En un dibujo de clase pequeña, agregué ruedas al auto.

Objetivos de la actividad:

1. Guiar a los niños a experimentar la alegría de las clases de arte a través de diferentes actividades de ver, hablar y dibujar.

2. Cultivar la capacidad de los niños para dibujar de manera uniforme y audaz.

3. Que los niños comprendan la estructura de un coche a través de actividades sencillas.

2

Preparación de la actividad:

1. Cuadro: coche

2.

Tres

Proceso de actividad:

Primero, importar

A través de la magia, los maestros pueden crear diferentes tipos de autos de juguete para que los niños los observen.

Segundo, ampliación

1. Preguntar a los niños: ¿Cuáles son las partes de un coche?

Ayuda a tus hijos a resumir, * * *Hay cuatro partes: la parte delantera del auto, la carrocería, la parte trasera del auto y las ruedas.

2. Haz un dibujo de demostración y deja que los niños observen qué parte del coche falta.

3. Demostración del profesor: Dibujo las ruedas de un coche.

Después de dibujar la primera rueda, pide a los niños que piensen: ¿A qué debes prestar atención al dibujar la segunda rueda?

Explica a los niños que la segunda rueda debe ser tan grande y redonda como la primera.

Preste atención a la proporción de las ruedas con respecto a todo el vehículo, no puede ser demasiado grande ni demasiado pequeña, de lo contrario el vehículo no podrá circular con suavidad por la carretera.

4. Deja que los niños dibujen las ruedas del coche.

(1) Guíe la postura de pintura y la postura de sujeción del bolígrafo de los niños.

(2) Se recomienda que las ruedas dibujadas por los niños sean del mismo tamaño y redondas.

(3)Color del coche.

5. Comentarios del profesor

Por favor, echa un vistazo y adivina: ¿De quién es el coche más rápido? ¿Por qué?

Resumen: Sólo un coche con dos ruedas del mismo tamaño y forma redonda puede correr rápido.

En tercer lugar, el final

Por favor, guarden sus pinceles y jueguen juntos a juegos de conducción.