Contenido de la formación en educación moral de la escuela primaria
La formación de educación moral de la escuela primaria es una forma importante de mejorar la capacidad de enseñanza de la educación moral de los profesores y es de gran importancia para cultivar la calidad profesional de los profesores. y capacidad integral. A continuación se presentan algunos contenidos sugeridos para la formación en educación moral en la escuela primaria y puntos clave para la formación docente:
1. El concepto de educación moral
En primer lugar, debemos estudiar y comprender profundamente. El concepto de educación moral. La educación moral se refiere a cultivar las cualidades ideológicas, morales, psicológicas y de comportamiento de los estudiantes a través de la orientación educativa. En educación moral, los profesores deben prestar atención a la subjetividad de los estudiantes, respetar sus diferencias individuales, centrarse en la practicidad y la eficacia y guiarlos para que se desarrollen de forma independiente.
2. Cursos de educación moral
Los cursos de educación moral son el principal canal para implementar la educación moral. Los profesores deben dominar los conceptos básicos, los objetivos y el contenido de los cursos de educación moral, comprender los métodos de implementación y evaluación de los cursos de educación moral y mejorar su capacidad para diseñar e implementar cursos. Al mismo tiempo, los profesores deben prestar atención a los intereses y necesidades de los estudiantes, combinar la vida real y la realidad social y mejorar el atractivo y la eficacia de los cursos.
En tercer lugar, la educación de los estudiantes
La educación de los estudiantes es una parte importante de la educación moral. Los profesores deben comprender las leyes y características del desarrollo físico y mental de los estudiantes, dominar los principios y métodos básicos de la educación de los estudiantes, prestar atención a las diferencias de personalidad y las diferentes necesidades de los estudiantes y centrarse en cultivar la autonomía, el espíritu cooperativo y la capacidad innovadora de los estudiantes. . Al mismo tiempo, los profesores deben prestar atención a la comunicación y cooperación con los padres y preocuparse por el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
Cuarto, gestión de clase
La gestión de clase es una parte importante de la educación moral. Los profesores deben comprender las teorías básicas y los métodos prácticos de gestión de clases, dominar los principios y técnicas de gestión de clases, prestar atención a la atmósfera y la construcción cultural de la clase y guiar la gestión independiente y la autodisciplina. Al mismo tiempo, los profesores deben prestar atención a la comunicación y la cooperación con los padres para mantener el orden y la estabilidad en la clase.
Evaluación y reflexión del verbo (abreviatura de verbo)
La evaluación y la reflexión son eslabones importantes en la educación moral. Los profesores deben comprender las teorías y métodos básicos de la evaluación de la educación moral, dominar los principios y técnicas de la evaluación, prestar atención al desarrollo integral y las necesidades individuales de los estudiantes, y prestar atención a la justicia y motivación de la evaluación. Al mismo tiempo, los docentes deben reflexionar sobre su propia enseñanza y comportamientos educativos, resumir experiencias y lecciones y mejorar continuamente sus habilidades educativas y docentes.