Plan de actividades del Festival del Medio Otoño para las clases de jardín de infantes
Plan de actividades del Festival del Medio Otoño 2021 para las clases de jardín de infantes (8 artículos seleccionados)
Para garantizar que las actividades se puedan llevar a cabo de manera ordenada, a menudo es necesario formular un plan de actividades cuidadoso por adelantado. De hecho, es un plan escrito basado en factores relacionados con el evento. Entonces, ¿cómo formular un plan de actividad científica? A continuación se muestra el plan de actividades del Festival del Medio Otoño de 2021 para las clases de jardín de infantes (8 artículos seleccionados) que he compilado para usted. Echemos un vistazo.
Plan de actividades 1 del Festival del Medio Otoño para las clases de jardín de infantes
Intención del diseño:
La nación china tiene una larga historia de cinco mil años y ha acumulado muchas riquezas. colores culturales orientales. La cultura es la base de una nación y los festivales son un importante portador de la herencia cultural nacional. Los festivales folclóricos tradicionales como el Festival de Primavera, el Festival de los Faroles, el Festival de Qingming y el Festival del Medio Otoño promueven vigorosamente las excelentes tradiciones de la cultura nacional y heredan el espíritu nacional. A medida que se acerca el Festival del Medio Otoño, permita que nuestros niños comprendan este festival tradicional, aprendan algunos conocimientos científicos e incorporen la etiqueta en cada detalle durante las actividades.
Actividad 1: "Feliz Festival del Medio Otoño"
Objetivos de la actividad:
1. Sepa que el Festival del Medio Otoño cae el día 15 del octavo mes lunar y tener una comprensión preliminar del Festival del Medio Otoño sobre costumbres y hábitos.
2. Ser capaz de adquirir experiencia relevante del Festival del Medio Otoño a través de investigaciones, entrevistas, apreciaciones y otras actividades, y expresar y comunicar con valentía.
3. Ser capaz de escuchar en silencio las expresiones de sus compañeros.
Preparación de la actividad:
1. Los padres ayudan a los niños a recopilar información variada y enriquecer experiencias relevantes.
2. Cada niño debe tener un ejemplar del libro "Chang'e Flying to the Moon".
Proceso de la actividad:
1. Intercambiar experiencias relevantes y conocer la época del Festival del Medio Otoño y costumbres y hábitos relevantes.
(1) Los niños se comunican libremente entre sí sobre los resultados de sus propias investigaciones.
(2) Comunicación colectiva y experiencia relevante enriquecedora. (El maestro guía a los niños para que se comuniquen según el contenido del cuestionario y les recuerda que escuchen en silencio las expresiones de sus compañeros).
(3) Ampliar la experiencia relevante.
★Orientación: ¿Qué otras cosas o preguntas sabes sobre el Festival del Medio Otoño?
2. Conoce las leyendas sobre el Festival del Medio Otoño apreciando el libro "Chang'e Flying to the Moon".
(1) Apreciar el libro y comprender el contenido de la historia principal de "Chang'e Flying to the Moon".
(2) Comunique su comprensión del contenido del libro.
★Orientación: ¿Qué entendiste de este libro? ¿Cuál es el problema?
(3) Escuchar al profesor contar la historia completa mientras lee el libro.
(4) Comparte otras leyendas que hayas escuchado.
Actividad 2: Acompañar la canción "Grandpa Beats Mooncakes for Me"
Objetivos de la actividad:
1. A partir de estar familiarizado con la melodía del canción, intenta elegir una campana. Tambores, campanas, tablas de baile y otros instrumentos musicales acompañan las canciones.
2. Al observar la actuación del director, ser capaz de mantener la armonía con la actuación colectiva.
3. Experimenta la alegría de la colaboración y el desempeño colectivo.
Preparación de la actividad:
Cintas musicales, instrumentos musicales (campanillas, tablas de baile, panderetas, etc.).
Proceso de la actividad:
1. Aprecia la canción y experimenta aún más el estilo alegre de la canción.
★Orientación: ¿Aún recuerdas esta canción? ¿Cuál es el nombre? ¿Cómo te sientes después de escuchar esto?
2. Siente el ritmo de la canción a través de los movimientos corporales.
(1) Aplaude mientras escuchas la canción para expresar inicialmente el ritmo de la canción.
(2) ***Diseña movimientos corporales para expresar el ritmo de la canción.
(3) Observar al director realizar movimientos corporales en diferentes partes del cuerpo.
3. Intenta utilizar panderetas, campanas, tablas de baile y otros instrumentos musicales para acompañar las canciones.
1) Imitar los movimientos de instrumentos musicales para expresar el ritmo de la canción.
2) Intenta seguir al director y utiliza panderetas, campanas, tablas de baile y otros instrumentos musicales para acompañar las canciones. (La maestra recuerda a los niños que presten atención al golpeteo rítmico del instrumento durante la interpretación.
(3) Intercambiar instrumentos para tocar.
Actividad 3: Apreciar la canción infantil “La Luna "
Objetivos de la actividad:
1. Comprender y aprender canciones infantiles, intentar transferir la experiencia existente y crear contenido de canciones infantiles basado en los patrones de oraciones de las canciones infantiles.
2. Observa y descubre a medida que las imágenes sobre la luna van cambiando, aprende canciones infantiles e intenta crearlas.
Preparación de la actividad:
Haz tres diapositivas. sobre el contenido de las canciones infantiles. Proceso de la actividad:
1. Observar la primera diapositiva y descubrir y aprender la primera frase de la canción infantil (Durante el proceso de observación, la maestra guía a los niños a observar los árboles, lunas y niños pequeños que aparecen en la imagen uno a uno. Describe el pájaro con palabras y aprende el idioma en las canciones infantiles.
2. Transfiere tus sentimientos y experiencias sobre la estructura de la oración y observa la segunda y. tercera diapositiva para aprender.
3. Mire la presentación de diapositivas y disfrute de la recitación completa de las canciones infantiles por parte del maestro
4. Transfiera la experiencia existente para crear y experimentar la felicidad (el maestro guía). que los niños sigan los patrones de oraciones durante el proceso de creación.
Actividad 4: Apreciar el antiguo poema "Quiet Night Thoughts"
Objetivos de la actividad:
. 1. Comprender y aprender poemas antiguos y ser capaz de recitarlos con emoción.
2. A través de la observación, la comunicación y la discusión, sentir el ambiente silencioso de la poesía antigua y la emoción del poeta de extrañar su ciudad natal. p>
Preparación de la actividad:
Material didáctico PPT. /p>
Proceso de la actividad:
1. Mire el material didáctico PPT y experimente y comprenda la poesía antigua a través de la observación. comunicación y discusión.
(1) Aprecia completamente el material didáctico PPT y siente la imagen inicialmente
★Instrucciones: ¿Qué viste? ) Disfrute del material didáctico por segunda vez y sienta el ambiente silencioso del poema antiguo.
(3) Aprecielo nuevamente y sienta la emoción del poeta de extrañar su ciudad natal 2. Aprenda poemas antiguos y recítelos con más emoción
Actividad 5: “Observar la elaboración de pasteles de luna.” 》
Objetivos de la actividad:
1. Mientras observas el proceso de elaboración de pasteles de luna, ¿sabes? la partitura musical 髟酟木狠⒐ぞfold⒂明炯amine鰰ā
2. Participa activamente en actividades y expresa con valentía tus ideas y descubrimientos
3. Experimenta la alegría de participar en actividades y degustación con invitados
Preparación de la actividad:
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Invitar al parque a los invitados que hacen pasteles de luna (traer materiales y herramientas) para hacer pasteles de luna con los niños ** * Proceso de la actividad:
1. Saludar a los invitados que elaboran pasteles de luna y estimular la participación en la actividad.
2. usos.
3. Según los materiales y herramientas, adivina el método de elaboración de los pasteles de luna.
★Pautas: El invitado nos acaba de presentar las herramientas y materiales para hacer pasteles de luna. Tienen diferentes usos en el proceso de elaboración de pasteles de luna. ¿Alguien puede adivinar cómo se hacen los pasteles de luna?
4. Observa a los invitados haciendo pasteles de luna y aprende a hacerlos. (Durante la actividad, puede pedirles a algunos niños que intenten participar en la producción y adquirir experiencia personal.
5. ¡Hornee y pruebe pasteles de luna y experimente la felicidad! Plan de actividades del Festival del Medio Otoño para niños de secundaria 2
Objetivos de la actividad
1. Saber que la Fiesta del Medio Otoño el 15 de agosto es una fiesta tradicional en mi país además de comprender el origen y costumbres relacionadas con la Fiesta del Medio Otoño. Festival, también debes comprender el significado de la luna llena y la persona redonda.
2. Me gusta celebrar el Festival del Medio Otoño y experimentar y compartir la alegría de celebrar el festival con maestros y compañeros.
Preparación de la actividad
1. Preparación de la experiencia: Los niños y los padres deben prepararse juntos para dar la bienvenida al Festival del Medio Otoño y recopilar información sobre el origen y las principales costumbres del Festival del Medio Otoño. Información; Recientemente, he prestado atención y observado los cambios de la luna con mis padres***.
2. Preparación del material: fotografías electrónicas de la luna, niños trayendo sus propios pasteles de luna, frutas variadas y música de fondo "Spring River Flowers Moonlight Night".
Proceso de la actividad
1. Adivina acertijos sobre la luna para despertar el interés de los niños.
Maestro: "A veces cuelga de las copas de los árboles, a veces cuelga de la ladera de la montaña, a veces parece un disco, a veces parece un barco". ¿Adivina qué? Estamos a punto de celebrar una fiesta relacionada con la luna ¿Sabes qué es?
2. Conoce los orígenes y leyendas relacionadas del Festival del Medio Otoño.
Pregunta: ¿Sabes cómo surgió el Festival del Medio Otoño? (Los niños pueden hablar libremente según sus experiencias existentes)
Maestro: Hay muchas leyendas e historias hermosas sobre el Festival del Medio Otoño ¿Quién puede contarlas?
Resumen: La gente tiene muchas imaginaciones hermosas sobre el origen del Festival del Medio Otoño, que se han transmitido de generación en generación. En la antigüedad, la gente dividía el año en cuatro estaciones. Agosto era un mes de otoño y se llamaba "Zhongyue". El decimoquinto día del octavo mes del calendario lunar era el día de la mitad de este mes. El día se llamó "Festival del Medio Otoño".
3. Comprender las costumbres de la gente relacionadas con el Festival del Medio Otoño.
Maestra: Niños, ¿cómo celebrarán el Festival del Medio Otoño con su familia?
4. Comprende el significado de los pasteles de luna y experimenta el significado de la luna llena y la persona redonda.
Maestra: Todos los niños saben que los pasteles de luna se comen durante el Festival del Medio Otoño. Hoy trajimos todo tipo de pasteles de luna. ¿Alguna vez has comido pasteles de luna? ¿A qué sabe el pastel de luna? ¿En qué formas encontraste estos pasteles de luna? ¿Por qué comer pasteles de luna durante el Festival del Medio Otoño? ¿Por qué la gente hace pasteles de luna redondos? (Guíe a los niños para que sientan la relación entre la luna llena y el reencuentro y, por extensión, la luna llena y las personas redondas también significan perfección y cosecha).
5. profesores.
Aprecie la música "Moonlight Night on the Spring River". Los maestros y los niños prueban pasteles de luna y frutas mientras escuchan la música, y guían a los niños para que se bendigan unos a otros o reciten poemas sobre el Medio Otoño. Festival para experimentar la alegría del festival.
Extensión de actividades
1. Anima a los niños a disfrutar de la luna con sus familias en la noche del Festival del Medio Otoño y a sentir la belleza de la luz de la luna en una noche de luna llena.
2. Dibuja o describe la escena o sensación de admirar la luna y llévala al jardín de infancia para compartirla con tus compañeros. Plan de actividades 3 del Festival del Medio Otoño para jardines de infancia
El Festival del Medio Otoño es un festival tradicional en mi país. Diseñar y organizar actividades ricas y coloridas con el tema del Festival del Medio Otoño ayudará a los niños a comprender inicialmente. la cultura relacionada con el Festival del Medio Otoño y experimente la hermosa atmósfera de luna llena y reunión familiar.
1. Objetivos del tema:
(1) Saber que el día 15 del octavo mes lunar es el festival tradicional de mi país, el Festival del Medio Otoño, y tener una comprensión preliminar de las costumbres y hábitos relacionados con el Festival del Medio Otoño;
(2) Participar activamente en actividades relacionadas con el Festival del Medio Otoño y estar dispuesto a expresar sus sentimientos sobre el festival de diferentes maneras
(3) Siente el ambiente alegre del festival durante las actividades
2. Preparación de la actividad:
1. Información sobre el Festival del Medio Otoño.
2. Recoge varias cajas de pastel de luna para decorar la sala de actividades.
3. Nombre de la actividad:
Apreciación de la canción "Grandpa Beats Mooncakes for Me"
4. Objetivos de la actividad:
1 . Canciones de Apreciación, comprendiendo y sintiendo inicialmente el contenido y las emociones expresadas en las canciones.
2. Intenta expresar tu comprensión de la canción a través de sonidos, movimientos, etc.
5. Preparación de la actividad:
1. Cinta de audio y grabadora de la canción "Grandpa Beats the Mooncakes for Me".
2. Performance situacional: “El abuelo y yo celebramos juntos el Festival del Medio Otoño”.
6. Proceso de la actividad:
1. Apreciar las canciones y sentir las emociones expresadas en las canciones.
Orientación: ¿Cómo te sientes después de escuchar esta canción?
2. Escuche la canción nuevamente y obtenga una idea preliminar del contenido de la misma.
Orientación: La canción dice algo, escuchemos con atención.
3. Escuche las canciones mientras mira la actuación para comprender mejor el contenido de las canciones. (Guía a los niños para que sientan el amor del abuelo por el bebé durante la actuación).
4. Intenta expresar tus sentimientos sobre la canción con sonidos, movimientos, etc. Plan de actividades 4 del Festival del Medio Otoño para clases medias de jardín de infantes
1. Fuente del tema
El Festival del Medio Otoño es un festival tradicional en mi país. La elección de este tema de actividad está en. Se ajusta a la experiencia de vida de los niños y les resulta familiar, interesante y de valor educativo. Los niños pequeños ya han tenido la experiencia de celebrar el Festival del Medio Otoño y tienen cierta comprensión de las costumbres tradicionales del Festival del Medio Otoño. Esta vez, la celebración del Festival del Medio Otoño se centra más en permitir que los niños comprendan el origen del Festival del Medio Otoño y las diferentes costumbres de celebración en diferentes momentos y lugares, así como en experimentar el arte único del Festival del Medio Otoño moderno, como Canciones del Festival del Medio Otoño, tarjetas de felicitación, animaciones y exquisitas cajas de Mooncake, etc.
La luna del Festival del Medio Otoño es redonda, los pasteles de luna del Medio Otoño son fragantes, las palabras del Festival del Medio Otoño son dulces y el Festival del Medio Otoño está lleno de alegría... Espero que A través de una serie de actividades temáticas del Festival del Medio Otoño, los niños pueden comprender muchas de las costumbres tradicionales de los festivales chinos, dejar que los niños aprendan a compartir y experimentar la diversión que brindan las actividades.
2. Objetivos del tema
Clase pequeña:
1. Saber que el Festival del Medio Otoño cae cada año el día 15 del octavo mes lunar. que es una fiesta tradicional en mi país, e inicialmente experimentar las Felices Fiestas nacionales.
2. Me gusta escuchar historias del Festival del Medio Otoño y aprender a leer canciones infantiles del Festival del Medio Otoño.
3. Obtenga una comprensión preliminar de las costumbres populares del Festival del Medio Otoño, comprenda que las cosas buenas deben compartirse con todos y desarrolle un sentido de afecto por los miembros de la familia.
4. Con la "felicidad" como punto central, lleve a los niños a realizar una serie de actividades antes del Festival del Medio Otoño, para que puedan vivir el reencuentro y la felicidad de la pequeña familia en el jardín de infancia. e inspirarlos a estar dispuestos a ir al jardín de infantes y amar las emociones hermosas.
Clase media:
1. Sepa que el Festival del Medio Otoño cae cada año el día 15 del octavo mes lunar. Sepa que el Festival del Medio Otoño también se llama. Festival de la Reunión Comprenda brevemente el origen del Festival del Medio Otoño y la comida y costumbres del Festival del Medio Otoño.
2. Comprenda las actividades de la gente durante el Festival del Medio Otoño y permita que los niños experimenten la alegría del festival y las costumbres culturales chinas probando pasteles de luna, observando la luna, aprendiendo y apreciando canciones, haciendo linternas y otras actividades.
3. Desarrolla la imaginación de los niños adivinando y dibujando "¿Qué hay en la luna?", y deja que los niños cuenten el contenido de sus imágenes para desarrollar la capacidad de expresión del lenguaje de los niños.
Clase superior:
1. Comprender preliminarmente el origen y la leyenda del Festival del Medio Otoño, así como algunas costumbres y hábitos del pueblo chino durante el Festival del Medio Otoño. y sentir la riqueza de nuestra cultura nacional.
2. Participar activamente en las actividades folclóricas del Festival del Medio Otoño, percibir la rica connotación de la cultura tradicional y experimentar el afecto familiar, la amistad y la felicidad del reencuentro familiar.
3. Despertar el interés de los niños por la observación de la luna y cultivar una actitud de observación cuidadosa y persistente.
4. Apreciar las diferentes cajas y bolsas de mooncake, que pueden estar hechas de diversos materiales y usos.
3. Serie de actividades
1. Escuchar: escucha una historia legendaria sobre la luna. Por ejemplo: "Chang'e volando hacia la luna", "Tengu comiendo la luna", "El origen del festival del medio otoño"
2. Haz algo: usa plastilina para hacer un pastel de luna.
3. Haga un dibujo: "Manitas dibujan pasteles de luna", "Suegra luna", anime a los niños a diseñar patrones de pasteles de luna pintando.
4. Leer: Aprenda a leer un poema antiguo o un poema cantado sobre el Festival del Medio Otoño. Por ejemplo: poemas Tang "Pensamientos de una noche de paz", "Noche de mediados de otoño", poemas de canciones "Cuándo vendrá la luna brillante", etc.
4. Creación de un entorno temático
1. Antes del Festival del Medio Otoño, los profesores y los niños de cada clase crean y representan un entorno con el tema "Feliz Medio Otoño". Festival". Por ejemplo, la creación de un entorno temático con imágenes y textos de "Reunión y celebración del Festival del Medio Otoño", o imágenes y textos sobre "Historias tradicionales del Festival del Medio Otoño" o "Poemas del Medio Otoño", etc. .
2. Exposición de tarjetas de felicitación "Festival del Medio Otoño con profundo cariño y amor". (Adecuado para clases numerosas)
3. Concurso de producción para padres e hijos "Exhibición de faroles del Festival del Medio Otoño". (Adecuado para estudiantes de secundaria) 4. Exhibición de trabajo "Exhibición de linternas del Festival del Medio Otoño". (Apto para clases pequeñas y pequeñas) 5. Organice una pequeña exhibición de trabajo "Patrones de pastel de luna que diseñé". (Apto para clases numerosas)
5. Educación en el hogar
1. Se recomienda que los padres cuenten a sus hijos una historia sobre la luna o les enseñen un poema antiguo sobre la luna y el Festival del Medio Otoño.
2. Anime a los padres a ayudar a recolectar varias cajas de pastel de luna, bolsas de regalo de pastel de luna, tarjetas de felicitación del Festival del Medio Otoño, fotografías, linternas y otros materiales para crear un ambiente de clase.
Actividades entre padres e hijos:
1. Buffet para grupos de grado - conferencia de degustación de pasteles de luna (grupos de primaria y secundaria)
2. Fabricación de linternas entre padres e hijos competencia. ——(Grupo de clase de secundaria)
6. Sugerencias sobre el contenido de la actividad
Combinar actividades docentes y actividades regionales
1. Sociedad: "Festival Street", "El origen y la leyenda del Festival del Medio Otoño", "Todos comen pasteles de luna juntos", "Celebremos juntos el Festival del Medio Otoño"
2. Idioma: "Sueños con la Luna", Canciones infantiles: "Mi diálogo con la luna", "Hermosa", "Caja de pasteles de luna", "Barco lunar", "Varios pasteles de luna", poemas antiguos "Pensamientos de una noche de paz", "El sabor de los pasteles de luna", "Chang'e volando hacia la luna" , "Cuándo vendrá la luna brillante"
3. Ciencia: "La luna cambiante", "¿Qué hay en la luna?" "
4. Arte: "Apreciar los distintos empaques de cajas de pasteles de luna", "Diseñar patrones de pasteles de luna", "Hago linternas para mi madre"
5. Música: Canción " El abuelo hizo la luna pasteles para mí", "Le gusto a la Madre Luna"
6. Matemáticas: clases pequeñas "pasteles de luna" y clasificación; estadísticas de clases grandes "marcas de pasteles de luna", "fabricantes de pasteles de luna", "luna dividida en partes iguales" cakes" 》
7. Actividades didácticas especiales - Dibujando al Señor Conejo
A partir de introducir una serie de costumbres como ofrecer sacrificios a la luna, apreciar la luna, comer luna. pasteles y ofrecer ofrendas al Señor Conejo durante el Festival del Medio Otoño, usaremos el conejo Con el tema del Señor Conejo, aprendiendo sobre el Festival del Medio Otoño y el origen del Señor Conejo, observando exhibiciones relacionadas con el Señor Conejo, y diseñando y haciendo la imagen de Lord Rabbit y patrones de pasteles de luna, los niños pueden profundizar su comprensión del Festival del Medio Otoño y ampliar su comprensión de los festivales tradicionales y las costumbres tradicionales. Conózcase y disfrute de la diversión de usar sus manos y. cerebro al mismo tiempo, y tener un Festival del Medio Otoño que combine conocimiento y entretenimiento.
La leyenda del Señor Conejo:
Un año, de repente estalló una plaga en Beijing. Alguien en casi todos los hogares contrajo la enfermedad, pero no se pudo curar. Chang'e se sintió muy triste cuando vio esta escena, por lo que envió al conejo de jade a su alrededor para tratar las enfermedades de la gente. El Conejo de Jade fue de casa en casa y curó a muchas personas.
Para agradecer a Jade Rabbit, la gente le regalaba cosas una tras otra; pero Jade Rabbit no quería nada. Simplemente pedía ropa prestada a otros y se cambiaba de ropa cada vez que iba. una vendedora de aceite. A veces parece una adivina... a veces va vestida de hombre y otras de mujer.
Para poder tratar a más personas, el Conejo de Jade montaba un caballo, un ciervo, un león o un tigre y viajaba por toda la capital. Después de eliminar la plaga en la capital, el Conejo de Jade regresó al Palacio de la Luna.
Entonces, la gente usaba arcilla para dar forma a las imágenes de conejos de jade. Algunos montaban ciervos, otros montaban fénix, algunos llevaban armaduras y algunos vestían varias ropas de trabajadores. muy lindo. Todos la llamaban cariñosamente "Maestra Conejo". Plan de actividades 5 del Festival del Medio Otoño para jardines de infancia
1. Objetivos de la actividad
1. Comprender preliminarmente el origen y las costumbres relacionadas del festival tradicional Festival del Medio Otoño y experimentar la cultura tradicional.
2. Participar activamente en los preparativos y celebraciones de festivales, aprender a interactuar, comunicarse y cooperar con otros de manera adecuada y disfrutar de la felicidad de las actividades grupales.
3. Cultivar las emociones saludables de los niños de amar la patria, la ciudad natal, el trabajo y los familiares, y animar a los niños a expresar sus emociones de diversas maneras.
2. Sugerencias de orientación para los maestros
1. Entorno
Los maestros y los niños crean juntos un ambiente para el Festival del Medio Otoño, como hacer pasteles de luna con tierra o plastilina, frutas; hacer varias linternas; publicar historias y fotografías sobre el Festival del Medio Otoño, etc.
2. El juego "Mooncake Processing Factory"
Enseñe a los niños a hacer varios pasteles de luna, coloque los pasteles de luna preparados en cajas y véndalos en el "supermercado" o en la "bocadillo". bar" es para que coman los "invitados".
3. Actividades educativas
(1) Cuente historias y leyendas sobre el Festival del Medio Otoño para que los niños puedan comprender los orígenes y costumbres relacionadas con el Festival del Medio Otoño.
(2) Guíe a los niños para que creen y representen dramas de cuentos de hadas basados en las historias. Los propios niños asignan roles, fabrican accesorios y actúan.
4. Actividades de observación
Pide a los niños que observen los cambios de la luna y lleven un diario de los cambios en la luna. Pide a los niños que observen y dibujen los resultados en sus propias tablas. .
5. Educación en el hogar
(1) Guíe a los niños para que observen los cambios en el tamaño de la luna.
(2) Cuénteles a los niños una historia sobre la luna o enséñeles un poema antiguo sobre la luna y el Festival del Medio Otoño.
(3) Antes del Festival del Medio Otoño, los padres llevan a sus hijos al jardín de infantes para participar en las actividades del Festival del Medio Otoño. Puedes realizar una exposición y actuaciones del diario del cambio de luna (intenta dejar que los niños se preparen solos) o compartir comida traída de casa con todos. Plan de actividades 6 del Festival del Medio Otoño para niños de clase media
Objetivos de la actividad:
1. Ejercitar la flexibilidad de los movimientos de las manos, animar a los niños a crear con audacia y cultivar la imaginación y la creatividad.
2. Comprender el proceso de elaboración de pasteles de luna y practicar habilidades como agrupar, presionar, pellizcar, tallar y sellar.
3. Siente la atmósfera alegre del Festival del Medio Otoño y experimenta los frutos de tu propio trabajo
Preparación de la actividad
Pasteles de luna físicos y música (hechos por el abuelo pasteles de luna para mí), visite la cantina. El chef prepara masa de pastel de luna, rellenos y otros materiales, así como tarjetas de pastel de luna de varias formas.
Proceso de la actividad:
Cantar (la canción sobre el abuelo jugando pasteles de luna para mí) despierta el interés de los niños por aprender.
1. Conversación profesor-alumno: Acabamos de cantar la canción (El abuelo me bate los pasteles de luna). Niños, ¿han comido pasteles de luna alguna vez? (Ha comido) ¿Qué forma tiene el pastel de luna que comes? ¿A qué sabe? ¿Qué hay dentro? (Azúcar de roca, seda roja y verde, maní), etc.
2. Muestre diferentes formas de pasteles de luna para que los niños los vean y pregunten: Niños, ¿les gustaría hacer un dulce pastel de luna para su persona favorita? (Dispuesto) Ahora la maestra te enseñará a hacer pasteles de luna.
3. La maestra explicó y demostró cómo hacer pasteles de luna:
(1) Amasar la masa primero, luego hacer bolas y presionar con las manos, y luego rellenarla con los rellenos. Sostenga la piel con una mano y sosténgala con la otra. Envuélvala a lo largo de los bordes de la piel y pellizque con fuerza.
(2) Poner la masa envuelta en el molde, presionarla y luego sacarla.
(3) Pon los mooncakes preparados en la vaporera de la cocina y cocínalos al vapor hasta que estén cocidos.
4. Los maestros de autoayuda de los niños realizan un recorrido para brindar orientación, enseñar a los niños habilidades como agrupar, presionar, pellizcar, grabar e imprimir, y guiar a los niños para hacer pasteles de luna de diversas formas y patrones.
5. Lleva a los niños a cantar: Mooncake haciendo la canción mientras pones los mooncakes hechos por ti mismo en la vaporera de la cocina.
6. Los profesores y los estudiantes juegan juntos, esperando apreciar sus trabajos y experimentar la alegría del éxito.
Explicación del profesor: El profesor de la clase de hoy te ha traído muchas tarjetas de pastel de luna. ¿Quieres saber cuáles son las formas de estas tarjetas? ¿Qué color? (Entregue una copia a cada niño y permita que observen y hablen con valentía sobre la forma y el color).
7. Jugar: (Usa imágenes para la clasificación secundaria) La maestra toma dos cajas de papel para hacer autos y les pide a los niños que primero pongan pasteles de luna redondos de diferentes tamaños en un auto y luego coloquen los diferentes. tamaños en un automóvil Coloque diferentes pasteles de luna cuadrados en otro automóvil y luego pida a los niños que distribuyan los pasteles de luna redondos de diferentes tamaños a dos animales pequeños (gatito, conejito) y luego distribuyan los pasteles de luna cuadrados de diferentes tamaños a (Osito, patito).
8. Los niños hacen ejercicios: cargan rápidamente los pasteles de luna de la Tienda del Cerdito en el auto. La maestra les explica claramente a los niños: la forma de los pasteles de luna debe ser la misma que el logo del auto. y luego entregar los pasteles de luna a los animalitos respectivamente.
9. Llévate a casa los pasteles de luna que hayas hecho. Plan de actividades del Festival del Medio Otoño para clases de jardín de infantes 7
1. Tema de la actividad
El Festival del Medio Otoño es un festival tradicional de la nación china y un día que simboliza el reencuentro. Para que los niños comprendan el origen del Festival del Medio Otoño, las costumbres y sientan la connotación cultural de los festivales tradicionales, nuestro parque lanzó la actividad "Heredar la cultura china y sentir la hermosa reunión". Se invita a padres y niños a entrar juntos al jardín de infancia y sentir el fuerte ambiente festivo a través de actividades entre padres e hijos.
2. Horario de Actividad
La primera sesión: 7:30-7:50 am
La segunda sesión: mañana (según el horario de actividad educativa de cada clase (Por determinar)
La tercera sesión: mañana (determinada según el tiempo de actividad al aire libre de cada clase)
3. Ubicación de la actividad
El primera sesión: antes del patio del jardín de infantes
La segunda sesión: cada clase
La tercera sesión: lugar al aire libre del jardín de infantes
Contenido de la actividad
> La primera sesión: Panel de exhibición del Festival del Medio Otoño, experiencia in situ
(1) Contenido del Panel de exhibición del Festival del Medio Otoño
Taipan (el origen del Festival del Medio Otoño Festival, las costumbres del Festival del Medio Otoño, la comida del Festival del Medio Otoño, la cultura del Festival del Medio Otoño)
Clase media (Festival del Medio Otoño en Mis Ojos (Pintura temática) , Exposición de pintura infantil del Festival del Medio Otoño (Conejo, Pasteles de luna pintados, Luna cambiante (diferentes formas)))
Clase pequeña ("Yo y "Historias del Festival del Medio Otoño", "Fotos de reunión" y otras exposiciones de historias fotográficas)
(2) Experiencia in situ
1. Explicación del conocimiento del Festival del Medio Otoño (tableros de exhibición para que los niños de clases numerosas presenten sus propias clases)
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2. Haz pasteles de luna en el lugar y adivina acertijos de linternas (acertijos relacionados con la luna y los elementos culturales del Medio Otoño)
3. Puesto de comida del Medio Otoño (recogiendo varios pasteles de luna y cajas de pasteles de luna)
4. Escriba una tarjeta de bendición en el lugar (lidere a los niños a escribir sus propias bendiciones)
5. La hermana Chang'e tiene experiencias al tomar fotografías
La segunda sesión: actividades didácticas
<2. Ser capaz de expresar tus hallazgos y sentimientos en un lenguaje más completo
3. Experimentar la alegría de compartir pasteles de luna con tus compañeros
Preparación de la actividad
p>Cada niño recibe un trozo de pastel de luna (proporcionado en la cafetería
Proceso de la actividad
1. Observa libremente los pasteles de luna en el plato y comunícate con sus compañeros
Instrucciones: ¿Cómo son?
2. Observa los rellenos de los pasteles de luna
1. Adivina los rellenos de los pasteles de luna para estimular el interés en otras actividades.
2. Observa los pasteles de luna cortados y sabe que hay varios rellenos en los pasteles de luna.
Pautas:
①Mira más de cerca cómo se ve el interior del pastel de luna.
②¿Has comido alguna vez pasteles de luna con estos sabores? Dime a qué sabe.
3. Amplía tu experiencia y presenta los pasteles de luna que has visto o comido.
Orientación: ¿Qué tipo de pasteles de luna has comido? Déjame presentártelos.
4. Prueba los pasteles de luna y experimenta la felicidad de compartir con tus acompañantes.
Guíe a los niños para que sepan que los pasteles de luna son la comida favorita de la gente durante el Festival del Medio Otoño. Plan de actividades del Festival del Medio Otoño para las clases de jardín de infantes 8
Objetivos de la actividad
1. Comprender el contenido de la historia y estimular el deseo de explorar el espacio.
2. Experiencia inicial de las características de los mitos y leyendas, y saber que los mitos y las historias cuentan lo que sucedió en la antigüedad.
Preparación de la actividad
1. Preparación de la experiencia: Ya has realizado actividades para entender la luna.
2. Preparación del material: imágenes de Chang'e volando a la luna, caricatura "Chang'e volando a la luna".
Proceso de la actividad
1. Muestre la imagen de Chang'e volando a la luna para estimular el interés en apreciar la historia.
Pregunta: Niños, ¿saben quién es? ¿De cuando vino?
Maestra: La persona de la imagen se llama Chang'e. Es una figura legendaria en la antigüedad. ¿Qué clase de persona es? ¿Qué historia pasó? Escuchemos la historia de "Chang'e volando hacia la luna".
2. Los profesores cuentan cuentos a los niños de forma emocional.
Pregunta: ¿Quiénes son las personas de la historia? ¿Qué hizo Hou Yi? ¿Qué le dio el viejo sacerdote taoísta? ¿Cómo lo hizo? ¿Por qué Chang'e tomó el elixir de la vida? ¿Qué pasó después de que ella se lo comió?
3. Luego mire la caricatura "Chang'e Flying to the Moon" para apreciar completamente la historia nuevamente y sentir las características de las historias míticas.
Pregunta: ¿Cuándo sucedió esta historia? ¿Qué tiene de mágico esta historia?
4. Inicie una discusión sobre el tema: ¿Puede la gente ir a la luna?
Maestro: Hou Yi también quería volar a la luna. ¿Lo logró?
Profesor: ¿Puede la gente moderna volar a la luna? ¿Cómo llegar?
Profe: ¿Quieres volar a la luna? ¿Por qué quieres volar a la luna?
Resumen: Con el avance de la ciencia y la tecnología, para los humanos ya no es un sueño aterrizar en la luna. "Chang'e-1" es el primer satélite de exploración lunar desarrollado de forma independiente por mi país. ¡Los niños deben desarrollar buenas habilidades desde la escuela primaria y contribuir a la patria cuando crezcan!
Extensión de la actividad
En el tercer enlace del proceso de la actividad, los niños pueden discutir en función de sus experiencias existentes, o pueden usar imágenes y videos para comprender el proceso de exploración lunar por satélite.
Fuerza y coordinación: Wu Gang con gran fuerza (por ejemplo: empujar neumáticos, cargar cubos, etc.)
Coordinación y cooperación: Chang'e volando a la luna (por ejemplo : carrera de relevos, vallas, saltos con ambos pies continuamente, etc.)
Actividad de lanzamiento: Hou Yi dispara al sol (prepara el objetivo solar)
5. Participantes de la actividad
Primer juego: Todos los profesores y alumnos del jardín de infancia, y algunos padres voluntarios Profesores y personal administrativo
La segunda y tercera sesiones: todos los profesores y alumnos en el parque
VI. Preparación de la actividad
(1) Preparación del material
1. Prepare el equipo de audio para reproducir música (¿cuándo estará esperando la luna brillante la música relacionada con el Festival del Medio Otoño)? cámaras para grabar vídeos, cámaras para tomar fotografías, etc.
2 Faroles (30 uds), mesas infantiles (8 uds), mesas largas (6 uds).
3. Ropa, zapatos, sombreros, tableros KT negros (6 piezas), tableros KT azules (6 piezas), tableros KT amarillos (3 piezas), tableros KT blancos (3 piezas), Plastilina de colores, notas (en forma de corazón en varios colores) y 100 platos de papel.
4. 8 abejitas
5. Etiquetas de voluntarios
7. División de personal
1. Planificación general y consultor: Director
2. Responsable general de actividades: Director de Educación y Educación
3. Distribución en sitio: Director de Logística
4. Fotografía y reportaje periodístico : Oficinista
5. Vestuario y atrezo: oficinista de datos
6. Organización de actividades: líder de equipo de cada grado
7. Personal asistente: comité de padres de cada uno clase (2 personas de cada clase)
8. Personal en sitio: responsables de seguridad, personal de seguridad
9. Plan de seguridad: director de logística
10. Emergencia médica: sala de salud.