Plan de trabajo de la clase de cuarto grado de primaria

Los días pasan en vano, y nuestro trabajo se cumplirá en el ajetreo y se cosechará en la alegría. Escribir un buen plan evitará que perdamos el rumbo cuando trabajamos duro. Entonces, ¿cómo deberíamos redactar un plan? A continuación se muestra el plan de trabajo para la clase de cuarto grado de primaria que compilé, espero que sea de ayuda para todos. Plan de trabajo de clase 1 de cuarto de primaria

1. Situación básica de la clase

En mi clase hay xx alumnos, xx niños y xx niñas. Los estudiantes de esta clase estudian mucho y son emprendedores. En términos de hábitos de comportamiento: los estudiantes pueden seguir las normas de comportamiento diarias, pero es necesario mejorar su conciencia, especialmente los niños que no han hecho lo suficiente para desarrollar hábitos en esta área. Correrán después de clase y, a menudo, los profesores necesitan que se los recuerden. y compañeros de clase. Situación de aprendizaje: la mayoría de los estudiantes piensan activamente, pueden completar la tarea en serio y tienen cierto sentido de competencia. Pero también hay algunos estudiantes que no tienen buenos hábitos de estudio. Estado moral: los estudiantes aman el colectivo, aman el trabajo, los maestros y los compañeros de clase, y tienen un fuerte sentido del honor colectivo. Sin embargo, debido a la relación de ser hijo único, pueden aparecer pensamientos de egoísmo, vanidad y complacencia ciega.

2. Metas de trabajo para este semestre

El objetivo básico de mi clase este semestre es establecer un equipo de cuadros de clase emprendedores y capaces, y todos los estudiantes puedan establecer un objetivo claro. del aprendizaje es formar una buena atmósfera de aprendizaje; cultivar las buenas normas de comportamiento de los estudiantes, promover la integridad y formar gradualmente un estilo de clase disciplinado, emprendedor y diligente.

3. Medidas específicas

(1) Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y hacer un buen trabajo formando a estudiantes destacados para futuras transferencias

1. Pagar atención al cultivo de los mejores estudiantes

(1) Fortalecer la formación de los mejores estudiantes, explorar su potencial, diseñar problemas más flexibles, brindar a los estudiantes talentosos la oportunidad de expandir y ampliar sus conocimientos y guiar activamente a los estudiantes hacia pensar de forma independiente, explorar activamente y buscar soluciones a los problemas.

(2) Comprender los intereses y especialidades de los estudiantes en diversos aspectos, aprovechar al máximo la situación en su tiempo libre y estudiar y practicar con diligencia.

2. Preste atención a la transformación de los de bajo rendimiento

(1) Para los de bajo rendimiento, los profesores deben prestar más atención y amor, entrenar con paciencia y ser amables y persuasivos. Cree oportunidades para que se desempeñen y fomente su confianza y coraje. Tome medidas como "uno por uno" y "todos por uno" para crear una atmósfera colectiva cálida para los de bajo rendimiento.

(2) Realizar visitas frecuentes a los hogares de los estudiantes de bajo rendimiento de vez en cuando. El propósito es obtener la cooperación y el apoyo de los padres, informarles sobre el desempeño de los estudiantes en la escuela y comprender el desempeño de los estudiantes. en casa.

(2) Hacer un buen trabajo en educación laboral, salud y seguridad

1. Exigir que los estudiantes participen activamente en el trabajo de autoservicio en casa, para que los estudiantes realmente puedan hacer lo que ellos pueden hacerlo Hágalo usted mismo.

2. Educar a los estudiantes para que hagan un buen trabajo en la higiene personal. Deben lavarse el cabello con frecuencia, bañarse con frecuencia, mantener la ropa limpia, prestar atención a la higiene personal, desarrollar buenos hábitos de higiene y educar a los estudiantes para que hagan un buen trabajo en la higiene personal. hacer un buen trabajo en la vida diaria en serio. Mantener la clase ordenada.

3. Fortalecer la educación sobre seguridad para mejorar la conciencia de seguridad y mejorar las capacidades de autoprevención. Utilizar las reuniones matutinas y las reuniones de clase para organizar a los estudiantes para que aprendan "Instrucciones de seguridad para escuelas primarias y secundarias" y "Conocimientos de seguridad para la autoevaluación". Prevención en la Escuela Primaria y Secundaria". Utilice publicaciones de clase para publicar conocimientos relevantes sobre seguridad y prevención de incendios, mejorar la conciencia de seguridad y mejorar las capacidades de autoprevención.

(3) Prestar mucha atención a la construcción colectiva de clases.

1. Cultivar un equipo de líderes de clase con fuerte disciplina, fuerte sentido de responsabilidad y alta calidad.

(1) Mejorar aún más el equipo organizativo de cuadros de clase, seleccionar aquellos con buen carácter y desempeño académico para enriquecer el comité de clase, cultivar la capacidad de autogestión y gestión de los demás, dar ejemplo, y ser un buen ayudante para el profesor de la clase.

(2) Cada dos semanas se lleva a cabo una reunión de cuadros de clase, con requisitos estrictos. Lograr una comprensión oportuna de la situación y una retroalimentación y procesamiento oportunos.

2. Realizar actividades de lectura y lectura de periódicos, y resaltar las características de la clase mediante actividades de intercambio lector.

3. Realizar la actividad “Encuentro matutino colorido”. Ampliar los horizontes de los estudiantes, aumentar sus conocimientos y expresar su individualidad. Plan de trabajo de clase 2 de cuarto de primaria

1. Análisis de la clase

Hay 63 alumnos en esta clase. Según el conocimiento previo de esta clase, casi una cuarta parte de los estudiantes de esta clase tienen malas actitudes de aprendizaje y hábitos de estudio. Estas personas no escuchan atentamente en clase y no hacen sus tareas después de clase.

Saben que el profesor no tiene nada que ver con ellos, por eso siempre retrasan la realización de los deberes. Al mismo tiempo, a los estudiantes de esta clase les gusta especialmente hablar vacíamente y tienen poco autocontrol. En particular, varios niños tienen un comportamiento muy civilizado y siempre están peleando y peleando con los demás. Toda la clase carece de cohesión y tiene un débil sentido de colectivismo.

2. Enfoque en el trabajo

1. Determinar los objetivos del colectivo de clase. El objetivo colectivo de la clase es el ideal y la dirección del progreso de la clase. Por lo tanto, me esfuerzo por determinar el objetivo general de la clase para el día e incluso el semestre durante la conversación de la mañana todos los días. Fortalecer los objetivos de la clase a través del diálogo con los estudiantes todos los días.

2. Desarrollar un buen estilo de clase. Respecto a los alumnos de esta clase que no escuchan atentamente en clase, no hacen sus tareas en serio, se comportan de manera inapropiada, etc. Determinar el estilo de clase de "unidad, diligencia, búsqueda de la verdad e innovación", dejar que la opinión pública correcta y el excelente estilo de clase influyan, restringir la psicología de cada estudiante y estandarizar el comportamiento de cada estudiante.

3. La gestión de la clase es meticulosa y democrática. Hay un dicho: presta atención a los detalles y consigue resultados prácticos. El trabajo del profesor de clase debe ser meticuloso. De forma sutil, utilizo a la mayoría de los compañeros de la clase. Cree diversas oportunidades de actuación para movilizar plenamente el entusiasmo de cada estudiante de la clase. En la clase hay monitores, miembros del comité disciplinario y otros cuadros de la clase. También hay jefes de distrito que se encargan del área de contrato, jefes de iluminación que se encargan de apagar las luces, jefes de ventanillas que se encargan de cerrar las ventanas, etc. Movilice a tantos estudiantes como sea posible y permita que todos los estudiantes participen en la gestión de la clase.

4. Cultivar y mejorar un grupo de cuadros de clase unidos. Los cuadros de clase son una parte importante de una clase y son el núcleo de la clase. Sólo con este núcleo podremos hacer que toda la clase trabaje duro para lograr el objetivo colectivo. Realizar periódicamente reuniones de trabajo de cuadros de clase. Orientar sus métodos de trabajo y mejorar su capacidad de trabajo. *** Construyamos juntos una buena clase.

5. Hacer un buen trabajo en la comunicación con los padres para servir mejor al desarrollo integral de los estudiantes Plan de trabajo de la clase de cuarto grado 3

1. Principales problemas y razones de su existencia. de la clase

(1) Preguntas:

Basado en el examen final del semestre pasado, los principales problemas en la clase son:

1. Esfuerzo de los estudiantes para lograr sus objetivos No es suficiente.

2. No estar suficientemente satisfecho con los cuadros estudiantiles.

3. Los estudiantes en la clase no observan la disciplina suficiente.

4. Las actitudes de aprendizaje de algunos estudiantes no son lo suficientemente correctas y sus métodos no son lo suficientemente científicos.

5. La clase no presta suficiente atención y no desarrolla los intereses y pasatiempos de los estudiantes.

(2) Razones:

1. Los estudiantes no están suficientemente involucrados en la gestión de objetivos colectivos.

2. Los líderes estudiantiles no predican con el ejemplo suficiente.

3. Autodisciplina insuficiente:

(1) Los requisitos de disciplina de los profesores de las materias son inconsistentes y el desempeño disciplinario en el aula es inconsistente; Algunos estudiantes tratan el estudio como entregar cuentas de tareas, se apresuran a hacer otras tareas durante la clase y sienten que no tienen nada que hacer después de clase, por lo que no estudian en serio.

(3) Estudiantes con mejores resultados académicos; El rendimiento no se toma el tiempo para revisar después de completar su tarea, obtener una vista previa y relajar la disciplina.

4. Los métodos de aprendizaje no son lo suficientemente científicos. Algunos estudiantes carecen de la idea de lograr un aprendizaje hábil y su trabajo preparatorio y de revisión es deficiente.

5. Algunos estudiantes no pueden trabajar duro para perfeccionar sus pensamientos y:

(1) Estudiar se satisface con completar la tarea y no revisan ni obtienen una vista previa seriamente después de completar la tarea;

(2) Muchos estudiantes temen las dificultades y las dificultades y no tienen una formación suficiente.

6. Problemas con la educación familiar.

(1) Hay muchos niños abandonados y los supervisores tienen pocos requisitos estrictos para el aprendizaje de los niños abandonados.

(2) Algunos padres tienen bajas expectativas; sus hijos.

2. Los principales objetivos y medidas principales de la clase

(1) Metas:

1. El número de estudiantes que trabajan duro para lograr los objetivos debería aumentar al 90% por encima.

2. El número de estudiantes que están plenamente satisfechos y mayoritariamente satisfechos con los cuadros estudiantiles debería superar el 70%.

3. El número de estudiantes que reportan que son más conscientes de la disciplina en clase aumentará a más del 60% el número de estudiantes que reportan que hay muy poca o ninguna diferencia en la disciplina en clase entre materias; profesores y directores aumentarán a más del 50%.

4. Aquellos con excelentes y buenas actitudes de aprendizaje deberían aumentar a más del 75%; aquellos con excelentes y buenos métodos de aprendizaje deberían aumentar a más del 65%.

(2) Principales medidas

1. Mejorar la estructura organizativa. Al comienzo del año escolar, los estudiantes elegirán democráticamente a sus cuadros de clase.

2. Mejorar el sistema de reuniones de clases. Tome en serio la reunión semanal de clase y resuma el trabajo de la semana anterior.

3. Fortalecer la coordinación y la comunicación entre los profesores de las materias y dividir el trabajo para guiar a los estudiantes a implementar las metas.

4. Seleccionar modelos a seguir, seleccionar modelos avanzados con una fuerte disciplina organizacional, arduo estudio y capacitación y métodos de aprendizaje científico.

5. Mejorar grupos diversificados y organizar tiempo de actividad semanal;

6. Fortalecer el aprendizaje propio de los docentes, mejorar su nivel profesional y mejorar su trabajo.

7. Realizar reuniones periódicas de clase, llevar registros y discutir los problemas que surjan de manera oportuna .

3. Acuerdo de trabajo mensual

Septiembre

1. Regístrese y haga un buen trabajo para garantizar la seguridad escolar y controlar el flujo.

2. Proporcionar educación ideológica y de seguridad a los estudiantes.

3. El 10 de septiembre se realizarán actividades para celebrar el “Día del Maestro”.

4. Elección democrática de cuadros de clase.

Octubre

El 1 de octubre se realizarán actividades para celebrar el “Día Nacional”.

2. Realizar educación en seguridad y salud.

3. Realizar la actividad “Me encanta leer”.

Noviembre

1. Organiza una jornada de puertas abiertas para padres.

2. Realizar la actividad “Soy un pequeño experto laboral”.

3. Realizar un resumen de la clase.

Diciembre

1. Prepárate para la actuación "Año Nuevo", un programa creado conjuntamente por profesores y alumnos.

2. Realizar el Concurso de Oratoria “Todos Mantienen la Confianza”.

3. Realizar competiciones deportivas.

20xx de enero 1. Celebre el desempeño del programa "Año Nuevo"

2. Prueba final de desarrollo de calidad integral

3. Haga un buen trabajo en la evaluación del semestre y escribir comentarios de los estudiantes, completar varios resúmenes y organizar las vacaciones de invierno de los estudiantes en febrero. Plan de trabajo de clase de cuarto grado de primaria 4

1. Ideología rectora:

Según la política educativa, el plan de formación y el plan de trabajo escolar de nuestro país. Está claro que el maestro de clase es el organizador, educador y guía de toda la clase de alumnos. Es la mano derecha del plan educativo y pedagógico del director escolar y es el responsable directo del desarrollo sano y armonioso del conjunto. clase de estudiantes. Es el principal ejecutor del trabajo de educación moral escolar. No sólo es el vínculo entre los profesores de diversas materias y las organizaciones de equipos, sino que también sirve de puente entre la escuela, la sociedad y la familia. Es la guía para el crecimiento saludable de la generación más joven y una importante fuerza impulsora para la construcción de la civilización social espiritual.

2. Situación básica de los alumnos de esta clase:

Hay 87 alumnos en la clase, 56 niños y 33 niñas. Los estudiantes de esta edad son vivaces, activos y tienen poca autodisciplina. Falta de visión correcta del bien y del mal. Por lo tanto, debemos trabajar duro en el estilo de estudio y los estándares para que los estudiantes puedan madurar gradualmente y realizar la autoeducación. Con la fundación de tercer grado. Ha proporcionado un buen papel de transición para ingresar al grado medio. Mejoraremos y estandarizaremos aún más los estándares de los estudiantes, brindaremos espacio para el autodesarrollo de los estudiantes y haremos todo lo posible para su crecimiento saludable. La clase cuenta con un monitor, un submonitor, un miembro de la comisión de deportes, un miembro de la comisión de trabajo y un miembro de la comisión de estudio. Los cuadros de clase tienen fuertes capacidades organizativas y desempeñan sus funciones concienzudamente. La clase tiene buena opinión pública y un excelente estilo de clase, y puede realizar algunas actividades diarias por sí sola sin un maestro. El colectivo de clase tiene una fuerte disciplina.

3. Planificar para este semestre:

(1) Organizar y cultivar el colectivo de clase:

1. Establecer el objetivo del colectivo de clase

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2. Fortalecer las habilidades organizativas de los cuadros de clase para que cada estudiante tenga la oportunidad de triunfar y una sensación de logro.

3. Cultivar la conciencia de participación de los estudiantes, brindarles oportunidades para mostrar sus talentos, desarrollar gradualmente habilidades de autocuidado y autogobierno, reflejar el estatus dominante de los estudiantes y explorar espíritus innovadores.

4. Fortalecer la unidad de clase.

5. Construir aún más una opinión pública colectiva correcta y un estilo de clase excelente. Como competencia de tira y afloja, decoración de aulas y otras actividades.

(2) Educación ideológica y moral: Cultivar a los estudiantes para establecer una dirección política correcta y permitirles comprender algunas tendencias actuales de la sociedad. Cultivar a los estudiantes para que formen cualidades morales sociales básicas, conceptos legales y comportamiento civilizado. Tener ciertas habilidades morales de conocimiento, emoción, intención y acción, así como cualidades psicológicas de evaluación moral y autogestión. Como actividades de clases temáticas, actividades culturales en el campus, actividades de práctica social, etc.

(3) Aprendizaje:

1. Corregir los propósitos y actitudes de aprendizaje de los estudiantes y desarrollar buenos hábitos de estudio.

2. Fortalecer la educación disciplinaria de aprendizaje de los estudiantes.

3. Esforzarse por cooperar con el profesor del aula para comprender plenamente la situación de aprendizaje de los estudiantes. Como respuestas de palabras, concursos de canto, etc.

(4) Vida: preste atención al tiempo libre de los estudiantes y ayúdelos a organizar diversas actividades que sean coloridas y beneficiosas para la salud física y mental de los estudiantes. Dado que la gran mayoría de los alumnos desayunan en el colegio, una de las tareas importantes de nuestro profesor de clase es orientar a los alumnos en la higiene alimentaria y la vida extraescolar, y cuidar su salud.

(5) Organizar a los estudiantes para que participen en actividades laborales y otras actividades sociales:

1. Cultivar a los estudiantes para que establezcan conceptos y actitudes laborales correctos y desarrollen hábitos laborales.

2. Participar en la práctica social y cultivar los conocimientos y talentos de los estudiantes.

(6) Guiar el trabajo de los Jóvenes Pioneros: Cooperar activamente con el trabajo de acuerdo con los arreglos laborales de los líderes superiores y el departamento del equipo escolar.

(7) Trabajo de contacto con los padres: fortalecer el contacto con los padres para formar una conexión entre el hogar y la escuela, y ambas partes pueden comunicarse con los estudiantes de manera oportuna. Principalmente a través de contacto telefónico, reuniones de padres y maestros y simposios de padres y maestros.

(8) Evaluación de la conducta estudiantil: Los estudiantes serán evaluados 1-2 veces cada semestre. Preste atención a la evaluación y resumen del trabajo diario.

IV.Metas del trabajo en clase:

Cultivar un buen cuerpo de clase para que los estudiantes puedan desarrollarse y lograr avances en el cuerpo de clase, para que los estudiantes puedan desarrollarse moral, intelectual, física y físicamente. estéticamente. , desarrollo integral del parto. Allane el camino para convertirse en una persona que se respete, sea autosuficiente y autosuficiente.

5. Enfoque de trabajo:

Educación moral y educación colectiva de clase. Plan de trabajo 5 de la clase de cuarto grado de primaria

1. Análisis de la situación de la clase

A juzgar por todos los aspectos del último semestre, esta clase es en general buena: el estilo de clase es positivo, saludable y edificante, y los estudiantes con pensamiento activo, la capacidad de trabajo de los cuadros de la clase ha mejorado enormemente. La mayoría de los estudiantes son activos en el aprendizaje y desarrollan gradualmente buenos hábitos de estudio y hábitos de comportamiento, pero algunos estudiantes con poco autocontrol todavía no están excluidos. Este semestre debe cultivar aún más los buenos hábitos de estudio de los estudiantes, prestar mucha atención al desempeño de los estudiantes, esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza y superar con éxito la dura prueba de graduarse de la escuela primaria e ingresar a la educación superior. Deje que los estudiantes hagan con valentía lo que puedan y hagan un buen trabajo organizando y guiando, insistiendo en centrarse en el medio, promoviendo ambos extremos, manejando la relación entre el bien, el medio y el mal, y creando una unión unida, positiva y y clase avanzada tanto como sea posible.

2. Educación ideológica

Todos los profesores de la promoción deben hacer un buen trabajo en educación moral, integrar la educación moral en todos los aspectos de la educación de los estudiantes graduados y estudiar cuidadosamente la Impacto de los cambios en el entorno social en el crecimiento de los estudiantes. Debemos esforzarnos por optimizar el entorno educativo, planificar científicamente el contenido específico, los enfoques de implementación y los métodos de educación en cada etapa, y mejorar la pertinencia y eficacia del trabajo de educación moral.

1. Hacer un buen trabajo en el desarrollo de la educación. La educación debe estar motivada por la emoción, informada por la razón, guiada por la acción y perseverada. Descubra a tiempo en la educación y capte nuevos cambios en el pensamiento de los estudiantes. A través de conversaciones individuales de corazón a corazón, ayuda de compañeros de clase, actividades de clase y de equipo, etc., los estudiantes pueden comprender la situación que enfrentan, mejorar la conciencia de los estudiantes sobre el aprendizaje, la urgencia del tiempo y esforzarse por lograr excelentes resultados a cambio de el arduo trabajo de los maestros y la bondad cariñosa de los padres.

2. Para llevar a cabo buenos experimentos de educación en salud mental, los profesores deben tener conocimiento de las mentes de los estudiantes, cuidarlos y cuidarlos; deben tener capacidad psicológica, superar los prejuicios psicológicos y tolerar los errores de los estudiantes.

3. Fortalecer el trabajo de tutoría. La tutoría es un componente indispensable e importante para cultivar el desarrollo integral de los estudiantes de educación, especialmente en la etapa de graduación de sexto grado. Me esfuerzo por realizar más visitas domiciliarias para comprender a los padres de los estudiantes y las situaciones familiares, mejorar la comunicación con los padres, reflejar rápidamente el desempeño de los estudiantes en la escuela y transmitir opiniones sobre el trabajo escolar y los requisitos de tutoría. Celebramos 2 reuniones de padres y maestros para informar a los padres sobre el estado de nuestro trabajo educativo y docente y el estado actual de los pensamientos de los estudiantes. A través de la comunicación, trabajamos juntos para educar a los estudiantes.

3. Objetivos generales de este semestre.

1. Desarrollar aún más buenos hábitos de comportamiento y estudio.

2. Consolidar un buen estilo de clase, mejorar el sistema de gestión de clases, lograr "todos tienen algo que hacer y todos tienen algo que hacer", aunar las fortalezas de todas las partes de la clase y mejorar el desempeño general. nivel de la clase.

3. Fortalecer la construcción del estilo de estudio, cultivar el interés por el aprendizaje, aclarar la importancia del aprendizaje, centrarse en la orientación del método de estudio y mejorar la eficiencia del aprendizaje.

4. Llevarse bien con los alumnos y establecer una nueva relación profesor-alumno "tanto de profesor como de amigo".

IV.Medidas específicas

1. Ajustar adecuadamente la organización del cuadro de clase, celebrar una reunión de cuadro de clase cada medio mes y llevar registros. Alentar a los cuadros de clase a manejar de manera proactiva y creativa los asuntos de clase y desarrollar habilidades laborales.

2. Cambia de asiento una vez al mes.

3. Ajustar adecuadamente los horarios de limpieza general y rotación de tareas diarias para garantizar que "todos tengan algo que hacer y haya alguien para hacer todo" y desarrollar un sistema eficaz de inspección sanitaria de clase.

4, Haga un buen trabajo en el embellecimiento y diseño de la clase y cree una atmósfera de clase con un fuerte estilo académico y llena de vitalidad juvenil. Publica un buen periódico de pizarra y cámbialo cada mes.

5. Estar quieto y ordenado durante el ejercicio.

6. Fortalecer la educación en seguridad. Mientras se lleva a cabo educación sobre protección contra incendios y seguridad vial en torno a este tema, se deben promover conocimientos de seguridad y medidas preventivas entre los estudiantes en tres lugares diferentes: en la escuela, fuera de la escuela y en el hogar para prevenir accidentes.

(3) Construcción del estilo académico:

1. Fortalecer el contacto con los docentes y realizar un buen trabajo de vinculación con las diversas materias.

2. Hacer un buen trabajo en la transformación de "estudiantes con dificultades de aprendizaje".

3. Fortalecer el cultivo de las habilidades integrales de los estudiantes, cultivar activamente el espíritu creativo de los estudiantes y realizar diversas actividades, como concursos de conocimientos, intercambios de lectura, debates, etc.

4. Fortalecer la gestión independiente durante las operaciones independientes.

Arreglos específicos

Febrero y marzo

1. Concurso y elección de cuadros de clase

2. Respetar a los estudiantes en el Día de la Mujer Educación antigua

3. Reunión de clase temática del nuevo plan del nuevo semestre

4. Brindar educación regular a los estudiantes

5. Realizar una serie de actividades para movilizar y planificar civilizadamente clases

6. Visita telefónica a domicilio

7 Concurso de lectura

8 Entrenamiento de la memoria

9. Entrenamiento del cuadro de clase

Abril

1. Proporcionar educación sobre patriotismo a los estudiantes

2.

3. Selección de diarios de clase destacados

4. Realizar una reunión de clase con el tema "Gratitud, Vida, Honor y Deshonra"

5. Estudiante Foro

6 Evaluación y valoración del cuadro de clase

7 Discurso

8 Acumulación de palabras (modismos)

9 Concurso de acumulación de poesía antigua

Mayo

Concurso laboral para celebrar el Día Internacional del Trabajo.

2. Realizar la actividad temática de mi aporte a la clase

3. Realizar la reunión de clase temática de “Quiero despegar”

4. Realizar la actividad de evaluación de los deberes de clase

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5. Actividades de visita domiciliaria previa al examen

Junio

1. Organizar los preparativos del discurso y concursos de cuentos

2. Resumir las subactividades de los emparejamientos de estudiantes

3. Reunión de movilización de revisión final

4. Simposio de estudiantes

5 . Actividad de despedida del alma mater - un regalo al alma mater