Reunión de clase temática de la primera lección de primavera de la escuela primaria
La reunión de clase temática juega un papel muy importante en el crecimiento de los estudiantes y el establecimiento de su perspectiva de la vida. Entonces, ¿cómo llevar a cabo la primera reunión temática de la clase en la primavera de la escuela primaria? La siguiente es la reunión de clase temática de la primera lección de primavera en la escuela primaria. ¡Espero que les guste a todos!
La escuela primaria comienza en primavera. Lección 1 Reunión de clase temática 1 Objetivos de aprendizaje:
1. Cuéntame sobre tu cosecha y tarea de las vacaciones de verano.
2. Comprender los puntajes de matemáticas del último semestre y aclarar las razones de los buenos resultados.
Enfoques y dificultades de la enseñanza:
1. Deja claro que debes tener una actitud de aprendizaje este semestre y vivir cada día con seriedad.
2. Evaluar las tareas de vacaciones para que los estudiantes puedan desarrollar buenos hábitos de conducta en las tareas.
Proceso de enseñanza:
Primero, cuéntame qué ganaste durante las vacaciones de verano. (Deje que los estudiantes hablen libremente)
Lo recordaré más. Puedes hablar de mis obras de teatro, los episodios durante las vacaciones de verano y la cosecha.
A la hora de comunicarte, presta atención a: Qué información matemática has recopilado o qué conocimientos matemáticos has utilizado mientras disfrutas de unas felices vacaciones de verano. Comprender que el conocimiento matemático está en todas partes y tiene amplios usos, y sentir la importancia de aprender bien las matemáticas. )
Elogie a los niños que pronuncian excelentes discursos y elogie a los niños que se meten en problemas después de terminar sus tareas de matemáticas durante las vacaciones. Piénselo, ¿por qué el maestro elogia a estos alumnos en el primer período del nuevo año escolar?
(Debido a que son serios y con los pies en la tierra, todos están dedicados a aprender.)
Discusión: ¿Cómo debemos aprender de ellos para aprender bien matemáticas? ¿Cuáles son los beneficios de aprender de ellos?
Esperanza: Espero que todos los estudiantes de la clase puedan aprender de las personas que los rodean y trabajar duro para pasar al siguiente nivel en el nuevo semestre.
2. Resumen de tareas de vacaciones de verano
1. Identificación de tareas especiales.
El primer, segundo y tercer premio se otorgarán y se incluirán en la evaluación del trabajo actual. El primer premio es de 3 puntos, el segundo premio es de 2 puntos y el tercer premio es de 1 punto.
2. Inspección y evaluación de la exhibición de tareas de verano.
Evalúa 5 trabajos excelentes y suma 1 punto por cada trabajo, que se incluirá en la evaluación del trabajo actual.
3. Los estudiantes individuales completan ejercicios de matemáticas y se muestran ejercicios intensivos de escuela.
En tercer lugar, revisar claramente el estudio de matemáticas realizado hace algún tiempo.
1. Comprender los puntajes de matemáticas del último semestre.
2. Entrevistar a estudiantes destacados.
3. Discusión y análisis: ¿Cómo lograr buenos resultados?
Aclara el secreto de las buenas notas: estudia y haz los deberes a diario, luego vete a casa y completa los deberes con cuidado y repasa más. Da cada paso con los pies en la tierra, escucha atentamente en clase y revísalo atentamente cuando llegues a casa. No seas inteligente ni hagas nada que te engañe.
4. Recuerde a los estudiantes que suelen tener pereza para estudiar sin nombrarlos: no dediquen su atención a nada más que a estudiar.
En cuarto lugar, revise los requisitos generales y los requisitos de tarea de las clases de matemáticas.
1. Hábitos de preparación previa y exámenes.
2.Requisitos de hábitos de escucha.
3.Requisitos de hábitos lectores.
4. Requisitos de hábitos de trabajo.
5. Requisitos para el aprendizaje cooperativo (reorganizar grupos cooperativos y elegir buenos líderes)
Resumen del verbo (abreviatura de verbo)
El profesor cree que en lo nuevo ¡Durante el semestre, todos los estudiantes pueden lograr mejores resultados a través de sus propios esfuerzos!
La escuela primaria comienza en primavera, la primera lección, reunión de clase temática 2, objetivos de enseñanza:
1. Guiar a los estudiantes para que comprendan los tipos de pintura y formen una comprensión preliminar de la pintura;
2. Dominar varias herramientas de dibujo para ayudar a los estudiantes a prepararse para el inicio de clases.
Enfoque docente:
Comprender y dominar varias clasificaciones básicas de la pintura, ser capaz de distinguir las características de las herramientas utilizadas en cada pintura, e identificar los tipos de pinturas.
Dificultades de enseñanza:
Apreciar varias pinturas, ser capaz de sentir simplemente las características artísticas de varias pinturas y apreciar la belleza de las pinturas.
Proceso de enseñanza:
Primero, importación directa
1, interesante
Pregunta: Estudiantes, ¿cuántos tipos diferentes conocen? ¿Herramientas de pintura?
Lápices, pasteles al óleo, acuarelas, gouache, tizas, paletas, tintas, etc.
2. Paso a paso, llegando al tema.
Pregunta: Conoces tantas herramientas de pintura diferentes, pero ¿sabes en qué tipos de pinturas infantiles, acuarelas, pinturas chinas, grabados, etc. se dividen?
En segundo lugar, prepárate para la admisión.
1. Material de estudio
Presenta los materiales y herramientas de estudio necesarios a lo largo del semestre.
Incluye principalmente:
①Herramientas de pintura: marcadores pequeños, pasteles al óleo, lápices de colores, crayones de colores, bolígrafos de acuarela y otros bolígrafos de colores, herramientas de gouache (pintura de gouache, tiza, plato para mezclar colores). , balde, trapo), etc.
Herramientas manuales: tijeras, pegamento, papeles de colores y otros productos especiales de papel.
A excepción de los requisitos especiales del curso, elija una herramienta de pintura que le guste y utilícela con frecuencia para llevarla a clase.
2. Preparación antes de la clase
Dos minutos antes de que suene el timbre de preparación, los estudiantes deben dejar sus útiles escolares en la esquina del escritorio y esperar a que el maestro comience la clase.
3. Cosas a tener en cuenta en clase
① Estado físico y mental.
Cada clase presta atención al estado mental de los estudiantes y a su postura al sentarse en clase.
(2) Preguntas - Respuestas
●Las respuestas a las preguntas deben ser concisas y claras. Piensa antes de responder, en lugar de limitarte a decir lo que te viene a la mente.
A la hora de responder objeciones debes respetar a los demás y escuchar pacientemente las respuestas antes de añadir nada.
③Formulario de evaluación de trabajos (pantalla)
Este semestre, el método de evaluación del formulario de evaluación de tareas aún se implementa. El formulario se muestra, exigiendo a los estudiantes que presten atención al saneamiento ambiental, enfatizando. saneamiento ambiental en las clases de arte y recordar a los estudiantes que mantengan el aula limpia y desarrollen buenos hábitos de comportamiento mientras hacen la tarea.
En tercer lugar, explore nuevos conocimientos
1. Muestre los principales tipos de pinturas, comprenda intuitivamente las características pictóricas de varios tipos diferentes de pinturas, permita que los estudiantes hablen sobre su comprensión y discutan en ellos. grupos.
2. Empezar a comprender los tipos de pintura y las características de las herramientas.
(1) Pinturas infantiles: preste atención a la imaginación de los niños y refleje las características físicas y psicológicas de los niños. La composición es clara, las prioridades apropiadas y los colores brillantes.
(2) Pintura gouache y acuarela - Gouache es una pintura que utiliza agua como "ayudante" y utiliza pigmentos gouache o acuarela.
Para resumir las características de la pintura: se pueden pintar grandes zonas o detalles.
Cuarto, desarrollo extraescolar
Por último, además de la pintura, también contamos con muchos métodos y medios de creación artística, podemos apreciar diversos métodos de producción, esculturas en papel, esculturas en madera, integrales. trabaja a través de imágenes, etc., mejorando así el conocimiento y la comprensión de los materiales de los estudiantes y estimulando la exploración y aplicación de materiales ricos después de clase.
La escuela primaria comienza en primavera, la primera lección, reunión de clase temática 3, objetivos de enseñanza:
1.
2. Prestar atención a la seguridad personal, la seguridad alimentaria y la seguridad vial en el aprendizaje y la vida.
3. Prevención de desastres y educación para la prevención de emergencias.
Proceso de enseñanza:
1. Introducción: Enumerar casos de seguridad en la vida.
2. La importancia del trabajo seguro.
1. Los accidentes de seguridad en las carreteras y los accidentes de seguridad pública ocurren de vez en cuando porque algunas personas tienen poca conciencia de la seguridad.
b.Ejemplo de clase: accidentes escolares y consecuencias.
c. Varias tareas en las que se está centrando la escuela actualmente.
Los estudiantes de primaria deben prestar atención a lugares seguros:
1.
2. Inducción colectiva.
(1) Seguridad personal, no perseguir ni pelear en el campus o en la carretera, no trepar cercas, trepar a los árboles, no acercarse a lugares peligrosos como la electricidad, prestar atención a la seguridad al trabajar, y No te comportes de manera inapropiada con la sociedad. Socializa con personas responsables y no juegues con fuego y agua después de clase.
(2) Seguridad vial, no perseguir ni pelear en la carretera, respetar conscientemente las reglas de tránsito, prestar atención a los peatones y vehículos en las intersecciones, andar en bicicleta despacio en lugar de rápido y no soltarse . Salga del automóvil cuando vaya cuesta arriba o cuesta abajo, deténgase, observe y rebase al cruzar la carretera.
(3) Seguridad de la propiedad, cuide bien sus pertenencias y su dinero. Si pierde algo, lo roban o lo extorsionan, debe informarlo al maestro o llamar a la policía a tiempo.
(4) Siga una dieta segura, no beba agua cruda, no coma alimentos antihigiénicos, no coma pollos, cerdos enfermos, etc. , lávese las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y no coma alimentos con moho o caducados.
3. Los estudiantes deben prestar más atención a lo que no han hecho bien en el autoexamen.
Hoy es el primer día del nuevo semestre. Ya somos alumnos de primer grado de primaria.
Para un mejor estudio y vida en el futuro, hoy aprenderemos algunos conocimientos de seguridad que los estudiantes de primaria deben recordar. La gente suele decir: "La seguridad es más importante que el monte Taishan". Niños, pasarán la mayor parte de su tiempo en la escuela. Paz y prosperidad, salud y felicidad, la buena salud es el capital del estudio, del trabajo y de la vida. Debemos establecer firmemente la conciencia de seguridad, apreciar la vida y apreciar una vida estudiantil feliz. Debemos recordar los siguientes puntos:
Primero, hacer un buen trabajo de seguridad durante las actividades del recreo. Las escaleras son nuestras principales precauciones de seguridad. En muchas escuelas se han producido accidentes de seguridad causados por escaleras abarrotadas. Durante el recreo, hay estudiantes caminando o parados por todas partes en las aulas, pasillos y escaleras. Si se persiguen entre sí, en primer lugar, pueden torcerse las manos, los pies, la cintura o dejar caer la cabeza porque corren demasiado rápido, en segundo lugar, pueden derribar a otros estudiantes y provocar accidentes;
2. Realizar trabajos de seguridad en las actividades laborales. Es muy necesario que las escuelas o clases organicen algunas obras de caridad y trabajos de limpieza. Sin embargo, puede haber algunos peligros durante el parto. Los niños deben conocer las características del lugar de trabajo y tomar precauciones de seguridad. Preste atención al equilibrio entre trabajo y descanso, tómese un descanso antes de volver a trabajar cuando esté cansado; no trabaje en altitudes elevadas o en lugares peligrosos, no juegue durante las horas de trabajo;
En tercer lugar, prestar atención a la seguridad vial. La carretera no es un patio de recreo y no se puede jugar en ella, no sólo hay que respetar las normas de tráfico, sino también recordarse unos a otros, supervisarse, cuidarse unos a otros y ser buenos "propagandistas" para mantener la seguridad del tráfico. ; no circule en vehículos de "tres noes"; al cruzar la calle, deténgase una vez, mire dos veces, pase tres veces y manténgase a la derecha, también debe prestar atención a los pasos de cebra y a las aceras.
1. Introducción a los datos de accidentes de tráfico (small data)
Cualquiera que haya estudiado la historia mundial sabe que hubo dos guerras mundiales en la tierra en el último siglo. La Primera Guerra Mundial mató a _ _ diez mil personas. En la Segunda Guerra Mundial murieron 36 millones de personas. Sin embargo, lo más cruel es que desde la aparición del primer automóvil, 40 millones de personas han muerto trágicamente bajo la rueca...
Desde 1998, cada día se han producido 948 accidentes de tráfico en el país. , y cada 7 muere una persona cada minuto...
Muestra el rotafolio: Mapa de Accidentes de Tráfico
2 Después de escuchar la información presentada por el profesor, después de leer el rotafolio, habla de tus sentimientos.
Resumen: ¡Qué lección más dolorosa! Los estudiantes deben obedecer las reglas de tránsito. Cada año, cuando comienzan las clases, muchos estudiantes vienen a la escuela. Este es el mejor y más grueso regalo del Día del Maestro para los maestros.
3. Comprender las señales de advertencia de tráfico.
En cuarto lugar, mejorar la concienciación sobre la higiene y la seguridad alimentaria y la concienciación sobre la autoprevención. No compre cosas en puestos callejeros ni en tiendas sin licencia, no compre alimentos vencidos y en mal estado de los “tres noes”, y no coma en exceso. No podemos confiar en los demás a voluntad fuera de la escuela. Cuando alguien pide direcciones, sólo podemos dar direcciones pero no mostrar el camino. No podemos jugar con gente que no conocemos bien. Si te encuentras con una mala persona, debes decírselo a tus padres y profesores inmediatamente.
Haz un tintineo seguro:
No estires las piernas en clase, el pasillo es estrecho y no es una locura,
Sube y baja las escaleras para lo correcto y se eliminan los juegos peligrosos.
Cuando hay fricciones entre compañeros, la tolerancia y la humildad son las mejores maneras.
Presta atención a la higiene alimentaria y no te dejes engañar por los productos "tres noes".
En quinto lugar, debemos respetar la ley, la ética social y las normas y reglamentos del colegio. No llegar tarde, salir temprano, faltar a clases, no violar las disciplinas y trabajar y descansar a tiempo; está prohibido escalar las paredes y puertas de la escuela; está prohibido comprar, recolectar y portar cuchillos controlados; propiedad y no dañar la propiedad pública; cooperar con la gestión de la guardia para garantizar la seguridad del campus.
6. Preste atención a fortalecer la conciencia sobre la "prevención de incendios y robos", haga un buen trabajo en la prevención de incendios y robos en todo momento, cuide bien su dinero y sus pertenencias, y prevenga varios. accidentes. Si hay algún peligro para la seguridad, repórtelo al maestro de inmediato.
¡En el nuevo semestre, trabajemos juntos para crear un ambiente cada vez mejor para nuestro estudio!
La escuela primaria comienza en primavera, la primera lección, reunión de clase temática 4, propósitos educativos:
1 Establecer firmemente la idea de seguridad primero y tener siempre en cuenta la seguridad. .
2. Continuar estudiando y consolidando las reglas y regulaciones de nuestra escuela sobre seguridad estudiantil, para que cada estudiante pueda desarrollar buenos hábitos de comportamiento, cumplir con las disciplinas escolares y garantizar la seguridad escolar.
Contenido educativo:
1. Sistema de gestión de seguridad estudiantil
1. No se permiten peleas ni bromas en la escuela y las actividades de recreo deben ser ordenadas.
2. En las clases de educación física, clases de experimentos naturales y actividades extracurriculares, seguir los requerimientos del profesor o operar correctamente.
3. No traer artículos peligrosos como cuchillos y dagas a la escuela.
4. No se le permite salir del aula o del campus sin el permiso del maestro, y no se le permite salir del campus después de llegar a la escuela.
5. No juegue con fuego, toque calentadores eléctricos y otros equipos eléctricos mientras esté en la escuela, y no cause problemas con personas fuera de la escuela.
6. No se permiten cibercafés, salas de juegos, salones de baile, bares de karaoke ni clubes de billar.
7. Llegar a la escuela a la hora designada, no ir con extraños y no quedarse en la escuela después de la escuela.
8. No llevar meriendas al colegio, comer alimentos higiénicos y no comer en mesas pequeñas o puestos con mala higiene y malas condiciones.
9. Si no puedes venir a la escuela por algún motivo, debes pedir permiso inmediatamente al profesor de la clase e informar el motivo y el paradero.
10. Cumplir con las leyes y normas de seguridad vial, mejorar la conciencia de autoprotección, establecer firmemente la seguridad en primer lugar y crecer de manera saludable.
2. Sistema de seguridad para las actividades de recreo de los estudiantes
1. Todos los estudiantes deben establecer firmemente la idea de la seguridad primero, dominar los conocimientos de seguridad necesarios y mejorar su conciencia de autoprotección. y aprender a protegerse. Habilidades;
2. Caminar hacia la derecha en todo momento en el edificio de enseñanza, con paso firme y rápido, y no hacer ruidos, peleas, persecuciones ni empujones; en caso de situaciones inesperadas, siga las instrucciones del maestro;
3. Los estudiantes deben participar en actividades y juegos significativos y seguros durante el recreo. Los estudiantes tienen estrictamente prohibido perseguir y pelear en el patio de recreo, y no se les permite hacer movimientos peligrosos durante las actividades deportivas.
4. No se permiten refrigerios durante el recreo, ni se permite traer al colegio alimentos o bebidas de fuera del colegio.
Tercero, regulaciones de viaje para estudiantes
1. Los estudiantes que toman el autobús deben esperar en el lugar designado, respetar el tiempo de viaje, hacer fila para subir al autobús con sus boletos y. no se amontone ni empuje. Viaje civilizadamente y no pelee por los asientos. Los estudiantes de último año deberían prestar más atención y cuidado y ser más humildes con los estudiantes de tercer año.
2. No se le permite correr detrás del automóvil ni luchar para subir al autobús. Solo puede bajarse del autobús después de que el autobús se detenga en la estación. Después de subir al autobús, obedezca las indicaciones del conductor. Cuide bien las instalaciones del vehículo y compense los daños intencionales de acuerdo con el precio.
4. y mucho menos causar problemas o peleas;
5. No se le permite comer ni beber en el coche y tirar basura en el coche;
6. manos fuera del auto después de subir al auto para evitar peligros;
7. Los estudiantes en el autobús deben obedecer las instrucciones del maestro y del líder del escuadrón y seguir las instrucciones
8; El desempeño de los estudiantes en el autobús participará en la evaluación de bandera roja móvil semanal de la clase.
La escuela primaria comienza en primavera, la primera lección, reunión de clase temática, artículo 5, objetivos de enseñanza:
1.
2.Dejar que los niños tengan una comprensión perceptiva de la vida en la escuela primaria en un tono relajado y amigable. Por ejemplo, permita que los estudiantes se familiaricen con el campus.
3. Permita que los estudiantes se conozcan y se conviertan en compañeros de aprendizaje.
3. Desarrollar hábitos de higiene, de vida, de estudio y de cuidado de los bienes públicos.
4. A través del aprendizaje, dejar que los niños tengan una hermosa visión de la vida en la escuela primaria y el bilingüismo.
Proceso de enseñanza:
Primero que nada, el maestro se presentó
1. Maestro: Queridos niños, ¡hola! En primer lugar, ¡felicitaciones a los niños por convertirse en estudiantes de primaria! La maestra está muy feliz de ver la cara sonriente de cada niño. Eres como una flor. ¡Le gustas mucho al profesor! Soy tu profesora de chino, tu profesora de clase, tu gran amiga y tu hermana. Mi apellido es Deng. Puedes llamarme señorita Deng de ahora en adelante. Encantado de conocerte y bienvenido a nuestra escuela bilingüe de primer grado. A partir de hoy, serás un glorioso estudiante de primaria. Serás un estudiante de primaria en las clases uno y dos. Felicitaciones, la maestra está muy feliz por ti.
2. Introducción por parte del profesor de inglés.
Segundo, presente la escuela
1. Introducción: (muestre la palabra "inteligente") ¿Quién conoce esta palabra? ¿Quién quiere ser un niño inteligente? ¿Cómo convertirse en un niño inteligente? Veamos, la palabra "Cong" se compone de oídos, ojos, boca y una palabra "心". Niños, mientras podamos escuchar con nuestros oídos, ver con nuestros ojos, hablar con nuestra boca y actuar con nuestro corazón, seréis un niño inteligente.
¿Puedes hacerlo? ¡Intentémoslo!
2. A continuación, cierra los ojos y el profesor te llevará a un lugar hermoso, ¿vale? Cariño, aquí hay cielos azules, nubes blancas como algodón de azúcar, pasto verde, hermosas flores, edificios altos, aulas espaciosas, hermosos jardines pequeños, patios de recreo limpios, maestros amables y niños encantadores. ¿Puedes adivinar dónde está esto? (Estudiante: Colegio Bilingüe) Por cierto, este es tu nuevo hogar. (Muestra la palabra "hogar") ¿Te gusta nuestra nueva gran familia? Entonces estudiemos mucho aquí y progresemos todos los días. ¿Tienes la confianza para mejorar?
En tercer lugar, los niños se presentan brevemente
Deje que los niños se conozcan y sepan que este es un nuevo grupo bienvenido. )
Entonces, ¿por qué no te presentas a continuación? Dime tu nombre más fuerte y deja que los profesores y los niños te recuerden, ¿vale? Si puedes realizar un programa pequeño, ¡creo que todos te conocerán primero! ¿Quién quiere ser el primero en hacérselo saber a todos?
En cuarto lugar, simplemente plantee algunos requisitos necesarios.
(Deje que los niños formen buenos hábitos desde el principio, pero como los niños son pequeños, primero propongo algunos requisitos simples y necesarios, que se pueden cultivar y mejorar gradualmente en el futuro).
Niños Chicos, el profesor está muy feliz de estudiar con ustedes. A partir de ahora, las aulas de Clase 1 y Clase 2 serán nuestro hogar. Como vuestro maestro y gran amigo, me gustaría haceros algunas peticiones. Muy sencillo. Creo que puedes hacerlo.
Los puntos principales son los siguientes:
1. Debes escuchar atentamente en clase, sentarte erguido, levantar las manos activamente y hablar en voz alta y generosa.
2. Guarda tu material escolar, incluidos libros, cuadernos, lápices, gomas de borrar, estuches, etc. Compruebe si sus útiles escolares están limpios y ordenados todos los días al entrar y salir de la escuela.
3. Ir al baño inmediatamente después de clase, volver a jugar después de clase y ir al baño de manera civilizada sin pelear ni pelear.
4. Respeta a los profesores, saluda a todos los profesores que encuentres, llevate bien con los niños de forma civilizada, sé unido y amigable.
5. Si encuentra dificultades que no se pueden resolver, pida ayuda al profesor de manera oportuna.
6. Trabaja y descansa a tiempo, acuéstate temprano por la noche, no seas perezoso por la mañana, desayuna con cuidado, llega a trabajar a tiempo y no llegues tarde.
7. Presta atención a la higiene personal, lávate las manos antes de las comidas y después de ir al baño, lávate los dientes todos los días, báñate cada semana, especialmente córtate las uñas con frecuencia y mantén tu ropa ordenada.
8. Sea un buen niño al que le encanta leer y tenga cuidado de no comer bocadillos casualmente ni tirar confeti en el campus y en el aula.
9. A los padres no se les permite recoger o dejar a los estudiantes, y no se les permite salir del campus sin permiso. Siempre preste atención a la seguridad cuando juegue con sus hijos.
10. Las líneas deben ser rápidas, silenciosas y ordenadas. Enseñarte mi canción infantil: "Formaos, tomaos de la mano, no habléis, formaos ordenadamente".
Quinto, mejora la cohesión de la clase
Vale, eso es todo lo que dijo la profesora hoy . ¿Te acuerdas? Maestro, creo que estos puntos no serán difíciles para ustedes, porque todos ustedes son niños inteligentes, ¿verdad? Finalmente, quisiera pedirles a los niños que digan en voz alta conmigo: soy un estudiante de primaria bilingüe, soy glorioso y orgulloso; soy un estudiante de primaria bilingüe, quiero estudiar mucho y progresar todos los días; en Clase 1, Clase 2 de una escuela bilingüe. Este es mi segundo hogar. ¡Construimos esta hermosa familia con amor!