Guía de pensamiento matemático para la escuela primaria

El uso de mapas mentales para aprender matemáticas puede ayudarnos a clasificar los puntos de conocimiento y aclarar las relaciones entre ellos. Aprenda a utilizar el pensamiento divergente para aprender matemáticas.

Herramientas/materias primas: papel y bolígrafo (dibujados a mano)

1. El modelo de construcción del mapa mental consiste en determinar primero un tema central, suscitar subtemas y luego luego jerarquizar los subtemas. Tomemos como ejemplo un punto de conocimiento de las matemáticas de la escuela primaria y dibujemos un mapa mental.

2. Utilizar el lenguaje más sencillo para determinar el tema matemático a dibujar. Tomemos como ejemplo la "medición de ángulos".

3. Un ángulo es una figura compuesta por dos rayos extraídos de un punto. Entonces, primero comprendamos los rayos.

4. Utiliza rayos para dibujar segmentos de recta y líneas rectas, y compara las similitudes y diferencias entre ellas.

5. Marquemos las palabras clave en el mapa mental con puntos de conocimiento importantes sobre los ángulos.

6. En este mapa mental, sabemos que la definición de luz se deriva del ángulo. Podemos dibujar una línea de relación entre ángulos y rayos para facilitarnos la conexión de puntos de conocimiento.

Método 2

Utilizar mapas mentales para organizar los puntos de conocimiento y expresar la relación entre ellos de la forma más sencilla es la clave. Una vez completado el mapa mental, la reflexión y el resumen continuos pueden hacer que el mapa mental sea cada vez mejor.