¿Qué significa tasación anual?
Los candidatos de educación vocacional de cinco años generalmente se refieren a los estudiantes de educación vocacional de cinco años "3 2" que se transfieren de estudiantes de educación vocacional secundaria a educación vocacional superior para tomar el examen. Generalmente, la inscripción se basa en exámenes individuales, que requieren especialidades.
Lo siguiente es parte de un documento de un sitio web autorizado, que puede ayudarle a comprenderlo mejor.
Segundo, método de transferencia. Las medidas específicas para que los estudiantes de formación profesional secundaria de cinco años "3 2" se transfieran a la educación profesional superior son las siguientes: La educación profesional de cinco años "3 2" preinscribe a los estudiantes de formación profesional secundaria (incluidas las escuelas secundarias normales) que aprueban el evaluación integral de escuelas secundarias vocacionales De acuerdo con los puntajes de los exámenes y los resultados de las pruebas de muestra organizados por el departamento de educación, se marcará la línea de puntaje mínimo de control de admisión y se revisará y determinará la lista de estudiantes que serán transferidos a la nueva clase en de acuerdo con el principio de admisión de mayor a menor con puntajes de transferencia y puntajes de pruebas de muestra. Las brechas planificadas no se volverán a registrar. Los resultados de la evaluación integral de la escuela son evaluados por la escuela secundaria técnica y reportados a la Dirección de Educación Vocacional del Departamento Provincial de Educación el 22 de abril.
El Departamento Provincial de Educación organiza la propuesta, calificación y puntuación de los exámenes desde las escuelas secundarias vocacionales hasta las escuelas vocacionales superiores. Las escuelas secundarias pertinentes son responsables de la inscripción a los exámenes, la instalación de salas de examen y la organización de los exámenes. Los supervisores deben arreglar flores y el Departamento Provincial de Educación organiza la vigilancia. El número de estudiantes que se presentarán al examen de transferencia y los exámenes especiales se informarán a la Oficina de Educación Profesional del Departamento Provincial de Educación antes del 10 de abril. A las 9 de la mañana del 22 de abril, las escuelas secundarias técnicas pertinentes se reunieron en la sala de conferencias del noveno piso de la Casa de Huéspedes de la Oficina Provincial de Autoestudio para recoger los exámenes. La tasa de examen se cobra según las normas prescritas (100 yuanes por estudiante). El examen se realizará el 24 de abril (mañana: cursos básicos profesionales integrales, tarde: cursos profesionales integrales), los trabajos se entregarán los días 25 y 26 de abril y los trabajos se corregirán los días 27 y 29 de abril.
3. Método de admisión. La escuela prepara una lista de admisión basada en los resultados de transición y los resultados del muestreo designados por el Departamento Provincial de Educación. Después de enviarla al Departamento Provincial de Educación para su aprobación, la escuela presentará la lista de admisión a la Oficina Provincial de Admisiones para su registro ante el. finales de mayo, contabilizando el plan anual de admisión vocacional superior. Los estudiantes de escuelas secundarias vocacionales que no sean seleccionados para la educación vocacional de cinco años "3 2" en la educación vocacional superior recibirán un diploma después de estudiar durante tres años y aprobar el examen.
Visite el sitio web/técnico para obtener más información útil.
Materiales de referencia:
Tecnología/
Respuestas de referencia a algunos exámenes de cuarto grado
En primer lugar, puedo escribir. (10 puntos)
(Camello) (pertenece a) (viajar) (sin ocio) (agotado)
(moral) (atrapar) (quemar) (solidificar) (económico)
En segundo lugar, elegiré la frase correcta entre paréntesis. (6 puntos)
Seda (satén)
(firmemente) soltar (parcialmente)
(difícil) genial (forja)
(g) Proporcionar (plántulas) plántulas
(中)atacar (superar) (desastre) (grabado)
Tres. Completa las siguientes palabras
No puedo (resolver) entender (soñar) (dormir) con la boca.
(riesgo) pico (recto) soporte (bosque) (cóncavo) agua (plana) como (espejo)
Elegiré la palabra para completar el espacio en blanco. (9 puntos) 1 Esperanza 2 Expectativa 3 Deseo 4 Deseo 5 Esperanza
1 Incluso si... 2 No importa... 3 No... Pero... 4 Mientras...
5. Encontraré varios grupos con significados similares y los escribiré entre paréntesis en consecuencia. (6 puntos)
(Regalo)-(Regalo)(Sueño)-(Pensando día y noche)
(Finanzas)-(Dificultad)-(Confusión)-(Confusión)
(valor)-(valor)(hosco)-(fruncé el ceño)
6. (6 puntos)
¿Qué preguntas se evalúan generalmente en el examen parcial de cuarto grado?
No especificaste ningún curso.
Preguntas del examen de matemáticas de primer grado
¿Qué pasó?
Respuestas al examen de sexto grado
Tesis y respuestas de graduación de chino de sexto grado 09-08-12 16:12 Publicado en "Escuela primaria" Categoría: Sin categoría 1. Parte básica 31 (1) Lee Pinyin y escribe las palabras.
5 p y li g not u he w ū r m: nyunniangq ū zhu () () () () (2) Elige la respuesta correcta. 10 1. El siguiente grupo sin errores tipográficos es () a. Brillante en la pared dorada, trabajo duro, tenacidad, inclinarse para disculparse, b. Sin salida, fragante recorrido nocturno con velas encendidas, flores floreciendo y hojas tiernas c. Lleno de primavera, ansioso e indefenso, 2. Un grupo de palabras inapropiadas en las siguientes frases son () a. Golpe fuerte, corazón pesado, carga pesada b Pasos dolorosos de entrenamiento c. "Debes cumplir tus promesas cuando prometes a otros" tiene significados diferentes a los de esta oración () a. b. Cuando prometes a otros, ¡debes cumplir tu palabra! c. ¿Tienes que cumplir tu promesa? d. No puedes romper tus promesas a los demás. 4. El nombre de la flor del siguiente poema es _ _ _ _ _ _ _ _ _① Todo amor no se puede contener, uno _ _ _ _ _ sale de la pared. ②Los niños corrieron tras la mariposa amarilla y volaron hacia _ _ _ _ _ _ y no pudieron encontrarla nuevamente. ③Como el fuerte viento primaveral que sopla por la noche, miles de árboles _ _ _ _ _ florecen. (4) Tres o dos ramas de _ _ _ _ _ fuera del bambú son los patos profetas del calor del agua manantial del río. a. Flores de durazno, albaricoques rojos, coliflores y flores de peral b. Albaricoques rojos, flores de coliflor y peral c. Brócoli, albaricoques rojos, coliflores, flores de peral y albaricoques rojos 5. En un día lluvioso, Annie quería observar lo que había bajo la lluvia cristalina. Miró las pequeñas gotas de agua bajo el microscopio y no pudo evitar exclamar: "_ _ _ _ _ _"...b. ¡Tantos bichos, y todos se están moviendo! ¡C.bichos! ¡Tantos bichos moviéndose! d. No esperaba que hubiera insectos en las gotas de agua. (3) Marque “√” para oraciones correctas y “×” para oraciones incorrectas. 7 1. Fuzzy (mo) Parece que no hay problema con la pronunciación del componente (feng) de estas palabras polifónicas (si) Zhu m Finn. () 2. Utilice el método de búsqueda radical para buscar la parte de "luz" en "Hui". Los significados de "Hui" y "Brilliant" en "Brilliant" son los mismos. () 3. Las palabras "Nuevo, espéralo, espéralo, planifica bien" tienen el mismo sentido de color y todas son palabras complementarias. () 4. "La primavera en Hangzhou es la estación más hermosa entre las cuatro estaciones". Cometí el error de invertir el orden de las palabras con "¡Qué contraste tan marcado entre la sociedad antigua y la nueva!" () 5. "El "cómic de las obras maestras de la literatura mundial" publicado por la editorial Haiyan resuelve los problemas que encuentran los jóvenes amigos al leer las obras maestras de la literatura mundial". Si condensa esta frase, debería ser "La editorial ha resuelto el problema". " () 6 . Lin Xiangru dijo a sus subordinados: "No le tengo miedo al rey de Qin. ¿Le tengo miedo al general Lian?". Debería cambiarse a un informe indirecto que Lin Xiangru dijo a sus subordinados: "No le tiene miedo al rey". de Qin, ni le teme al general Lian." () 7. Sun Shen es una famosa concubina china. Músico revolucionario, nativo de Zhenhai. ...
¿Qué significa cuando Liu Taihong dijo que mi hijo aprobó la revisión anual y fue preseleccionado para participar en el examen preliminar nacional de inscripción independiente el 24 de abril?
Enhorabuena. Significa que su hijo ha cruzado el primer umbral. Si aprueba el examen independiente en la escuela secundaria, la escuela secundaria inscribirá adecuadamente a los estudiantes en la escuela secundaria, a menos que usted no quiera ir. Mmm. Qué interesante
Respuestas al primer volumen del examen de matemáticas de sexto grado de la escuela primaria
1, deje que este diseño * * * tenga X páginas;
x * 7/12 24: x *(1-7/12)-24 = 5:3
Simplificado x=576
2 Sea X el precio de compra de cada balón de fútbol. yuanes; el precio de compra del baloncesto es (3000-50x)/40.
x * 9 * 50 (3000-50x)/40 * 11 * 40 = 298
Simplificado x=32
Entonces el precio de compra del fútbol es es 32; el precio de compra del baloncesto es 35
Examen de primavera para estudiantes de secundaria de 2017
︿(￣︶￣)︿(゜▽^*))
Prueba de idioma chino ¿A qué debo prestar atención?
Ajuste del estado mental y estrategias de examen antes y durante el examen de ingreso a la universidad
Todo estudiante de secundaria inevitablemente sentirá una tremenda presión antes y durante el examen de ingreso a la universidad.
La tensión y presión moderadas antes del examen animarán a los estudiantes a repasar de forma exhaustiva y cuidadosa, logrando así buenos resultados en el examen. Sin embargo, también provocó que algunos estudiantes se sintieran demasiado nerviosos, ansiosos y en pánico, lo que afectó su desempeño normal en el examen. Por lo tanto, los estudiantes de secundaria deben prestar atención a los ajustes psicológicos antes y durante el examen de ingreso a la universidad. Si adoptan estrategias de examen científico, pueden lograr resultados ideales en el examen de ingreso a la universidad.
1. Ajuste psicológico antes del examen de ingreso a la universidad
1 Comprender correctamente el examen de ingreso a la universidad, determinar objetivos razonables y comprender correctamente el examen de ingreso a la universidad nos ayudará a revisar de manera específica. manera. El examen de ingreso a la universidad es un examen de selección jerárquico, con el propósito de seleccionar estudiantes de diferentes niveles y enviarlos a colegios y universidades de diferentes niveles, niveles y tipos para estudiar. Por lo tanto, las preguntas del examen de ingreso a la universidad se diferencian hasta cierto punto. En términos generales, las preguntas básicas valen 40 puntos, las preguntas intermedias valen 40 puntos y las preguntas avanzadas valen 20 puntos. Algunos estudiantes sobreestiman la dificultad de las preguntas del examen de ingreso a la universidad y se preocupan por preguntas parciales, extrañas y difíciles. El resultado es que ignoran el dominio de los conocimientos básicos y no saben cómo responder preguntas pequeñas o grandes en el examen.
De acuerdo con las características del examen de ingreso a la universidad, por un lado, los estudiantes de secundaria deben prestar mucha atención a los conocimientos y habilidades básicos y, sobre esta base, aumentar adecuadamente la capacidad y dificultad de los ejercicios. por otro lado, para "permanecer sin cambios en respuesta a los cambios", debe establecer objetivos de examen razonables en función de su rendimiento académico habitual y su estado de revisión; Algunos estudiantes siempre quieren obtener puntajes altos en el examen de ingreso a la universidad y establecen sus "puntajes ideales" demasiado altos, provocando artificialmente su propia tensión psicológica. De hecho, el examen depende en última instancia de su fortaleza general. El éxito nunca es accidental. Por lo tanto, debe establecer objetivos razonables para el examen de ingreso a la universidad y no puede establecer ciegamente los puntajes de sus exámenes demasiado altos.
2. Mantener una mente normal y aliviar la ansiedad ante los exámenes.
La ansiedad ante los exámenes es una respuesta emocional común al sentimiento de nerviosismo antes de un examen. Existe una ley en psicología llamada ley de Yerkes-Dodson, que fue descubierta por los psicólogos Yerkes y Dodson. Esta regla describe la relación entre el nivel de ansiedad y la eficiencia en la resolución de problemas, es decir, la relación entre los dos es una "curva en forma de U invertida": cuando el nivel de ansiedad es demasiado alto y demasiado bajo, la eficiencia es muy baja y cuando el nivel de ansiedad es moderado, la eficiencia es máxima. Por lo tanto, la ansiedad moderada ante los exámenes favorece la mejora de la eficiencia del aprendizaje y el rendimiento académico. En términos generales, la ansiedad ante los exámenes es causada por varios factores, como el estrés y la personalidad personal.
Los estudiantes de secundaria deben mantener la mente tranquila durante la revisión y aliviar la ansiedad ante los exámenes. A continuación se presentan algunos métodos sencillos que pueden consultar los estudiantes de secundaria. (1) Método de autosugestión. La sugerencia se refiere a un método de tratamiento psicológico que utiliza gestos y expresiones verbales o no verbales para transferir y cambiar las emociones negativas de alguien. La falta de confianza en uno mismo es una causa importante de ansiedad ante los exámenes, por lo que antes del examen, debe insinuar que tiene confianza, cree en sus habilidades y hace todo lo posible para tener un buen desempeño en el examen. Por ejemplo, dígase en voz alta antes de un examen: "¡Lo lograré, soy el mejor!" "De esta manera, la excitabilidad del sistema nervioso central se puede ajustar a través del lenguaje psicológico, de modo que el sistema nervioso se puede ajustar y mejorado (2) Entrenamiento de relajación. El llamado método de entrenamiento de relajación se refiere a un método de autoentrenamiento que contrae o relaja alternativamente los músculos esqueléticos, experimentando cuidadosamente el grado de tensión muscular y, en última instancia, alivia la tensión y la ansiedad. Puede aflojar toda tensión. Use ropa, siéntese relajado en un solo sofá, coloque los brazos y las manos sobre los reposabrazos del sofá, estire las piernas hacia adelante de forma natural, incline la cabeza y la parte superior del cuerpo hacia atrás con facilidad y cierre los ojos. El entrenamiento de relajación es de abajo hacia arriba. Según el principio, relaje los músculos de los dedos de los pies - relaje los músculos de los pies - relaje los músculos de los muslos - relaje los músculos de la cadera - relaje los músculos abdominales - relaje los músculos del pecho - relaje los músculos de la espalda - relaje los hombros. músculos - relajar los músculos del brazo - relajar los músculos del cuello - cabeza Relajación muscular La clave para la relajación es tensar los músculos de esta área durante unos 10 segundos y luego relajarlos lentamente. El uso constante de este método no solo puede eliminar la ansiedad ante los exámenes. pero también promueve la salud física y mental en general. La respiración es una forma de calmarnos y deshacernos de otros pensamientos. Al relajarnos, cerramos los ojos y respiramos lentamente a través de la respiración abdominal, imaginamos que este gas asciende gradualmente desde el abdomen. Vaya al cerebro, luego suba a la cabeza, hasta que la cabeza sea "Baihui" al exhalar, imagine que el aliento es desde "Baihui" hasta el fondo...