Examen de matemáticas para el segundo volumen de segundo grado de primaria
Examen de matemáticas para segundo de primaria, Volumen 2
Matemáticas para segundo de primaria, Volumen 2
Preguntas de repaso del examen final
Clase: Nombre: Puntuación:
1. Completa los espacios en blanco. (25 puntos)
(1) Seis mil cincuenta se escribe como ( ) y 4078 se lee como ( ).
(2) Hay ( ) centenas en mil y 10 mil son ( ).
(3) El número compuesto por 6 mil y 5 centenas es ( ), y este número se pronuncia ( ).
(4) 1 kilogramo = ( ) gramo; 8000 gramos = ( ) kilogramo.
(5) 6 por 9 es ( ) y 56 es ( ) por 8.
(6) El número más grande de cuatro dígitos es ( ), que es menor que 10.000 ( ).
(7) Coloque 36 manzanas en partes iguales en 4 platos, con ( ) en cada plato.
(8) Cuenta de once a diez y escribe los siguientes tres números.
3980, ( ), ( ), ( ).
(9) 72÷8= ( ), la fórmula utilizada en el cálculo es ( ).
(10) Complete las unidades apropiadas entre paréntesis.
Una bolsa de sal pesa 500 ( ); el peso de Xiaolan es 42 ( ); la altura de Xiaogang es 135 ( ).
(11) Complete “＞, ＜ o ＝” en ( ).
3900 gramos ( ) 4 kilogramos 2001 gramos ( ) 2 kilogramos
600＋200 ( ) 799 42÷7 ( ) 18÷3
2. Cálculo. (40 puntos)
(1) Cálculo oral. (14 puntos)
29+40＝ 800-300＝ 4000＋6000＝ 5400-400＝
65-29＝ 3700＋600＝ 28-7＝ 3200-400＝
45＋38＝ 36＋36＝ 48－39＝ 34－15＝
8×8＝ 54÷9＝ 32÷4＝ 7×5＝
6×4 －9＝ 63 -8-20＝ 40÷5＋29＝
30÷6×4＝ 81÷9÷3＝ 76-(6＋24)＝
(2) Utilice vertical cálculo. (18 puntos)
3780＝ 540-90＝ 820-390＝
470＋360＝ 630＋270＝ 750-250＝
(3) Cálculo de columnas . (8 puntos)
○1 Ambos sumandos son 280, ¿cuál es la suma? ○263 es ¿cuántas veces 9?
○3 Divide 42 en 6 partes iguales ¿Cuántos son cada parte? ○¿Qué número es 9 más que 4 por 9?
3. Haz un dibujo y enciérralo en un círculo. (15 puntos)
(1) Dibuja un ángulo agudo. (2) Dibuja un ángulo recto. (3) Dibuja un ángulo obtuso.
(4) ○◎◇□ □○◎◇ ◇□○◎ ◎ ○ ○◎◇□
(6) 81 64 49 25 9 4 1 36 40 16 44
(7) Dibuja los gráficos obtenidos moviendo los siguientes gráficos 8 espacios hacia la izquierda y 3 espacios hacia arriba.
4. Mira la tabla y completa los espacios en blanco. (4 puntos)
Tabla estadística de puntajes en pruebas de matemáticas de estudiantes de tercer grado de la escuela primaria de Yucai
Excelente, medio y calificado
Clase 1 43 14 5 2
( ) Clase 42 17 4 1
(1) Hay ( ) estudiantes en la primera clase que son “excelentes”; hay ( ) estudiantes en la segunda clase que son “excelentes”; están “calificados”.
(2) Hay ( ) estudiantes en las dos clases que son "buenos".
5. Utiliza las matemáticas. (16 puntos)
1. Hay 4 cajas de pelotas de goma en la tienda, 6 en cada caja. Se vendieron 20 unidades ¿Cuántas quedan?
2. En un automóvil viajaban 32 pasajeros y 9 personas se bajaron en el Edificio de Correos y Telecomunicaciones. Subieron otras 13 personas. ¿Cuántos pasajeros había en el autobús en ese momento?
3. Los alumnos de tercer grado compraron 18 libros de ciencia y tecnología y 24 libros de cuentos. Si estos libros se dividen en partes iguales entre las seis clases de tercer grado, ¿cuántos libros recibirá cada clase en promedio?
4. La escuela llevó a cabo actividades de plantación de árboles y transportó 76 árboles jóvenes. El quinto grado se llevó 27 árboles jóvenes y el sexto grado se llevó 33 árboles jóvenes. ¿Cuántos árboles jóvenes quedan? Análisis del examen de matemáticas del primer volumen del segundo grado de la escuela primaria
¿Qué significa? ¿Dónde está el examen de mitad de período de matemáticas del segundo volumen del segundo grado de la escuela primaria? /p>
Las preguntas pueden ser diferentes en diferentes lugares e incluso en diferentes escuelas~ ~Todavía no sé de qué editorial proviene el libro de texto que estoy estudiando~~ Prueba de matemáticas para el segundo grado de la escuela primaria
Según el número de estudiante el No. 1 es 95, el No. 2 es 71, el No. 3 es 97, el No. 4 es 95, el No. 5 es 97, el No. 6 es 91, el No. 7. 89, N° 9 99, N° 10 90, N° 11 95, N° 12 92, N° 13 97, N° 14 89,5, N° 15 90,5, N° 16 88, N° 17 93, N° 18 96, 19 No. 94, No. 20 64, No. 21 94 ¡No más escritura! Análisis del examen parcial de matemáticas del segundo volumen de segundo grado de primaria
Extremadamente hermoso. Las pequeñas flores del costado no se quedaron atrás, abriendo sus capullos, pasó una brisa y la pequeña flor balanceó su elegante cuerpo. La leve fragancia atrajo a abejas trabajadoras y hermosas mariposas. un toque de frescura a la capa verde de la tierra.
La señorita Chun continuó caminando hacia adelante y caminó, y vio las ranas hibernando en el campo, por lo que la señorita Chun usó su mágica "magia". varita" para despertar a las ranas dormidas. La rana comenzó a usar su voz única para cantar en voz alta una canción que solo ella podía entender. El grito de la rana despertó al pájaro, y de repente la tierra se animó. "Chirrido, chirrido, chirrido ", dijo el pajarito. Los pájaros también siguieron la melodía de la primavera y cantaron hermosas "canciones". Volaron de esta rama en rama de allí, añadiendo mucha vida a la tierra.
Segundo grado de escuela primaria Prueba unitaria de matemáticas para el segundo volumen
Clase: Nombre: Grado:
1. Complete los espacios en blanco. (25 puntos)
(1) Seis mil cincuenta se escribe como ( ) y 4078 se lee como ( ).
(2) Hay ( ) centenas en mil y 10 mil son ( ).
(3) El número compuesto por 6 mil y 5 centenas es ( ), y este número se pronuncia ( ).
(4) 1 kilogramo = ( ) gramo; 8000 gramos = ( ) kilogramo.
(5) 6 por 9 es ( ) y 56 es ( ) por 8.
(6) El número más grande de cuatro dígitos es ( ), que es menor que 10.000 ( ).
(7) Coloque 36 manzanas en partes iguales en 4 platos, con ( ) en cada plato.
(8) Cuenta de once a diez y escribe los siguientes tres números.
3980, ( ), ( ), ( ).
(9) 72÷8= ( ), la fórmula utilizada en el cálculo es ( ).
(10) Complete las unidades apropiadas entre paréntesis.
Una bolsa de sal pesa 500 ( ); el peso de Xiaolan es 42 ( ); la altura de Xiaogang es 135 ( ).
(11) Complete “＞, ＜ o ＝” en ( ).
3900 gramos ( ) 4 kilogramos 2001 gramos ( ) 2 kilogramos
600＋200 ( ) 799 42÷7 ( ) 18÷3
2. Cálculo. (40 puntos)
(1) Cálculo oral.
(14 puntos)
29+40＝ 800-300＝ 4000＋6000＝ 5400-400＝
65-29＝ 3700＋600＝ 28-7＝ 3200-400＝
45＋38＝ 36＋36＝ 48－39＝ 34－15＝
8×8＝ 54÷9＝ 32÷4＝ 7×5＝
6×4 －9＝ 63 -8-20＝ 40÷5＋29＝
30÷6×4＝ 81÷9÷3＝ 76-(6＋24)＝
(2) Utilice vertical cálculo. (18 puntos)
3780＝ 540-90＝ 820-390＝
470＋360＝ 630＋270＝ 750-250＝
(3) Cálculo de columnas . (8 puntos)
○1 Ambos sumandos son 280, ¿cuál es la suma? ○263 es ¿cuántas veces 9?
○3 Divide 42 en 6 partes iguales ¿Cuántos son cada parte? ○¿Qué número es 9 más que 4 por 9?
3. Haz un dibujo y enciérralo en un círculo. (15 puntos)
(1) Dibuja un ángulo agudo. (2) Dibuja un ángulo recto. (3) Dibuja un ángulo obtuso.
(4) ■ ▲ ● ■ ▲ ● ■ ●
(5)○◎◇□ □○◎◇ ◇□○◎ ◎ ○ ○◎◇□
(6) 81 64 49 25 9 4 1 36 40 16 44
(7) Dibuja los gráficos obtenidos moviendo los siguientes gráficos 8 espacios hacia la izquierda y 3 espacios hacia arriba.
4. Mira la tabla y completa los espacios en blanco. (4 puntos)
Tabla estadística de puntajes en pruebas de matemáticas de estudiantes de tercer grado de la escuela primaria de Yucai
Excelente, medio y calificado
Clase 1 43 14 5 2
( ) Clase 42 17 4 1
(1) Hay ( ) estudiantes en la primera clase que son “excelentes”; hay ( ) estudiantes en la segunda clase que son “excelentes”; están “calificados”.
(2) Hay ( ) estudiantes en las dos clases que son "buenos".
5. Utiliza las matemáticas. (16 puntos)
1. Hay 4 cajas de pelotas de goma en la tienda, 6 en cada caja. Se vendieron 20 unidades ¿Cuántas quedan?
2. En un automóvil viajaban 32 pasajeros y 9 personas se bajaron en el Edificio de Correos y Telecomunicaciones. Subieron otras 13 personas. ¿Cuántos pasajeros había en el autobús en ese momento?
3. Los alumnos de tercer grado compraron 18 libros de ciencia y tecnología y 24 libros de cuentos. Si estos libros se dividen en partes iguales entre las seis clases de tercer grado, ¿cuántos libros recibirá cada clase en promedio?
4. La escuela llevó a cabo actividades de plantación de árboles y transportó 76 árboles jóvenes. El quinto grado se llevó 27 árboles jóvenes y el sexto grado se llevó 33 árboles jóvenes. ¿Cuántos árboles jóvenes quedan? Prueba del segundo semestre de matemáticas del segundo semestre
Examen final del segundo semestre matemáticas del segundo semestre segundo semestre
Puedo completarlo. (23 puntos)
1. Las siguientes figuras se superponen mediante traslación ( ) y ( ), y ( ) y ( ) se superponen mediante rotación.
2. Dale 12 peras en partes iguales a ( ) monitos, y cada monito recibirá ( ).
3. El precio de cada piano es 9979 yuanes, que es aproximadamente ().
4. El río Amarillo es el segundo río más grande de mi país, con una longitud total de 5.464 kilómetros. Se pronuncia: ( ).
5. 3986 es el número de ( ) dígitos y el dígito más alto es ( ).
6. Luego dibuja y completa el tiempo.
7. El número 320 más que 470 es ().
8. Hay () ángulos agudos y () ángulos obtusos en la figura de la derecha.
9. Encuentra el patrón y completa los números: 13, 26, 39, (), 65, ().
10. Usa un 1, un 7 y dos 0 para formar un número de cuatro dígitos. El número más grande es ( ) y el número más pequeño es ( ).
11. Completa diferentes números en □:
927>9563 927>9563 927>9563
2. Elegiré y pondré la respuesta correcta La Se completa el número de serie anterior (). (5 puntos)
2. La diferencia entre el número más grande de cuatro dígitos y el número más grande de tres dígitos es ( ).
(1) 90 (2) 900 (3) 9000
3. Un número de cuatro dígitos con un cero o dos ceros en el medio, ().
(1) Leer solo un cero (2) Leer dos ceros (3) No leer ningún cero
4. La fórmula de cálculo que da como resultado el número 6 es ( ).
(1) 18÷3 (2) 54÷6 (3) 30÷5
Seamos maestros, ponga “√” en ( ) si está bien y “√ ” si está mal "╳". (5 puntos)
1. El número compuesto por 9 unidades, 8 decenas, 5 centenas y 4 millares es 9854. ()
2. Hay 1.304 estudiantes en la escuela primaria, lo que equivale a unos 1.300 estudiantes. （）
3. Un kilogramo de hierro pesa más que un kilogramo de algodón. ()
4. 42÷7>36÷4>35÷7 ()
5. Completa los números según ciertas reglas: 100, 90, 81, 73, (), el número entre paréntesis debe ser 66. （）
Puedo hacer los cálculos. (28 puntos)
Puedo sumar, restar, multiplicar y dividir. 6 puntos
9300－500＝ 76＋23＝48÷6＝ 50－35＝
72÷9＝440－150＝2500 2500=25＋38＝
530-370＝4400-900= 36÷9＝ 6×7＝
Puedo estimar. 4 puntos
482+146≈587-215≈318+279≈741-309≈
Sé que puedo calcularlo correctamente. 6 puntos
64÷8÷2＝20÷5×6＝5×8+23＝ 36÷4÷3＝
7×9－17＝6×6+ 15＝64÷ 8×7＝3×3×8＝
40÷5×8＝72÷8×5＝ 2×9÷3＝63÷7×6＝
4. ¿Dónde escribir “＞”, “＜” o “="? 4 puntos
36÷6×7 35÷7×88×7+14 9×6+16
3×2÷2 6×6÷9 72÷8×5 2× 3× 9
Usa un bolígrafo para calcular 8 puntos
1000-250= 450 650= 560-392= 665 277=
4. Las preguntas de operación son 8 puntos.
1. Hay ( ) ángulos rectos, ( ) ángulos obtusos y ( ) ángulos agudos en la figura.
2. Dibuja un ángulo recto y un ángulo obtuso en el lado derecho.
3. Primero completa los espacios en blanco y luego dibuja una forma que la mueva 3 espacios hacia arriba y luego 8 espacios hacia la derecha.
Resolver el problema. (31 puntos)
Mira el diagrama. 4 puntos
2, 4 puntos
Lo anterior es una tabla estadística de las condiciones climáticas en la ciudad de Songyuan en julio, agosto y septiembre de 2005. 7 puntos
(2) El número de días nublados es () multiplicado por el número de días ventosos.
(3) Con base en el cuadro estadístico anterior, suponga que el número de días soleados en julio, agosto y septiembre de 2006 fue de aproximadamente () días, y el número de días lluviosos fue de aproximadamente () días. .
4. 4 puntos
5. 12 puntos
Mi hermana trajo 100 yuanes. ¿Qué dos artículos puede comprar? 3 puntos
Por favor, propone soluciones paralelas a dos problemas matemáticos diferentes. 9 puntos
Pregunta 1:?
Fórmula de columna: =
Pregunta 2: ?
Libro de prueba de ajedrez
Buenas palabras
Cielo estrellado, estrella fría, estrella solitaria, estrella de la mañana, constelación, nebulosa, planeta, estrella plateada, meteoros centelleantes
Galaxia, miles de estrellas, estrellas brillantes Puntos de estrellas sostienen la luna, las estrellas son escasas, la luna es brillante, las estrellas son brillantes y escasas
Las estrellas están esparcidas por todo el lugar, el Las estrellas del amanecer se hunden y las estrellas restantes brillan a qué hora p> La Osa Mayor cuelga alto y las cinco estrellas se encuentran, las estrellas se arquean sobre la luna, el cielo está lleno de estrellas, las estrellas titilan, las estrellas brillantes. escasas y dispersas
Estrellas
Buenas frases
Los puntos de estrellas son como perlas, incrustadas en el cielo, brillando intensamente.
La estrellita traviesa dibujó un arco dorado en el cielo azul nocturno, como la Tejedora arrojando un hilo de brocado.
En una severa noche de invierno, unas cuantas estrellas diminutas yacían lastimeramente junto al frío, temblando tan fuerte que casi se podía oír sus dientes estar tan fríos que emitían el sonido de una pareja peleando.
Las estrellitas se balanceaban en el cielo frío, como si temblaran de frío.
Las estrellas están llenas de emociones, como niños traviesos, que miran el mundo de manera infantil y persistente, como si contaran con sus ojos brillantes un hermoso y conmovedor mito.
La Estrella Taibai, como una vela sostenida con cuidado por alguien, parpadeaba silenciosamente en el cielo.
En el cielo azul oscuro brilla una estrella blanca brillante como un diamante: la estrella de la mañana.
Una hermosa noche estrellada, sin una sola nube en el cielo. El cielo azul oscuro está lleno de estrellas que parecen diamantes.
Las estrellas brillantes, como gemas, se encuentran densamente esparcidas por el vasto cielo nocturno. La Vía Láctea de color blanco lechoso, que se eleva desde el cielo del noroeste, cruza el examen de mitad de período de matemáticas de segundo grado de la edición de la Universidad Normal de Beijing
(Edición de la Universidad Normal de Beijing) examen de mitad de período del volumen dos de matemáticas de segundo grado
Clase_ ____Nombre_____Puntuación_____
1. Mira quién es el más inteligente. (***36 puntos)
1. El número máximo de números que se pueden completar entre paréntesis: (4 puntos)
4 × ( ) lt; 9 lt; 62
3 × ( ) lt; 17 ( ) × 7 lt; 61
2. Completa los números después de encontrar el patrón. (5 puntos)
408, 409, , , ;
, , 450, 500, 550.
3. Complete ○ con “＞”, “＜” o “=". (6 puntos)
498○500 4806○4806 2080○2008
100mm○9cm 900m ○ 1km 50dm ○ 400cm
4. 10 ( ) es diez mil; 2438 se compone de ( ) mil, ( ) centena, ( ) decenas y ( ) uno; un número se compone de 5 mil y 3 decenas, este número es ( ). (6 puntos)
5. Resta 8 de 76 consecutivamente, y quedan 4 después de restar ( ) veces.
6. En la ecuación 63-7÷7 se debe calcular primero el método ( ) y luego el método ( ). El número más grande de tres dígitos es ( ) y el número más pequeño de cuatro dígitos es ( ). (5 puntos)
7. Complete la unidad apropiada en ( ). (4 puntos)
Un árbol grande mide aproximadamente 9( ) de altura y la altura de Lanlan es 134( ).
El espesor de un trozo de vidrio es 3 ( ) y un automóvil viaja 60 ( ) por hora.
8. Mira las imágenes y completa los espacios en blanco. (6 puntos)
1. El pollo está en el lado _______ del caballo blanco, las flores están en el lado ______ del caballo blanco y la paloma está en el lado _______x del caballo blanco.
2. El oso está en el lado _______ del caballo blanco, el reloj está en el lado ______ del caballo blanco y las hojas están en el lado _______ del caballo blanco.
2. Ver quién puede calcular correcta y rápidamente: (***26 puntos)
1. Puedo escribir directamente el número. (6 puntos)
25-9＝ 37＋8＝ 42÷6＝ 9×9＝
13＋56= 7×8＝ 96-40＝ 21÷3＝
70＋26＝ 100－20＝ 32 ＋3＝ 42＋50＝
2. Cálculo vertical: (8 puntos)
24÷8 = 42 ÷9 = 14÷3 = 50 ÷ 6 =
3. Cálculo mixto: (12 puntos)
4 × 9 - 20 15 5 ×5 35 ÷ 7 10
80 - 42 ÷ 6 (6 3) × 9 24÷ (17 – 9)
3. Preguntas de operación, dibujar y medir. (10 puntos)
(1) 3cm5 mm
(2) 2cm menos de 5cm
4. Sé una buena ama de casa: (16 puntos)
1. Naughty tiene 50 yuanes y compró un par de tijeras. ¿Cuántos muñecos de dibujos animados puede comprar con el dinero restante?
2. ¿Cuánto más barato es un bolígrafo de color que unas tijeras?
3. ¿Cuánto cuesta comprar 2 pares de zapatos y una maceta con flores?
4. ¿Cuánto cuesta comprar un bolígrafo de color y unas tijeras? Si le paga a un vendedor 20 yuanes, ¿cuánto dinero debería recuperar?
5. Alinea y consigue un punto. (12 puntos)
1. Hay 23 personas en una fila, con un promedio de 8 personas en cada fila. ¿En cuántas filas pueden pararse? ¿Cuántas personas quedan?
2. Si hay 7 personas paradas en cada fila, ¿en cuántas filas pueden pararse? ¿Cuántas personas quedan?
3. Si cada 4 personas se paran en fila, ¿en cuántas filas deberían estar al menos?