Preguntas de matemáticas de la escuela primaria (rápidas en línea, etc., puntuaciones altas)

0.6*0.5*0.3=0.09 metros cúbicos

2. La altura del latón es de X centímetros.

0.0089 * 20 * 12x = 10.68

x=5

3. Si el ancho es x cm, entonces

1.2* 1.2 =1.6x

x=0.9

4, entonces nos vemos en x horas

250-50=(40 60)x

x=2

5. Establece X minutos para ponerte al día.

75*8 75x=195x

120x=600

x=5

Además, enséñaselo a tu hermana.

Escucha atentamente las conferencias y haz algunos ejercicios, y descubrirás las reglas. Se debe recordar la fórmula para comprender y aprender la etiqueta de las siguientes preguntas, de modo que la ayuda mutua se convierta en una alegría y hacer preguntas se convierta en una comunidad de conocimiento llena de sabiduría, calidez y cuidado. 1. Aprenda a buscar. Cuando tenga alguna pregunta, ingrese primero a la búsqueda de preguntas y solicite a la comunidad muchos conocimientos necesarios para una referencia más rápida. 2. Etiqueta al hacer preguntas: Primero, el título de la pregunta debe ser preciso y claro, y el tono de la pregunta debe ser lo más objetivo y amigable posible, evitando el mal tono de culpar o presionar; explicación detallada de la pregunta en sí para que otros la entiendan fácilmente al responder. Nuevamente, preste atención a la clasificación correcta de las preguntas para que pueda obtener respuestas satisfactorias más rápido. 3. La etiqueta al responder debe ser responder las preguntas de otras personas con seriedad y precisión, y no pensar que las preguntas son demasiado simples. La vida es un proceso de crecimiento de "aprender diligentemente, hacer preguntas y apoyarse unos a otros". 4. Etiqueta de interacción, autodisciplina, respeto, sinceridad y actitud amistosa hacia todos y en cada consulta de intercambio de conocimientos. Después de plantear un problema, trátelo de manera oportuna y respete los resultados del trabajo de los demás. Gracias a todos los internautas que respondieron sus preguntas y por favor también den algunos comentarios amables a los que respondieron: "Regalar rosas a otros dejará una fragancia persistente en tus manos". Memorizar fórmulas es lo más básico. Muchas preguntas para completar espacios en blanco se pueden resolver siempre que conozca la fórmula. Tampoco soy bueno en matemáticas, pero siempre memorizo ​​algunas fórmulas antes de los exámenes. Incluso si no puedes escribir la fórmula cuando llegue el examen, igual obtendrás puntos. Las fórmulas son útiles para preguntas para completar espacios en blanco. ¡Puedes probarlo! ! ! ! ! El aprendizaje es una parte importante del aprendizaje. Si el método de revisión es apropiado determina la calidad de la revisión y afecta directamente el efecto de aprendizaje y los puntajes de las pruebas. Entonces, ¿cómo podemos revisar bien? 1. Consolidar los conceptos básicos El proceso de revisión es la etapa avanzada de dominio del conocimiento. La calidad de la revisión depende del dominio de los conocimientos básicos. Por lo tanto, al aprender nuevos conocimientos, debe "practicarlos de manera constante" y "paso a paso" a un ritmo normal para sentar una base sólida. Es necesario comprender y dominar plenamente los conceptos, leyes y métodos básicos. No se deben aprender nuevos conocimientos a medias, "tragándolos de un trago" y convirtiéndose en "comida cruda", con la esperanza de compensarlos durante la revisión, lo que creará obstáculos para el dominio integral del conocimiento. 2. Al comienzo del autoestudio y la revisión del resumen, primero realice la lectura y el estudio de la unidad basándose en el libro de texto, revise, resuma y tome notas sistemáticamente. Los contenidos resumidos generalmente incluyen: 1. Qué conceptos y reglas básicos se han aprendido en esta unidad; 2. Descubra las conexiones y diferencias entre los puntos de conocimiento, enumere la red de conocimientos, escriba un esquema o dibuje un cuadro; 3. Los puntos clave, dificultades, dudas, puntos de atención; y puntos de prueba del conocimiento en esta unidad, puntos calientes 4. ¿Cómo dominaste el experimento de esta unidad? 5. ¿Qué conocimientos no se dominan o no se dominan bien en esta unidad? En tercer lugar, al comprobar si hay omisiones y cubrir vacantes, basándose en su propio resumen, compárelo con el resumen completo y sistemático del profesor. Encuentre las lagunas y analice las razones, mejorando así su capacidad inductiva, fortaleciendo aún más su comprensión del conocimiento, comprendiendo los problemas no resueltos y comprendiendo y dominando a fondo todos los conocimientos básicos. A través de los dos vínculos anteriores, se trata principalmente de conectar el conocimiento disperso, individual y aislado aprendido antes y convertirlo en conocimiento sistemático, dando así un salto cualitativo en la comprensión y dominio del conocimiento. Cuarto, descubrir los ejemplos de los libros de texto y los ejemplos explicados por el profesor, que generalmente son típicos y representativos.

Debemos estudiar mucho, comprender profundamente, aprender a aplicar el conocimiento que hemos aprendido y analizar y resolver problemas de manera flexible a través de "modelos", especialmente aprender a analizar y resolver problemas y resumir las reglas para resolver problemas. De esta manera, podemos hacer inferencias de un caso a otro. Quinto, no utilice "tácticas llenas de preguntas" al revisar y fortalecer los ejercicios. Bajo la guía del maestro, debe elegir un libro de referencia de alta calidad, mejorar su capacidad de pensamiento y su capacidad de resolución de problemas a través de la resolución de problemas y profundizar su comprensión del conocimiento que ha aprendido. Al resolver problemas, debes pensar de forma independiente, pensar en un problema más, resolver un problema más, reflexionar una y otra vez y comprender la verdad. Deberíamos ser buenos para descubrir nuestras propias deficiencias en la resolución de problemas y descubrir las causas fundamentales para enriquecerlas; deberíamos ser buenos para resumir las reglas de la resolución de problemas y mejorar nuestra capacidad para resolverlos; De esta manera uno puede igualar a diez y menos puede vencer a muchos. Sexto, resumir y mejorar la prueba de seguimiento después de la revisión. El propósito es comprobar el efecto de la revisión y cultivar la capacidad de los estudiantes para realizar exámenes. Así que tómalo en serio. Con base en el análisis del maestro del examen, se realiza un autoresumen, principalmente para resumir los métodos de pensamiento y de aprendizaje, identificar problemas y deficiencias en el aprendizaje y aclarar la dirección de los esfuerzos futuros. Para las personas a las que no les gustan las matemáticas, las matemáticas son una materia muy aburrida, pero para las personas a las que les gustan las matemáticas, es un árbol feliz. Cada vez que resuelvo un problema, siento una sensación de logro. Tienes que hacerlo lentamente y divertirte mientras lo haces. Si te diviertes, naturalmente te interesará.