Formulario de evaluación personal de la ética y el estilo del docente
Formulario de evaluación personal de ética y estilo docente Autoevaluación 1 Mi nombre es XXX. He trabajado en la industria educativa durante 10 años y he acumulado 10 años de experiencia. He acumulado cierta experiencia en la industria de la educación y aquí me gustaría hacer una autoevaluación de mis diez años de educación.
Los libros de educación primero educan a las personas, por eso los pensamientos del maestro son los más importantes. En los últimos 20** años de docencia, he estado activo en el pensamiento, exigiendo progreso, apoyando el liderazgo del Partido Comunista de China, amando mi trabajo y dedicándome de todo corazón a la causa de la educación y la enseñanza. reputación entre profesores y estudiantes con mi buena imagen de ética docente y métodos de enseñanza únicos.
En términos de educación, frente a horas de clase limitadas, utilizo el espíritu de reforma para explorar métodos científicos para mejorar la eficiencia de la enseñanza, estimular la conciencia de los estudiantes para participar en el aprendizaje y maximizar la eficiencia de la enseñanza. Fortalecer los preparativos previos a la clase, recopilar ampliamente materiales relevantes previos a la clase, esforzarse por estudiar los materiales didácticos en profundidad, diseñar cuidadosamente la estructura del aula y los métodos de enseñanza, utilizar el método más simple para permitir que los estudiantes dominen la mayor cantidad de conocimientos y promover que los estudiantes se transformen en habilidades. . Escuche atentamente las conferencias, concentre tiempo y energía, aclare los puntos clave, dificultades, dudas, puntos de habilidad, ideas y reglas de los materiales didácticos, active la atmósfera del aula y aproveche al máximo las funciones potenciales del aula. Después de clase, la disposición de las tareas después de clase debe diseñarse cuidadosamente en función de los requisitos de alta calidad, contenido preciso y gran pertinencia, y el número de tareas debe controlarse estrictamente.
Cultivar la capacidad de pensamiento y la creatividad de los estudiantes es la necesidad de estos tiempos. Primero, mejora la conciencia de participación de los estudiantes; segundo, se enfoca en mejorar la capacidad de autoaprendizaje de los estudiantes; tercero, ayuda a los estudiantes a desarrollar buenas cualidades psicológicas para no aceptar ciegamente, pensar profundamente, atreverse a negar y expresar opiniones y cultivar la creatividad; habilidades de pensamiento.
La búsqueda continua y la innovación son la vida de los docentes. Estoy decidido a usar mi propio sudor y sudor para regar frutos más fructíferos en la industria de la enseñanza y la investigación con una mente abierta y metas ambiciosas, para que la juventud positiva pueda brillar en los años que se merece.
Autoevaluación de la ética docente y del estilo docente formulario de evaluación personal 2. ¡Me especialicé en inglés en Tianjin y tengo tres años de experiencia como maestra de jardín de infantes en Tianjin!
Después de tres años de estudio cuidadoso y esfuerzos incansables, he adquirido conocimientos profesionales sistemáticos y ciertas habilidades prácticas de enseñanza. Ahora me estoy preparando para dedicarme a la sociedad y servir a la industria de la educación con gran entusiasmo y conocimiento. tu propio valor. La práctica es el único criterio para probar la verdad. Entiendo profundamente la importancia de la práctica, por lo que he visitado muchas veces otros excelentes jardines de infancia para enseñar e investigar. Fue bien recibido por otros profesores.
Además, además de fortalecer el estudio de los conocimientos profesionales, también presto atención al desarrollo integral de otras habilidades. En términos de aplicaciones informáticas, puedo operar con habilidad el software de enseñanza práctica del sistema operativo Windows 2000. En la feroz competencia actual, sólo si tenemos los pies en la tierra y trabajamos incansablemente podremos alcanzar la gloria del mañana; sólo si cultivamos constantemente las habilidades, mejoramos la calidad y aprovechamos el potencial interior, los niños podrán crecer mejor. Vengo aquí para ponerme a prueba, para ejercitarme, para mostrarme. Quizás no soy perfecto, pero tengo confianza: dame una oportunidad y haré todo lo posible para satisfacerte. Dedicaré mi juventud y sabiduría a los niños sin ningún arrepentimiento.
La vida es un proceso de desafiarte a ti mismo y alcanzar constantemente nuevas metas. Me gustan los desafíos. Aunque he pasado por muchos altibajos, sigo creyendo firmemente que la vida es gratificante, pero sólo recompensará a quienes trabajan duro. Las oportunidades no favorecen a quienes no están preparados. Por eso he estado trabajando duro para prepararme durante los últimos años. Aunque no soy el mejor, siempre seré el más trabajador y el más dedicado. Soy alegre, confiada, vivaz y generosa, y espero unirme a un excelente equipo y desarrollar mi autoestima.
Formulario de evaluación personal de la moralidad docente Autoevaluación 3 Con el fin de realizar mejor el trabajo del jardín de infantes y hacer más armoniosa la educación familiar, se llevó a cabo una reunión para padres de niños de segundo grado en nuestro jardín de infantes del 65 de junio de 438 al 16 de octubre. , 2006 Esta reunión de padres y maestros fue bastante exitosa y fortaleció efectivamente la conexión y comunicación entre padres y maestros. Se suponía que esta reunión de padres y maestros tendría 41 participantes, pero en realidad asistieron 39.
En la reunión, el director del jardín de infantes presentó en detalle la historia del desarrollo de nuestro jardín de infantes, el equipo del jardín de infantes y la cultura del jardín de infantes en función de la situación real del jardín de infantes, y propuso algunos aspectos específicos. requisitos para la educación de seguridad de los niños Discutió con los padres cómo completar los requisitos y también compartió algunos videos de las actividades de los niños en el jardín de infantes con los padres, para que los padres puedan comprender intuitivamente las actividades del Día del Niño. En la reunión, el director también se centró en los objetivos y la implementación de nuestros materiales didácticos: materiales didácticos de Phoenix Kangxuan, Love Education, juegos con los dedos y archivos de crecimiento. También presentó el formulario de evaluación del desarrollo de la etapa de los archivos de crecimiento que los padres deben leer. cuidadosamente para comprender el progreso de sus hijos en este período de manera oportuna las etapas de aprendizaje y los escenarios de vida.
En la reunión de comunicación con los padres, también explicamos los escenarios de escritura de los niños en el jardín de infantes y esperábamos que los padres ayudaran a sus hijos a completar varias tareas en casa. Al presentar los archivos de crecimiento de esta clase, los padres quedaron muy satisfechos con los archivos de crecimiento que produjimos. Esto les dio una comprensión más profunda del desempeño de sus hijos en el jardín de infantes y también les permitió a los padres aprender algunos métodos excelentes para educar a sus hijos, permitiéndoles. Pueden elegir la mejor manera de manejar diferentes eventos al manejar a sus hijos.
Las conferencias de padres y maestros se llevan a cabo a través de una estrecha comunicación con los padres. Por un lado, no solo permite a los padres comprender la vida diaria de sus hijos en el jardín de infantes, sino que también les permite comprender mejor el trabajo de los maestros, allanando el camino para nuestro próximo trabajo. Al mismo tiempo, sobre la base de la sinceridad y la autenticidad, podemos minimizar las preocupaciones de los padres y mejorar su confianza en los jardines de infancia y los maestros.
Han pasado cuatro años desde la autoevaluación del formulario de evaluación personal de ética y estilo del docente. He trabajado en jardín de infantes durante más de cuatro años. Desde que entré al jardín de infantes, he establecido buenas relaciones con los líderes y colegas con los que trabajo. En un nuevo entorno de trabajo, tengo una comprensión más profunda de la importancia de la cooperación y el espíritu de equipo. Cada uno tiene su punto brillante y ella es un modelo a seguir para aprender con humildad. Sólo bajo la guía correcta de los líderes, aprendiendo unos de otros, cuidándose unos a otros, ayudándose unos a otros, aprendiendo de las fortalezas de cada uno y trabajando juntos, el trabajo podrá desarrollarse sin problemas y lograr buenos resultados. Sólo así los niños podrán crecer de forma sana e integral.
Durante este semestre, puedo cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones del jardín de infantes, amo mi trabajo, tengo un fuerte sentido de profesionalismo, responsabilidad y buena ética docente. Obedecer las disposiciones de la dirección y completar concienzudamente la labor docente y de investigación científica. Y aproveche al máximo sus propias fortalezas, aprenda e incluso aplíquelas y cree un buen ambiente para el jardín de infantes. Contribuir a la construcción de jardines de infancia.
En nuestro trabajo, debemos dar ejemplo con los estándares éticos de los maestros, predicar con el ejemplo, tratar a cada niño de manera justa con cuidado, paciencia y amor, y promover el desarrollo de los niños por sí solos. nivel. Estudie e investigue activamente nuevos métodos de enseñanza y trate de llevar a cabo la enseñanza en clases pequeñas bajo la guía del "Reglamento" y los "Esenciales". Mejorar continuamente la enseñanza a través del estudio, la práctica y la síntesis, y también mejorar la calidad profesional.
Formulario de evaluación personal de ética y estilo docente Autoevaluación 5 1. Responsabilidad: Amar la educación preescolar, mostrar un gran interés en el trabajo, tener una gran sed de conocimiento y espíritu emprendedor, y hacer todo el trabajo de forma activa y meticulosa.
2. Capacidad para llevarse bien con los niños: respetar, comprender y confiar en los niños, ser bueno para sacar a relucir el entusiasmo y la creatividad de los niños, ser entusiasta y animado, ser bueno cantando y bailando, y ser amado y respetado. por niños.
3. El arte de la educación: basado en una observación cuidadosa, un sentimiento agudo, un juicio preciso y una rica experiencia, el uso flexible de métodos y técnicas educativos para brindar una educación novedosa, única y efectiva.
4. Conocimiento empresarial: Dominar las teorías de la educación preescolar y la psicología, y aplicarlas con flexibilidad en la práctica. Tener un amplio horizonte de conocimientos, una gran capacidad de expresión, una rica experiencia laboral y una capacidad de trabajo calificada.
5. Capacidad de trabajo: Capaz de guiar hábilmente a los niños para que realicen actividades, y las actividades están planificadas y organizadas.
6. Eficiencia en el trabajo: Capacidad para completar el trabajo rápidamente, resaltada al completar algunas actividades a velocidades extremadamente rápidas.
7. Iniciativa e independencia: tiene mucha creatividad e imaginación, a menudo encuentra soluciones ingeniosas a los problemas, tiene buenos conocimientos y planes sistemáticos, y puede encontrar soluciones a las dificultades por sí solo. Métodos, no confíe en ellos. líderes y colegas.
8. Relaciones interpersonales: Tener capacidad de organizarse, adaptarse, coordinar y comunicarse, tener una relación armoniosa con líderes y colegas, tener habilidades en el trato con las personas, ser bueno para hacer amigos y ser capaz. conseguir el apoyo de todos los ámbitos de la vida para la educación preescolar.
9. Habilidades de resumen y expresión: fuertes habilidades de expresión oral y escrita, capaz de hacer sugerencias efectivas a colegas y líderes, capaz de utilizar un lenguaje filosófico y vívido al hablar con los niños, rico en contenido y fuerza atractiva.
10. Capacidad de estudio e investigación teórica: estudiar mucho, seguir aprendiendo, tener una gran capacidad de estudio e investigación teórica, trabajar duro, estudiar mucho y poder escribir artículos de alto nivel.
Autoevaluación de la ética docente y evaluación personal del estilo docente formulario 6 Ética docente, es decir, ética profesional de los docentes, es decir, estilo conductual de los docentes. La ética y el estilo docente son extremadamente importantes para un maestro, porque el maestro es el punto de referencia para las acciones de los niños. Como ingenieros del alma humana, los profesores no sólo deben enseñar buenos libros, sino también formar buenas personas y ser profesores en todos los aspectos. Las palabras, los hechos y las acciones del maestro afectan sutilmente a los niños todo el tiempo. Por lo tanto, la calidad de la ética y el estilo de los docentes a menudo afecta y determina el espíritu escolar y el estilo de estudio.
Todos los requisitos de la ética docente se basan en la personalidad del docente, porque el encanto de la ética docente se refleja principalmente en las características de la personalidad. Tengo una personalidad alegre y optimista. Ve a trabajar de buen humor todos los días y saluda a tus hijos con una sonrisa. Al ver a los padres confiar en mí para entregar a sus hijos, los niños se divirtieron mucho bajo mi liderazgo. Creo que este es el valor y el significado de mi trabajo. El trabajo en el jardín de infancia es muy tedioso y estresante, pero lo llevo con calma. No me importan las pérdidas y ganancias personales, ni llevo emociones personales al trabajo. Se puede decir que todos los días trato a cada niño con sinceridad, una mente tranquila y emociones plenas. Deshazte de la mentalidad de perseguir fama y fortuna y haz cosas reales con un corazón normal y feliz.
El amor de los docentes por los niños, denominado amor docente, es el núcleo de la ética docente. Los niños en el jardín de infantes son como plántulas recién desenterradas, que necesitan el cuidado y cultivo de "jardineros".
Si eres bueno aprendiendo, te convertirás en un funcionario y un modelo a seguir para los demás. La nación china tiene una excelente tradición de defender y promover la ética docente. La ética de los docentes es la esencia de la excelente cultura tradicional de China y una parte importante de la excelente tradición revolucionaria. Para enseñar y educar a las personas, los profesores primero deben aprender a ser modelos a seguir, y los educadores primero deben aprender a ser seres humanos. Las características profesionales de los docentes determinan que los docentes deben tener alta calidad, y la ética docente es la cualidad más importante de los docentes y es el alma de los docentes. La ética docente determina el amor de un maestro por los niños y su lealtad a su carrera, así como su búsqueda persistente y su noble personalidad. Por otro lado, la ética docente incide directamente en el crecimiento de los niños. Los sueños, las creencias, los sentimientos morales y el encanto de la personalidad de los maestros afectan directamente el cultivo de la calidad ideológica, la calidad moral y los hábitos de comportamiento moral de los niños. La noble y encantadora ética docente es un libro de texto vivo y una poderosa fuerza espiritual. Su influencia en los niños es profunda, sutil y beneficiosa para la vida. Cuando las personas recuerdan sus propias experiencias de crecimiento, a menudo piensan en la inspiración y el ejemplo de sus maestros. En la actualidad, profundizar la reforma educativa, promover integralmente la educación de calidad y mejorar integralmente la calidad de la educación no solo requiere que los docentes cambien sus pensamientos y conceptos educativos, actualicen su estructura de conocimientos y mejoren su nivel de enseñanza, sino que también requieren que los docentes tengan una buena calidad ideológica y noble ética profesional para mantenerse al día con los tiempos Mejorar continuamente la ética profesional en la gran práctica del avance.
¡Entonces, la ética docente no es una simple predicación, sino una manifestación de espíritu, connotación de conocimiento profundo y gusto cultural! Es necesario cultivar y educar la ética de los docentes y, lo que es más importante, ¡el autocultivo de cada docente! Espero que mi amor pueda dedicarse a la tierra que amo y espero que mi amor pueda afectar a todos los niños a los que enseño. En mi vida, no hay necesidad de ser vigoroso, siempre y cuando continúe con la virtud de ser un maestro y un modelo a seguir para los demás, de modo que pueda realizar el valor de mi propia vida a través del constante autoanálisis, autodesarrollo y auto-desarrollo. -¡mejora y autotrascendencia!
Ética y estilo docente evaluación personal de la autoevaluación 7 Un docente puede participar en estudios políticos organizados por la escuela, responder a llamados, ser firme en principios y políticas, ser leal a la educación, acatar los principios profesionales Ética de los docentes de primaria y secundaria, y amor. Dedicación al trabajo y disposición a ayudar a los demás de forma colectiva. Haga su trabajo con cuidado, prepare cada lección, haga bien cada lección, califique cada tarea, eduque a cada estudiante y esfuércese por ser un maestro profundamente respetado y confiable por los estudiantes.
En primer lugar, amar la profesión docente es un requisito previo para la labor docente.
Apoyo la línea, la nueva política educativa, las leyes y reglamentos que cumplo conscientemente, amo la educación, amo mi trabajo y tengo un sentido de responsabilidad y felicidad por la profesión docente. Siempre amé la escuela, amé a los estudiantes, presté atención a ser docente, ser honesto y honesto, observar la ética social como ejemplo, siempre enseñar y educar a las personas de acuerdo con los requisitos de la ética docente, uniendo al colectivo, uniendo y respetar a los compañeros, cumplir concienzudamente mis deberes y estudiar con rigor.
2. Dirección de la energía en el proceso de enseñanza
Mirar a los estudiantes desde una perspectiva de desarrollo, estar orientado a las personas y decirles en el proceso de enseñanza que solo aprendiendo bien los conocimientos podemos hacerlo. mejorar la calidad del pueblo y potenciar la fortaleza nacional. Sólo los individuos tienen la capacidad de servir. El conocimiento moderno se está expandiendo rápidamente y el tiempo no eliminará el conocimiento suficiente. Dedíquese a la enseñanza y la investigación científica y trate audazmente de integrar la tecnología educativa moderna con la enseñanza de las matemáticas. Al final de cada clase, escribo mis reflexiones para seguir el progreso. Después del trabajo, trato de leer algunos libros profesionales todos los días para recargar mis baterías.
En tercer lugar, estudiantes, amen a los estudiantes y trátenlos por igual.
Si amas a los estudiantes, eres bueno para entrar en el mundo emocional de los estudiantes y tratarlos como amigos para sentir las alegrías y las tristezas. El amor de los estudiantes debe basarse en el respeto y la dependencia, y deben ser más estrictos en el amor, más estrictos en las reglas, más estrictos en la fe y más estrictos en la moderación. A menudo empiezo desde cosas pequeñas, busco las mejores oportunidades educativas en los asuntos de los estudiantes y les doy una educación similar a la de una lluvia primaveral.
Mirando hacia atrás en el trabajo del año pasado y pensando en las ganancias y pérdidas, siempre me he adherido al principio de trabajar duro y aprender con la mente abierta y todo esto, ya sea felicidad. O problemas, ya sean ganancias o pérdidas, definitivamente marcarán la diferencia. Embellecer mi vida con colores brillantes, también usaré mis fortalezas y evitaré debilidades en mi trabajo futuro.