Texto en inglés de quinto grado de escuela primaria volumen 1
Lección 20: ¿A qué distancia está Beijing?
1. Números
1. Números
¡Hola compañeros! ¡Soy el profesor Zhang, el profesor de inglés de Li Ming!
¡Hola! ¡Compañeros de clase! ¡Soy el profesor Zhang y soy el profesor de inglés de Li Ming!
¡Hola compañeros! ¡Soy el profesor Zhang, el profesor de inglés de Li Ming!
¡Hola! ¡Compañeros de clase! ¡Soy el profesor Zhang, soy el profesor de inglés de Li Ming!
Vamos a contar. ¿Puedes nombrar estos números?
Contemos los números. ¿Puedes nombrar estos números?
Vamos a contar. ¿Puedes nombrar estos números?
Contemos los números. ¿Puedes nombrar estos números?
100 cien
Cien
200 doscientos
Doscientos
300 trescientos
p>
Trescientos
Cuatrocientos dólares
Celebridades
Quinientos quinientos
Cinco cien céntimos
Seiscientos
Seiscientos
Setecientos setecientos
Setecientos
Ochocientos y ochocientos Bloque
Ochocientos
900 Novecientos
Apellido
1 millón
Mil
Dos millones
Dos mil
Tres mil tres mil
Tres mil
Cuatro mil cuatro mil
Cuatro mil
Cinco mil cinco mil
Cinco mil
Seis mil seis mil
Seis mil
Siete mil siete mil
Siete mil
Ocho mil ocho mil
Ocho mil
Nueve mil nueve mil
Nueve mil
10,000
Diez mil
2. ¿A qué distancia está de Beijing?
2. ¿A qué distancia está de Pekín?
Canadá está lejos de China.
Canadá está lejos de China.
Canadá está lejos de China.
Canadá está lejos de China.
¿Qué distancia hay entre China y Canadá?
¿A qué distancia está China de Canadá?
Unos 8.500 kilómetros.
Unos 8.500 kilómetros.
Vivo en Edmonton. Li Ming vive en Shijiazhuang.
Vivo en Edmonton. Li Ming vive en Shijiazhuang.
Hay unos 9.600 kilómetros desde Edmonton hasta Shijiazhuang.
Hay unos 9.600 kilómetros desde Edmonton hasta Shijiazhuang.
¿A cuánta distancia está Shijiazhuang de Pekín?
¿A cuánta distancia está Shijiazhuang de Pekín?
Son doscientos setenta y ocho kilómetros.
Son unos trescientos kilómetros.
Unos 278 kilómetros.
Unos trescientos kilómetros.
¿Qué distancia hay entre China y Canadá?
¿Qué distancia hay entre China y Canadá?
Unos 8.500 kilómetros.
Unos 8.500 kilómetros.
Vivo en Edmonton. Li Ming vive en Shijiazhuang.
Vivo en Edmonton. Li Ming vive en Shijiazhuang.
Hay unos 9.600 kilómetros desde Edmonton hasta Shijiazhuang.
Hay unos 9.600 kilómetros desde Edmonton hasta Shijiazhuang.
¿A cuánta distancia está Shijiazhuang de Pekín?
¿A cuánta distancia está Shijiazhuang de Pekín?
Son doscientos setenta y ocho kilómetros.
Son unos trescientos kilómetros.
Unos 278 kilómetros.
Unos trescientos kilómetros.
Vocabulario
Vocabulario
Acerca de en todas partes; acerca de
Darle un plan de lección: "¿Qué tan lejos está Beijing" Enseñanza diseño y reflexión
Análisis de libros de texto:
"How Far is Beijing" es la lección 19 del libro en inglés de quinto grado de escuela primaria publicado por Hebei Education Press. Esta lección se basa en el aprendizaje de las palabras de los números cardinales uno, doscientos...cientos por parte de los estudiantes, usándolas para expresar algunos números grandes para ampliar el alcance del conteo y permitir que los estudiantes aprendan a usar el patrón de oración "distante" para preguntar sobre la distancia parcial entre dos lugares.
Proceso de enseñanza básico:
Esta lección consta de dos partes: la primera parte es para que los estudiantes practiquen la expresión de algunos números grandes en inglés y la segunda parte es hasta qué punto... Clever; Uso de patrones de oraciones. Antes de clase, diseñé un pequeño juego. Después de explicar las reglas, pedí a los estudiantes que contaran en inglés. Por un lado, movilicé el entusiasmo de los estudiantes por aprender y, por otro, revisé eficazmente los números cardinales que había aprendido antes. Al presentar la nueva lección, enumeré algunas preguntas comunes sobre los números y pedí a los estudiantes que las expresaran en inglés. Por ejemplo: la distancia desde la escuela primaria Gangou a Huining es de 36 kilómetros, la altura de la torre de la guarnición es de 33,3 metros, unos 33 metros. , Shanghai La altura de la Torre de la Perla Oriental es de 468 metros y la altura del profesor de inglés es de 173 centímetros. Cuando se les planteó preguntas prácticas, los estudiantes se interesaron más y se apresuraron a responderlas. Pedí a los estudiantes que hablaran sobre la lectura de números de tres dígitos en matemáticas, lo que llevó a la lectura de números de tres dígitos en inglés: en orden numérico, lea primero el número en el lugar centésimo y luego agregue la palabra "cien". después del número y luego lee el número diez. Entonces, permítanme presentarles dos preguntas más: la distancia de Lanzhou a Beijing es de 1.876 kilómetros y la altura del Monte Everest es de aproximadamente 8.844 metros. En ese momento, los estudiantes se pusieron a pensar profundamente. Primero hago arreglos para que dos personas discutan en la misma mesa y guío a los estudiantes a resumir las reglas de la misma manera, usando "cómo" para indicar que hay una palabra cardinal al frente. El tema de esta lección es qué tan lejos está Beijing. No tengo prisa por escribir en la pizarra y seguir guiando. Pregunta: Si quieres viajar a Beijing, ¿cómo le preguntas a tu profesor o compañero de clase de inglés la distancia de Huining a Beijing? ¿A qué distancia está de Pekín? En este momento, los proyectos de escritura en pizarra funcionan mejor. Usaremos howfar en el futuro... ¿A qué distancia están estos dos lugares? Esta sección trata principalmente sobre la enseñanza conversacional, pero ¿hasta dónde llega? Usando patrones de oraciones, organicé una conversación entre maestro y alumno, y una conversación entre estudiantes. Finalmente, diga a los estudiantes que después de aprender esta lección, podemos expresar números entre 1 y 10,000 en inglés. Durante toda la clase, el ambiente en el aula fue fuerte, el interés de los estudiantes fue alto y se lograron buenos resultados.
Reflexión después de clase:
Toda la clase tiene un gran aforo y muchos ejemplos que conectan con la vida. Empiezo estimulando el interés de los estudiantes en el aprendizaje, presto atención a la guía de los métodos de aprendizaje, me enfrento a toda la clase, presto atención a los estudiantes deficientes y dejo que los estudiantes aprendan de manera proactiva. Corrija la pronunciación de las palabras de los estudiantes, permita que los estudiantes hablen oraciones completas, guíelos pacientemente, evalúelos y anímelos oportunamente, para que los estudiantes se atrevan a hablar inglés y hablar inglés.
Después de esta lección, personalmente siento que el efecto general es aceptable y se ha logrado el efecto esperado. Sin embargo, todavía existen deficiencias en los siguientes aspectos y es necesario mejorar:
2. El idioma en el aula no es rico y la capacidad de expresarse en inglés es insuficiente.
3. Es necesario reforzar la ayuda en el aula al alumnado con dificultades de aprendizaje.
4. Dedicar más tiempo a la formación oral de los estudiantes.
5. Crear un aula agradable.
Diseño didáctico de "Qué tan lejos está Beijing"
Objetivos didácticos:
1. Objetivos del lenguaje
Dominar las siguientes palabras: about. , 1-10000 números.
2. Objetivo de habilidad
¿Qué tan lejos está de _ _ _ a _ _ _?
b. Unos ______ kilómetros.
3. Procedimientos y métodos:
(1) El número se puede contar del 1 al 10.000.
(2) Ser capaz de hacer preguntas sobre la distancia entre dos lugares y dar respuestas más precisas.
4. Metas morales:
Integrar el inglés con las matemáticas, la geografía y otros conocimientos para reflejar conexiones multidisciplinarias, dar pleno juego a su inteligencia en el pensamiento, la observación, el cálculo y otros aspectos. , para que los estudiantes puedan percibir la practicidad del inglés a través de conceptos numéricos comunes y mejorar su interés en aprender inglés.
Enfoque docente:
La lectura de números en inglés y la pregunta y respuesta del patrón de oraciones "how far". Capaz de leer números relevantes en la vida diaria en inglés.
Dificultades de enseñanza:
1. Expresiones de números específicos
2. Utilizar el patrón de oración "how far" para hacer preguntas sobre la distancia entre dos lugares. .
Herramientas didácticas:
Imágenes de paisajes, grabadoras
Procedimientos didácticos
1. Apertura de clase:
1 .saludo.
2. Juego: Juega a las cartas digitales.
Revisar números, allanar el camino y activar el ambiente del aula.
)
Segundo concepto nuevo:
La pronunciación de 1, dos números y tres números
La distancia desde la escuela primaria Gangou hasta Huining es de 36 kilómetros.
La distancia de Huining a Lanzhou es de 147 km.
La profesora de inglés mide 173cm.
Pida a los alumnos que lean solo los números.
Muestra imágenes de la Torre Cantonment y la Torre de la Perla Oriental.
Profesor: ¿Qué es esto? ¿Qué tan alto es?
生: Cuatro hambrientos y sesenta y ocho metros de altura.
Profesor: Sí. muy bien. Díganlo juntos.
Muéstrame dos números más de tres dígitos y deja que los estudiantes respondan.
Permita que los estudiantes hablen sobre la pronunciación de números de tres dígitos en matemáticas y obtengan la pronunciación de números de tres dígitos en inglés: en el orden de los números, lea primero los números en centenas y luego agregue una sola después del número "Lehe", lea nuevamente el décimo lugar.
Muéstrame algunos números de tres dígitos y pide a los alumnos que los lean en voz alta.
Nota: Utilice el signo "-" entre diez y varios.
2. Cómo leer números de cuatro dígitos
La distancia de Lanzhou a Beijing es de 1876 kilómetros.
La altura del Monte Everest es de aproximadamente 8844 metros.
De manera similar, permita que los estudiantes resuman las reglas: use "mil" para representar miles, y el número base viene antes.
Muestre los cuatro números y pida a los estudiantes que los lean.
3. Aprende el patrón de oraciones de "¿Qué tan lejos?"
Dime la distancia de Shijiazhuang a Beijing
¿Qué tan lejos está Beijing?
Es...dejar hablar a los estudiantes.
Profesor: Sí. Son doscientos cinco kilómetros. acerca de.
Doscientos kilómetros. Unos doscientos kilómetros. Por favor habla.
Deje que los alumnos adivinen el significado de:
Acerca de. Expresado con "≘♀".
El diálogo profesor-alumno permite a los estudiantes practicar la lectura de números y la palabra inglesa "about".
4. Escuchar la grabación y leer el texto.
5. Ejercicios de consolidación
Tercero, después de clase
Tarea: Escribe los números en inglés que te interesen en la vida.
Diseño de pizarra:
Lección 20: ¿A qué distancia está Beijing?
Cien
Un mil
¿Qué distancia hay de a a B?
Esto es sobre