¿Cuándo comienza la Universidad Normal de Shandong?
Introducción a las atracciones de la Universidad Normal de Shandong:
La Universidad Normal de Shandong es una universidad clave en la provincia de Shandong. Su predecesora es la Universidad Normal de Shandong. Fundada el 29 de junio de 1950 sobre la base de la antigua Escuela de Educación de la Universidad del Este de China, es una de las primeras universidades de la provincia de Shandong después de la fundación de la República Popular China. Durante la reestructuración de departamentos en 1952, los tres departamentos originales de física, química y biología de la Universidad de Qilu se fusionaron al mismo tiempo. En 1981, con la aprobación del Ministerio de Educación y el Gobierno Popular de la provincia de Shandong, pasó a llamarse Universidad Normal de Shandong. En abril de 2001, la Escuela de Ingeniería Química de Shandong se fusionó.
La escuela cuenta actualmente con tres campus: el campus principal, el campus de Changqing y el campus Norte, cubriendo un área de aproximadamente 3.000 acres y un área de construcción de más de 10.000 metros cuadrados. Durante los últimos 55 años desde su creación, la escuela ha implementado concienzudamente la política educativa del Partido, ha promovido el espíritu escolar de amar al país y a la escuela, ser un maestro con el ejemplo, ser diligente y riguroso, realista e innovador, adherirse a los El lema de la escuela de respetar la virtud, la erudición, la perseverancia, adherirse al principio de educar a las personas y adherirse al mismo énfasis en la reforma y el desarrollo, basado en la educación y la economía de servicios, el trabajo duro y la superación personal continua, ahora se ha convertido en un. Institución integral de educación superior con departamentos y especialidades completos, alto nivel de educación y buenas condiciones para el funcionamiento de las escuelas. Ha formado a más de 65.438+600.000 talentos calificados para el país, y ha surgido un gran número de académicos de renombre, trabajadores modelo y maestros destacados, que han hecho importantes contribuciones a la implementación de la estrategia de rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación. especialmente la estrategia de rejuvenecer Shandong a través de la ciencia y la educación. La escuela ha sido calificada como una unidad avanzada en trabajo de inscripción nacional, trabajo de empleo para graduados universitarios, actividades de práctica social de estudiantes universitarios, educación de adultos en colegios y universidades en general, gestión de investigación científica en colegios y universidades y trabajo de logística en colegios y universidades. Ha recibido el título de Universidad Avanzada en Construcción de Partidos y Trabajo Ideológico y Político en la Provincia de Shandong, Universidad Excelente en Educación Moral y Grupo Avanzado para la Prevención y Control del SARS de la Provincia de Shandong, Unidad Avanzada para el Trabajo en Lenguaje y Escritura de la Provincia de Shandong. etc.
El colegio cuenta actualmente con 22 facultades y 1 departamento de enseñanza público. Existen 3 estaciones de investigación posdoctorales, 2 disciplinas de primer nivel (puntos) autorizadas para doctorado, 28 disciplinas de primer nivel autorizadas para doctorado, 15 disciplinas de primer nivel autorizadas para maestría y 122 maestrías en disciplinas de segundo nivel. Hay 64 especialidades universitarias (incluidas 15 especialidades docentes, 8 especialidades no docentes y 41 especialidades no docentes). Es una unidad de formación de maestría en educación y maestría en administración (MPA) aprobada por el Consejo de Estado y el Ministerio de Educación. . Las disciplinas cubren nueve disciplinas principales: filosofía, economía, derecho, educación, literatura, historia, ciencia, ingeniería y gestión, formando un completo sistema de formación de talentos. La escuela cuenta actualmente con más de 28.000 estudiantes de tiempo completo, incluidos más de 2.700 estudiantes de doctorado y maestría. Hay más de 13.000 estudiantes de educación de adultos y más de 200 estudiantes extranjeros. La escuela cuenta con completas instalaciones docentes y de investigación científica. La biblioteca es una gran biblioteca universitaria en la provincia de Shandong, con 280 escuelas e instalaciones completas para la enseñanza y la investigación. La biblioteca es una gran biblioteca universitaria en la provincia de Shandong con una colección de 2,8 millones de libros, incluidas 6.000 publicaciones periódicas chinas y extranjeras, 21.000 libros electrónicos y 6.600 revistas electrónicas.
La escuela cuenta con un centro de recuperación de literatura electrónica y una red de educación e investigación de banda ancha de alta velocidad en el campus. La escuela cuenta con el Centro de Investigación Cultural Qilu, una base de investigación clave para humanidades y ciencias sociales en universidades directamente dependientes del Ministerio de Educación, y el Centro de Investigación del Currículo de Educación Básica del Ministerio de Educación. Afiliado al Centro Provincial de Investigación sobre Desarrollo Sostenible de Shandong, al Centro de Formación de Profesores de la Universidad de Shandong, al Centro Provincial de Formación de Lenguas Extranjeras de Shandong, al Centro Provincial de Tecnología de Ingeniería Halófita de Shandong, al Centro Provincial de Tecnología de Ingeniería de Materiales Funcionales Optoelectrónicos de Shandong, al Centro Provincial de Capacitación en Tecnología de Educación Moderna de Shandong y a las Ciencias Educativas Provinciales de Shandong Base de investigación, provincia de Shandong Base de investigación de cultura moderna, provincia de Shandong Centro de investigación del plan de estudios de educación básica, provincia de Shandong Centro de tecnología de ingeniería de gestión de la información, provincia de Shandong Centro de investigación de tecnología de ingeniería de pronóstico y alerta temprana de seguridad ambiental urbana, provincia de Shandong Base de investigación de historia local, provincia de Shandong Conocimiento Hay 14 instituciones provinciales de investigación y capacitación, incluido el Centro de Investigación y Capacitación sobre Derechos de Propiedad y el Centro de Servicio Técnico del Mecanismo de Desarrollo Limpio Provincial de Shandong. Tiene 10 disciplinas clave provinciales y 4 laboratorios clave provinciales, de los cuales 6 disciplinas clave y 2 laboratorios clave han entrado en el Décimo Plan Quinquenal de la provincia de Shandong. Se han aprobado tres disciplinas para establecer los puestos de profesores y eruditos de Taishan especialmente designados. Edita y publica seis revistas académicas nacionales y extranjeras, incluidas "Recursos y medio ambiente de la población de China", "Revista de la Universidad Normal de Shandong" y "Enseñanza de lenguas extranjeras de Shandong".
Conceda gran importancia a la formación del personal docente y esfuércese por crear un equipo docente de alto nivel con conceptos educativos avanzados, estructura de conocimientos y capacidades optimizadas, nivel de investigación académica y científica de primera clase, noble ideología y moral. Carácter, combinación de trabajo profesional y a tiempo parcial, y excelente calidad. En nuestra escuela trabajan cinco académicos como profesores a tiempo parcial. Hay 2.253 profesores activos, incluidos 1.150 profesores de tiempo completo, más de 270 profesores e investigadores y más de 670 profesores asociados e investigadores asociados.
Actualmente hay 89 tutores de doctorado, cerca de 500 tutores de maestría, 200 docentes jóvenes y de mediana edad con título de doctorado y 648 docentes con título de maestría. Actualmente, la escuela cuenta con 8 puestos de líderes de materias a nivel provincial y 8 puestos de profesores especialmente designados. Una persona fue seleccionada para el primer y segundo nivel del Proyecto Nacional Cientos y Miles de Talentos, una persona ganó el primer premio del Premio al Maestro Famoso Universitario del Ministerio de Educación, una persona ganó el título de Trabajador Nacional Avanzado, tres personas ganaron el título de Expertos Nacionales Jóvenes y de Mediana Edad con Contribuciones Destacadas, y tres personas fueron seleccionadas para el Programa de Financiamiento del Ministerio de Educación para Docentes Jóvenes y de Mediana Edad, 2 personas fueron seleccionadas para el Programa de Apoyo al Talento del Ministerio de Educación, 1 persona fue seleccionado en el Programa de Financiamiento de Maestros Jóvenes Destacados del Ministerio de Educación, 7 personas recibieron el título de Expertos Jóvenes y de Mediana Edad con Contribuciones Destacadas en la Provincia de Shandong, y 41 personas fueron seleccionadas como los mejores talentos en la Provincia de Shandong, 77 personas (veces) disfrutaron de subsidios gubernamentales especiales del Consejo de Estado y 35 maestros ganaron el Premio del Fondo Nacional de Educación Zeng Xianzi.
Además, la escuela ha contratado a más de 100 famosos académicos y expertos nacionales y extranjeros como profesores a tiempo parcial. La escuela tiene una excelente tradición docente y características de enseñanza rigurosas. La escuela siempre ha considerado el cultivo del talento como la tarea fundamental de la escuela y la enseñanza como el trabajo central de la escuela. A partir de la reforma de la construcción profesional, los contenidos de la enseñanza y el sistema curricular, y utilizando la reforma del modelo de gestión del sistema de créditos como un gran avance, profundizaremos la reforma de la educación y la enseñanza, promoveremos la innovación educativa, implementaremos un sistema de selección de cursos y llevaremos a cabo se han llevado a cabo inscripciones universitarias, especialidades secundarias, dobles titulaciones y selección de especialidades secundarias y otros trabajos piloto para proporcionar a los estudiantes recursos educativos de alta calidad y suficiente espacio para el aprendizaje independiente, y la calidad de la educación y la enseñanza se ha mejorado constantemente. Desde 1989, ha ganado 1 primer premio, 9 segundos premios y 74 premios provinciales por logros docentes a nivel nacional. El número total y el nivel de premios ocupan el primer lugar entre las universidades provinciales. Desde 2003, el plan de inscripción de pregrado de la escuela se ha incluido en lotes clave de inscripción. La tasa de admisión al examen de ingreso de pregrado y posgrado y la tasa de admisión al examen de doctorado de maestría son superiores al 30%, y algunas carreras alcanzan el 60%. La tasa de empleo inicial de los graduados se ha mantenido en un nivel alto. La escuela se adapta activamente a la nueva situación de desarrollo social y progreso científico y tecnológico, fortalece las disciplinas básicas, desarrolla disciplinas emergentes, fortalece disciplinas ventajosas, destaca disciplinas características y mejora continuamente los niveles de investigación científica. Desde 1998, la escuela ha llevado a cabo más de 1000 importantes proyectos de investigación científica en todos los niveles, incluidos 3 proyectos nacionales clave de investigación básica, 4 proyectos nacionales de desarrollo de alta tecnología, 72 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, 6 proyectos nacionales clave de investigación y el National Proyectos del Plan de Ciencias Sociales y más de 40 proyectos de investigación en humanidades y ciencias sociales del Ministerio de Educación. La financiación anual para investigación científica de la escuela alcanza más de 24 millones de yuanes.
En 2004, SCI incluyó 108 artículos científicos, ubicándose en el puesto 67 entre las universidades a nivel nacional. El número de citas internacionales de artículos científicos ocupa el puesto 53 entre las universidades chinas. Los logros de la investigación científica han ganado más de 200 premios nacionales, provinciales y ministeriales, incluido el segundo premio del Premio Nacional al Progreso de la Ciencia y la Tecnología en 20061 y el Premio de Literatura Lu Xun en 2004. La escuela promueve vigorosamente la transformación y aplicación de los resultados de la investigación científica y ha firmado más de 100 contratos de transferencia de tecnología con empresas e instituciones, logrando enormes beneficios económicos y sociales. La escuela ha fortalecido sus contactos y cooperación con instituciones de investigación científica y educativa, construyó 8 institutos de investigación y bases de investigación piloto con empresas y construyó el Jardín Botánico de Halófitos de Mil Acres de China con la ciudad de Dongying. La escuela lleva a cabo activamente intercambios y cooperación internacionales, y ha enviado a más de 700 personas al extranjero para realizar estudios adicionales, conferencias e investigación cooperativa, y ha contratado a más de 200 expertos extranjeros para enseñar y dar conferencias. Ha establecido escuelas hermanas con 42 universidades en 11 países y regiones y ha establecido relaciones de cooperación e intercambio entre escuelas. La escuela se encuentra entre el primer grupo de unidades de inscripción designadas para estudiantes extranjeros aprobadas por el Ministerio de Educación. Desde 1990, * * * ha aceptado a más de 3.000 estudiantes internacionales de corta y larga duración, convirtiéndose en una escuela ventana abierta al mundo exterior en la provincia de Shandong. En los últimos años, la escuela ha ampliado activamente su espacio para la cooperación extranjera en la gestión de escuelas, estableció la Escuela Internacional de Negocios China-Corea y llevó a cabo intercambios internacionales de estudiantes con Japón, Corea del Sur, Rusia, Canadá y otros países, y ha recibido buenas beneficios económicos y sociales. La escuela secundaria afiliada a la escuela, la segunda escuela secundaria afiliada a la escuela y la escuela primaria afiliada a la escuela son escuelas estandarizadas o escuelas modelo en la provincia de Shandong y se han convertido en escuelas de educación básica famosas en la provincia de Shandong. En la actualidad, la escuela está aprovechando la oportunidad, revitalizando el espíritu, siendo pionera e innovadora, y esforzándose por convertirse en una universidad clave en la provincia de Shandong con gran influencia en el país y en el extranjero, una formación docente distintiva y un alto nivel integral.