¿Cuáles son las salidas que realizan los niños para visitar las escuelas primarias?

La actividad temática "Quiero ir a la escuela primaria", que es una salida práctica, se está llevando a cabo en pleno desarrollo en equipos grandes y grupos pequeños. En el proceso de promoción del tema, los niños descubrieron las diferencias entre la escuela primaria y el jardín de infantes a través de diversas formas, como actividades grupales y actividades individuales. Ante la perspectiva de convertirse en estudiantes de escuela primaria, se sienten desconocidos, dudosos e incómodos, pero más importante aún, sienten curiosidad y añoran la vida en la escuela primaria. Para ayudar a los niños de la clase alta a tener una comprensión integral e intuitiva de la vida de aprendizaje y el entorno de la escuela primaria, experimentar el crecimiento y los cambios de los estudiantes de la escuela primaria, recibir la vida de la escuela primaria con una actitud positiva y hacer un buen trabajo. en conectar a los viejos y a los jóvenes. 2065438 El 3 de junio de 2009, el primer equipo del jardín de infancia Yuxia fue al campus de la escuela primaria experimental de Qinghu para realizar la actividad práctica de "visitar escuelas primarias".

A las ocho de la mañana, los niños de la promoción superior presenciaron la ceremonia de izamiento de la bandera de la Escuela Primaria Experimental bajo el liderazgo de sus profesores. Cuando la bandera nacional se izó lentamente, los niños miraron atentamente la bandera roja de cinco estrellas y sus corazones se llenaron de expectativas de convertirse en estudiantes de primaria. Después de la solemne ceremonia de izamiento de la bandera, los niños ingresaron a la clase para comunicarse con sus hermanos y hermanas. Corrieron hacia sus hermanos y hermanas, miraron seriamente sus tareas e intercambiaron con entusiasmo preguntas sobre la escuela primaria con sus hermanos y hermanas. Después de recibir la respuesta, cada uno la registró a su manera. A partir de las narraciones de los hermanos y hermanas, los niños aprendieron sobre los cursos de actividades únicos y las experiencias de actividades felices en la vida de la escuela primaria, y resolvieron los misterios y curiosidades de sus corazones uno por uno. Posteriormente, los niños ingresaron al primer grado por separado para observación en el aula. Se sintieron profundamente atraídos por la lectura de los estudiantes. Todos escucharon atentamente y con gran atención. Vieron a sus hermanos y hermanas sentados erguidos, escuchando en silencio y pensando seriamente, y el ambiente en el aula era bueno. Los niños también esperan con ansias ser estudiantes de primaria. Al final de la actividad, los niños visitaron con curiosidad y nostalgia la interesante sala de actividades de rociado de papel y la extensa biblioteca de la escuela primaria. Al mirar las fotografías de las maravillosas actividades de los estudiantes de primaria, los niños expresaron su anhelante admiración y aprendieron más sobre la escuela primaria.

Datos ampliados:

Lactantes se refieren a niños que tienen 1 año y han superado la etapa de infancia y han entrado en la etapa de infancia. Los niños han logrado nuevos avances en el desarrollo físico y neurológico, así como en el desarrollo psicológico e intelectual. Los niños con desarrollo motor ya pueden caminar, y este cambio de repente amplía sus horizontes. Los niños de un año empiezan a cansarse de que sus madres los alimenten. Aunque pueden comer bien con la comida, todavía no pueden usar muy bien la cuchara. Estaba muy insatisfecho con la ayuda de los demás y, a veces, lloraba fuerte para mostrar resistencia. Debería intentar vestirse solo, coger calcetines y saber ponérselos en los pies, coger un reloj y ponérselo en la mano. Si le das un plátano, él mismo tiene que pelarlo. Todo esto muestra que la conciencia de la independencia de los niños está aumentando.