La Oficina de Educación de Shandong prohíbe a los padres hacer los deberes.
En la rueda de prensa, el Ministerio de Educación presentó la reforma y desarrollo de la educación básica durante el “XIII Plan Quinquenal”. Cuando el periodista preguntó sobre las preocupaciones de los padres, ¿cómo se aborda el problema de que las tareas de los estudiantes se conviertan en tareas de los padres? El subdirector del Departamento de Educación Básica dijo que este es un acto para frenar esta conducta y el Ministerio de Educación tiene una actitud firme.
El Ministerio de Educación siempre ha dado gran importancia a los temas de gestión de tareas, como el Documento Central nº 26, que reduce las cargas en 30 ítems. El primero es mejorar la normativa integral de tareas en términos de gestión de tareas, reflexión, evaluación, edad y preparación de estadísticas de clase. En segundo lugar, mejorar la calidad, la cantidad total, las limitaciones de tiempo y la practicidad del trabajo. En tercer lugar, en términos de supervisión diaria, se deben imponer sanciones estrictas a las conductas que violen prohibiciones expresas.
Las tareas obligan a los padres a supervisar a los alumnos o proporcionarles tutorías voluntarias, y la corrección debe ser responsabilidad del profesor. ¿Cómo puede el profesor conocer la situación concreta de los alumnos sin corregir la tarea? ¿Cómo saber cuáles son los problemas del estudiante? La tarea es la parte más importante de la educación y no se puede anteponer el carro al caballo. La tarea es consolidar los conocimientos de los estudiantes y los profesores evalúan la enseñanza y analizan las situaciones de los estudiantes.
Cuando estaba en la escuela, después de que el profesor me asignaba tarea, me la llevaba a casa y la hacía yo mismo. Mis padres ocasionalmente me dan asesoramiento. Pero como mi abuelo tenía más tiempo libre, quería que yo superara a otros compañeros, por eso también tenía tutorías obligatorias después de la escuela todos los días e incluso agregaba tareas para corregirse él mismo, pero todo esto existía bajo el principio de voluntariedad.
Cada profesión tiene sus dificultades, y las responsabilidades no son excusa para evitar lo que se debe hacer. Los padres tienen responsabilidades paternas, los profesores deben cumplir con su deber y la corrección de las tareas no puede dejarse en manos de los padres. Los padres tampoco son adecuados. A veces se asignan tareas a los padres para que las tutoricen, pero los padres las hacen ellos mismos. Si no está satisfecho con los resultados del trabajo práctico de los estudiantes y no tiene la paciencia para guiarlos para que los satisfagan, no se queje de que el maestro está de pie mientras los estudiantes lo hacen.