la ley, promueva la ley y crezca saludablemente” mejoran la atmósfera de aprendizaje.
3. Invitar al subdirector de Estado de Derecho a la escuela para dar una conferencia sobre Estado de Derecho y explicar casos. Establecer charlas de conocimientos jurídicos con el tema "Aprender y cumplir la ley y popularizar la ley para que tú, yo y los demás podamos crecer sanamente". Basándose en el trabajo real de los profesores de escuela, se orienta a los profesores sobre cómo abordar los problemas en el trabajo real.
4. Aproveche la "lectura matutina" de nuestra escuela para realizar una actividad de lectura legal matutina de una semana de duración para seleccionar capítulos y cláusulas apropiadas relacionadas con los adolescentes en las disposiciones legales y. Organice a los estudiantes para que los lean colectivamente.
5. En la última clase de educación jurídica, los profesores y estudiantes se organizan para aprender colectivamente conocimientos jurídicos y cultivar la alfabetización jurídica a través de la educación especial, la práctica social, las actividades de clase, el aprendizaje a distancia y otros métodos. Cada clase presentará el plan de lección de la clase de educación y publicidad jurídica a la escuela, a fin de promover la educación y el aprendizaje jurídico de profesores y estudiantes para todos.
6. Realizar exhibiciones de publicidad legal, utilizar tableros de anuncios del campus, periódicos de pizarra y otras formas para promover leyes y regulaciones, y realizar selecciones de buenos periódicos de pizarra legales. Utilice las principales leyes y reglamentos de esta educación jurídica como contenido de la pizarra y exija que cada clase haga un buen trabajo en publicidad.
7. Mira películas educativas caseras. Al organizar videos y películas legales para ver, los jóvenes estudiantes pueden recibir una educación jurídica vívida e intuitiva para mejorar su conciencia sobre el aprendizaje, el conocimiento y el cumplimiento de la ley.
8. Realizar una reunión de clase con el tema del ordenamiento jurídico. Cada clase realizará una reunión de clase con el tema "Aprender y cumplir la ley, promover la ley y crecer saludablemente". Lleve a cabo un debate importante sobre "Esforzarse por convertirse en un ciudadano respetuoso de la ley" para guiar a los estudiantes a aprender la ley, conocer el honor y la deshonra y comprender el bien y el mal.
9.Escribir un ensayo jurídico. Después de ver películas jurídicas, escuchar clases jurídicas y leer libros jurídicos, todos los estudiantes fueron movilizados para escribir un ensayo sobre el estudio de derecho, dar discursos e intercambios en clase y seleccionar ensayos destacados para la comunicación en toda la escuela.
10. Escribe una experiencia de estudio. Cada maestro escribe una conferencia para aprender de la experiencia de aprendizaje de los lectores, fortalecer los conceptos legales de los maestros y combinarlos con su trabajo real para convertirse en un buen maestro que conoce, comprende y respeta la ley.
11. Realizar un concurso de periódicos manuscritos de propaganda legal.
12. Realizar la actividad "Manitos tomados de manos pequeñas" para que los estudiantes puedan contarles a sus padres y vecinos los conocimientos jurídicos que han aprendido en casa, y llevar el "Mes de la publicidad y la educación del Estado de derecho". " en familias y comunidades.
8. Requisitos específicos
1. El profesor de la clase debe otorgar gran importancia a la publicidad y educación jurídica de los estudiantes, fortalecer la educación del concepto jurídico de los estudiantes en conjunto con la publicidad de la educación jurídica. Mes, y organice y lleve a cabo cuidadosamente esta actividad.
2. Durante la realización de las actividades, mantenerse al tanto de las actividades de cada clase.
3. Los profesores participan activamente en conferencias y aprenden conocimientos jurídicos, y presentan experiencias y otros materiales relacionados. Cada clase recopila materiales relevantes y los envía a la escuela para su registro de manera oportuna.
Programa de reuniones de clase temáticas de educación jurídica de escuela primaria 8 tema de actividad:
Vida maravillosa, caminando con la ley
Escuadrón de actividades:
Clase 4 (1) Consejero: Xu Jiejie
Hora de la actividad:
165438+28 de octubre
Ubicación:
Aula
Objetivo de la actividad:
A través de actividades, que los estudiantes comprendan la “Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores”, “La Ley de Educación Obligatoria de la República Popular China” y la "Constitución de la República Popular China", para que los estudiantes puedan cumplir conscientemente con las reglas y regulaciones del país de la escuela y las leyes y regulaciones estipuladas por el estado, sepan cómo usar armas legales para proteger sus propios derechos y intereses y al mismo tiempo educar a los estudiantes sobre qué es un delito y qué es ilegal.
Preparación de la actividad:
1. Busque en línea conocimientos relevantes sobre la "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores", la "Ley de Educación Obligatoria de la República Popular de China" y "Constitución de la República Popular China".
2. Ensayar programa cultural
Proceso de la actividad:
1 Saludo a la bandera nacional
2. Comenzó la reunión de clase con el tema "Caminando con el Fa".
3. Enseñar a los estudiantes la “Ley de la República Popular China sobre Protección de Menores”, “La Ley de la República Popular China sobre Educación Obligatoria” y la “Constitución de la República Popular de Porcelana".
4. Sketch performance “El Ladrón y Yo”.
5. Recitación de poesía “El Dharma está en Mi Corazón”.
6. La canción “Feliz Año de China”.
7. Crosstalk "Sólo por diversión"
8. Anunciar el final de la reunión de clase con el tema "El Dharma en Mi Corazón".
Devolver la bandera y el saludo
Plan de reunión de clase temática de educación jurídica de la escuela primaria 9 1. Ideología rectora
Implementar la perspectiva científica sobre el desarrollo, con el tema "Soy el pequeño maestro de el sistema jurídico", y el Día Nacional de la Educación sobre el Sistema Jurídico "12.4" es una oportunidad para realizar en profundidad las actividades del festival de cultura jurídica en el campus. Mejorar los conceptos jurídicos de profesores y estudiantes y su conciencia sobre el aprendizaje, el conocimiento, el cumplimiento y el uso de la ley, y crear activamente una sólida atmósfera de educación jurídica.
2. Tema de la actividad
Soy el dueño del sistema legal.
3. Hora del evento
20xx 165438+1 de octubre - 65438+25 de febrero.
Cuatro. Contenido de la actividad
1. Mejorar el sistema de educación jurídica fuera del campus:
Vicedecano de Asuntos Jurídicos: Li (Subdirector de la comisaría de Shawan)
Legal Asesor: Zhu Haimin (comisaría de Shawan)
2. Proporcionar una buena educación jurídica en todas las clases.
3. Organizar una actividad de prueba simulada para estudiantes de secundaria y preparatoria.
4. Organizar una reunión de informe de educación jurídica para padres de nivel de grado.
5. Imágenes que muestran los resultados de la educación jurídica.
6. Cada clase organiza a los estudiantes para que vean largometrajes jurídicos.
7. Realizar actividades intergrados de respuesta a preguntas sobre conocimientos jurídicos.
8. Cada clase realiza la actividad temática "Yo soy el pequeño dueño del sistema jurídico".
9. Enviar una carta sobre publicidad legal a todos los padres del colegio.
Forma de actividad verbal (abreviatura de verbo)
Cada clase utiliza de forma independiente y flexible reuniones de clase, clases de actividades y otros momentos para organizar reuniones especiales de clase, concursos de conocimientos, preguntas y respuestas de exámenes, manifestaciones in situ y publicidad legal y otras formas, llevan a cabo concienzudamente actividades de educación jurídica:
1. El maestro de la clase realizó publicidad y educación sobre la "Ley de la República Popular China sobre la Protección de Menores". " y la "Ley de la República Popular China sobre Prevención de la Delincuencia Juvenil" a los estudiantes.
2. En cada clase, se coloca un tablón de anuncios de conocimientos de educación jurídica especial en un lugar apropiado del pizarrón.
3. Cada clase tiene una clase de actividad de educación jurídica. (Los grados inferiores pueden organizar actividades creativas en forma de representaciones de canciones infantiles con temas vívidos, y los grados medio y superior pueden llevar a cabo actividades educativas en forma de análisis de casos y discusión de la relación entre malos hábitos y comportamientos ilegales).
4. La escuela invita a un subdirector de asuntos legales Informe especial sobre educación jurídica.
5. Organiza a los estudiantes para que realicen la actividad "Soy un pequeño maestro de la ley", y todos se esfuerzan por ser un pequeño propagandista jurídico.
6. Organizar a los estudiantes de nivel medio y superior para que realicen concursos de conocimientos relevantes.
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