Plan de lección de juego de música para clases pequeñas

Utiliza cantos alegres para expresar el estado de ánimo relajado y feliz de la canción. El siguiente es un plan de lección de juego de música para clases pequeñas que compilé para su referencia. Para obtener más detalles, haga clic en la columna del plan de lección. Capítulo 1: Plan de lección del juego de música para clases pequeñas

Nombre de la actividad:

Juego de música: "Encontrar amigos"

Objetivo de la actividad:

1. Cultive la personalidad generosa y proactiva de los niños y experimente la vida feliz del jardín de infantes.

2. Anime a los niños pequeños a interactuar con sus compañeros y encontrar amigos junto con la música.

Preparación del material:

Recoge diferentes tarjetas de visita, cartulinas de varios colores, bolígrafos de colores, etc.

Puntos orientativos:

1. Todos los niños se sientan en semicírculo y siguen el ritmo del profesor y practican la voz.

2. Actividades de conversación: "¿Quién es tu buen amigo? ¿Dónde está?" Estimula el interés de los niños por encontrar amigos.

3. Invita a 5 niños a ser los invitadores. En las secciones 1-2, cantan, aplauden y caminan hacia los niños que quieren invitar. En las secciones 3-4, el invitante hace una invitación. Haga un gesto al invitado, con cada niño a la izquierda y a la derecha una vez. Los niños invitados se ponen de pie, se saludan y se dan la mano durante 5 o 6 compases. En las secciones 7-8, las dos personas intercambian lugares tomados de la mano. El que invita se sienta en el asiento del invitado. El invitado se convierte en el que invita y el juego continúa.

4. Los niños comienzan a jugar mientras aprenden canciones y los animan a ser audaces y tomar la iniciativa para encontrar amigos.

5. Después del juego, invite a los hermanos y hermanas mayores de la clase media y a los hermanos y hermanas menores de la clase de primaria a participar en las "actividades grandes y pequeñas" y organizar juegos para los niños. para encontrar amigos. Capítulo 2: Plan de lección del juego de música para clases pequeñas

Objetivo de la actividad

Aprendizaje inicial a cantar canciones.

Utiliza cantos alegres para expresar el estado de ánimo relajado y feliz de la canción.

Experimenta la alegría de estar con amigos.

Puntos difíciles

Aprender inicialmente a cantar canciones

Interpretar canciones cantando alegremente

Preparación para la actividad

& Hay varios íconos que coinciden con la letra y la música.

Proceso de la actividad

1. Introduzca la conversación para estimular el interés de los niños en aprender canciones.

¿Quiénes son tus buenos amigos? ¿Cuáles son las cosas felices que haces con buenos amigos?

2.

1. Primera apreciación, apreciación preliminar de la melodía.

Escuchemos una canción escrita para un buen amigo.

2. Al escuchar la música por segunda vez, pida a los niños que tarareen y realicen movimientos junto con la música.

¿Te gusta esta canción? Pide a los niños que tarareen junto con la música y hagan algunas acciones que te gusten.

3. Familiarízate con las canciones y aprende las letras.

1. Habla sobre la melodía y los sentimientos de la canción.

¿Cómo te sientes después de escuchar esta canción? ¿Es esta canción rápida o lenta? ¿Cómo la escuchas?

2. Compara el mapa para ayudar a los niños a familiarizarse con la letra. .

Estamos escuchando música, ¿qué escuchas? (Muestre gráficos junto con la música para ayudar a los niños a recordar)

4.

1. Los profesores cantan con los niños y utilizan imágenes para memorizar la letra.

2. Dividirse en grupos y turnarse para cantar.

5. Interpretar canciones.

¿Estás feliz después de escuchar esta canción? ¿Por qué? Eres más feliz cuando estás con amigos, así que debemos ser amables con los buenos amigos. Parte 3: Plan de lección para juegos musicales para clases pequeñas.

Objetivos de la actividad:

1. A través de sentimientos repetidos, captar inicialmente la relación entre la música y el movimiento, y la relación entre la música y la imagen del personaje.

2. Ser capaz de escuchar música y jugar, experimentar el placer de los juegos de rol y ser capaz de respetar las reglas del juego.

Preparación de la actividad:

Cintas de audio, fotografías de canguros (uno grande y otro pequeño), piano,

Los niños ya pueden escuchar la música de "Big Bad Wolf" Y poder dar las respuestas de acción correspondientes

Proceso de actividad:

1. Parte inicial

1. Práctica de voz

A: 1 3　1　3∣5 —∣5 3　5 3　∣ 1 —　

¿Cómo llama un gatito? ¡Miau, miau, miau, miau! ∣ 1 — ∣

¿Cómo maúlla un gatito? .　

¿Cómo maúlla un gatito? >

¿Cómo maúlla un gatito? ¿Sí? Juego para que los niños pequeños aprendan sobre la alegría de varios animales pequeños.

B——Melodía baja y lenta:

Varios animales pequeños jugados por niños inmediatamente se agacharon en su lugar y no se movieron.

A——Melodía animada y feliz: los niños pequeños aprenden sobre varios animales pequeños y regresan a un estado de juego libre y feliz.

3. Muestre imágenes de canguros para estimular el interés en la actividad

"El canto de los niños atrajo a muchos animales pequeños. Mira, ¿quién viene?" (Canguro)

"¿Quién más viene?" (Canguro obediente)

4. Guíe a los niños para que saluden al canguro de manera cálida y educada

2. Partes básicas

1 , Siente la melodía

(1) Con la música de fondo de la cinta de audio, el canguro saludó a toda la clase de niños y explicó su propósito de venir.

"Sé que hoy muchos padres, abuelos, abuelos vinieron a la clase uno para asistir a clases con los niños. Mi pequeño y yo también queremos venir a jugar. ¿Nos reciben?". >

"¡Hola, niños de la Clase 1!" (Los niños saludan al canguro)

(2) La maestra canta la canción como un canguro y los niños inicialmente experimentan la canción.

"¿La madre canguro y su querido han preparado un regalo de reunión? Este regalo es una bonita canción, ¿quieres escucharla?

(3) Pregunta por el contenido". de la canción, niños hablando en general

“¿Qué se canta en la canción?”

(4) La maestra canta la canción a capella y los niños vuelven a sentir la canción.

"¿Lo que los niños cantan en la canción es realmente lo que dijeron los niños? Escuchemos con atención nuevamente."

(5) El maestro hace preguntas y el maestro resume las respuestas con Líneas de canciones, Ayude a los niños pequeños a memorizar las letras

A: ¿Qué tiene la madre canguro?

B: ¿Qué hay en la bolsa?

C: ¿Cómo están? mamá y Guaiguai?

p>

(6) Los maestros y los niños escuchan música y cantan, y el maestro realiza las acciones correspondientes mientras canta para recordarles la letra.

2. Interpretación de la canción

(1) Estimular el interés de los niños por interpretar el papel de canguro

“La madre canguro y su pequeño amor son muy felices juntos, ¿Por qué la maestra también quiere ser madre canguro, pero quién será mi querida?"

(2) La maestra guía a los niños sobre cómo desempeñar el papel de querida canguro. (Sostenga el cuello del maestro con ambas manos y envuelva sus piernas alrededor de la cintura del maestro)

3. Parte final

Lleve a los niños a jugar al aire libre: final de la actividad

"El Padre Sun también quiere jugar este juego con nosotros, vayamos a la casa del Padre Sun.

"Parte 4: Plan de lección del juego de música para clases pequeñas

Objetivos de la actividad:

1. Aprender a cantar a dúo.

2. Exprésate con valentía frente al grupo

Actividad destacada:

Aprender a cantar en forma antifonal

Preparación de la actividad:

Una imagen de. llanto y uno de risa.

Proceso de actividad:

1. Actividades de provocación de conversación

“¿Qué le pasa a este bebé?” ¿Está feliz?”

“¿Qué le pasa a este bebé?” “¿Qué pasa cuando el bebé está triste?”

“Escuchemos la canción sobre lo que sucede cuando el bebé está feliz”. y triste.”

2. Aprender canciones

(1) El maestro demuestra canto a capella

"¿Cómo se ve el bebé en la canción cuando está?" ¿feliz?" "¿Cómo se ve cuando está triste?"

(2) La maestra canta con la profesora de música

(3) Los niños cantan con el piano dos veces

(4) Cantar en grupos

(5 ) Cantar individualmente

3. Inventa acciones

4. Juegos: Buscar amigos Parte 5: Plan de lección del juego de música para clases pequeñas

Objetivos de la actividad:

1. Familiarizarse con la melodía de la canción y aprender inicialmente a cantar la canción de tres tiempos "Little Raindrops". Danza"

2. Intenta crear algunas letras en forma de pintura y experimenta la alegría de cantar en la actividad de creación.

p>

Preparación de la actividad:

Material didáctico, tarjetas hechas por usted mismo, pinceles y papel, imágenes grandes

Proceso de actividad:

1. Aprenda a cantar la parte de la canción del coro y comprenda las características del ritmo. de la canción de tres tiempos.

1. Toque el material didáctico y pida a los niños que hablen sobre lo que vieron. ¿Qué escucharon? Pida a los niños que observen cómo se ve el arcoíris.

2. "El arcoíris es tan hermoso. No solo es hermoso, sino que también puede cantar. Escuche -" la maestra cantó y llevó a los niños a cantar y practicar la parte vocal, inspirándolos a cantar tan bellamente. suave y suavemente como el arcoíris.

3. "Cuando Xiao Yudian escuchó la hermosa canción de Rainbow, no pudo evitar cantar y bailar. Mira -" Muestre a Xiao Yudian y pida a los niños que hablen sobre ella. cómo Xiao Yudian canta y baila, y exprésalo con valentía con movimientos corporales.

4. Pide a los niños que observen el tamaño de las gotas de lluvia y expresen la fuerza y ​​la debilidad de la canción de tres tiempos: fuerte-. débil-débil.

2. Aprende a cantar canciones y crea algunas letras dibujando.

Maestra: ¿Dónde bailan las pequeñas gotas de lluvia? . Muestre el gráfico, enseñe a la maestra a cantar y dígales a los niños qué es la pequeña gota de lluvia.

2. Inspire a los niños a imaginar con valentía dónde caerán las gotas de lluvia. El maestro guiará a los niños y les recordará que simplemente dibujen un contorno simple y les contará sobre la lluvia ligera que dibujaron.

3. La maestra pega los dibujos de los niños en el mapa, los comparte con todos y canta la letra que crearon.

3. Cantar canciones en diferentes formas para familiarizarse más con las canciones.

1. Divide a los niños en dos grupos y practica el canto de preguntas y respuestas.

2. Juego-Baile con pequeñas gotas de lluvia.

Invita a los niños a hacer el papel de las gotas de lluvia, y al profesor a hacer el papel del pájaro. Los profesores y los niños cantarán a dúo e inventarán sus propios movimientos.