Prueba de unidad de volumen 6 de idioma chino de cuarto grado de escuela primaria
1. Escribe algunos homófonos y completa los espacios en blanco.
z? o dry()prisa()tormenta sonora()
x? Ng() fórmula () es () modelo dinámico ()
() número () brigada de elefantes () () inseparables.
2. Elige una palabra para completar los espacios en blanco.
Ke Xu
Para estudiar, primero debes () trabajar duro, perseverar, () superar las dificultades, () estudiar mucho, () leer una variedad de libros y libros de una variedad de personas, para poder continuar leyendo el progreso.
3. Dibuja palabras entre paréntesis que coincidan con la frontera.
Unidad 6 del examen de idioma chino de cuarto grado: Will (fijo y firme) jugará (papel avanzado)
(Apasionada y fuertemente) dirá palabras para superar (dificultades)
p>4. Completa los espacios en blanco con modismos.
() Luo () Bu Bu () aterriza
Uno () a miles de kilómetros de distancia.
Ceja()Color()Miao()Cara()
5. Elija palabras relacionadas apropiadas para completar los espacios en blanco.
Aunque no es solo sino también
Porque no es solo
(1) Nosotros () no podemos destruir el bosque, () debemos participar activamente en la forestación para embellecer el medio ambiente.
(2)()El costo de cultivar un árbol vale la pena cultivarlo un niño. El gobierno de los EAU está trabajando arduamente para plantar árboles.
(3) ¿Es grande el bosque()? ¿Depósito? () es un aire acondicionado enorme.
(4)()La gente deforesta indiscriminadamente, y la tierra pierde la protección del bosque, y () gradualmente se convierte en un desierto.
6. Completa las palabras correctas.
(1) En clase, los estudiantes suelen responder preguntas.
(2) Después de clase, es aún más importante que todos conversen juntos.
7. Completa las palabras correctas según lo que ves.
Esperar (funeral)
Anfitrión () desperdicio () esperar () aceptar ()
2. Oración Grand View Garden (18 puntos)
1. ¿Usar según sea necesario? ¿orgullo? Haz oraciones.
Orgullo (presunción):
Orgullo (Orgullo):
2. Convertir las preguntas retóricas en oraciones declarativas.
¿No es el bosque sólo un gran embalse?
3. Completa las frases.
Mirando la cascada desde la distancia
4. ¿Qué poemas sobre el loto has leído? Por favor escribe uno de ellos.
, .
5. Modificar las frases incorrectas.
Pero este magnífico paisaje realmente nos dejó sin despedirnos.
6. Completa los ejercicios de frases según sea necesario.
Escribe un párrafo utilizando las siguientes cuatro palabras, prestando atención a la fluidez y coherencia de las frases.
El bosque vuela por todo el cielo deseando un oasis
7 Escribe la posdata correspondiente según el significado de la parte subrayada.
Xiao Ming rompió accidentalmente el jarrón favorito de su padre. Estaba inquieto y se sentía condenado. ( )
8. Xiao Ming vio y escuchó un anuncio en la televisión:? No hay lo mejor, sólo lo mejor. ? Si crees que es bueno, anótalo en tu cuaderno; ve un lema en el césped de la comunidad:? Con un trozo de verde, * * * disfruta del rojo floreciente. ? Pensé que era bueno, así que lo escribí. ¿Has visto algún lema o eslogan bueno? Por favor escribe uno o dos.
3. Amplios horizontes de lectura (5 puntos)
Escribe según sea necesario.
1. ¿Cuál es tu libro extraescolar favorito? Presente brevemente el contenido del libro y sus pensamientos después de leerlo.
El 25 de septiembre de 2008, ¿conducían astronautas chinos? ¿Shenzhou 7? Viajar por el espacio, salir de la cabina y hacer realidad el sueño de generaciones. ¿Qué quieres decir después de escuchar esta emocionante noticia? (No menos de 30 palabras)
4. Leyendo el Palacio Jinxiu (22 puntos)
(1)
? Un bosque es un bosque. ¿Cómo puedes decir que sí? ¿Reserva forestal? Entonces qué. Niños, los bosques también pueden almacenar agua. La copa del bosque (guān gu?n) es como un paraguas, que puede bloquear parte del agua de lluvia e impedir que lave directamente el suelo. El musgo de los troncos de los árboles y las hojas caídas debajo de los árboles también pueden absorber parte del agua de lluvia. La capacidad de almacenamiento de agua (ch?x?) del suelo en los bosques es mayor, y el agua de lluvia restante se filtra en el suelo y la mayor parte puede almacenarse.
Verás, ¿no es el bosque sólo un gran embalse?
1. Elija la pronunciación correcta para la palabra agregada.
2. Escribe sinónimos de las siguientes palabras.
Almacenamiento()Absorción()
3. ¿Qué es un bosque? ¿Reserva forestal? ¿Sabes por qué? Por favor escriba en la línea de abajo.
Hay dos frases metafóricas en el artículo, por favor subraya el texto original.
5. ¿Imitar el texto y utilizarlo? ¿Sí o no? Di algo.
(2) Crisantemos silvestres
¿Alguna vez has visto crisantemos silvestres creciendo en las laderas? ¿Te gustan los crisantemos salvajes por todas partes de las montañas y llanuras? Quizás no llame la atención porque es solo una flor.
Cuando crecí, volví al norte para ir a la escuela siempre pensé en los crisantemos silvestres, así que recogí muchos. de ellos y se los llevó a casa. Mi madre me enseñó a lavar crisantemos silvestres, secarlos y preparar té. He bebido té negro y té verde, pero nunca té de crisantemo silvestre. Después de preparar una taza y probarla, sentí la refrescante fragancia. De hecho, era una bebida refrescante.
Los crisantemos silvestres nacen y se crían sin necesidad, pero se dedican a las personas de forma silenciosa y desinteresada. Me encanta su vulgaridad, su sencillez, su tenacidad. No creo que la gente necesite un poco de espíritu de crisantemo salvaje. Si te gusta, crece en silencio, sin pedir nada a cambio, sólo dando, sólo dando.
Quiero ser un pequeño crisantemo salvaje.
1. Contacta con el contexto, piensa en el significado de las siguientes palabras y dilo con tus propias palabras.
Llama la atención:
2. Este artículo compara crisantemos silvestres con crisantemos silvestres. Dicha comparación puede explicar mejor los crisantemos silvestres.
3. Hay * * * párrafos naturales en este artículo. Los párrafos () y () tratan de los usos de los crisantemos silvestres.
4. La característica más destacada de los crisantemos silvestres es.
El propósito es
.
5. ¿Qué frase del artículo resume todo el texto? Dibújalo con líneas.
6. ¿Te gustaría ser un crisantemo salvaje? ¿Por qué?
5. Ejercicio Isla de la Imaginación (30 puntos)
Estudiantes, elijan algunos de los siguientes textos como protagonistas e inventen un cuento de hadas interesante para que la gente pueda inspirarse después. leyéndolo. Por supuesto, también puedes añadir varios protagonistas según tus propias necesidades de composición.
Ríos, océanos, árboles y praderas.
Flores, cultivos en el campo