Plan de implementación de la actividad de Jóvenes Pioneros
Ensayo de muestra sobre el plan de implementación de las actividades de Jóvenes Pioneros (8 artículos generales)
Para garantizar el progreso fluido y exitoso de las actividades, a menudo es necesario formular un exhaustivo Plan de actividades por adelantado. El plan de actividades aclara el momento de la actividad. Plan escrito de ubicación, propósito, resultados esperados, presupuesto y método de actividades. ¿Cómo debemos desarrollar un plan de actividades? A continuación se muestra un artículo de muestra sobre el plan de implementación de las actividades de Jóvenes Pioneros que compilé (generalmente 8 artículos, espero que pueda ayudar a todos).
Plan de implementación de la actividad de Jóvenes Pioneros 1
Objetivo de la actividad
Los agricultores quieren ser ricos, pero ¿cómo podrán hacerlo sin una cultura científica? Los miembros del equipo de vacaciones recopilaron información y enseñaron de acuerdo con el plan, "enseñando y aprendiendo". Mientras dominaban el conocimiento de promover la agricultura a través de la ciencia y la tecnología, también establecieron el elevado ideal de amar la ciencia y amar su ciudad natal.
Preparación de la actividad
1. Vaya a la biblioteca y a la estación de ciencias agrícolas para aprender conocimientos de ciencia y tecnología para enriquecerse.
2. Busque materiales de vídeo relevantes.
Proceso de la actividad
1. Razones para realizar escuelas nocturnas.
Las áreas rurales modernas han experimentado cambios trascendentales y los niveles de vida de las personas han mejorado significativamente, sin embargo, porque muchas de las personas que se quedan en sus ciudades de origen para cultivar son personas de mediana edad y mayores que pueden cultivar. científicamente y lograr rendimientos estables y altos, no mucho. Incluso debido al analfabetismo y la falta de comprensión de las propiedades de los pesticidas, no es raro obtener los pesticidas equivocados y perder el momento adecuado para cultivar. Para cambiar esta situación, los miembros del equipo planearon establecer una escuela nocturna para la riqueza.
2·El funcionamiento de la Escuela Nocturna Rich.
A partir de la investigación y el resumen, se compilan libros de texto según las necesidades de los agricultores y la situación actual. Recopile información sobre cómo hacerse rico, como la cría de aves de corral, el uso de fertilizantes y pesticidas químicos, consejos sobre la cría de peces, etc., y compílela en un plan de lección. Luego se estableció un "comité escolar" para contactar al comité de la aldea para implementar aulas, tiempo de clase, objetos de lectura, etc. Implementar un sistema de responsabilidad, que incluya la enseñanza y el aprendizaje, y los "estudiantes" recibirán certificados de finalización si aprueban. Se recomienda que los "maestros" reciban un "Certificado de maestro".
3. Cuestiones a las que prestar atención para convertirse en una escuela nocturna rica
① Asegúrese de que el conocimiento sea científico y práctico. No cometer errores de principios.
② Hacer todo lo posible para movilizar y atender a los "estudiantes". Si hay más personas estudiando, habrá más eficiencia. Esto requiere dos aspectos de esfuerzo. Debe superar las dificultades y persistir en el aprendizaje. En segundo lugar, los "maestros" deben comprobar más conocimientos y preparar las lecciones con cuidado, hacer que la clase sea animada e interesante, para que los estudiantes sientan que lo que han aprendido vale la pena. ③ Preste atención a aplicar lo aprendido y no sea pretencioso ni haga trabajos inútiles. Esto requiere escuchar las opiniones de los agricultores y enseñar según las necesidades.
Consejos de asesoramiento
. 1. Contratar personal relevante como consejeros fuera del campus para garantizar que el conocimiento sea científico y basado en principios, y que no se pierda el "trabajo agrícola".
2. Facilitar la mejora colectiva Plan de implementación de la actividad de Jóvenes Pioneros 2
Propósito de la actividad
Corregir la ceguera de los miembros del equipo en busca de estrellas y comprender "la ciencia y la tecnología". la principal fuerza productiva", cultiva los pensamientos de los miembros del equipo sobre aprender ciencias y amar la ciencia, ejercita su capacidad práctica y estimula el pensamiento creativo de los miembros del equipo.
Preparación de actividades
l·Recopila científicos relevantes
2. Haz tú mismo una pequeña exhibición de ciencia y tecnología
Proceso de la actividad
1. Deja que los miembros del equipo comprendan uno de sus favoritos Si te gustan los científicos, debes conocer sus historias de arduo estudio, experimentar su espíritu de arduo trabajo y determinación para volverse talentosos, comprender los resultados de sus investigaciones o sus inventos y descubrir las razones de su éxito. > 2. Organiza "I" "Idol Exhibition", los miembros del equipo transmitirán y comunicarán los materiales que recopilaron a través de televisión, radio, periódicos de pizarra y otros canales.
3. Crea tu propio "tabloide de divulgación científica". " y crea la columna "la estrella más brillante de tu corazón", organiza una "reunión de historias científicas" para contar una historia sobre "las estrellas de ciencia y tecnología en mi corazón", para que los miembros del equipo puedan sentir la "luz y el calor" irradiados. por las estrellas de la ciencia y la tecnología
4. Organiza "Somos el futuro". La reunión del equipo temático de "Pequeñas estrellas de la ciencia y la tecnología" discutirá temas como "Ciencia, tecnología y progreso humano". , "Ciencia y tecnología y el rejuvenecimiento del país y la familia", "Hago sugerencias para el desarrollo futuro de mi ciudad natal".
5. Establecer una "Red de información sobre ciencia y tecnología". , comprender el desarrollo reciente de la ciencia y la tecnología y recopilar información científica y tecnológica nacional y extranjera viendo películas, televisión y leyendo libros y periódicos.
6. Organizar la exposición de logros "La flor de la ciencia y la tecnología", combinar grupos de interés y actividades extracurriculares, movilizar a los miembros del equipo para llevar a cabo actividades de "pequeños inventos, pequeñas producciones, pequeños experimentos" y realizar exposiciones en de manera oportuna.
7. Haz un resumen. Los miembros del equipo pueden escribir sobre sus propias experiencias y hablar sobre sus sentimientos. Plan de implementación de la actividad de Jóvenes Pioneros 3
Propósito de la actividad
A través de la actividad, los estudiantes sabrán que la ciencia y la tecnología son las principales fuerzas productivas y que las vastas áreas rurales necesitan un fuerte apoyo de ciencia y tecnología. Promover el conocimiento de la tecnología agrícola y aprovechar plenamente el papel de los pañuelos rojos.
Preparación de la actividad
1. Comprender los recursos rurales locales y encontrar puntos de entrada.
2. Lea libros y periódicos relevantes para dominar los últimos conocimientos en tecnología agrícola.
Proceso de actividad
1. Según el clima local, las características agrícolas, las condiciones geográficas, etc., haga arreglos para que los miembros del equipo elijan un proyecto que sea adecuado para la promoción local y beneficioso para los agricultores se enriquecen e van a la estación de ciencias agrícolas, bibliotecas y otros lugares para comprender las perspectivas de desarrollo, cultivar habilidades, etc.
2. Elija un proyecto simple, fácil y efectivo, realice observaciones detalladas del cultivo del producto bajo el liderazgo del personal de la Estación Científica Agrícola y transforme el conocimiento oral y oral en capacidad operativa práctica. aprender a criar en el proceso de cría.
3. Tras el éxito inicial, acudir a las casas de los agricultores para explicar la promoción y contribuir a la prosperidad científica de las zonas rurales (el éxito en la promoción es bueno, pero no importa si la otra parte está no están dispuestos a aceptarlo. Lo importante es participar).
4. Resuma este evento, logre sentido común y fortalezca la determinación de todos de aprender una buena cultura desde la escuela primaria y crecer para contribuir a su ciudad natal y a su patria.
Consejos de asesoramiento
1. El proyecto seleccionado debe ser adecuado a las condiciones locales y apto para promoción.
2. Durante el proceso de práctica, debes prestar atención a la observación y el registro y dominar la información de primera mano. Plan de implementación de la actividad de los Jóvenes Pioneros 4
1. Ideología rectora:
Tomar "a los niños como centro, la moralidad como primero, la formación de equipos como base, la experiencia como enfoque y el desarrollo". como el enfoque" como filosofía de trabajo, con el tema de cultivar y promover el espíritu nacional de "construir las raíces de la nación y dar forma al alma de China" y la acción de "los buenos hábitos me acompañan a crecer felizmente" como el línea principal, para fortalecer aún más el sentido de gloria, misión y responsabilidad de la mayoría de los miembros de la liga infantil.
2. Hora del evento:
30 de mayo de 20xx (viernes) 8:30-9:00 am
3. Ubicación del evento:
Escuela primaria Tianlin No. 4, distrito de Xuhui, Shanghai
4. Objetivo de las actividades:
Todos los estudiantes de segundo grado
5. Contenido de las actividades:
1. Estudio de clase en equipo: antes del 30 de mayo
Antes del 30 de mayo, los estudiantes de segundo grado de la escuela primaria aprenderán la insignia del equipo en forma de clase de equipo por clase. Aprenda los "Diez conocimientos" de la educación previa al equipo, como el nombre del equipo, la bandera del equipo, la canción del equipo, el saludo del equipo, el distintivo de llamada y el juramento de unirse al equipo, conozca la gloriosa tradición de los Jóvenes Pioneros, ame el símbolo de la Jóvenes Pioneros, comprendan los estándares de comportamiento de los Jóvenes Pioneros y comprendan las responsabilidades de los Jóvenes Pioneros y, al comprender la gloriosa historia de los Jóvenes Pioneros, comprendan el verdadero significado de "Pionero" y comprendan profundamente que los Jóvenes Pioneros. es el nombre orgulloso de todos los Jóvenes Pioneros.
2. Parte de la ceremonia: 8:30-9:00 am el 30 de mayo Agenda de la ceremonia: Miao Miao cambiará las bufandas hoy, estandarizará la ceremonia para agregar gloria, los miembros del equipo expresarán sus sentimientos y los maestros lo harán. expresar sus expectativas.
Ceremonia de incorporación de los Jóvenes Pioneros
1. Palabras de apertura:
Anfitrión: ¡Queridos compañeros! Queridos consejeros y profesores! ¡buenas tardes! Es otro día soleado. ¡He aquí! La bandera roja del equipo ondea alto, guiándonos en la dirección del progreso, y el pañuelo rojo brillante está lleno de ideales y nos lleva a navegar.
¡Hoy nos reunimos para celebrar una solemne ceremonia de incorporación de Jóvenes Pioneros y presenciar el vigoroso crecimiento de Miaomiao! ¡La ceremonia de incorporación de los jóvenes pioneros "Pañuelo rojo, estoy orgulloso de ti" de la escuela primaria n.° 4 de Tianlin en el distrito de Xuhui, Shanghai, comienza ahora! (Toma la iniciativa en aplausos)
2. Texto:
1. Señor: ¡Todos estén firmes! ¡Levanten la bandera! (Reproduzca "Canción de la bandera")
2. Anfitrión: cante "Canción del equipo de jóvenes pioneros de China" (empieza la música de fondo)
3. Anfitrión: La bandera de nuestro equipo está en alto El suelo está revoloteando, las estrellas y las antorchas brillan con luz dorada, y los tambores de nuestro equipo son sonoros y fuertes, llamando a socios resonando desde todas direcciones. Hoy, nuestros niños de segundo grado se unirán gloriosamente a los Jóvenes Pioneros, usarán pañuelos rojos brillantes y se convertirán en miembros de la organización Jóvenes Pioneros. A continuación, ¡pídale al consejero del equipo que lea la lista de nuevos miembros del equipo!
4. Líder: ¡Pídele al consejero que otorgue un pañuelo rojo a los nuevos miembros del equipo! (Empieza la música de fondo)
5. Señor: ¡Usa un pañuelo rojo! (Empieza la música de fondo)
6. Señor: ¡Pídele al consejero del equipo que nos guíe a la hora de prestar juramento! (Después de la ceremonia de juramento)
7. Jefe: Unirse al equipo es un autodesafío, y unirse al equipo es un cambio hacia un ideal. En este momento, con una bufanda roja brillante, grabaremos el lema del equipo; en este momento, con una bufanda roja brillante, seguiremos el lema del equipo, estudiaremos mucho y progresaremos todos los días. Al usar el pañuelo rojo en este momento, debes estar muy emocionado. Por favor expresa tu determinación en nombre de los nuevos miembros del equipo.
8. Señor: ¡Queridos miembros del equipo! Somos las jóvenes águilas del nuevo siglo, los amos del nuevo siglo y el futuro y la esperanza del nuevo siglo. Al unirnos hoy a los Jóvenes Pioneros, ¿qué esperarán de nosotros nuestros maestros?
9. Señor: ¡Todos estén firmes! ¡Pídale al consejero del equipo que nos guíe al llamar!
10. Señor: ¡Todos estén firmes! ¡Retira la bandera! ¡saludo! (Espera) ¡Fin de la ceremonia! (Música de fondo "Flag Retreat Song")
11. Anfitrión: Escuela primaria Tianlin No. 4, distrito de Xuhui, Shanghai "Pañuelo rojo, estoy orgulloso de ti"
Este ¡Es el final de la ceremonia de incorporación de los Jóvenes Pioneros! Plan de implementación de la actividad de Jóvenes Pioneros 5
1. Antecedentes de la actividad
Para promover aún más el trabajo de educación moral de nuestra escuela, descubrir, cultivar y publicitar vigorosamente modelos avanzados entre los estudiantes y ser Movidos por las hazañas avanzadas de los estudiantes avanzados Compañeros de clase, guiar a todos los estudiantes de la escuela a descubrir la "belleza" con sentimientos verdaderos, promover la "belleza", compartir la "belleza" y mejorar efectivamente el nivel de construcción ideológica y moral de los estudiantes de la escuela. Después de la investigación, se decidió lanzar una campaña para los "jóvenes pioneros más bellos" de la escuela primaria experimental de Anyang.
2. Hora de selección
Mayo 20xx
3. Objetos participantes
Todos los miembros del equipo desde el grado uno al sexto
4. Condiciones de selección
1. Los candidatos a "Los jóvenes pioneros más bellos" deben tener las siguientes condiciones básicas:
(1) Amar a la organización de Jóvenes Pioneros, comprender profundamente y trabajar duro para practicar los estatutos del equipo, cumplir con los requisitos de los Jóvenes Pioneros, participar activamente en diversas actividades de los Jóvenes Pioneros, tener un sentido de honor y responsabilidad como Jóvenes Pioneros y desempeñar un papel activo en la organización de Jóvenes Pioneros.
(2) Tener buen carácter moral de ser civilizados y corteses, solidarios y serviciales, honestos y dignos de confianza, respetuosos de las leyes, diligentes y ahorrativos, y cuidadosos de los bienes públicos.
(3) Me encanta aprender, ser bueno pensando, diligente en la práctica, tener una gran sed de conocimiento y automotivación, estudiar mucho, estudiar mucho en diversas materias, participar activamente en diversas prácticas extracurriculares y extracurriculares. actividades, estar en contacto con la naturaleza, comprender la sociedad, tener cierta capacidad práctica, ser bueno en el pensamiento independiente y tener espíritu innovador.
(4) Le encanta el ejercicio físico y tiene una agudeza visual superior a 0,8 en ambos ojos. Tener buenos hábitos de higiene y voluntad fuerte.
2. Según las condiciones básicas anteriores, los miembros del equipo deben desempeñarse particularmente bien en una de las categorías recomendadas, ser populares entre los miembros del equipo y tener cierto prestigio e influencia entre los miembros del equipo.
3. Los candidatos deben haber obtenido los títulos honoríficos de “Excelente Estudiante” y “Excelente Cuadro” en o por encima del nivel escolar más de una vez.
5. Categorías de recomendaciones
Las recomendaciones para "Los jóvenes pioneros más bellos" se dividen en aquellos que aman el colectivo, estudian mucho, son responsables en el trabajo, son civilizados y disciplinados, ser honesto y digno de confianza, ser filial con sus mayores y amar a sus familiares. Diez categorías incluyen estar dispuesto a ayudar a los demás, practicar la protección del medio ambiente, ser innovador y luchar por la excelencia. En esta jornada de selección se seleccionará al mejor integrante del equipo de cada categoría, con un máximo de 10 jugadores.
6. Procedimiento de Selección
(1) Establecimiento del Equipo de Selección (12ª Semana)
Con el fin de asegurar el desarrollo ordenado de las actividades de selección, se decidió establecer los "Jóvenes Pioneros más bellos". El grupo de actividades de selección está dirigido por Shi Jianlong, director del Departamento Político y de Educación, con los maestros Cheng Xiaomin, Jin Elan y dos representantes de los Jóvenes Pioneros como miembros del grupo.
(2) Lanzamiento publicitario, informe de recomendaciones (semana 13)
Cada clase celebró una reunión para compartir las hermosas hazañas de los miembros más bellos del equipo y seleccionó a los "jóvenes más bellos". pioneros ", y en la semana 13. Antes del martes de la semana 14, cada clase nominará a un candidato para completar el formulario y enviarlo al departamento del equipo escolar.
(3) Publicidad de la revisión preliminar (semana 14)
El equipo de selección realizó una revisión preliminar y determinó 20 candidatos oficiales para los "Jóvenes Pioneros más Bellos". Al mismo tiempo, se realiza publicidad y publicidad en el escaparate publicitario del colegio.
(4) Votación Democrática (Semana 15)
1. El equipo de selección de la escuela organizará a todos los maestros y estudiantes de la escuela para realizar una votación democrática sobre los candidatos para el "Más Hermosos jóvenes pioneros".
2. Según los resultados de la votación, el equipo de selección evaluará exhaustivamente a todos los candidatos y determinará los 10 "jóvenes pioneros más bellos". La lista se anunciará durante 5 días.
3. Los 10 estudiantes restantes fueron elegidos directamente como los "Jóvenes Pioneros Destacados" de la Escuela Primaria Experimental de Anyang.
(4) Resumen y elogio (Semana 16)
1. Tome fotografías de los “Jóvenes pioneros más bellos”, haga carteles y dé amplia publicidad a las hazañas avanzadas de los “Jóvenes pioneros más bellos”. Hermosos jóvenes pioneros”.
2. Convocar a todos los miembros de la escuela a aprender de los “Jóvenes Pioneros Más Bellos” y llevar a cabo actividades de estudio en profundidad sobre las hazañas avanzadas de los “Jóvenes Pioneros Más Bellos”. Plan de implementación de actividades de los Jóvenes Pioneros 6
1. Antecedentes de la actividad
x, x, x, 20xx es el xx aniversario del día de la fundación de los Jóvenes Pioneros chinos. Es un día que vale la pena. celebrando por cada Joven Pionero, para permitir que cada miembro del equipo se dé cuenta de la estrecha conexión entre los Jóvenes Pioneros y el país, el partido y la liga, aprenda los conocimientos básicos y la gloriosa historia de los Jóvenes Pioneros y mejore a los miembros del equipo. ' Sentido de gloria y pertenencia a la organización de Jóvenes Pioneros.
2. Objetivos de la actividad
Realizar mítines temáticos y actividades especiales de escuadrón para ayudar a los Jóvenes Pioneros a aprender la historia del equipo, la situación del equipo y la educación del conocimiento del equipo, animarlos a heredar y llevar adelante la gloriosa tradición de los Jóvenes Pioneros y mejorar Su sentido de gloria y orgullo construye el alma del equipo en la educación ritual.
3. Tema de la actividad:
Pañuelo rojo ondea con sueños
4. Horario de la actividad:
Octubre
5. Contenido de la actividad
1. Rally temático "El pañuelo rojo vuela con sueños"
1. Ceremonia del equipo (presentación de la bandera, canto de la canción del equipo)
2. El consejero condujo a los líderes de escuadrón de cada escuadrón al escenario y el líder del escuadrón le otorgó al consejero un pañuelo rojo
3. El líder de la escuela le otorgó al consejero una carta de nombramiento (xx)
.4. El escuadrón de la amistad intercambió tarjetas de amistad
5. Propuesta para apreciar el pañuelo rojo
6. Discurso de liderazgo
7. Ceremonia del equipo (llamada firmar, retirar la bandera)
Requisitos de la tarjeta de amistad: cada escuadrón identifica claramente su propio escuadrón de la amistad. El papel de dibujo de la tarjeta de amistad requiere papel de dibujo con plomo de 16k (el papel de dibujo con plomo en la bolsa de material artístico del estudiante es suficiente). La tarjeta de amistad debe escribir los nombres mutuos de los escuadrones de la amistad, como (1) xx Escuadrón y Cinco (1) xx Escuadrón. Se puede escribir contenido: los logotipos de los dos escuadrones, lemas de los escuadrones, actividades que pueden ayudarse mutuamente a aprender y realizar, etc. Es necesario tener fotografías y textos. Las tarjetas de amistad intercambiadas se organizarán en el aula y se repasarán. 17 de octubre en la clase de actividades Jóvenes Pioneros. El día de formación de equipos del Campus Este se llevó a cabo simultáneamente y la sesión del Escuadrón de la Amistad se pospuso para la clase de actividades de Jóvenes Pioneros el 17 de octubre.
8. Actividades de aprendizaje independiente para cada escuadrón.
1) Aprende a cantar una canción patriótica.
2) El escuadrón realiza una evaluación del estilo y la disciplina del equipo. Como saludar al equipo, usar el logo del equipo, cantar la canción del equipo, llamar en voz alta, etc.
3) Realizar una reunión del equipo temático. Como aprender la historia del equipo, los sentimientos del equipo, la educación sobre el conocimiento del equipo, el cuestionario de conocimientos de los Jóvenes Pioneros, la recitación de poesía y otras actividades.
4) Realizar una actividad del Eagle Holiday Team.
Visitar a ancianos, visitar bibliotecas, visitar bases de práctica rojas, etc.
5) Otras actividades de aprendizaje relacionadas
Cada escuadrón llevará a cabo al menos dos actividades, y se publicarán fotografías de las actividades. subido al documento del día de formación de equipos 20xx de la Sala de Educación Moral (antes del 30 de octubre) Plan de implementación de la actividad de Jóvenes Pioneros 7
1. Propósito de la actividad:
Fortalecer aún más las bases construcción de la organización de los Jóvenes Pioneros, y permitir que todos los Jóvenes Pioneros tengan el conocimiento a través de diversas actividades significativas. El buen espíritu de equipo y la disciplina de equipo permiten a los jóvenes pioneros educarse, administrarse y servirse a sí mismos. A través de una educación previa al equipo cuidadosamente organizada, una ceremonia de incorporación solemne y grandiosa, experiencias de actividades coloridas, fotografías grupales inolvidables, etc., los nuevos miembros del equipo tendrán un día de incorporación feliz y significativo el día de Año Nuevo.
2. Hora de la actividad:
Hora:
Después de dos clases en la tarde del 26 de diciembre
Ubicación:
Patio escolar
Participantes:
Alumnos de primaria y profesores de clase
Tema de la actividad:
Celebrando el día de Año Nuevo "Joven "Ceremonia de Incorporación" de Pioneros
Proceso de la actividad:
1. Ceremonia de Jóvenes Pioneros: izando la bandera y cantando la canción del equipo.
2. El consejero del equipo lee la lista de nuevos Jóvenes Pioneros.
3. Invite al director Chen a entregar un mensaje de felicitación a los nuevos miembros del equipo.
4. Los jóvenes pioneros destacados de la Clase 5 (3) entregarán pañuelos rojos a los nuevos miembros. (Bien, a continuación, pida a los niños de primer grado como unidad de clase que suban al podio y usen pañuelos rojos brillantes).
5.
6. Habló el representante de los Jóvenes Pioneros (habló un nuevo miembro del equipo, Liu Huilin).
7. Un mensaje del consejero de brigada a los nuevos miembros del equipo.
8. El consejero del equipo dirige a los nuevos miembros del equipo en sus distintivos de llamada.
9. Ceremonia de Jóvenes Pioneros: Plan de Implementación 8 de las Actividades de Retiro de la Bandera de Jóvenes Pioneros
1. Objeto de la Actividad:
1. Celebrar el Llegada del Día del Niño el 1 de junio, aproveche este día significativo para desarrollar un grupo de nuevos miembros del equipo, fortaleciendo así el equipo de Jóvenes Pioneros.
2. Realizar diversos juegos deportivos, animados y divertidos, para mantener activos física y mentalmente a los estudiantes, enriquecer la vida en el campus y celebrar juntos el Día del Niño.
3. A través de divertidos juegos deportivos, cultive el espíritu de unidad y cooperación entre los miembros del equipo y mejore su sentido de honor colectivo.
2. Hora y lugar del evento:
15:15-17:00 del 31 de mayo de XX
(1) Nuevos miembros del equipo que se unen al equipo 15 :15-15:30 Patio de juegos
(2) Celebración del Jardín Feliz Qiwawa 15:30-16:30 Patio de juegos
(3) Concentración de clase 16:30-17: Aula 00
3. Participantes:
1. Todos los profesores y alumnos del colegio.
2. Consejeros fuera del campus.
IV.Organización de actividades:
(1) Celebración del 1 de junio y ceremonia de incorporación de nuevos miembros del equipo (15ˊ)
1. Discurso del director Huang. . (3ˊ)
2. Ceremonia de incorporación de nuevos miembros al equipo (10ˊ)
(2) Celebración del Jardín Feliz de Qiwawa "1 de junio"
1. Contenido de la actividad: Concéntrese en deportes colectivos divertidos y actividades competitivas.
2. Organizador de la actividad: Diseño general de la actividad: El equipo deportivo diseña los elementos de la actividad y proporciona el equipamiento de la actividad. Implementador de la actividad: Los maestros y miembros del comité de equipo de cada año serán designados como jueces y árbitros, y se contabilizará el puntaje total de la competencia.
3. Formulario de recompensa de actividad: las competiciones grupales entre clases se dividen en dos tipos de deportes año tras año. Los premios los compra el departamento de año y los obsequios se distribuyen según el número de alumnos.
4. Contenido de la actividad:
Proyectos de jardín: reglas para el nombre del proyecto de grado. Sorteo de regalo "1 de junio" de primer grado
(relevo de softbol) 10 personas en un grupo. , compitiendo como una unidad de clase, el primer competidor debe transportar la pelota de softbol al otro lado, colocarla en la canasta designada y luego regresar. El segundo estudiante se hará cargo de la tarea, recogerá las pelotas de softball en la canasta y se las entregará al siguiente estudiante. El equipo que complete la tarea primero gana.
"Happy Double Treasure"
(Dos personas y tres piernas) Dos personas forman un grupo, atan las piernas internas con cuerdas y avanzan como dos personas y tres piernas El que llega más rápido a la meta. gana. Trabajo en equipo de segundo grado
(Relevo de balón espalda con espalda) Un grupo de 20 personas montan la pelota espalda con espalda. Después de llegar al lugar designado, regresarán el siguiente grupo. retransmitir la tarea. Quien complete la tarea primero. El equipo gana. ¿Quién es Hércules? (Tira y afloja) Elige 15 personas de cada clase para participar y elige la clase con mayor fuerza. La "Carrera de dragones para ganar el campeonato" de tercer y cuarto grado consiste en perseguirse unos a otros (Relevo de regateo). Un grupo de 10 personas se turnan para driblar alrededor del objetivo para ganar el tesoro y regresar. Quien complete la tarea primero, el equipo gana. En el partido de fútbol de kung fu para estudiantes de quinto y sexto grado, cada clase selecciona un grupo de 10 personas. Atan un pie con una cuerda para competir en forma de dos personas y tres patas. el balón se patea hacia la portería contraria. Cada juego dura 5 minutos y gana el jugador con más puntos. Lingbo Microstep
(Relevo de colocación de cartas) Un grupo de 20 personas, utilizando una pista de 20 metros como puente y cartas como "tablero" al cruzar el puente. Los dos jugadores se paran delante y detrás, cada uno colocando un trozo de cartón bajo sus pies. Luego, el jugador que está detrás le entrega el tercer trozo de cartón al jugador de delante. El jugador de delante extiende la carta delante y la pisa. de esta manera el camino continúa hasta llegar al lado opuesto, donde el siguiente grupo de jugadores toma el relevo. Competencia de porristas "Big Horn": premia a las mejores porristas Unidad comparativa: cuyo lema es el más ruidoso. Sabiduría comparativa: cuyo logotipo es el más llamativo. Líder comparativo: qué líder es el más capaz.