Registros de observación de niños en clases pequeñas

Debido a que los niños de diferentes edades tienen diferentes capacidades y niveles cognitivos, de pensamiento y de expresión, los maestros deben mantener registros de las observaciones y organizar los registros de observación de los niños en clases pequeñas. Espero que les sea útil.

Registros de observación de clases pequeñas en jardín de infantes (1);

Notas de observación de niños en clases pequeñas en sus actividades diarias

-El progreso de Shen Hao en mandarín.

Objeto de observación: Shen Hao, un niño de una clase pequeña.

Tiempo de observación:

Shen Hao siempre es recogido por su madre, por lo que llega temprano. jardín todos los días. Ese día, él fue el primero en llegar temprano a la escuela. Su madre seguía diciéndole: "¡Llame temprano a la maestra!" Shen no respondió y siguió caminando con la cabeza gacha. Entonces me arrodillé y le dije: " Shen ¿Qué debería decirle a la maestra por la mañana? "Él todavía miraba al maestro. Le dije: "Entonces mira al maestro". "Todavía se negó a mirar, sin mencionar que la maestra aún llegaba temprano. Su madre suspiró y dijo: "Oh, este niño realmente no quiere ladrarle a nadie. Siempre habla a espaldas de la gente, incluso en casa". "Durante el evento, también descubrimos que hablaba en voz alta cuando hablaba con niños, pero no se atrevía a hablar en voz alta cuando hablaba frente a una multitud, y ni siquiera se atrevía a subir al escenario al principio.