Material didáctico de chino para quinto grado de primaria: "Dos agricultores"

#courseware# Introducción El material didáctico es un reflejo importante de las ideas y métodos de enseñanza del profesor. Refleja la propia calidad, el nivel de enseñanza, las ideas de enseñanza y la experiencia docente. por diferentes profesores tendrá diferentes efectos de enseñanza. El siguiente es un material didáctico de chino compilado y compartido para el quinto grado de la escuela primaria: "Dos agricultores, bienvenidos a leerlo y aprender de él".

Material didáctico de chino para quinto grado de escuela primaria, Parte 1: "Dos agricultores"

Análisis de libros de texto

Este texto escribe sobre dos agricultores que aprendieron de sí mismos. después de la cosecha de otoño Desde diferentes perspectivas, uno cree que vender ganado antes de que haga frío puede generar ganancias, mientras que el otro cree que comprar ganado antes de que haga frío puede ahorrar dinero. Una vez completada la venta, los dos agricultores obtuvieron resultados diferentes.

Objetivos de enseñanza

1. A través de esta historia, se revela que a la hora de mirar los problemas y afrontar las cosas, no sólo debemos partir desde nuestro propio punto de vista, sino también mirar Abordar el problema desde la perspectiva de los demás desde otro ángulo y adoptar una perspectiva a largo plazo, tomar una decisión después de una cuidadosa consideración y, al mismo tiempo, no enfatizar los factores accidentales.

2. Comprender el contenido del texto y acumular buenas palabras y frases en esta lección.

Enfoque didáctico

Captar las diferentes características psicológicas de los personajes, guiar a los alumnos a mirar los problemas y afrontar las cosas.

Estrategias de enseñanza

Deje que los estudiantes estudien esta lección por sí mismos. Basándose en la lectura completa en voz alta, hable sobre lo que han entendido y lo que no entienden. Los profesores pueden responder a los estudiantes. ' preguntas. Con la guía de la cámara, los estudiantes son guiados a discutir a través de discusiones grupales: ¿Qué más deberían pensar los compradores y vendedores de ganado? Escribirlo utilizando el método de un granjero que hace sugerencias.

Preparación docente.

Curso multimedia, lectura de textos en voz alta.

Número de horas lectivas

1 hora de clase

Proceso de enseñanza

1. Revisión:

1. Recitar poemas antiguos Dos canciones.

2. Escribir dos poemas antiguos en silencio.

3. Habla sobre ello

¿Qué entendiste del texto anterior? Hoy estudiaremos otro texto "Dos agricultores" y veremos qué aprendimos de este artículo. ¿ganas?

2. Lee el texto por primera vez y obtén una percepción global.

1. Lee el texto tú mismo y léelo con fluidez. Cuando encuentre palabras y frases importantes, esbocelas y discútalas en el grupo.

2. Cuéntame ¿qué ganancias y dudas tuviste después de leerlo por primera vez?

3. Entendiendo el texto

1. Dibuja dos agricultores comprando. y venta de ganado Vaca motivo.

(1) ¿Crees que sus ideas son razonables?

(2) ¿Qué pasó después? ¿Qué inspiración obtuviste? Subraya los temas relevantes del libro. Lee las oraciones. , sentimientos y escribe tus propios sentimientos al lado.

(3) Ambos agricultores sufrieron grandes pérdidas al final ¿Por qué? ¿En qué más deberían pensar?

Discusión grupal y comunicación colectiva

2. Alrededor. Centro del artículo: A través de esta historia, se revela que al mirar los problemas y lidiar con las cosas, no solo debes mirar el problema desde tu propia perspectiva, sino también mirar el problema desde la perspectiva de los demás, planificar a largo plazo y tomar decisiones después de una cuidadosa consideración. Al mismo tiempo, no se puede enfatizar el factor accidental.

Capta las palabras clave y el lenguaje de los personajes para comprender y experimentar.

IV. Pensamiento Divergente

¿En qué más deberían pensar los vendedores y compradores de ganado (Consejo: hacer sugerencias basadas en los beneficios que ambas partes pueden obtener)