Respuestas a problemas planteados de la escuela primaria
Los problemas escritos de la escuela primaria son difíciles para los estudiantes. Las siguientes son las soluciones a los problemas de solicitud de la escuela primaria que compilé. ¡Espero que sean útiles para todos!
1. Problema de suma y diferencia: Dada la suma y la diferencia de dos números, encuentra los dos números.
Fórmula de memoria concisa
La suma y la diferencia son cada vez más grandes;
Dividida por 2, es la más grande;
Y restar La diferencia es cuanto menor es la reducción;
Dividido por 2, es menor.
Ejemplo: Se sabe que la suma de dos números es 10 y la diferencia es 2. Encuentra estos dos números.
Según la fórmula, número grande = (12)/2=6, número decimal = (10-2)/2=4.
En segundo lugar, el problema de las gallinas y los conejos en la misma jaula
Fórmula de memoria concisa
Supongamos que todas las gallinas y todos los conejos.
¿Cuántas patas hay? ¿Cuantos pies faltan?
Dividido por la diferencia de patas, se obtiene el número de gallinas y conejos.
Ejemplo: Las gallinas están libres en la misma jaula, con cabeza de 36cm y patas de 120cm. Calcula el número de gallinas y conejos. Al buscar conejos, suponiendo que todas las gallinas son gallinas, entonces el número de exenciones = (120-36X2)/(4-2)=24. Al buscar gallinas, suponiendo que todos los conejos son gallinas, entonces el número de gallinas = (4x 36-120)/(4-2)= 12.
En tercer lugar, el problema de la distancia
(1) Encontrar problemas
Una fórmula de memoria simple
En el momento en que nos encontramos, la distancia desaparece .
Divide por la suma de las velocidades y obtienes el tiempo.
Ejemplo: A y B viajan uno hacia el otro desde dos lugares a 120 km de distancia. La velocidad del grupo A es de 40 km/h y la del grupo B es de 20 km/h ¿Cuánto tiempo tardarán en encontrarse? En el momento en que nos encontramos, la distancia desapareció. Es decir, la distancia recorrida por los grupos A y B es exactamente 120 km. Divide por la suma de las velocidades y obtendrás el tiempo. Es decir, la velocidad total de los partidos A y B es 420=60 (km/h), por lo que el tiempo de encuentro es 120/60=2 (h).
(2) Problema de trazabilidad
Fórmula de memoria concisa
El pájaro lento vuela primero y el pájaro rápido lo persigue.
La distancia recorrida primero, dividida por la diferencia de velocidad,
La hora es correcta.
Mi hermano y mi hermana fueron al pueblo desde casa. La hermana mayor camina a una velocidad de 3 kilómetros por hora. Después de caminar durante 2 horas, el niño salió en bicicleta a una velocidad de 6 kilómetros por hora. ¿Cuándo se pondrá al día? La distancia recorrida primero es 3X2=6 (km) de diferencia de velocidad, es decir, 6-3=3 (km/h). Entonces el tiempo de recuperación es: 6/3=2 (horas).
Cuarto, cuestiones de ingeniería
Fórmula de memoria concisa
La cantidad total del proyecto se establece en 1,
1 dividido por el tiempo. es la eficiencia del trabajo.
Cuando una persona trabaja sola, su eficiencia en el trabajo es propia.
Cuando se trabaja juntos, la eficiencia del trabajo es la suma de la eficiencia de todos.
1 menos lo hecho no se hace.
El resultado se divide por la eficiencia del trabajo.
Ejemplo: Un proyecto lo puedo completar yo solo en 4 días y yo solo en 6 días. Después de que el Partido A y el Partido B lo hagan al mismo tiempo durante 2 días, ¿cuántos días lo hará el Partido B solo? [1-(1/6+1/4)x2]/(1/6)= 1(día)
Verbo (abreviatura de verbo) plantar árboles
Fórmula concisa de memoria
¿Cuántos árboles se deben plantar?
¿Qué tal si preguntamos por direcciones?
Resta 1 directamente,
El círculo es el resultado.
Ejemplo 1: Plantar árboles en un camino de 120 m de largo con un espacio de 4 m. ¿Cuántos árboles se plantaron? El camino es recto. Entonces planta 120/4-1=29 árboles.
Ejemplo 2: Plantar árboles junto a un parterre circular de 120 m de largo, con una separación de 4 m. ¿Cuántos árboles se plantaron? El camino es redondo, así que planta 120/4 = 30 árboles.
Sexto, el problema de las pérdidas y ganancias
Fórmula de memoria concisa
Pérdidas y ganancias totales, gran reducción;
Una ganancia y una pérdida, ganancias y pérdidas se suman.
Dividido por la diferencia de distribución,
el resultado es la distribución de objetos o personas.
Ejemplo 1: Los niños dividieron los duraznos, 10 duraznos cada uno, 9 duraznos menos por persona, 7 duraznos más;
¿Cuántos niños y melocotones quieres? Si hay una ganancia y una pérdida, la fórmula es: (9+7)/(10-8)=8 (personas), y el melocotón correspondiente es 8X10-9=71 (personas).
Ejemplo 2: Los soldados llevan balas. 45 rondas son 680 rondas más por persona; 50 rondas por persona son más de 200 rondas. ¿Cuántos soldados, cuántas balas? La cuestión del beneficio total. Si restas la pequeña a la grande, la fórmula es: (680-200)/(50-45)=96 (persona), y la bala es 96X5200=5000 (disparo).
Ejemplo 3: Los estudiantes distribuyen libros. 10 A cada persona le faltan 90 libros; cada persona tiene ocho libros y todavía faltan ocho libros. ¿Cuántos libros hay para cuántos estudiantes? Problema de pérdida total. Resta el grande del pequeño. Entonces la fórmula es: (90-8)/(10-8)=41 (personas), y el libro correspondiente es 41X10-90=320 (libros).
7. Problemas de edad
Fórmula de memoria concisa
La precesión no cambiará al sumar o restar.
A medida que cambia la edad, los múltiplos también cambian.
Capta estos tres puntos y todo será sencillo.
Ejemplo 1: Xiaojun tiene 8 años y su padre tiene 34 años. Unos años más tarde, su padre era tres veces mayor que Xiaojun. La precesión no cambiará, la edad de este año es casi 34-8 = 26 y no cambiará en unos años. Una vez que conoces la diferencia y el múltiplo, se convierte en un problema de razón de diferencias. 26/(3-1)=13 Unos años más tarde, la edad de papá será 13X3=39 y la edad de Xiaojun será 13X1=13, por lo que debería ser cinco años después.
Ejemplo 2: La hermana mayor tiene 13 años y el hermano menor tiene 9 años. ¿Qué edad deberían tener cuando sus edades combinadas sean 40? La precesión no cambiará y la diferencia de edad este año es 13-9 = 4 y no cambiará en unos años. Después de unos años, la suma de edades es 40 y la diferencia de edades es 4, lo que se convierte en un problema de suma-diferencia. Luego, unos años más tarde, la edad de la hermana mayor es (44)/2=22 y la edad del hermano menor es (40-4)/2=18, por lo que la respuesta es 9 años después.
No entres en pánico si encuentras un problema planteado que no puedes resolver. Vuelva atrás y léalo atentamente varias veces, marque todos los números y luego determine si se pueden usar todos. Algunos números se utilizan para "engañar" a la gente, pero algunos números son necesarios para resolver problemas, por lo que debes hacer juicios precisos. Además, una vez que tengas una idea clara de cómo resolver el problema, debes tener cuidado al calcular. Nunca renuncies a todos los esfuerzos escribiendo el número incorrecto.
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