Material didáctico de ciencias para jardín de infantes: "Comprender el RMB"
#courseware# Introducción El material didáctico de jardín de infantes es muy útil para que todos aprendan el conocimiento del libro de texto. Nos permite dominar el contenido clave de lo que hemos aprendido, para que todos puedan tener un propósito al estudiar. La siguiente es una recopilación y uso compartido de material didáctico de ciencias para las clases de jardín de infantes: "Comprensión del RMB". Bienvenido a leerlo y aprender de él.
Capítulo 1
Objetivos de la actividad:
1. Comprensión inicial del RMB dentro de diez yuanes y poder nombrar sus unidades.
2. Aprenda a leer los números de las monedas y sepa que las monedas se pueden utilizar para comprar bienes del mismo valor.
3. Aprenda a respetar el orden, interactuar cortésmente con los demás y experimentar el placer de comprar de forma independiente.
Preparación de la actividad:
1. Concertar con antelación las compras con los niños que trabajan como vendedores en el supermercado.
Una cantidad de RMB de 2, 10, 5, 2 y 1 yuan, y un RMB por cada persona dentro de los 10 yuanes.
3. Música, grabadora y cesta pequeña.
Proceso de actividad:
1. Importar actividades.
(1) Juego: "Conducir un tren" para repasar la suma hasta 10.
(2) Muestre monedas de 1 yuan, 2 yuan, 5 yuan y 10 yuan respectivamente en forma de magia, deje que los niños las reconozcan y digan los nombres de las monedas.
Profe: Magia, magia, cambios mágicos, ¿qué son estos? ¿Sabes cuánto representa cada uno de ellos? (10 yuanes, 5 yuanes, 2 yuanes, 1 yuan) ¿De qué país proviene este dinero? (China) ¿Qué tienen el mismo nombre? (RMB) ¿Para qué sirve el RMB?
(3) Guíe a los niños para que observen los patrones en el anverso y el reverso de las monedas y lean los números que contienen.
Profesor: Bien, ahora hagamos amistad con RMB y veamos qué características tienen.
(4) Los niños aprenden a cambiar 10 yuanes por 5 yuanes, 2 yuanes y 1 yuan.
Profesor: Niños, déjenme ponerlos a prueba. ¿Cuántos 1 yuan pueden cambiar por 10 yuanes de RMB? ¿Cuántos cupones de 5 yuanes puedo canjear? ¿Cuántos billetes más de 2 yuanes puedo canjear? Guíe a los niños individualmente para que realicen operaciones y pídales que expliquen cómo canjearon el dinero.
2. Organice a los niños para que vean imágenes del software y guíelos para que comprendan el proceso de intercambio de RMB.
Niños, son muy inteligentes. Ahora veamos cómo compran los clientes en la tienda.
3. Organiza a los niños para que intenten comprar basándose en las imágenes y los precios de los artículos proporcionados por los profesores.
Hoy, mi tienda está a punto de abrir. Hay muchos artículos para comprar en mi tienda. Veamos qué artículos y cuánto cuestan. El profesor actúa como vendedor y los niños como clientes, y el juego se juega 3 o 4 veces.
IV. Los niños juegan juegos de rol
1. Pide a algunos niños que sean vendedores y a otros que sean clientes. Presente los requisitos de compra en el supermercado: mañana saldremos a las salidas de invierno y prepararemos algunos bocadillos para las salidas de invierno. Cada niño usará su propio dinero. Cada niño ha considerado de antemano lo que quiere comprar y mira el valor del. bienes. Luego usa el dinero que tienes para hacer compras.
Profe: Ahora vamos de compras
3. Ven al supermercado y compra de forma independiente. Los maestros guían a los niños para que vean el valor de los bienes y compren los bienes que necesitan.
4. Dirígete al mostrador para pagar. Consulta tú mismo los productos y precios.
5. ¿Organizar a los niños para que cuenten qué compraron? ¿Cuánto dinero se utilizó?
Cinco resumen para finalizar la actividad.
1. El RMB aporta comodidad a nuestras vidas. Debemos lavarnos las manos después de usar dinero, porque el dinero contiene muchas bacterias.
2. Organiza a los niños para que escuchen música (coche) para finalizar la actividad.
Parte 2
Objetivos de la actividad
1. Reconocer el RMB con un valor nominal inferior a 10 yuanes como unidad de medida y poder nombrar su unidades.
2. Comprenda y pruebe preliminarmente el método de conversión del valor nominal del RMB y sepa que existen diferentes valores nominales y precios.
Puntos clave y dificultades
Puntos clave: Comprenda el RMB con valores nominales (10 yuanes, 5 yuanes, 2 yuanes, 1 yuan).
Dificultad: educar a los niños para que intenten utilizar el método de conversión del valor nominal del RMB.
Preparación de la actividad
1. Mesas (utilizadas como estantes), diversos productos, diversas frutas, verduras, carritos de juguete y tarjetas de juguete (con precios).
2. Varias piezas de juguete RMB (10 yuanes, 5 yuanes, 2 yuanes, 1 yuan).
Proceso de actividad
1. Comprender el RMB en yuanes dentro de 10 unidades.
(1) ¿Qué es esto? ¿Los conoces? .
(2) ¿Conoces los nombres de estos hilos?
2. Juegue el juego "Little Savior" para comprender y probar inicialmente el método de conversión del valor nominal del RMB y conocer los diferentes valores nominales.
El maestro muestra 2 RMB, 5 RMB y 10 RMB por turno y guía a los niños para que usen el RMB en el plato sobre la mesa (si hay 1 RMB, 2 RMB y 5 RMB en placa de operación del niño) para realizar el intercambio correcto.
3. El juego de compras "Supermercado infantil" inicialmente cultiva el razonamiento lógico de los niños y el intercambio de artículos equivalentes.
(1) Utilice varias piezas de dinero para comprar una cosa.
(2) Utilice una moneda para comprar una variedad de cosas.
4. Resumen del profesor.
La gente suele utilizar el dinero para comprar cosas, como la ropa y los pantalones que usamos, la comida que comemos, etc. Aunque el dinero no puede representarlo todo, nos resulta difícil vivir sin dinero en la vida.
Extensión de la actividad:
1. Continuar entendiendo otras denominaciones del RMB en la vida.
2. Permita que los padres lleven a sus hijos de compras juntos y bríndeles la posibilidad de comprar artículos sencillos de forma independiente.
A través de la práctica continua después de clase, los niños pueden comprender mejor el uso del RMB y comprender la importancia de un consumo razonable.