Las clases de jardín de infantes han comenzado a “orientarse a la escuela primaria”. ¿Es esto realmente adecuado para el desarrollo del jardín de infantes?
Tengo un compañero de clase cuyo nombre original es Wang Bin, pero nunca ha ido al jardín de infantes, por lo que, naturalmente, no ha aprendido los conocimientos de la escuela primaria de antemano, así que cuando escribe su nombre por primera vez en la escuela , separa la palabra "Bin" Escribe, por lo que su nombre se convirtió en Wang, y lo llamamos Wang desde que éramos jóvenes.
Cuando estaba en primer grado de la escuela primaria, Wang siempre era el último de la clase. ¿Por qué lo recuerdo tan claramente? Como tampoco he ido al jardín de infancia, soy penúltimo, lo que significa que soy un poco más alto que él. En ese momento, los chicos buenos jugaban con chicos buenos y los chicos malos jugaban con chicos malos. Nuestras dos clases estaban clasificadas en último y segundo lugar, por lo que naturalmente jugábamos juntos, por lo que estábamos familiarizados entre nosotros.
Aún recuerdo la primera vez que el profesor llamó a Wang en clase, él respondió en voz alta: "Hola" (después me dijo que vio el drama antijaponés y pasó lista, así que respondió así Ahora, pensando en ello, ¡el drama antijaponés mató a la gente! Toda la clase se rió, pero yo estaba un poco avergonzado, después de todo, como él, nunca había estado en el jardín de infantes. El profesor en clase dijo "llegar". Recuerdo cómo me sentí en ese momento. Afortunadamente, no me llamaron, de lo contrario me habría convertido en el hazmerreír de la clase. Por supuesto, no presté mucha atención a los chistes. mis compañeros de clase en ese momento. Después de todo, todavía éramos jóvenes y los dos todavía estábamos marginados. Se siente mucho mejor y no le prestamos mucha atención. Los padres dicen que el jardín de infantes es necesario, después de todo, es solo para que los niños aprendan las reglas. Es muy fácil aprender las reglas y las cosas del círculo. Si no los educan hoy, tendrán que educarlos en el círculo. futuro Realmente no es bueno continuar con la historia anterior.
El conocimiento de la escuela primaria que el jardín de infantes no es más que el conocimiento del primer grado. ¿Quién puede crecer más rápido y tener un coeficiente intelectual más alto en la escuela primaria? En el segundo grado de la escuela primaria, Wang básicamente abandonó el último puesto porque tomó la iniciativa de "darse por vencido". Después de completar su tarea con atención y mirarla con anticipación, sería muy notorio en la clase. Después de la práctica, también descubrí que era cierto que nosotros dos, incluso después de la vida en la escuela primaria. Realmente no pudo entenderlo. En el tercer grado de la escuela primaria, las calificaciones de Wang comenzaron a dispararse y probablemente entró en el Top 10 de toda la clase. Había casi 60 estudiantes en la clase y los 10 primeros eran bastante buenos. Sin embargo, después de pensarlo, descubrí que las niñas en la escuela primaria obtuvieron muy buenos resultados. La conclusión científica es que las niñas se desarrollan antes y sus cerebros maduran antes, y es más fácil que no puedan quedarse quietas. eran mejores, pero Wang Bin y yo teníamos el arma secreta de repasar antes de clase y completar la tarea de forma independiente. Por lo tanto, en los años siguientes, nuestras calificaciones aumentaron rápidamente y gradualmente se estabilizaron en la parte superior del grado 10. p>Antes de ingresar a la escuela secundaria, dejé mi ciudad natal con mis padres y me transfirí a una escuela extraña, pero nunca olvidé el arma secreta de Wang y yo, por lo que mis calificaciones siempre han sido muy buenas. Entré con éxito a la escuela secundaria. en mi ciudad natal, y luego progresé hasta el final, y finalmente fui admitido en la Universidad Tecnológica de Dalian.
Nota: Incluso si no estudias, irás a la escuela todos los días. Entonces, ¿por qué deberíamos aprender de él de antemano?