Un resumen de las actividades del Mes de la Construcción de la Moral y el Ethos de los Docentes
Después de experimentar actividades significativas, generalmente aprendemos algunos conocimientos sobre la vida. Si tienes esa oportunidad, regístrala bien. A muchas personas les duele la cabeza al saber cómo escribir un resumen de actividad maravilloso. El siguiente es un resumen de las actividades del Mes de la construcción del estilo y la moralidad docente de 2022 (5 artículos seleccionados, espero que sea útil para todos).
Resumen de las actividades del Mes de la Construcción de la Moralidad y la Espiritualidad de los Maestros 1 xx Town Central School ha tomado tres medidas para formar un equipo de maestros con una estructura razonable, habilidades profesionales, una ética noble y una calidad excelente.
Primero, el objetivo es crear un ambiente humanista para los docentes que enfatice el aprendizaje, la política, la integridad y la ética. La escuela ha formulado un plan para la construcción de la ética profesional de los docentes, mejoró el plan de evaluación de la ética de los docentes en las escuelas primarias y secundarias y vinculó la evaluación de los títulos profesionales de los docentes con la evaluación y contratación de los títulos profesionales de los docentes. El grupo de evaluación de la ética profesional de los docentes aprobado por el Congreso de Maestros evalúa y califica a todos los docentes para guiarlos a amar su trabajo, cuidar a los estudiantes, enseñar con integridad y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
El segundo es formar una ética profesional de los docentes que enfatice las normas, la legalidad, la moralidad y la disciplina. Cada escuela formula un "plan de aprendizaje de ética docente" y el contenido de cada estudio se implementa en personas específicas. El orador prepara el contenido de acuerdo con el plan y desarrolla un esquema del discurso. Formule un "Plan de implementación de actividades de construcción de la moralidad de los docentes" práctico, implemente actividades de construcción de la ética de los docentes, mejore la comprensión ideológica de todos los profesores y el personal y aclare la importancia de las actividades. Organice a los docentes para que estudien "El poder de aprendizaje", vea CD con informes sobre las hazañas destacadas de los docentes, escriba cartas de compromiso con la ética docente, dé discursos sobre la ética docente y seleccione modelos de ética docente.
El tercero es fortalecer la evaluación de la ética docente centrándose en la gestión, la evaluación, los modelos y la aplicación. La construcción de la ética docente es el sustento de la gestión educativa. Al mejorar el sistema de evaluación de autoevaluación, evaluación de pares, evaluación de estudiantes y evaluación de padres, fortaleceremos la gestión de la evaluación docente y la incorporaremos a la evaluación del desempeño docente para garantizar la justicia e imparcialidad de los resultados de la evaluación ética docente. En la construcción de la ética docente, la escuela escucha atentamente las opiniones de las masas, reflexiona constantemente sobre las rectificaciones, presta mucha atención a la evaluación de la ética docente y mejora aún más el nivel de la ética docente.
Resumen de las actividades del Mes de la Construcción de la Ética y la Ethos de los Docentes 2 Como docente y directivo entre los miembros del partido, conozco la importancia de la ética de los docentes. Durante el último año he realizado actividades educativas y docentes en estricto apego a la ética profesional de los profesores de primaria y secundaria.
Enseñar conforme a la ley, estudiar y dar a conocer las políticas y líneas básicas educativas del partido, acatar conscientemente la “Ley de Maestros”, adherirse a los principios del partido y del país, y no haber realizado ninguna comentarios que son perjudiciales para el partido y el país.
Amo mi trabajo, mi educación y la escuela. Preparo las lecciones cuidadosamente y corrijo las tareas con cuidado. No hago las cosas a medias ni difundo ideas que sean perjudiciales para la salud física y mental de los estudiantes. Cumple con tu deber y haz una buena gestión. Proporcionar servicios a los profesores siempre que sea posible.
Ser docente con el ejemplo es el alma de la ética docente. Además de los padres, los profesores son las personas que pasan más tiempo con los estudiantes y tienen la mayor influencia sobre ellos. El papel de los docentes en la educación es enorme. Los estudiantes siempre consideran a los profesores como objetos de imitación. Los pensamientos, la moral, los comportamientos y los hábitos de los profesores dejarán una huella profunda en los corazones de los estudiantes y desempeñarán un papel sutil en su crecimiento. Puedo preocuparme por todos los estudiantes, respetar su personalidad, tratarlos de manera equitativa y justa, tener requisitos estrictos para ellos, enseñar con paciencia y proteger sus derechos e intereses legítimos sin sarcasmo, sarcasmo ni discriminación.
Sé riguroso en tus estudios, establece un buen estilo de estudio, estudia mucho en tu tiempo libre, nunca dejes de aprender nuevos conocimientos, explora las leyes de la educación y la enseñanza, mejora la educación y los métodos de enseñanza, y mejora el nivel. de la educación, la docencia y la investigación científica. Este año presidí un proyecto municipal de educación e investigación científica, participé en una conclusión y publiqué tres artículos en revistas. En julio recibí el premio de investigador distinguido en educación e investigación científica municipal.
Trabajar juntos, respetar a los maestros, aprender con humildad, preocuparse por el grupo, salvaguardar el honor de la escuela y crear un espíritu escolar educado. Respeta a tus padres, escucha atentamente sus opiniones y sugerencias, obtén apoyo y cooperación y no culpes ni reprendas a tus padres. Enseñe con integridad, mantenga el espíritu de dedicación, resista conscientemente la influencia de las malas tendencias sociales, no recomiende material didáctico a los padres de los estudiantes y no proporcione tutoría remunerada.
Sé un modelo a seguir, respeta la ética social, vístete pulcra y apropiadamente, habla un lenguaje sano y apropiado, compórtate de forma civilizada y educada, ten un estilo decente, predica con el ejemplo y presta atención a predicar con el ejemplo.
Sea siempre estricto consigo mismo, identifique las deficiencias, corríjalas a tiempo y sea lo más tolerante posible con las deficiencias de otras personas.
Cumplir con todas las reglas y regulaciones de la escuela y asistir a clase a tiempo.
En definitiva, en la educación y la enseñanza debemos exigirnos estrictamente y no debemos tener ningún comportamiento o comentario que viole la normativa educativa, lo cual está plenamente en consonancia con el glorioso título de maestros del pueblo.
Resumen de las actividades de construcción de la ética docente-maestro 3 Para fortalecer aún más la ética profesional y la construcción de la ética docente-maestro de nuestra escuela, regular estrictamente los comportamientos docentes de los docentes y cultivar estudiantes de alto nivel con excelentes habilidades políticas. cualidades, excelentes habilidades profesionales y maestros de alto nivel educativo, de acuerdo con los requisitos de documentos relevantes del Departamento de Educación Provincial de Shandong y la XX Oficina de Educación Municipal, la Escuela Primaria de Jiangong ha lanzado una serie de actividades temáticas para fortalecer la formación de maestros. 'Ética y ética.
Al inicio del curso escolar, todos los docentes estudiaron los "Diez Estándares de Conducta Profesional para Profesores de Primaria y Secundaria en la Nueva Era" y firmaron conjuntamente los "Diez Estándares de Conducta Profesional para Profesores de Primaria y Secundaria". Los docentes de escuela en la nueva era de la ingeniería de la construcción: carta de responsabilidad".
Realizar la actividad “Diez Investigaciones y Diez Observaciones” sobre la ética y la ética docente. A través del autoexamen y la autocorrección, los docentes dijeron que en el futuro laboral siempre se pedirán enseñar y educar a otros, preocuparse por el colectivo, unirse y respetar a los colegas, cumplir con sus deberes con conciencia, estudiar con rigor y ser políticamente. firme, ideológicamente sano y moralmente sólido. Un educador con un estilo digno y excelentes habilidades profesionales.
Se realizó reunión de intercambio laboral para los directores que insistieron en el retorno a la educación de la gente común y corriente con integridad moral. Los profesores de la clase se comunican entre sí y aprenden de las fortalezas de los demás. Si bien aprendieron la valiosa experiencia laboral de destacados profesores de clase, también les hicieron comprender la importancia de la ética y el estilo de los profesores en la gestión de la clase.
Realizar una actividad para visualizar y seleccionar personas con ética y conducta docente avanzada.
Llevar a cabo un debate a gran escala sobre "Adherirse a la educación moral y educar a las personas, volver a la intención original de la educación", estudiar seriamente los conceptos educativos y llevar a cabo activamente actividades de debate a gran escala sobre conceptos educativos. y exámenes.
Se realizó una reunión especial sobre clases de coaching docente. En la reunión, el director Zhang llevó a todos los maestros a estudiar documentos relevantes del Departamento de Educación Provincial de Shandong y de la XX Oficina de Educación Municipal, exigiendo a todos los maestros que pongan fin a cualquier forma de recuperación de lecciones y respeten el código profesional de los maestros. de conducta, regir estrictamente la enseñanza de acuerdo con la ley, implementar las tareas fundamentales de la educación moral y hacer lo mejor que pueda. Un buen maestro con las "cuatro cualidades" en la nueva era. Posteriormente, el director Zhang llevó a todos los profesores a firmar la "Carta de compromiso público de los profesores de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Shandong que rechazan las lecciones de recuperación remuneradas".
Los educadores cultivan su mente, y quienes cultivan su mente deben cultivar su cuerpo. El núcleo de la construcción del equipo docente es la construcción de la ética docente. La escuela primaria de Jiangong fortaleció aún más la construcción de la ética y la ética de los docentes y purificó el equipo docente mediante la realización de una serie de actividades para desarrollar la ética y la ética de los docentes. Todos los profesores han llegado a un consenso para rechazar conscientemente las lecciones de recuperación remuneradas. Como profesores populares dedicados a la enseñanza y satisfechos con la gente, su sentido de responsabilidad profesional, orgullo y buena conducta están tomando forma gradualmente.
Resumen de las actividades mensuales para la construcción de la ética y la ética docente 4 Con el fin de promover el desarrollo profundo de las actividades de construcción de la ética y la ética docente y establecer una buena imagen docente, nuestro colegio lanzó el construcción de ética y ética docente en junio 5438 065438 octubre La serie de actividades se resumen a continuación:
Primero se realizó una reunión para promover la construcción de ética y ética docente y una reunión de movilización para la Implementación de la ética y la ética docente.
Después de recibir los documentos pertinentes de la Oficina de Educación sobre la promoción de la construcción de la ética y la ética docente, el director de nuestra escuela, el camarada Yu, le dio gran importancia e inmediatamente celebró una reunión de promoción y despliegue de movilización. Encuentro para la construcción de la ética y la ética docente en la escuela secundaria del municipio de Baoxing. En la reunión, el presidente Yu explicó la importancia de la construcción de la ética y la ética de los docentes, e hizo arreglos cuidadosos para el trabajo reciente sobre la construcción de la ética y la ética de los docentes, de modo que todos los profesores y el personal puedan llegar a un consenso y trabajar. juntos para lograr resultados efectivos en la construcción de la ética y la ética docente.
2. Promover la ética docente típica de forma positiva y dar pleno juego al papel protagónico de los buenos docentes con las "cuatro cualidades".
En los últimos dos años, tres maestros de nuestra escuela han sido recomendados por todos los maestros y seleccionados por los departamentos relevantes de la ciudad y el condado, y han ganado el título honorífico de "Cuatro Haves" a nivel de ciudad y condado. . Nuestra escuela da amplia publicidad a los “Cuatro buenos maestros” que nos rodean a través de WeChat Moments. Según sus posiciones, practican las acciones avanzadas de los "Cuatro Buenos Maestros" y las presentan a los maestros que los rodean mediante informes especiales sobre las acciones morales de los "Cuatro Buenos Maestros". Al establecer modelos a seguir a su alrededor y aprovechar plenamente su papel ejemplar y líder, todos los docentes pueden verse impulsados a aprender de buenos docentes con "cuatro posesiones" que tienen una alta ética profesional, y desencadenar una locura por convertirse en buenos docentes con "cuatro posesiones". posesiones".
En tercer lugar, llevar a cabo actividades de autoexamen sobre la ética y la ética de los docentes para mejorar aún más la ética y la ética de los docentes.
Con el fin de promover mejor la construcción de la ética y la ética docente, nuestra escuela ha llevado a cabo actividades de autoexamen desde la escuela a maestros individuales e informes escritos de autoexamen.
En cuarto lugar, distribuir cuestionarios a estudiantes y padres, establecer un buzón de informes sobre ética y ética docente en la puerta de la escuela y abrir un buzón de informes escolares, para que los maestros puedan aceptar conscientemente la supervisión pública de la sociedad.
En quinto lugar, organizar el trabajo en el aula de educación familiar. Se estableció un comité de padres y se celebró un foro de padres con el tema "Coeducación entre el hogar y la escuela para crear un futuro brillante para los estudiantes" para actualizar los conceptos educativos de los padres y mejorar sus capacidades educativas.
6. Junto con la campaña "Represión contra el crimen y el mal", se llevaron a cabo una serie de actividades para corregir la ética de los docentes y eliminar el estilo de trabajo de los docentes.
(1), llevar a cabo actividades del Día del Partido con el tema "Llevar a cabo la lucha contra las pandillas y el mal y mejorar sólidamente el nivel de construcción de organizaciones partidistas de base".
(2) Realizar una ceremonia de firma de la “Carta de Compromiso de los Docentes para Combatir las Pandillas y Eliminar el Mal”.
(3). Dirige al equipo para hacer arreglos para eliminar los peligros ocultos en el campus.
La escuela combina orgánicamente la construcción de la ética docente con la construcción del equipo docente como la evaluación anual, la promoción, la educación y la gestión docente, e implementa diversas medidas para promover la construcción de la ética y la ética docente. .
Resumen de las actividades 5 del Mes de la construcción de la moralidad y el espíritu docente de los docentes De acuerdo con el plan de actividades para la construcción de la ética y el espíritu docente de la escuela secundaria Wangdu No. 3, combinado con la situación real de nuestra escuela , la línea principal es “retornar a la responsabilidad y fortalecer la misión”, y “tomar como base la moral” En primer lugar, con el principio de “aprender como docente y ser docente con el ejemplo”, se realizaron una serie de actividades con la escuela como posición principal y centrándose en mejorar la calidad ideológica y política, los ideales profesionales y la ética profesional de los docentes. La situación específica se resume a continuación:
Primero, movilizarse activamente y comenzar con todos los esfuerzos.
1. La escuela realizó una reunión de movilización para la construcción de la ética y la ética docente a partir de la situación real de la escuela, utilizó radiodifusión, periódicos de pizarra, carteles murales y otros medios para realizar publicidad. , movilizar el entusiasmo de los profesores, aprovechar plenamente el papel de los padres de los estudiantes y la opinión pública y crear activamente un buen ambiente para los eventos.
2. Mejorar la organización y formular planes. La escuela estableció un grupo de liderazgo encabezado por el director y formuló un plan de implementación para las actividades de educación ética docente que está en línea con las condiciones reales de la escuela.
En segundo lugar, realizar activamente actividades de aprendizaje.
En la etapa educativa del aprendizaje ético entre maestros, nuestra escuela adopta una combinación de aprendizaje centralizado y aprendizaje descentralizado individual para realizar el contenido y la experiencia en el aprendizaje.
1 De acuerdo con el plan de trabajo para la construcción de la ética docente, nuestro colegio realizó a principios de febrero una conferencia de docentes para unificar ideas, generar conciencia y aclarar los objetivos, tareas y métodos y pasos específicos de las actividades. . Mejorar aún más la conciencia del profesorado y el personal sobre la importancia de fortalecer la ética docente y las actividades de educación ética, estandarizar palabras y hechos y establecer una buena imagen docente.
2 Conoce las leyes y regulaciones. Mediante una combinación de aprendizaje concentrado, discusión e intercambio y autoestudio individual, los docentes se organizan para centrarse en el estudio del "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria" y estudiar concienzudamente la "Ley de Educación", la "Ley Docente". , "Ley de Educación Obligatoria" y "Ley de Protección de Menores" y otras leyes y reglamentos educativos, para que los docentes puedan sentirse cómodos enseñando y educando a las personas, cultivando el alma de los docentes y siendo íntegros.
3. De acuerdo al plan de trabajo para la construcción de la ética docente, nuestro colegio lanzó la actividad de aprender de las maestras más bellas, la cual se divide en autoestudio y aprendizaje colectivo docente. Los profesores estudiaron en profundidad basándose en los materiales de aprendizaje emitidos por la escuela y los materiales didácticos que encontraron en línea. Cada profesor escribió su propia experiencia de aprendizaje basándose en su propia práctica laboral.
De acuerdo con leyes y reglamentos como la "Ley de Maestros" y el "Código de Ética Profesional para Maestros de Escuela Primaria y Secundaria", combinados con una educación de "etiqueta civilizada", nuestra escuela ha formulado diariamente, semanalmente y Rutinas mensuales para profesores. Practique las Nuevas Ocho Virtudes, dé el ejemplo a los estudiantes y eduque a otros.
4. Automejora del conocimiento
Estudie negocios en serio, aprenda constantemente nuevos conocimientos, explore las leyes de la educación y la enseñanza, mejore la educación y los métodos de enseñanza y mejore el nivel de educación. , docencia e investigación científica. Sean modestos y prudentes, respeten a los camaradas, aprendan unos de otros, ayúdense unos a otros, adhieran a sentimientos nobles, lleven adelante el espíritu de dedicación y resistan conscientemente la influencia de las malas tendencias sociales. Persista en el estudio de la educación y las teorías de la enseñanza, recargue energías constantemente y enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
A través de la educación y el estudio de la ética y la ética docente, los profesores de nuestra escuela se han dado cuenta profundamente del núcleo interno del "amor y dedicación al trabajo, amor y dedicación al trabajo". Debemos perseverar, ser firmes y perseverar. Creo que mientras trabajemos duro y nos esforcemos por lograr resultados prácticos, esperamos que el futuro de la escuela secundaria Capital No. 3 sea mejor.
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