Mi hijo obtuvo 60 puntos en el examen de matemáticas de segundo grado. ¿Qué deben hacer los padres?
1. Agradecer al maestro por cuidar y educar a sus hijos. Los padres deben cooperar con el maestro y crear activamente las condiciones para que sus hijos se pongan al día. ¡matemáticas!
2. Lo siento mucho. Aunque el niño ha trabajado duro estos días y no ha progresado mucho, el niño y yo tenemos confianza y él también se ha fijado sus propias metas para el próximo progreso.
Gracias profesor por su preocupación. El niño suele hablar de ti cuando llega a casa. Nunca ha abandonado a un estudiante pobre como él. ¡Está cada vez más interesado en aprender matemáticas!
4. ¡Sigue con el buen trabajo, presta atención a los detalles y aprende a resumirte!
5. No leyó atentamente las preguntas y no revisó atentamente.
6. No recuerdo los conceptos con claridad.
7. Tenga cuidado y preste atención al dominio de los conocimientos básicos.
8. Puede reflejar las deficiencias de la práctica diaria, pero no lo recuerdo profundamente. Espero hacer más preguntas.
Historia del Desarrollo
Matemáticas (chino pinyin: shùXué; griego: μαθημακ; inglés: math o maths), su origen inglés es de la palabra griega antigua μθξμα (máthēma), que significa aprendizaje, aprendizaje, ciencia significa. Los eruditos griegos antiguos lo consideraban como el punto de partida de la filosofía y el "fundamento del aprendizaje".
Además, también existe un significado técnico limitado: "investigación matemática". Incluso en su etimología, su significado adjetivo se utiliza para referirse a las matemáticas siempre que se relaciona con el aprendizaje.
Sus formas plurales en inglés y francés añaden -es para formar mathématiques, que se remonta al plural neutro latino (mathematica), del plural griego τ α μ α de Cicerón θ ι α ι κ. ? (ta mathē matiká).