Jingles de gramática inglesa para sexto grado de primaria [cinco artículos]
Frases gramaticales inglesas: Adverbios relativos en cláusulas atributivas
No aflojes con los adverbios relativos cuándo/dónde/por qué;
El tiempo es cuándo, la razón es por qué, y el lugar muchas veces es dónde;
Hay tres adverbios relativos en la cláusula atributiva: cuándo, dónde y por qué, que se usan como adverbios de tiempo, lugar y motivo respectivamente en la cláusula atributiva. Cuándo representa el tiempo, dónde representa el lugar y por qué representa la razón. Por ejemplo:
Aún recuerdo el día que vine por primera vez a Beijing.
Aún recuerdo el día que llegué por primera vez a Beijing.
La fábrica donde trabajaba su padre estaba en el oeste de la ciudad.
La fábrica donde trabajaba su padre estaba en el suburbio occidental de la ciudad.
Por eso hago este trabajo.
Por eso hago este trabajo.
Los adverbios relativos se pueden sustituir añadiendo preposiciones y pronombres relativos.
Los adverbios relativos se pueden sustituir por preposiciones más which. Por ejemplo:
Esta es la casa en la que viví hace dos años.
En esta frase, donde= en cuál
¿Recuerdas el día que te uniste a nuestro club?
En esta oración, cuando = en qué.
Por eso llegó tarde.
En esta oración, motivo= por el cual.
Generación relativa, generación relativa, ¿quién queda excluido?
Sé inteligente a la hora de elegir las preposiciones, asegúrate de fijarte en el verbo, ve primero;
Pronombres relativos se puede usar después de una preposición, solo se puede usar which o who, no that y who. Entonces, ¿cómo elegir esta preposición? Primero, puedes mirar el verbo predicado en la cláusula atributiva; segundo, puedes mirar el antecedente. Por ejemplo:
1) El sufrimiento de los pobres en esta zona atrajo la atención pública.
En esta oración, se agrega from con which. From se usa con el verbo predicado en la cláusula atributiva, pero from.
El inglés es una herramienta útil para comunicarme con amigos extranjeros.
En esta oración, In plus se usa para coincidir con el antecedente. El antecedente está antes del lenguaje léxico, por lo que se usa in.
La inteligencia se deja engañar por la astucia, simplemente por el mal uso de las sub-relaciones;
Relaciones, sub-relaciones, no puede vivir sin invitados;
No vive, no está vivo, los pronombres relativos se usan para ser geniales;
Los adverbios relativos son adverbios en cláusulas atributivas, dónde es un adverbial de lugar, cuándo es un adverbial de tiempo y por qué es un adverbial de razón. Pero hay que prestar especial atención a que si lo que falta en la cláusula atributiva no es un adverbial sino un sujeto, objeto o predicado, se debe utilizar un pronombre relativo en lugar de un adverbio relativo. Por ejemplo:
Aún recuerdo los días que pasamos juntos en la montaña el verano pasado.
Veamos primero los componentes de la oración que faltan en la cláusula atributiva. Gastar es un verbo transitivo y carece de objeto, por lo que no puedes completar cuándo, pero usa el pronombre relativo cuál o aquello.
Esta es la casa donde vivió su abuelo.
Veamos primero el componente de oración omitido en la cláusula atributiva, vivido, que obviamente carece de objeto. In es una preposición y debe haber un objeto después de la preposición, por lo que no puedes completar dónde, debes usar cuál o aquello.
¿Es este el motivo que le explicaste a tu profesor por llegar tarde al colegio?
Primero observe los componentes de la oración que faltan en la cláusula atributiva. La explicación debe ir seguida de un objeto doble. Falta un objeto, por lo que no puedes usar por qué, sino cuál o aquello.
Parte 2: Pronombres relativos en cláusulas atributivas.
Rimas gramaticales inglesas: pronombres relativos en cláusulas atributivas
En este punto entra en juego la expresión sujeto-objeto del pronombre relativo;
Cuando el relativo el pronombre se usa como un objeto, depende de usted guardarlo o no;
Hasta ahora, hemos aprendido seis pronombres relativos, a saber: cuál, aquel, quién, quién, quién, como. Estos pronombres relativos se pueden utilizar como sujetos, objetos, predicados y atributivos en cláusulas atributivas. Cuando los pronombres relativos cual/ese/quién sirven como objetos, se pueden omitir.
Cláusula atributiva 7-como/cuál/entonces... eso
Como/cuál está al final de la oración, es incorrecto negar As;
Por ejemplo, puede hacer referencia a la oración anterior, consulte la oración de ejemplo:
1) Alice recibió una invitación de su jefe, lo cual fue una sorpresa.
Alice se sorprende al ser invitada por su jefe.
El clima resultó ser muy agradable, lo que superó nuestras expectativas.
El tiempo ha mejorado, cosa que no esperábamos.
Si hay un error negativo;
3) Los resultados del experimento son muy buenos y superan nuestras expectativas.
A. Cuando b que c cual d qué
La respuesta es c, porque la cláusula atributiva no restrictiva es una estructura negativa y solo puede introducirse con which y no puede ser reemplazada. por como.
Solo se puede usar as al comienzo de una oración, y hay conjetura cognitiva.
Cuando se coloca una cláusula atributiva no restrictiva al comienzo de una oración, se puede; sólo se introducirá con as. Por ejemplo:
Como todos sabemos, la Luna orbita la Tierra una vez al mes.
Como todos sabemos, la Luna orbita alrededor de la Tierra una vez al mes.
Cuando se usa con palabras que expresan especulación cognitiva, como conocer, esperar, ver, informar y usar.
Como todos sabemos, fumar es perjudicial para la salud.
Sabemos que fumar es perjudicial para la salud.
Como era de esperar, su hija ingresó a una universidad clave.
Como era de esperar, su hija fue admitida en una universidad clave.
En cuanto a la estructura fija, es lo mismo que / this / this / that
1) y... en lo mismo.... Significa "como...". Por ejemplo:
Chongqing es diferente de las ciudades que vemos en otros lugares.
Chongqing es diferente de las ciudades que hemos visto en otros lugares.
Observa la diferencia: Igual que...ese..., mira el ejemplo:
Este es el bolígrafo que perdí. Este es exactamente el bolígrafo que perdí. (Igual)
Este es el mismo bolígrafo que perdí. Este bolígrafo es el mismo que perdí. (similar, diferente)
2) En as... como estructura, significa "como...". Por ejemplo:
Ningún período de la historia ha visto tantos cambios importantes como el siglo pasado. Ningún período de la historia ha visto tantos cambios como el siglo pasado.
3) En la estructura como..., significa "como...". Por ejemplo:
Mathilde tuvo que trabajar duro día y noche para comprar un collar de diamantes que había perdido para pagarle a Jenny.
Mathilde tuvo que trabajar día y noche para comprar un collar de diamantes idéntico al que perdió y devolvérselo a Joan.
Tal/tal...ese objeto nunca saldrá, tal/tal...como objeto será descartado;
En tal/tal...esa estructura, después que no es una cláusula atributiva, sino una cláusula adverbial, y la cláusula debe tener un objeto en la estructura so/so...as, seguida de una cláusula atributiva sin objeto;
Por ejemplo:
Estudió en una escuela tan buena que otros estudiantes de su pueblo lo envidiaban.
Estudió en tan buena escuela y otros estudiantes del pueblo lo envidiaban.
Análisis: que va seguido de una cláusula adverbial, y hay un objeto he en la cláusula adverbial.
Estudió en un buen colegio y otros estudiantes del pueblo le envidiaban.
Estudió en una escuela tan buena y otros estudiantes del pueblo sentían envidia.
Análisis: as va seguido de una cláusula atributiva, as reemplaza al antecedente en la cláusula atributiva, y es objeto de admiración.
Parte 4: El pronombre relativo cuyo en la cláusula atributiva
Asegúrate de seguir el medio y usar menos cláusulas atributivas. Quién te cantará una canción:
Quién se refiere a personas y cosas, y la relación debe ser recordada.
Que también es un pronombre relativo. Se utiliza como atributivo en una cláusula atributiva para expresar la relación entre personas, personas y cosas, y cosas y cosas. Cabe señalar que la relación entre las cosas también se expresa en el quién.
Ejemplo 1) ¿Hay personas en tu clase cuyas familias vivan en zonas rurales?
Análisis: cualquiera es el antecedente, quién = cualquiera, y sirve como atributivo en la cláusula atributiva.
Ejemplo 2) Pásame el libro con tapa roja.
Análisis: libro es el antecedente, cuyo = libro, y sirve como atributivo en la cláusula atributiva.
Capítulo 5: Fórmula de aprendizaje de inglés para verbos sin predicado
Los verbos sin predicado incluyen infinitivos, participios pasados y -ing. Este es un tema candente en el examen de ingreso a la universidad. Hay muchos exámenes y una amplia gama de exámenes es casi un punto de conocimiento obligatorio. En los últimos seis años, la tasa de repetición de exámenes de ingreso a la universidad ha alcanzado. A lo largo de las preguntas del examen, la atención se centra en las funciones de las formas de los verbos no predicados y las diferencias entre los verbos no predicados que tienen la misma función. Los estudiantes también tienen "poco conocimiento" de este conocimiento y sienten dolor de cabeza. Consulte los siguientes métodos para ayudar a memorizar infinitivos y gerundios.
1. Infinitivo verbal
El infinitivo está marcado y to está conectado al verbo.
②El número de personas no cambia y tiene las características de un verbo.
(3) El atributo sujeto-objeto sólo puede usarse como complemento, no como predicado.
4④ No agregues infinitivos, pero recuerda la estructura negativa.
⑤ Las palabras interrogativas y los infinitivos forman una frase significativa.
⑥Piense detenidamente, piense más y emita juicios precisos.
Análisis:
① "to + forma base verbal" es su forma básica, es decir, la marca del infinitivo.
(2) No cambia la persona ni el número No importa el sujeto sea cualquiera, singular o plural, el infinitivo del verbo no cambia. Pero aún conserva las características de un verbo y puede tener su propio objeto o adverbial.
Tiene tres características: sustantivo, adjetivo y adverbio, por lo que puede usarse como sujeto, objeto, atributivo, predicado, adverbial y complemento de objeto en una oración.
④ "No + infinitivo" es su forma negativa. No te dejes afectar por otras formas negativas y recuerda las reglas.
⑤Los pronombres interrogativos qué, quién, quién, cuál y los adverbios interrogativos dónde, cuándo, por qué, cómo y los infinitivos se pueden utilizar como sujetos, objetos, predicados y adverbios en oraciones.
A través del análisis anterior, siempre que estudiemos detenidamente y aclaremos las funciones y el uso de los infinitivos, podemos hacer juicios precisos en su aplicación.
2. Gerundio:
¿Qué verbos sólo pueden ir seguidos de gerundios? El jingle a continuación te ayudará a recordarlo.
Disfrutar, considerar, escapar, evitar.
Parar, rendirse, arriesgarse.
No lo pongas en contra de tu imaginación.
Requerir finalización es una expectativa (requisito, cumplimiento, expectativa.)
Se recomienda seguir practicando (sugerencia, continuar, practicar).
No puedo evitar perdonar (no puedo ayudar, defender, persistir).
Continuar enfocándonos en lograr el éxito