La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Una breve discusión sobre el seguimiento de la educación en clases pequeñas

Una breve discusión sobre el seguimiento de la educación en clases pequeñas

Una breve discusión sobre el seguimiento de la educación en clases pequeñas

Todo el mundo ha oído hablar de la prosa en el estudio diario y en la vida laboral, ¿verdad? ¿Algunos de ellos también suelen escribir prosa? Los ensayos eran un estilo de escritura popular en el pasado, con un lenguaje inteligente, elegante e irónico. ¿Quieres aprender a escribir ensayos? El siguiente es mi ensayo sobre la educación de monitores de clases pequeñas. Es solo como referencia, espero que le resulte útil.

Ensayo educativo del monitor de clase pequeña 1. El niño A de mi clase es muy obediente, se toma la clase muy en serio y no se mete con otros niños. Sólo una cosa, suelo ser taciturno y no me gusta hablar. Siempre me gusta jugar tranquilamente solo.

Entiendo que esta niña no es sociable y esto definitivamente tendrá un impacto necesario en su futuro. Entonces, decidí romper con este mal hábito por ella. Animé a otros niños a jugar con ella primero. Pregúntele: ¿Estás feliz cuando otros niños juegan contigo? Entonces, ¿qué pasa cuando juegas con otros niños? Ella rápidamente entendió lo que quería decir y tomó la iniciativa de jugar con otros niños.

Después de un tiempo, los hijos de Wang Xiaofang se pusieron más alegres, hablaron y rieron, y dieron a luz a varios niños. Estoy muy feliz por ella y mis padres están felices por su cambio.

Ensayo Educativo del Monitor de Clase Pequeña 2 Comer alguna vez fue una rutina para educar a los niños: no hables mientras comes, mantén la vista en la comida, no dejes ningún alimento atrás... esta serie Se enseñan muchas “reglas” todos los días, sin cesar, pero el efecto no es obvio. Ya sea que se deba conservar la comida o no, se deba decir o no la comida, a veces se necesita más de media hora para comer y el día de repente mejora.

Hoy, antes de comer, os conté una historia sobre "comer primero". Justo antes de comer, A dijo en voz alta: "¡Maestro, compitamos para ver quién come primero!". Los niños que lo manejaron "bien" estaban muy emocionados. Aproveché para decir: "Sí, sí, no sólo competimos para ver quién se llena primero, sino también quién tiene la mesa y los platos más limpios y quién no habla mientras come". al unísono, y luego comienza un juego especial. Durante el concurso, todos estuvieron de acuerdo en que el niño B ganaría el primer premio.

Los niños estuvieron fascinados con este juego durante todo el día. Entiendo que la simple predicación no puede resolver el problema. Debemos seguir los intereses de los niños, encontrar sus puntos de interés y comprender su desarrollo físico y mental. De vez en cuando, la celebración de algunos pequeños concursos puede lograr el efecto educativo deseado mejor que la predicación general.

Ensayo educativo del monitor de clase pequeña 3 "Maestro, Rui Rui tiene un dedo en casa otra vez y no puedo hacer nada al respecto". Cuando entré al parque esta mañana, la madre de Rui Rui. me dijo con tristeza. Rui Rui es el niño más pequeño de nuestra clase. Tenía menos de dos años y medio cuando ingresó al jardín de infancia. Aunque es muy inteligente en la clase y agrada a todos, tiene la mala costumbre de agarrarse los dedos, lo cual es muy problemático. En casa, los padres de Rui Rui hicieron todo lo posible, pero fue en vano. Rui Rui lleva casi dos meses en el parque. Si no se deshace del hábito de sujetarse los dedos, tendrá un gran impacto en su salud futura. Por lo tanto, debo ayudar a Rui Rui a deshacerse de este mal hábito.

¿Qué método se puede utilizar para liberar a Rui Rui de los dedos? ¡Qué coincidencia! Hoy al mediodía hay una actividad de "conociendo las manitas". Dibujé los cinco sentidos en el dedo de cada niño y les di nombres para que pudieran hacerse buenos amigos de los muñecos para dedos. Debemos amarlos, no morderlos, no tolerarlos, de lo contrario el muñeco se sentirá incómodo. Después de eso, inspiré a los niños a hablar sobre las habilidades de los muñecos de dedo. Los niños se apresuraron a responder muchas preguntas. Por supuesto, Rui Rui también respondió las preguntas de manera muy activa. Aprovechando esta oportunidad, pregunté más tarde: "¿El muñeco de dedo ha hecho tantas cosas y está tan sucio?". En este momento lo entenderemos mediante la observación al microscopio. "Después de la observación, los niños descubrieron que hay muchas bacterias escondidas debajo de las uñas que no podemos ver a simple vista. Déjame decirte, estas bacterias te enfermarán si las comes en la boca. Por eso debes bañarte el dedo. muñecas a tiempo y ser una persona buena e higiénica. Desde entonces, observé cuidadosamente algunos cambios en Rui Rui y lo animé a tiempo. Después de una semana, Rui Rui se deshizo gradualmente del hábito de sostener sus dedos.

Ensayo educativo del monitor de clase pequeña 4 de nuestra clase, hay un niño llamado Lingling. Cuando fue a la escuela por primera vez, era el niño más ruidoso. Es más como un líder y los maestros están indefensos. situación. /p>

Una vez llevé a mi hijo a orinar. Cuando me salí de la fila, corrí jugando en el tobogán y en el columpio y lo llamé "Linlin, ven y haz fila". Volvamos al aula. "Él te mirará y luego seguirá corriendo. Otros niños lo verán y lo seguirán. Cuando vi esto, de repente pensé: "Linlin, ven con la maestra".

El profesor tiene algo que decirte. Cuando Linlin se acercó, le dije: "Linlin, si te desempeñas bien, ¿el profesor te nombrará monitor?". "Lingling aceptó felizmente. Le dije de nuevo: "Entonces ayuda a la maestra a reunir a los niños y volvamos al salón de clases". "Pronto, los niños se pusieron en fila y me siguieron de regreso al salón de clases.

Para este tipo de amor, los maestros quieren prestar atención a sus hijos. Debemos darle las oportunidades adecuadas. Para niños ruidosos pero ruidosos como Linlin Un niño adorable, el maestro debería darle espacio para desarrollarse.

Ensayo educativo del monitor de clase pequeña 5 Lu Bing es un niño bajo y gordo que acaba de ser transferido a nuestra clase en septiembre de este año. La maestra y los niños lo quieren mucho.

Cuando entra al jardín de infantes por la mañana, toma la mano de su madre y saluda a la maestra: "Hola, maestra, él también lo será". elogiado por el maestro: "Lu Bing es genial". Lu Bing se sentaba erguido en la silla pequeña y le preguntaba al maestro: "Maestro, ¿cree que soy genial?" "Del mismo modo, el maestro también lo elogiará diciendo que "Lu Bing es genial". Sin embargo, este maravilloso niño encontró un problema ese día porque estaba resfriado y su madre llevó el medicamento que tomó para el almuerzo al jardín de infantes. p>

Después del almuerzo, le daba medicinas, pero él siempre mantenía la boca cerrada y negaba con la cabeza. En ese momento, uno de los niños gritó "Vamos, soldado del ejército", por lo que todos gritaron "Vamos, ejército". ¡Soldado!" "¡Vamos, Lu Bing!" Los vítores de sus amigos sacudieron la resistencia de Lu Bing. Aproveché la oportunidad y dije: "Lu Bing es un gran niño, intrépido y valiente, ¿verdad?". Después de eso, Lu Bing abrió mucho la boca y bebió toda la medicina, y no se olvidó de preguntarme: "¿Es el ¿Maestro genial?" También usé palabras de aliento. Las palabras "Lu Bing es genial" me hicieron pensar mucho. Los niños necesitan aliento. Como maestro, no seas tacaño con los elogios hacia tus hijos, ¡alaba más a nuestros hijos! Porque quieren crecer sanos y felices.

Ensayo educativo del monitor de clase pequeña 6 Normalmente, en el jardín de infancia, solemos educar a los niños para que se ayuden unos a otros, se unan y sean amigables. Somos hermanos y hermanas en Taipan. Debemos tomar la iniciativa de cuidar de nuestros hermanos y hermanas de clase media y pequeña, cuidarlos y ayudarlos cuando encuentren dificultades. Los niños deberían cuidarse y amarse unos a otros, pero pocos niños realmente lo hacen. Algo tan pequeño cambió mi opinión sobre los niños.

Un día, después de desayunar, estaba limpiando el jardín cuando de repente escuché un sonido "woo-woo". Seguí el llanto y vi una escena como esta: una niña lloraba mientras caminaba, B la ayudaba suavemente a caminar y C, que pasaba por allí, decía: "¡Oh, qué delicada!" B dijo enojado: "Está enferma. ¿Cómo podría?" ¿Haces esto? Deberíamos preocuparnos por ella. La maestra nos dijo que nos cuidáramos unos a otros. ¿Eres feliz si nadie se preocupa por ti cuando estás enfermo? "Me sentí muy feliz después de escuchar la conversación de los niños. Inmediatamente corrí y le pregunté a A por qué lloraba. Después de que A llegó al jardín de infantes, de repente sintió dolor de estómago y comenzó a llorar. Inmediatamente la envié a la clínica. El médico dijo que estaba sin aliento y pronto estará bien.

Después de enviarla de regreso, los niños inmediatamente se reunieron y preguntaron: "Maestra, ¿qué le pasa a A?" ¿Qué tal A? "Mirando la mirada ansiosa de la niña, dije: "Niño, A está bien, está sin aliento. Los niños hicieron bien en este día en comprender y cuidar a sus compañeros. muy bien. "Y elogió enfáticamente a la niña B y pidió a otros niños que aprendieran de ella.

Este incidente me recordó que enseñar pacientemente a los niños la verdad sobre el cuidado de sus compañeros, aunque no necesariamente tenga ningún efecto en ese momento. , pero los niños que realmente entienden actuarán y lo seguirán y, al mismo tiempo, podrán decirle a los demás lo que saben y la verdad. Este es también el efecto educativo que debemos obtener como profesores. sobre la educación de monitores de clases pequeñas 7. Los niños de nuestra clase se graduarán en más de dos meses y entrarán al primer grado. Para cultivar su sentido de responsabilidad, seleccioné a algunos niños que se desempeñan bien en todos los aspectos. Los monitores de clase distribuyen materiales de tarea y utilizan libros para los niños. Después de entrar al parque por la mañana, son los encargados de regar las flores y colocar las mesas y sillas. Son muy serios y hacen un buen trabajo, por lo que suelen ser elogiados. por el maestro.

Una mañana, después de entrar al parque, Zixuan caminó hacia mí en silencio, luciendo avergonzado, le pregunté con curiosidad: "Zixuan, ¿tienes algo que decirle al maestro?" Zixuan vaciló un momento y susurró: "¡Maestro, yo también quiero ser el líder del escuadrón!" "Zixuan es un chico travieso de nuestra clase". Suele pelear con los niños y no le gusta obedecer órdenes cuando está inquieto. Ahora quiere ser el monitor, lo cual me sorprende. Aproveché para preguntarle: “El monitor es para niños, y sólo se pueden calificar los que tienen un buen desempeño.

¿Puedes romper con los malos hábitos y obtener la aprobación de tus hijos? "Él asintió vigorosamente. "Está bien, a partir de hoy, te portas bien. Tanto los profesores como los niños te están supervisando. ¡Mientras hagas grandes progresos, serás el líder del escuadrón la próxima semana! "

A partir de ese día, Zixuan parecía ser una persona diferente. Escuchaba atentamente en clase, seguía las reglas al jugar y tomaba la iniciativa para ayudar a los niños. Aunque ocasionalmente cometía algunos pequeños errores. Se dio cuenta a tiempo y lo corrigió de inmediato. Después de una semana, finalmente cumplió su deseo y se convirtió en líder de escuadrón. Me dijo con entusiasmo y orgullo: "Maestro, seguiré desempeñándome bien y siendo monitor para siempre. !" ""

Este incidente me inspiró mucho; cada niño tiene un corazón emprendedor. No podemos etiquetar a los niños. Debemos saber aprovechar cada oportunidad para estimular su entusiasmo. Te traerán sorpresas inesperadas.