"Dibujar" en matemáticas de la escuela primaria es una buena manera de ayudar a resolver problemas. ¿Crees que el niño lo sabe?

Si nadie le enseña este método, al niño le resultará difícil entenderlo. ¿dibujar? para resolver los problemas matemáticos correspondientes. Debido a que todavía se encuentra en la etapa de aprendizaje e imitación y su pensamiento aún no está maduro, necesita la ayuda de sus padres y maestros. Los adultos guían a los niños paso a paso para que accedan a nuevos conocimientos y luego les enseñan métodos correctos y eficaces para resolver problemas. Una vez que lo dominen, naturalmente podrán dominarlo y finalmente podrán elegir la mejor solución en función de la situación específica. Por supuesto, basándose en el proceso cambiante del pensamiento de los niños, es realmente fácil sacar conclusiones.

Después de que nazca el bebé, todo lo que está afuera se sentirá extraño. En ese momento, su pensamiento estaba en un estado caótico y confuso. Toda la persona es como una hoja de papel en blanco, en la que diversas cosas y conceptos empiezan a dejar huellas. Esta es la etapa inicial en la que el pensamiento se va formando lentamente. No puede comprender todo lo que le rodea y sólo lentamente puede aprender a percibirlos y tocarlos, por eso esta etapa también se llama? ¿Período de detección? . Cuando los niños sean mayores, tendrán una cierta comprensión del mundo entero. En este momento, su cerebro entrará en un período de rápido desarrollo. Tiene hambre de todo conocimiento y absorbe con avidez toda la información disponible, por eso esta etapa también se llama. ¿Durante el período de estudio? .

Cuando la reserva de conocimientos alcanza un determinado nivel, los niños utilizarán la información que tienen para imitar y observar algunas conductas, logrando así actividades de pensamiento avanzadas y complejas, como imitar el canto de otros, o imitar la escritura del profesor. , etc. , por eso se llama esta etapa. ¿Período de imitación? . Cuando un niño puede imitar a los demás y hacer lo que quiera, ha dominado las actividades de pensamiento suficientemente avanzadas. En este momento, entrará espontáneamente en la siguiente etapa, ¿es decir? ¿Período de innovación? . En esta etapa, los niños se vuelven extremadamente inteligentes y pueden hacer inferencias sobre cualquier cosa que hagan y, a menudo, pueden resolver problemas complejos de forma independiente y a su manera.

¿Entonces es fácil sacar conclusiones basadas en el proceso cambiante del pensamiento de un niño, si no ha aprendido este tipo de paso? ¿dibujar? Naturalmente, es imposible imitar los métodos de otras personas para resolver problemas matemáticos, y mucho menos crear esta idea de resolver problemas matemáticos de la nada. De hecho, aparte de los instintos relacionados con la supervivencia, cualquier conocimiento y habilidad adquiridos debe adquirirse mediante el aprendizaje. Entonces, si quieres que tu hijo aprenda a dibujar y resolver problemas, será mejor que primero le enseñes este método.