Informe de investigación sobre las dificultades de redacción entre alumnos de primaria
Contenido: No hay nada que escribir, nada que decir, no se comprenden los puntos especiales y las observaciones clave, el comienzo de la composición es difícil, fácil de romper y no sé qué tiene sentido, no sé escribir específicamente, no sé escribir claramente, no quiero revisar la composición, no No quiero dividirlo en capítulos, Preguntas comparativas 21% 30% 15% 12% 30% 70% 35 Después de escribir, los estudiantes no podrán modificar los ejemplos 21%, 18%, 35%, 46%, 19% y 60%. (3) ¿Cómo mejorar tus habilidades de escritura? Los hallazgos de estas dos preguntas son: dificultad para componer, falta de interés, falta de observación, falta de contenido para escribir, miedo a componer, falta de conciencia innovadora, mala orientación del profesor, falta de revisión, ayudas de aprendizaje inútiles y acumulación de lectura al aire libre. La tasa es del 67%, la proporción de clases es del 56%, 11,6,48%. Espero aprender bien chino a través de varios canales, leer más libros después de clase, unirme a varios clubes, dedicarme de todo corazón, practicar la escritura con regularidad e insistir en mantener un ritmo. diario, fortalecer la orientación del maestro y cultivar a los estudiantes. Las proporciones de interés, práctica de escritura e intención-aspiración fueron del 56%, 97%, 80% y 91,6% respectivamente. En tercer lugar, los resultados de la encuesta muestran claramente que las dificultades que encuentran los estudiantes de primaria en la escritura son: dificultad para escribir, falta de interés, falta de observación, falta de contenido para escribir,
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2. Ocho ensayos sobre informes de encuestas en escuelas primarias. Encuesta y recopilación de datos
Nota: Se distribuyeron un total de 65.438+000 cuestionarios y se recopilaron 65.438+000 cuestionarios. Hubo 88 cuestionarios válidos y los resultados estadísticos son los siguientes:
(1) 34 estudiantes miopes, que representan el 38,64%
El estado de salud ocular de los estudiantes miopes es el siguiente:
1.¿Cómo es tu postura al escribir los deberes?
a Muy bueno 1 (2,94%) B Regular 29 (85,29%) C Muy malo 4 (11,76%).
2. ¿Cuánto tiempo pasas online cada día?
a No navegar por Internet 19 (55,88%) B Media hora 3 (8,82%) C Una hora 5 (14,71%) D Más de dos horas 7 (20,59%).
3. ¿Cuánto tiempo dedicas al día a ver televisión?
a 11 durante media hora (32,35%) B 13 durante una hora (38,24%) C 10 durante más de dos horas (29,41).
4. ¿Miras por la ventana después de terminar los deberes?
a frecuentemente 3 veces (8,82%), B ocasionalmente 23 veces (67,65%), y C nunca 8 veces (23,53%).
5. ¿De verdad quieres hacer ejercicios oculares?
a Muy grave 10 (29,41%) B Ocasionalmente 22 (64,71%) C No grave 2 (5,88%).
6. ¿Te tumbas a menudo en la cama y lees?
A 28 (82,35%) B Ocasionalmente 4 (11,76%) C Nunca 2 (5,88%).
7. ¿Lees a menudo en un carruaje destartalado?
a A menudo 0 (0%) B Ocasionalmente 7 (20,59%) C 27 (79,41%).
8. ¿Apagas las luces cuando ves la televisión?
a es 9 (26,47%), y B no es 25 (73,53%).
(2) Estudiantes sin miopía: 54 (61,36%)
Entre los estudiantes sin miopía, el estado de salud ocular es el siguiente:
1. escribir ¿Cómo es tu postura cuando trabajas?
a Muy bueno 9 (16,67%) B Regular 42 (77,78%) C Muy malo 3 (5,56%).
2. ¿Cuánto tiempo pasas online cada día?
a No navegar por Internet 33 (61,11%) B Media hora 4 (7,41%) C Una hora 14 (25,93%) D Más de dos horas 3 (5,56%).
3. ¿Cuánto tiempo dedicas al día a ver televisión?
a Media hora 11 (20,37%) B Una hora 24 (44,44%) C Más de dos horas 19 (35,19%).
4. ¿Miras por la ventana después de terminar los deberes?
a A menudo 13 (24,53%) B Ocasionalmente 28 (51,85%) C Nunca 13 (24,07%).
5. ¿De verdad quieres hacer ejercicios oculares?
a Muy grave 27 (50%) B Ocasionalmente 26 (48,15%) C No grave 1 (1,85%).
6. ¿Te tumbas a menudo en la cama y lees?
a A menudo 44 (81,48%) B Ocasionalmente 6 (11,11%) C Nunca 4 (7,41%).
7. ¿Lees a menudo en un carruaje destartalado?
a A menudo 0 (0%) B Ocasionalmente 8 (14,81%) C Nunca 46 (85,19%).
8. ¿Apagas las luces cuando ves la televisión?
a es 16 (29,26%) y B no es 38 (70,37%).
Cuatro. Conclusión
Según las estadísticas de las encuestas, los malos hábitos de higiene ocular son la principal causa de pérdida de visión.
Análisis de las causas del verbo (abreviatura de verbo)
1. A través de una encuesta por cuestionario, encontramos que los lugares que pueden afectar la pérdida de visión se concentran principalmente en los siguientes puntos:
p>(1) Mala postura al hacer los deberes.
(2) Conéctate más a Internet y mira más televisión cada día.
(3) No te tomes lo suficientemente en serio los ejercicios oculares. Debes abrir los ojos de vez en cuando.
Más del 80% de las personas suele tumbarse en la cama y leer.
Sugerencias de actividad de verbos intransitivos
(1) Intenta no encender la luz para leer o hacer los deberes después de las 5:30 de la tarde.
(2) Al hacer la tarea, debes seguir estrictamente "un golpe, un pie, una pulgada".
⑶ Procura no apagar las luces cuando miras televisión o usas el ordenador por la noche, porque este es un punto clave que conduce a problemas de visión.
(4) No te sientes frente al televisor o la computadora durante mucho tiempo, y mucho menos juegues durante mucho tiempo.
5] Ve a casa y grita la contraseña tú solo todos los días y haz ejercicios oculares.
【6】No uses las gafas de otros estudiantes fácilmente. Esto no es bueno para ti y hará que tu vista disminuya gradualmente.
Este es un informe de investigación simple de nuestro equipo. Debido al nivel limitado, los datos inevitablemente contendrán omisiones y errores. Critíquelos y corríjalos.
3. Estudiantes de primaria, cómo escribir un ensayo de 400 palabras, una muestra de informe de investigación de escuela primaria de 400 palabras
En primer lugar, las preguntas planteadas
Nuestra clase Varios compañeros se pusieron gafas y se miraron. Realmente lo siento por ellos. Ahora que soy miope, definitivamente será un inconveniente para mí estudiar, vivir y trabajar en el futuro. Pero a menudo bromean impotentes: "Somos cobras, vale la pena estudiarlas". Así que decidí ayudar a los estudiantes no miopes para prevenir la miopía.
2. Métodos de investigación
1. Leer libros y periódicos relevantes.
2. Navegar por Internet.
3. Haga preguntas para comprender la situación de la miopía de los escolares y el desarrollo de la mala visión de los estudiantes en los últimos tres años.
Tres. Encuesta y recopilación de datos
1. Causas de la miopía: leer en el maletero; leer al sol; mirar televisión o jugar en la computadora durante mucho tiempo; libro.
2. Enfoque correcto: 1. Mantenga el pecho alejado de la mesa, la punta del bolígrafo a una pulgada de su mano y los ojos a un pie de distancia de la mesa. Insista en hacer ejercicios oculares todos los días. Al escribir, guarde silencio, siéntese derecho y coloque los pies planos. 2. Sal y echa un vistazo. No te limpies los ojos con las manos sucias. Cuando tus ojos estén cansados, mira algunas cosas verdes a lo lejos y deja que tus ojos descansen.
Cuatro. Conclusión
Si no quieres ser miope, sigue mi método para no tener que usar gafas pequeñas. Tengamos todos un par de ojos brillantes.
Ahora bien, me encuentro con que muchos alumnos de primaria siempre traen algo de dinero de bolsillo al comedor para comprar la merienda... ¿Pero de dónde sale el dinero de bolsillo de estos alumnos? Entonces hice un informe de investigación sobre este asunto.
Encuesta
Encuesté a algunos estudiantes y algunos dijeron: "Esto es dinero de la suerte". Otros dijeron: "Se salvó con el desayuno". ¿es verdadero o falso? Decidí preguntarles a los padres de estos estudiantes. Uno de ellos respondió: "¡No le di dinero!" "No es de extrañar que le di dinero para tomar el autobús, pero aun así regresó tan tarde". "Según mi investigación, descubrí que le robaron el 20%". padres y el 50% los engañaron de sus padres, y el 30% de otros estudiantes
Análisis
1. La mayoría de ellos "ahorró" dinero para pedirles a sus padres que ordenaran materiales de aprendizaje. en la escuela y comprar bocadillos afuera.
2. Algunos estudiantes roban o defraudan el dinero de sus padres
1. en su lugar, ven y compra algunos bocadillos.
2. El dinero de Año Nuevo se usa para jugar videojuegos en los cibercafés.
Muchos hechos nos dicen que la mayor parte del dinero.
Sugerencias
Los estudiantes de primaria tienen este mal hábito desde pequeños y afectará sus vidas, así que espero que los padres lo cuiden y lo hagan. que no vuelva a suceder. Este tipo de cosas les sucede a los estudiantes de primaria.
5. Cómo escribir un informe de investigación (composición para estudiantes de cuarto grado de primaria) composición narrativa: informe de investigación_450 palabras.
Los libros son el océano del conocimiento. El camino hacia el éxito es la escalera del progreso humano. Si las personas no leen, no tendrán alimento espiritual, por lo que no todos pueden vivir sin libros. ¿Te gusta? Esto suele variar de persona a persona. A algunas personas les gustan los cómics, a otras les gustan los cuentos de hadas, a otras les gusta la ciencia...
Encuesta
Según mi encuesta, 9. a personas de nuestra clase les gusta Romance of the Three Kingdoms, a 10 personas les gusta Qué son cien mil acciones, y a 4 personas les gusta Cien cartas escritas por tu hermana cercana, a 31 personas les gusta "Laughing Campus"
Análisis
Según mi análisis, la razón por la que a la mayoría de la gente le gusta leer "Laughing Campus" es porque este libro es muy divertido y muy popular entre los estudiantes. Sin embargo, también hay muchas personas a las que les gusta. "Cien cartas de una hermana cercana" porque a los estudiantes les gustan los libros humorísticos. "Cien mil porqués" es un libro sobre ciencia que puede inspirar a las personas a leer la naturaleza. "El romance de los tres reinos" es una de las historias famosas. También es muy querido por los estudiantes.
Conclusión
De las estadísticas anteriores, sé que los libros extracurriculares pueden aumentar mi capacidad de lectura y ampliar mis horizontes. Debería mejorar mi uso de las cosas, lo cual es muy útil para nuestra composición y crecimiento.
Sugiero que los estudiantes lean libros saludables cuando estén tristes, lean dibujos animados divertidos y cuando estén felices, lean. libros como cuentos de hadas y ciencias, para que los estudiantes puedan mejorar continuamente sus habilidades de composición.
El sábado por la mañana desayuné y fui a estudiar inglés. No sabía que había muchos vendedores montando puestos. Al costado de la carretera también había mucha gente comprando lentamente al costado de la carretera. Estaba tan ocupado que no pude moverme por mucho tiempo, así que llegué tarde a las 11 en punto. Solo algunos vendedores de verduras montaban puestos, todavía estaba un poco lleno y había muchas entrañas de pescado desechadas y hojas podridas que apestaban y estaban muy sucias.
Es muy molesto para los peatones. caminar por la mañana y antihigiénico al mediodía. Para solucionar este problema, es necesario gestionar adecuadamente el mercado de hortalizas. Primero, necesitamos ampliar el mercado de verduras y luego aumentar los trabajadores sanitarios y el personal administrativo, para que podamos tratar los síntomas y resolver el problema.
En los diez años del siglo XXI, la gente ha cambiado muchos malos hábitos, pero todavía quedan algunos malos hábitos. Como cruzar la calle, tirar basura y muchos, muchos malos hábitos. ¿Cómo romper con estos malos hábitos? Alimento para el pensamiento. Estoy deseando que llegue ese día.
1. Definición de encuesta social: La encuesta social generalmente se refiere al proceso y método de recopilación directa de información o datos sociales para la investigación social. Las instituciones sociales se refieren a agencias de investigación u organizadores que son fuerzas sociales no oficiales, similar al concepto de fuerzas sociales que dirigen las escuelas. Agencias de encuestas de opinión pública, agencias de encuestas de asuntos sociales, empresas de encuestas sociales, empresas de encuestas privadas, empresas de encuestas comerciales, empresas de encuestas comerciales, etc.
Todos deberían pertenecer a este tipo de agencia de investigación social, y sus principales servicios se limitan a la investigación de asuntos sociales y la información social.
2. Composición: La composición es un estilo literario compuesto de palabras que expresa un tema a través de la organización del lenguaje después de la consideración ideológica de las personas. Las composiciones se dividen en composiciones para la escuela primaria, composiciones para la escuela secundaria y composiciones universitarias (ensayos). La composición de la escuela primaria se divide en tres partes y el número de palabras para la composición de tercer grado es de aproximadamente 200. 4. La composición para quinto grado es de aproximadamente 400 palabras, para sexto grado es de aproximadamente 600 palabras y para estudiantes de secundaria y preparatoria es de aproximadamente 800 palabras. Los géneros de composición incluyen: narrativa, expositiva, práctica, argumentativa, prosa y poesía. La composición es una experiencia en la vida. Sin ella, no se puede escribir un buen artículo. La composición debe hacer un amplio uso de técnicas retóricas, con imágenes vívidas y sentimientos verdaderos.
7. Informe de investigación "Comportamiento incivilizado de estudiantes de primaria" Composición 450 palabras Los estudiantes de primaria tienen demasiados comportamientos incivilizados en la escuela: tirar basura por todas partes restos de papel, bolsas de embalaje, botellas de bebidas, corazones de frutas y otros desechos; Subiendo y bajando escaleras y pasillos, persiguiendo y peleando, y deslizándose por los pasamanos de las escaleras durante la clase, los compañeros de clase en la misma mesa o en los escritorios delantero y trasero juguetean, sensacionalizan y deliberadamente le ponen las cosas difíciles al maestro (especialmente); la joven maestra); escribir al azar palabras inapropiadas en el escritorio; palabras o dibujos civilizados; manchar palabras e imágenes en ventanas, pizarras, carteles publicitarios, tablones de anuncios, jardines de aprendizaje y otras instalaciones; Realizar rayones en vehículos dentro y fuera de la escuela. . . .
Es la naturaleza de un niño ser vivaz y activo. Es responsabilidad de las escuelas y los maestros guiar a los niños para que dirijan su naturaleza por un camino positivo, civilizado y saludable, desarrollen buenos hábitos de comportamiento diarios, superen los malos hábitos y se mantengan alejados de todos los comportamientos incivilizados.
8. ¿Cómo redactar un informe de investigación y análisis del cuestionario de composición de la escuela primaria? Hay muchos bocadillos en mi ciudad natal, como pasteles de caja, calcomanías, bolas de tofu y tofu apestoso.
Pero mi favorito es el tofu apestoso.
De vez en cuando, llegaban gritos tentadores desde las calles de Pucheng: "¡Ven y compra tofu apestoso auténtico, es fragante y barato!" "Cuando se trata de tofu apestoso, todos en Pucheng le darán un Pulgar arriba. El tofu apestoso huele mal y sabe delicioso.
Mi madre y yo fuimos de compras hoy y le rogué que me comprara tofu apestoso. Vi al dueño del puesto sacando cubos de tofu apestoso. el tofu apestoso en la sartén de aceite.
Se puede escuchar un "chirrido" después de freír durante unos dos minutos. El tofu apestoso se cocinará y el dueño del puesto podrá comerlo limpiamente.
Le di un mordisco al apestoso tofu y me lo metí en la boca "¡Vaya, está delicioso!". "No pude evitar llorar. Devoré el tofu apestoso, como si las delicias de las montañas y los mares no fueran tan buenas como las delicias.
Sin saberlo, se tragó un montón de tofu apestoso. En ese momento, Sentí una sensación en mi boca. Hacía tanto calor que jadeé. La madre que estaba a mi lado sonrió y me dijo: "¿Quieres un montón?". Me rasqué la cabeza y respondí tímidamente: "Quiero, pero mi barriga es demasiado pequeña". "
Mi madre escuchó, señaló mi cabeza y dijo: "Gatita codiciosa. "Después de decir eso, todos nos reímos.
Me encanta todo tipo de bocadillos en mi ciudad natal, pero me encanta aún más el apestoso tofu de mi ciudad natal. Comentarios: 1. El autor presentó brevemente los bocadillos por primera vez en su ciudad natal, y luego destacó su amor por el tofu apestoso, y al venderlo en la calle y elogiarlo entre la gente de su ciudad natal, reflexionó que el tofu apestoso es un alimento muy popular entre la gente. > Luego, el autor presentó en detalle las características del tofu apestoso, la producción y el sabor son detallados y vívidos, junto con la experiencia real del autor, lo que hace que la gente sienta lo mismo después de leerlo.
2. Se hace eco de los capítulos anteriores y posteriores, con puntos destacados, detalles apropiados y capas claras, claras y organizadas.
¿Cómo redactar un cuestionario y un informe de análisis para estudiantes de primaria? 9. Encuesta sobre los hábitos de composición de los estudiantes de primaria. Informe de cuarto grado, todos desarrollarán muchos hábitos, incluidos buenos y malos hábitos. p>Los buenos hábitos te beneficiarán de por vida; los malos hábitos te harán arrepentirte de por vida. Tengo un buen hábito, que es terminar de escribir el ensayo, revísalo leyéndolo en voz alta. Este hábito de estudio fue inspirado por mis padres. Recuerdo ese día cuando estaba escribiendo un ensayo sobre cuentos de hadas, siempre sentí que me faltaba algo.
En ese momento, escuché el sonido de la lectura. Tenía curiosidad y pensé: ¿Quién está leyendo? Entonces encontré el sonido de la lectura y llegué a mi habitación, resultó que mi padre estaba leyendo el artículo en Internet. Mi padre dijo: "Cometí un error". Encontré varios errores. "Cuando escuché esto, pensé: si lo entiendes mal, no lo corregirás.
Entonces, un signo de interrogación apareció en mi mente. Le dije: "Papá, termina de escribir el artículo. ¿Por qué necesitas leerlo?" Mamá no sabía cuándo llegó y dijo apresuradamente: "Escribir el artículo no significa que esté terminado. Tienes que leerlo en voz alta". en voz alta para que puedas encontrar algunas deficiencias en la composición.”
A veces puedes encontrar malas frases y corregirlas a tiempo. A veces, después de leer una composición, encontrarás que puedes agregar algunas buenas palabras y oraciones en algún lugar de la composición. Después de escuchar las palabras de mis padres, de repente me di cuenta.
Pensé: ¿No es esto lo que me falta en cada composición? Pensando en esto, inmediatamente corrí de regreso a mi habitación. Leer en voz alta.
No sé si no lo leí, pero cuando lo leí me quedé en shock porque encontré muchos errores que no había notado antes. De esta manera, desarrollé un buen hábito.
También tengo muchos hábitos de estudio, como leer libros y escribir diarios, que hago todos los días. Como dice el refrán: "Un poco es algo natural, un hábito es natural".
Tener buenos hábitos seguramente estará muy cerca del éxito.
10. Cómo redactar un informe de encuesta sobre el uso del dinero de bolsillo por parte de los alumnos de segundo volumen de cuarto grado de primaria
Hoy en día, la sociedad está más desarrollada y Las familias son más ricas que antes. El salario de mamá y papá es de 1000 o más de 2000, 3000. Con el desarrollo de la sociedad, los requisitos para los estudiantes son cada vez más altos. Por lo tanto, los niños pueden pedir libremente dinero de bolsillo a sus padres. Sin embargo, ¿qué quieren comprar con el dinero? Hice un informe de investigación con dudas.
Encuesta
Descubrí que el picante y la barbacoa son los más populares entre los niños. Siempre hay gente alrededor del puesto, lo que lo llena. También hay algunos juguetes que se venden rápidamente, como Transformers, Barbie, Beyblade y Koro, que son los juguetes favoritos de los niños. A algunos niños también les gusta compararse con los demás y gastar dinero en cosas que son más caras y bonitas que otras. Otros usan dinero para comprar artículos de broma para asustar a sus amigos.
Análisis
1. En la escuela, se puede ver a los estudiantes con estofado picante y barbacoa por todas partes. Quizás la comida picante y la barbacoa sean los principales culpables del despilfarro de los estudiantes.
2. Los juguetes son elementos indispensables en la infancia de las personas. El coste de los juguetes también supone la mayor parte del dinero de bolsillo de nuestros estudiantes. A la mayoría de los estudiantes les gusta traer juguetes a la escuela. Esto no sólo afectará el aprendizaje, sino que también violará las reglas escolares.
Conclusión
Después de mi investigación, sé que muchos niños casi siempre piden dinero a sus padres para comprar el desayuno y luego compran bocadillos y juguetes en los puestos callejeros. Este comportamiento no sólo afecta nuestra salud, sino que también afecta nuestro aprendizaje.
Sugerencias
Sugiero que las escuelas deberían tomar mejores medidas para evitar que este fenómeno vuelva a ocurrir, gestionar estrictamente la dieta de los estudiantes en el campus y prestar atención a la salud de los niños. ¡Solo así las flores de la patria podrán florecer más brillantemente!