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Ensayo de muestra sobre hazañas destacadas en las clases de escuela primaria

Una buena clase tendrá una buena atmósfera de aprendizaje y creará un buen ambiente de aprendizaje. A continuación se muestra información relevante sobre hazañas destacadas en las clases de la escuela primaria que he recopilado para su referencia.

Excelentes hazañas de la clase 1 de la escuela primaria

La clase 3 (1) es una familia cálida y armoniosa, un grupo de clase unido, cooperativo, civilizado y disciplinado, diligente y progresista. Unidad, cooperación, civilización e innovación son las características de la educación moral de nuestra clase. Los estudiantes de nuestra clase tienen una fuerte conciencia colectiva, cierto grado de fuerza centrípeta y cohesión, y tienen sus propias características de clase, formando así un buen estilo de clase. Los estudiantes de nuestra clase tienen fuertes habilidades de autogestión y los cuadros de la clase también tienen un fuerte sentido de responsabilidad y pueden dar ejemplo en el estudio y en la vida. Se turnan para implementar sus responsabilidades, inspeccionar y supervisar a los estudiantes para completar diversas tareas de aprendizaje y mantener en orden los asuntos de clase. Por eso, en los últimos años, la escuela nos ha calificado como clases civilizadas. En el XX año académico ganó el primer premio en la Clase de Armonía de Protección Ambiental y el primer premio en el Concurso de Construcción Ambiental de la Clase de Escuela Verde. En el XX año escolar, me concedieron el escuadrón avanzado del amor en la venta benéfica.

La clase tiene un estilo positivo y un fuerte estilo académico. Los estudiantes en general tienen una alta calidad ideológica, una gran sed de conocimiento y trabajo duro. En clase, los estudiantes pueden escuchar atentamente, pensar con atención y levantar activamente la mano para hablar. En una atmósfera de aula así, el rostro de todos se llena con una sonrisa de conocimiento. Por eso, en los últimos años, nuestra clase siempre ha estado entre los seis primeros en el examen final. Los estudiantes de nuestra clase no sólo son enérgicos en el aprendizaje, sino que también se desempeñan bien en la cultura y los deportes. Tienen una amplia gama de intereses y pasatiempos, participan activamente en diversas actividades y logran buenos resultados en las actividades. Por ejemplo, Chen Ziqing, Feng Qixin y Zhou Yalin ganaron el segundo lugar en el 5º Festival Internacional de Wushu de Hong Kong. Deng Xuan ganó la medalla de oro en el 12º Concurso Nacional e Internacional de Pintura y Caligrafía Infantil de China. Participó en el concurso de caligrafía y pintura del día de Año Nuevo de la ciudad de Shiji y ganó el segundo premio; el trabajo de caligrafía con pluma dura ganó la medalla de bronce en el grupo de niños del 6º Concurso Nacional de Caligrafía y Pintura Juvenil de la Copa Nacional de Arte; el Concurso Nacional de Música Instrumental Future Star Oriental Youth Talents y ganó la medalla de bronce en el grupo infantil guzheng Guo, Mai Ziqing y Deng Xuan ganaron el tercer premio en el grupo de música instrumental del 7º Concurso de Talentos Infantiles en la ciudad de Shiji. Feng Qixin ganó el tercer premio en el Concurso de Selección Mandarin Little Angel para estudiantes de primaria y secundaria en la ciudad de Shiji en XX; Fu ganó el quinto lugar en el evento de ajedrez chino en el concurso de ajedrez de escuelas primarias de tercer nivel en XX; segundo lugar en el evento de ajedrez chino en la competencia de ajedrez de escuelas primarias de tercer nivel en XX; Liu Yanghe ganó el tercer premio en la 6ta Competencia Nacional de Escucha y Lectura en Inglés para Estudiantes de Escuelas Primarias. Participó en el tercer premio en el grupo juvenil del Concurso de Actuación Individual de Inglés Infantil de Shiji Town.

Sin esfuerzo no hay ganancia. ¡Creo que con los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes, avanzaremos hacia un mañana mejor y más brillante!

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Excelentes hazañas de las clases 2 de la escuela primaria

La clase de Wuyi Grado 4 (A) es una familia cálida y armoniosa y un grupo de clase positivo y sobresaliente. Unidad, emprendimiento, vivacidad e innovación son nuestras mayores características.

En primer lugar, una fuerte cohesión de clase promueve nuestro desarrollo

Tenemos una fuerte conciencia colectiva, fuertes emociones de clase, un fuerte comité de clase y un núcleo colectivo, y nuestras propias características de clase. Los líderes y representantes de clase dan un buen ejemplo. Todos cooperan entre sí y los asuntos de clase están en orden. Los cuadros de clase tienen compañeros en sus corazones, tienen un colectivo y establecen prestigio, lo que mejora la cohesión del colectivo de clase.

Es admirable la fuerte cohesión que muestra nuestra clase. No importa qué tipo de actividad colectiva, ni nuestras fortalezas o debilidades, los estudiantes harán todo lo posible para desempeñarse al más alto nivel y esforzarse por obtener los resultados más satisfactorios. Las reuniones de clase temáticas, los periódicos escritos a mano, los juegos deportivos y otras actividades y competiciones reflejan el estilo unido y emprendedor de nuestra clase. La razón por la que tenemos una cohesión tan fuerte es porque los estudiantes tienen un fuerte sentido de honor colectivo. Todos consideran a la clase como una gran familia y realmente se consideran a sí mismos como miembros de esta gran familia, formando gradualmente el concepto de "la clase me hace feliz, la clase me humilla".

En la actividad de evaluación de la bandera roja móvil de la escuela, nuestra clase puede recibir la bandera roja móvil todas las semanas. Los estudiantes de nuestra clase tienen un alto índice de participación y resultados sobresalientes en diversas competencias organizadas por la escuela. La clase finalmente formó un equipo en el que "los estudiantes están motivados y entusiasmados; la relación entre profesores y estudiantes, profesores y padres es armoniosa, amigable y armoniosa. En el futuro, trabajaremos más duro y alcanzaremos un nivel superior.

Excelentes hazañas en las clases de escuela primaria 3

1. Organice cuidadosamente el aula con columnas como "Learning Garden" a ambos lados del aula. El contenido es rico, ideológico y la forma es novedosa y. animado, lo que permite a los estudiantes participar en la gestión de la clase y mejorar su cultivo moral. La clase también ha creado un "rincón de lectura", donde los estudiantes pueden aprender algunos conocimientos científicos a través de la lectura, independientemente de eventos nacionales o asuntos triviales de la vida. >

4. Crear una buena atmósfera de opinión pública. Registre las buenas personas y las buenas acciones en la clase; establezca un sistema de calificación para seleccionar buenos chicos que sean serviciales, estudien mucho y sean disciplinados; y educar los malos fenómenos

3. Crear un entorno humanístico respetuoso. La amistad igualitaria entre profesores y estudiantes favorece la comprensión mutua, el cuidado mutuo y la comprensión mutua. educación y progreso de los estudiantes. Los miembros de cada grupo trabajan duro para mantener la imagen de su propio grupo. Formar un ambiente proactivo, coordinado y armonioso para que los estudiantes puedan tener una vida de aprendizaje relajada, feliz y entusiasta. >En segundo lugar, un buen estilo de estudio es el arma mágica para educar a las personas

"Clase. Hazme sentir orgulloso, la clase me avergüenza, toma la clase como tu hogar, honor y deshonra y * * *" educación durante la escuela. , ganamos el primer lugar en competencias de radio gimnasia, competencias deportivas, competencias de caligrafía y otras actividades muchas veces, y fuimos muy elogiados Ampliamente elogiados por todas las clases y padres

En tercer lugar, cultivar demostraciones de eugenesia

La razón por la cual el cuarto grado puede convertirse en un grupo proactivo, unido y amigable tiene una cohesión con nuestra clase. Está relacionado con el excelente equipo estudiantil que es muy fuerte y entusiasta en servir a todos. Está relacionado con el hecho de que Wei tiene. fuertes habilidades organizativas, buen rendimiento académico y alto entusiasmo por el trabajo en nuestra clase ". En 2013, Wang Chenxu fue nombrado uno de los "Cuatro jóvenes destacados de la Escuela Central" y ganó el segundo premio del "Periódico escrito a mano en inglés". en el mismo año, Liu Hongyi ganó el primer premio de "Caligrafía juvenil urbana" en el concurso de composición para estudiantes de primaria de 2013. Liao adjunto En 2013, ganó el primer premio en el ensayo de la Escuela Central "Soy de Wuyi y amo a Wuyi; Té". En marzo de 2065, Lian He ganó el tercer premio en el ensayo de la Escuela Central "Soy de Wuyi y me encanta el té Wuyi". Estos buenos resultados ilustran nuestro éxito. La clase cuenta con un excelente equipo.

En los últimos años, la construcción de la cultura de la clase de cuarto grado ha sido muy elogiada, todo lo cual se ha dedicado al arduo trabajo de los maestros, lo que demuestra que todos los estudiantes tienen un fuerte honor colectivo. Maestros y estudiantes para crear una buena imagen de clase. En el futuro, todos los maestros y estudiantes serán tan estrictos como siempre, continuarán encontrando la dirección de sus esfuerzos y continuarán avanzando hacia la meta de una clase avanzada. gloria.