Plan de lección para la primera reunión de clase temática de educación en seguridad en la escuela primaria

Plan de lección para la primera lección de la escuela primaria sobre la reunión de clase temática de educación en seguridad

Antes de que los maestros lleven a cabo actividades de enseñanza, a menudo necesitan utilizar planes de lecciones con la ayuda de planes de lecciones. , pueden mejorar eficazmente sus habilidades docentes. ¿Cómo escribir planes de lecciones para ser más efectivos? El siguiente es un ejemplo de plan de enseñanza para una reunión de clase sobre educación en seguridad para la primera lección de la escuela primaria que he recopilado para su referencia.

Plan de lección para la primera reunión de clase sobre educación en seguridad en escuelas primarias 1

(1) Propósito de la reunión de clase:

A través de esta actividad, los estudiantes aprenda sobre transporte, actividades, exija los conocimientos de seguridad necesarios en accidentes, comprenda la importancia de la seguridad y transmita los conocimientos de seguridad que ha aprendido a las personas que lo rodean, convirtiéndose en un pequeño propagandista de la educación en seguridad.

(2) Preparación para la reunión de clase:

(1) Cinta de la canción "¿Hay autos en el cielo?"

(2) Señales de tránsito comunes

(3) Información gráfica relevante recopilada antes de las actividades de los estudiantes

(4) Rendimiento del programa

(3) Proceso de reunión de clase:

(1 ) Ceremonia de reunión del equipo

(2) Introducción a la canción y muestra del tema de la reunión del equipo

Anfitrión: Ella, una niña a la que le encanta cantar, una vez Me dijo inocentemente: "Mándame un regalo. ¿Qué tal una canción?" Acepté felizmente. En ese momento, el sol de septiembre brillaba suavemente en su dulce rostro sonriente. Inesperadamente, esa conversación resultó ser una despedida para siempre. Esa tarde, esa tarde soleada de septiembre, esa tarde en que él corría a la escuela con su mochila a la espalda, ella se vio abrumada sin piedad por el turbulento tráfico de la ciudad. Ese día ella acababa de cumplir 13 años." (Reproduzca la canción "Are There Any Cars in Heaven" y cante para crear una atmósfera. Una vez terminada la canción, muestre el tema de esta reunión del equipo).

(3) Discusión e intercambio

Anfitrión: Esta niña a la que le encantaba cantar tuvo un accidente automovilístico camino a la escuela y nos dejó a los 13 años. Hay muchas más tragedias como la de ella en nuestras vidas. (Multimedia muestra la información y las imágenes recopiladas por los estudiantes)

Los estudiantes hablan de sus sentimientos.

Anfitrión: En tu vida, ¿conoces alguna otra historia como la que le pasó a la niña?

Introducción al debate estudiantil.

(4) Comprender las señales de tráfico

Moderador: Cuando vamos y regresamos de la escuela todos los días, hay la mayor cantidad de vehículos en la carretera y el tráfico está más congestionado. Si no tiene cuidado, pueden ocurrir accidentes. Por tanto, debemos prestar atención a la seguridad vial. Ahora, aprendamos algo de sentido común sobre el transporte.

a. (Los estudiantes corrieron hacia el escenario y pegaron las imágenes preparadas de las señales de tránsito en la pizarra) Un estudiante interpretó el papel de un pequeño policía de tránsito, interpretó el lenguaje de señas de la policía de tránsito y luego explicó las imágenes. .

b. Rendimiento de diafonía: "Todos respetan las leyes de tránsito".

c. (Seleccione a cuatro estudiantes y divídalos en dos grupos, guiados por un pequeño policía de tránsito). El multimedia muestra la pantalla de respuesta. Los dos grupos de miembros del equipo juzgarán qué comportamientos prestan atención a la seguridad vial y cuáles son muy peligrosos. (Gana el que tenga más respuestas correctas)

(5) Seguridad en las actividades diarias

Moderador: También debemos prestar atención a la seguridad cuando estamos en la escuela o cuando salimos a hacer actividades, de lo contrario, las consecuencias serán impensables.

Presentación: Serie de cómic multimedia acompañada de comentario "Debes saborear las amargas consecuencias de tu propia creación".

(Muestre algunos comportamientos y prácticas inseguras en la vida diaria de los estudiantes en forma de cómics)

a. Jugar al fútbol en lugares concurridos o en la carretera,

b. otros en los pasillos,

c. Al subir y bajar escaleras en grupo, no hay orden y aglomeración,

d. Tirarse piedras pequeñas unos a otros, agarrar palos para molestar. entre sí, Usar instrumentos afilados como sacapuntas para pelear,

e. Nadar en el agua sin ninguna preparación,

f. Al tomar fotografías, escalar alto y escalar paredes en orden. para perseguir la emoción y la extrañeza de la lente,

g. Cuando veas un cable roto en el camino, recógelo y juega con él.

Anfitrión: Estudiantes, ¡no debemos estar tan confundidos como esos estudiantes de ahora! Sin embargo, ¿qué debemos hacer si ocurre un incidente de seguridad?

a (Aparece un pequeño guardia de seguridad) Pequeño guardia de seguridad: Déjame probar a todos. ¿Conoces algún número de teléfono especial?

¿Cuáles son sus usos? (110, 119, 120, 114.)

bMultimedia muestra estos números de teléfono y sus usos.

cRealizó el sketch "El pequeño compañero se salvó". Contenido principal: De camino a casa desde la escuela, los estudiantes caminaban a casa de dos en dos y de tres en tres, charlando y riendo. En ese momento, un pequeño compañero de clase fue derribado por un compañero de último año que lo atropelló. El piso de cemento, y de repente la sangre fluyó, la forma es muy grave. Los estudiantes de los alrededores se reunieron y hablaron mucho. Algunos dijeron que se lo dijeran a la maestra, algunos dijeron que se lo dijeran a sus padres, algunos dijeron que la enviaran a casa y algunos dijeron que la enviaran directamente al hospital. En ese momento, les dijo un transeúnte. que deberían marcar el 120 rápidamente. La ambulancia llegó a tiempo y el niño finalmente fue salvado.

(6) Aprende a protegerte

Moderador: No sólo debemos prestar atención a la seguridad del tráfico, sino también mantener un cierto grado de vigilancia hacia las personas y cosas que nos rodean.

Un juego: voltea el avatar. Muestre muchos avatares y pida a los estudiantes que identifiquen cuáles son los malos y cuáles son los buenos. Voltee la cabeza nuevamente (la verdadera identidad de la persona está en la parte posterior de la cabeza). El propósito es que los estudiantes comprendan que las personas malas no tienen una apariencia determinada. Las personas malas pueden ser hermosas o incluso amables, y pueden ser hombres o. mujeres; gente mala. Puede ser un extraño o un conocido.

b Multimedia muestra una variedad de imágenes y los estudiantes señalan lo que el protagonista de la imagen debe hacer basándose en las imágenes.

Alguien llamó a la puerta y le dijo que su madre estaba herida y le pidió que lo recogiera y lo llevara al hospital.

Cuando salía a realizar actividades, estaba oscuro y el camino era remoto, por lo que Xiao Ming no sabía qué hacer.

Encontré a un ladrón en el camino.

Ve a la sala de juegos de computadora para conocer nuevos amigos y mostrar la riqueza de tu familia.

Cuando te encuentres con una tormenta, escóndete debajo de un gran árbol.

(7) El joven anfitrión leyó una propuesta preparada de "Apreciar la vida = Crecimiento saludable" y toda la clase firmó la propuesta.

(8) Discurso del consejero.

(9) Indicativo de llamada, retira la bandera y el evento termina.

(10) Ampliación de actividades:

a Solicitar al personal relevante que realice movilización y educación en seguridad.

bOrganizar a los estudiantes para que salgan a las calles para promover la seguridad vial. Plan de lección para la primera reunión de clase temática de educación sobre seguridad al comienzo de la escuela primaria 2

La primera clase en la tarde del martes 17 de septiembre de 20xx, combinada con las actividades de educación sobre seguridad de "Peace Tianzhu" en el condado de Tianzhu, escuela primaria n.° 3 de Pingdi (1) La clase celebró una reunión de educación sobre el tema de seguridad. Propósito de la reunión de clase: Al realizar una reunión de clase de educación sobre conocimientos de seguridad con el tema "Aprecia la vida, la seguridad primero", mejoraremos la conciencia de seguridad de los estudiantes y aprenderemos algunos conocimientos de seguridad, para prevenir activamente la ocurrencia de peligros y mejorar. la capacidad de los estudiantes para protegerse a sí mismos. Con base en las características de las actividades de los estudiantes y la situación social, nuestra clase ha recopilado especialmente los siguientes conocimientos de gestión y educación en seguridad para que los estudiantes de primaria eduquen a los estudiantes.

1. Evite que los estudiantes se ahoguen

El clima de hoy es muy cálido y algunos estudiantes irán al río a jugar en el agua. Tenemos una alta incidencia de accidentes por ahogamiento. llevó a cabo educación sobre conocimientos sobre prevención de ahogamiento.

1. No salga a nadar sin permiso, no nade en lugares sin protección de seguridad o socorristas ni en ríos, estanques, pozos y otros lugares donde no esté familiarizado con las condiciones del agua. nadar, bucear o nadar en el agua. Burlas excesivas por parte de sus compañeros, etc. También se les enseñó cierta cantidad de conocimientos de autorrescate sobre la prevención de ahogamiento, como rescatar calambres, lesiones o rescatar a un amigo de ahogarse.

2. Debe tener conocimientos suficientes sobre la seguridad en la prevención de ahogamientos y está estrictamente prohibido jugar en el agua sin permiso. Los padres también deben prestar atención a la seguridad en la natación cuando los acompañen para evitar accidentes.

2. Prevenir accidentes de tráfico

Hoy en día, hay más vehículos de motor y los accidentes de tráfico ocurren con frecuencia. Los estudiantes de nuestra escuela no necesariamente comprenden la situación de seguridad vial desde caminar en la carretera hasta. cruzar la calle (cruce) Aprenda educación de sentido común sobre andar en bicicleta, viajar en autobús y bajarse del autobús.

1. Cumplir las normas de circulación y crear conciencia sobre la seguridad vial.

2. Siga las normas de tráfico al conducir, no trepe las barandillas, no participe en actividades de entretenimiento o juegos en la carretera, no recoja automóviles, los bloquee por la fuerza, no arroje piedras a los automóviles, trepar o sentarse en las instalaciones de aislamiento de la carretera esperar. Al cruzar una autopista o una vía de ferrocarril, debe "parar y mirar dos veces" para confirmar que es seguro y luego pasar rápidamente.

3. Al andar en bicicleta, debe conducir secuencialmente en el carril no motorizado. Si no hay un carril no motorizado, debe conducir por el lado derecho de la carretera. No acelere, conduzca en la dirección opuesta y no persiga ni conduzca con el manillar quitado.

4. No viaje en vehículos no comerciales ni opere vehículos abarrotados. Al viajar, no saque la cabeza o las manos por la ventana para evitar accidentes. Al bajar del autobús, debe confirmarlo. no hay vehículos yendo y viniendo antes de salir.

3. Prevención de lesiones violentas

A medida que aumentan nuestras oportunidades de contactar con la sociedad, pueden ocurrir diversos comportamientos ilegales y de seguridad social. Por esta razón, debemos prestarle atención.

1. Comprenda correctamente las personas y las cosas que encuentra, distinga el bien del mal, aumente su vigilancia para prevenir diversas infracciones y elimine la parálisis del peligro y la mentalidad de casualidad. Establezca un sentido de autoprevención, aprenda a llamar a la policía y a pedir ayuda correctamente, y ante situaciones anormales, no sea impulsivo y sea capaz de afrontarlas con calma, tacto y valentía.

2. No participe en actividades ilegales como peleas, secuestros y extorsiones, y no vaya a salones de baile, bares y otros lugares de entretenimiento.

4. Prevenir el golpe de calor

El golpe de calor generalmente se manifiesta como mareos, dolor de cabeza, náuseas, sed, sudoración profusa, fatiga general, palpitaciones, opresión en el pecho, tez enrojecida y otros síntomas, o La apariencia de la tez. Los síntomas del colapso incluyen palidez, extremidades húmedas, disminución de la presión arterial y pulso rápido. Los casos graves pueden manifestarse como fiebre alta con temperatura corporal superior a 41°C, ausencia de sudoración, alteración de la conciencia, espasmos de manos y pies e incluso shock, insuficiencia cardíaca, edema pulmonar y edema cerebral. Medidas para prevenir el golpe de calor:

1. No exponerse al sol abrasador durante mucho tiempo; no ajustar la temperatura demasiado baja, ya que una gran diferencia de temperatura entre el interior y el exterior puede agravar fácilmente el golpe de calor; beber la mayor cantidad de agua posible durante las actividades al aire libre, etc.

2. Una vez que aparezcan los síntomas anteriores, debe descansar inmediatamente en un lugar fresco y ventilado y beber bebidas frías y saladas en casos graves, enviar al hospital para recibir tratamiento de emergencia;

5. Prevenir el secuestro

1. No comer cosas dadas por extraños, y no creer lo que dicen los extraños o lo que prometen dar. Como beneficio, se debe obtener el consentimiento de los padres al salir con familiares y amigos no directos.

2. No chatee por video con extraños en línea, no les diga la dirección de su casa, no los contacte por teléfono, no los reúna en persona y tenga cuidado de no ser engañado. .

3. Métodos de autorrescate de emergencia y la capacidad de pedir ayuda con recursos y llamar a la policía cuando se lesiona.

Además de la educación de seguridad anterior, también existen conocimientos de seguridad en el uso de electricidad, incendios, actividades deportivas, seguridad de autorrescate, etc. Creemos que con la educación y atención de nuestra escuela, ¡Definitivamente tendremos un semestre seguro y progresivo!

Contenido de enseñanza: guíe a los estudiantes para que adquieran algunos conocimientos sobre seguridad humana, seguridad vial, seguridad en el campus, seguridad alimentaria, etc.

Objetivos de enseñanza: al aprender conocimientos de seguridad relevantes, los estudiantes pueden comprender el valor de la vida, apreciar la vida, prestar atención a la seguridad, dominar algunos conocimientos de seguridad y formar una conciencia de autoprotección y autorrescate. para que los estudiantes puedan crecer de forma segura y saludable.

Número de horas lectivas: una hora de clase

Proceso de enseñanza:

La vida es una sola vez para todos Hay muchas tentaciones en la vida Los estudiantes debemos. Tener un cierto sentido de seguridad, apreciar la vida y prestar atención a la seguridad es más importante que cualquier otra cosa. Sólo un cuerpo y una mente sanos pueden garantizar que estudiemos bien y recompensemos a nuestros padres y a la sociedad en el futuro.

1. Seguridad vial

(1) Introducción: a través de una serie de actividades, los estudiantes pueden establecer conciencia sobre la seguridad vial, mantenerse mentalmente alejados de los peligros de la seguridad vial y fortalecer su propio cultivo de calidad. . Para implementar el espíritu del "Aviso sobre el fortalecimiento del trabajo de seguridad vial en las escuelas secundarias vocacionales" emitido por el Ministerio de Seguridad Pública y el Ministerio de Educación, continuaremos mejorando la educación sobre seguridad vial en nuestra escuela, reduciremos las infracciones de tránsito, y eliminar los accidentes de tráfico. Permita que los estudiantes comprendan los conocimientos de seguridad necesarios en las actividades de tránsito, comprendan la importancia de la seguridad y transmitan el conocimiento que han aprendido a las personas que los rodean.

(2) Conocimientos de tráfico

1. Carreteras y tráfico

2. Seguridad vial

3.

4. Señales de tráfico y señales de tráfico

5. Mire imágenes para identificar las señales

(3) Discusión y análisis

1. ¿Los peatones caminan por la acera? Al caminar por la calle, no hay acera, ¿entonces hay que caminar por la carretera?

2. ¿Por qué los peatones deben utilizar los pasos de peatones al cruzar la calle?

3. ¿A qué debemos prestar atención en las vías sin paso de peatones?

4. ¿Por qué no puedes saltar la barandilla?

5. ¿Por qué no está permitido recoger un coche, perseguirlo o detenerlo por la fuerza?

6. ¿Por qué no puedo leer ni realizar otras actividades mientras camino?

7. ¿A qué debes prestar atención cuando andas en bicicleta?

8. ¿A qué debes prestar atención al coger un coche?

9. ¿Qué debes hacer si te encuentras con un accidente de tráfico?

Resumen: Para nuestros estudiantes, debemos prestar especial atención a la seguridad al andar en bicicleta y la seguridad al cruzar la calle.

2. Seguridad en el campus

(1) Introducción: mire estos accidentes en el campus

Caso 1:

La tarde de octubre El 25 de enero, se produjo una estampida entre estudiantes internos de cuarto a sexto grado en la ciudad de Guangna, condado de Tongjiang, ciudad de Bazhong, provincia de Sichuan, cuando bajaban las escaleras después de estudiar por su cuenta por la noche. Ocho estudiantes murieron y 45 resultaron heridos.

Caso 2:

El 8 de noviembre, el estudiante Li fue a jugar al pasillo del tercer piso del edificio de la escuela después del almuerzo y pisó la barandilla del pasillo con el pie derecho. y accidentalmente cayó al primer piso y murió debido a graves heridas en la cabeza después de que fallara la reanimación.

Caso 3: Un compañero de mi clase tropezó con sus propios pies y cayó al suelo debido a movimientos irregulares durante la práctica de danza en la clase de educación física. Su hombro derecho cayó al suelo, provocándose una conminuta. fractura de su hombro derecho, es necesario implantarle una placa de acero para reparar el hueso y actualmente se está recuperando.

Caso 4:

Antes de una clase de lectura matutina, una compañera de cierta escuela tuvo una discusión con un compañero, enojada, tomó un bolígrafo y fue a. El brazo del compañero de clase fue empujado hacia adentro, causándole heridas en el brazo.

(2) Combinando los casos, habla sobre la inspiración

Combinando los cinco casos anteriores, habla sobre qué inspiración tienes.

(3) Aprender conocimientos de seguridad

1. Seguridad en los comportamientos diarios: No introducir cuchillos, fuego u otras mercancías peligrosas al campus, está estrictamente prohibido seducir a personas del exterior; la escuela para causar problemas o pelear; no entrar en cibercafés, salas de juegos, salones de baile y otros lugares de entretenimiento; no perseguir, pelear o empujar en escaleras o pasillos; mantenerse a la derecha al subir y bajar escaleras; o apresurarse; está estrictamente prohibido trepar por paredes, barandillas y árboles.

2. Seguridad en las clases de educación física y clases experimentales: Al tomar clases de educación física se debe tener en cuenta las precauciones y no tirar los equipos a voluntad. Durante las clases experimentales, se deben seguir procedimientos operativos estrictos, las operaciones deben realizarse de acuerdo con las especificaciones, los equipos y medicamentos no deben usarse a voluntad y no se deben sacar productos químicos del laboratorio.

3. Seguridad en actividades grupales: Para actividades al aire libre organizadas por clases, grados y escuelas, debe cumplir estrictamente con las disciplinas de la actividad y seguir las instrucciones del maestro. Si se siente incómodo, debe informar al maestro de inmediato. o compañeros de clase a tu alrededor.

4. Salud mental y seguridad: Se pueden utilizar métodos adecuados para resolver problemas psicológicos, como hablar con profesores, padres, alumnos, amigos, etc.

3. Seguridad alimentaria

(1) Introducción:

Los estudiantes viven en familias felices y cálidas y son cuidados y amados por sus padres y familiares. No parece haber ningún peligro. Sin embargo, todavía hay muchas cosas en la vida a las que se debe prestar atención y tratar con cuidado, de lo contrario es fácil ser peligroso y provocar accidentes.

(2) ¿A qué debemos prestar atención cuando hablamos de seguridad alimentaria?

1. Lavarse las manos correctamente es el primer paso para la seguridad alimentaria.

Todos deben mojar, limpiar, frotar, sujetar y secar antes de las comidas y después de ir al baño para evitar que los gérmenes entren en la boca.

2. Me niego a comer alimentos y bocadillos al borde del camino, y las enfermedades se mantendrán alejadas de mí.

3. No comprar alimentos con envases incompletos o etiquetados poco claros, y no ingerir alimentos ni leche entre horas.

4. Compre pescado con ojos y escamas brillantes y brillantes, carne elástica y sin olor a pescado; nunca compre pescado con la cabeza, las patas y los abanicos de la cola ennegrecidos; cabezas, patas y abanicos de cola ennegrecidos. Algunos camarones están a punto de caerse.

5. Prevenir la contaminación cruzada: Los alimentos comprados en casa deben almacenarse en categorías y zonas al cocinar, manipular los alimentos crudos y cocidos por separado y mantener limpias la vajilla y los utensilios.

6. Retire los órganos internos de los alimentos de aves y ganado, lávelos y guárdelos en el refrigerador en paquetes individuales según las porciones de cada comida, descontamine las verduras y retire las hojas podridas, y no envuelva; Colóquelos en periódicos comunes (se pueden usar periódicos blancos) y guárdelos en el refrigerador, para evitar que la tinta entre al cuerpo y sea dañina para la salud.

(3) Educar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos de higiene alimentaria.

1. A la hora de comprar alimentos, debes elegirlos e identificarlos, y no comprar “tres no alimentos”. Es decir, no se pueden comprar alimentos sin una marca registrada; no se pueden comprar alimentos sin una fecha de producción; El clima es caluroso, los microorganismos se multiplican rápidamente y los alimentos se deterioran fácilmente. Si no se tiene cuidado, es fácil que se produzca una intoxicación alimentaria. Por lo tanto, se debe prestar especial atención a la higiene al cocinar y conservar los alimentos, especialmente a la higiene del entorno de la cocina y del personal. higiene y preparación de materias primas alimentarias.

2. Además de tomar medicación para la prevención, la terapia dietética también es una opción cómoda y factible. Un trozo de rábano blanco, media cáscara de naranja, tres rodajas de jengibre, dos trozos de cebolletas y un manojo de cilantro pueden mejorar la protección respiratoria al preparar una sopa para toda la familia. ;