Preguntas del examen de graduación de chino de sexto grado de escuela primaria

1. Alfabetización y escritura (15 puntos)

1. Escriba las siguientes oraciones de manera clara y hermosa en la cuadrícula de campo. (3 puntos)

La brisa primaveral es agradable para mis oídos cuando me siento y los pájaros cantan como un amigo cercano.

2． Completa las palabras según pinyin. (5 puntos)

(1) Las plántulas de caoba no deberían ser kū wěi ( ), ¿verdad?

(2) Recogiendo una hoja caída y contando su delicada textura, vi el misterio de su vida yùn hán ( ).

(3) Me recosté de nuevo en el campo, en el jìng mì infinito ( ), olvidándome del mundo y de mí mismo.

(4) A veces se queda en casa y se sumerge en organizar shū jí ( ) y documentos.

(5) Tan pronto como el gobierno Qing propuso el plan para construir el ferrocarril Beijing-Zhangjiakou, algunos países imperialistas salieron a zǔ náo ( ).

3. Utilice "＼" para tachar la pronunciación incorrecta de los caracteres braille. (4 puntos)

Cantar en armonía (hé hè) Odio profundamente (è wù)

Reír a carcajadas (hōng hǒng) Emoción (xīng xìng)

4 . Elija combinaciones de palabras. (3 puntos)

Qi _____ (alma) (encanto del alma) _______ poder (fuerte deslumbramiento) ______ brillante

Ejercicio ______ (entrenamiento) (tristeza) ______ _思(前 intimidación) ______negativo

5. Completa los espacios en blanco con la palabra "小" más la combinación radical. (Prueba final de sexto grado de la Edición de Educación Popular)

Acantilado empinado, chica guapa, la vida de Chang en la distancia

Lleno de humo, aliento de victoria, papel en el suelo, dulce yuan

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2. Acumulación y aplicación (30 puntos)

1. juez. Marque "√" si es correcto y "×" si es incorrecto. (5 puntos)

(1) La capital de "Ju", "District" y "Pi" es "匚". ( )

(2) Los cuantificadores de las tres palabras "una mesa, un maestro y un carruaje" se utilizan todos correctamente. ( )

(3) En las dos palabras "difícil de distinguir" y "así llamado", cada palabra es una palabra polifónica. ( )

(4) "Debemos superar y descubrir seriamente las deficiencias en nuestro trabajo". Esta es una frase equivocada. ( )

(5) El artículo "Moonlight Song" describe la escena en la imaginación de una niña ciega y su hermano y su hermana cuando escuchaban a Beethoven tocar el piano. ( )

2． Recita y completa los espacios en blanco. (4 puntos)

(1) La gente siempre tiene que morir, pero el significado de la muerte es diferente. En la antigua China, había un escritor llamado Sima Qian que una vez dijo: Todo el mundo está destinado a morir, __________________, __________________.

(2) Cuando Ziqi murió, Boya dijo que no habría más noticias en el mundo, que fue _____________, _____________.

3. Acumulación de frases célebres. (2 puntos)

(1) "Zuo Zhuan": _______________, luego declinar, tres veces y agotamiento.

(2) "Mozi": Melón dulce y tallo amargo, _______________________.

4. Las crestas de Daxinganling tienen una belleza única. Con base en las siguientes descripciones, movilice su acumulación de lenguaje y escriba los modismos que se le ocurran. (Prueba final del sexto trimestre de People's Education Edition)

A. ( )

B. Vi "El tren a toda velocidad" durante varias horas y no pude terminarla ni cansarme de ella.

( )

4. Corregir oraciones incorrectas. (4 puntos)

(1) mi país tiene la población más grande del mundo.

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(2) Hacer ejercicios oculares puede evitar que tus ojos se vuelvan miopes.

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5. Reescribe las oraciones. (6 puntos)

(1) Oraciones abreviadas.

El padre sacó tranquilamente una pistola brillante del cajón.

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(2) Cambiar la oración declarativa por una pregunta retórica.

No hay nada más importante que hacer ejercicio y mejorar tu forma física.

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(3) Cambie la siguiente cita por una paráfrasis.

El viejo líder del escuadrón dijo: "No completé la tarea y te cuidé bien".

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6. "Cuando prometes algo a otros, debes cumplir tu palabra" tiene un significado diferente a esta frase ( ). (2 puntos)

A. ¿Puedes romper tu promesa si prometes algo a otros? B. ¡Debes cumplir tu palabra cuando prometes cosas a otros!

C. ¿Tienes que cumplir tu palabra cuando prometes cosas a otros? D. No rompas tus promesas cuando prometes cosas a otros.

7． Según el contenido del pasaje, completa las frases en las líneas horizontales para que el lenguaje sea apropiado. La más adecuada es ( ). (2 puntos)

En el supermercado, una vendedora descubrió que un cliente le quitaba muchas hojas al comprar verduras, por lo que se acercó a ella y le dijo: “Camarada, ___________________.”

A. ¿Qué estás haciendo? Ya no puedo pelarlo B. Pon las verduras ahí, no las vendas

C. No puedes comprar alimentos así, tendrá un impacto negativo D. Ten cuidado de no desprender las hojas de la verdura

8. Las siguientes oraciones son metáforas ( ). (2 puntos)

A. Miró a las golondrinas en el cielo, como si su corazón también hubiera volado hacia el cielo azul.

B. Después de leer, me gusta cultivar flores y plantas que sean fáciles de cultivar y vivir y que puedan trabajar duro.

C. Afortunadamente el pañuelo rojo me ayudó, de lo contrario no sé cuánto sufrimiento habría sufrido.

D. En el desierto después de la nieve, hay puntos de flores de ciruelo, y cada uno es un hermoso poema.

9. Expresar según la situación.

(3 puntos)

La clase organizó una salida, pero tus padres no están de acuerdo con que vayas. ¿Cómo convencerás a tus padres?

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III. Lectura y percepción (25 puntos)

(1) Lectura en clase (10 puntos)

Clip "The Poor People"

¿Sabías que Sanna dijo que nuestro vecino Simon está muerto?

"¿Oh? ¿Cuándo?"

"No lo sé, probablemente fue ayer. ¡Ay! ¡Murió tan miserablemente! Los dos niños dormían junto a ella. Eran tan pequeños... uno aún no podía hablar y el otro acababa de aprendí a gatear..." Sanna guardó silencio.

El pescador frunció el ceño, su rostro se volvió serio y preocupado. "Bueno, ¡eso es un problema!" Se rascó la nuca y dijo: "Bueno, ¿qué crees que deberíamos hacer? Tenemos que traerlos aquí, ¿cómo podemos quedarnos con los muertos? ¡Oh, nosotros podemos!" ¡Superalo siempre! ¡Vete! No esperes a que se despierten".

Pero Sanna se quedó inmóvil.

"¿Qué te pasa? ¿No quieres? ¿Qué te pasa, Sanna?"

"Mira, Sanna abrió la cortina".

1． El breve artículo anterior está seleccionado de (" ") por el escritor ruso ( ). (1 punto)

2. Para la palabra "Ao" en el texto, si utiliza el método de búsqueda fonética, debe buscar la secuencia fonética (); si utiliza el método de búsqueda radical, primero debe buscar la parte () y luego la imagen (). (3 puntos)

3. Añade puntuación al primer párrafo natural. (2 puntos)

4. La palabra "___________" en este pasaje muestra que el pescador tiene una comprensión clara de su vida futura. (1 punto)

5. De este pasaje podemos ver que el pescador es una persona ______________________. (1 punto)

6. Cuando el pescador vio a los dos niños durmiendo profundamente en la tienda, ¿qué le diría a Sanna? (2 puntos)

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(2) Lectura extraescolar (15 puntos)

Recompensa de 2 céntimos y 5 céntimos

Hay una carnicería cocinada cerca de mi casa. A veces voy a la tienda a comprar cerdo asado y otros alimentos y los llevo a casa para el almuerzo.

Nunca uso las cajas de papel y las bolsas de plástico que me dan en la tienda, sino que siempre compro la comida en una caja de plástico cuadrada, para no tener que vaciar la comida de la caja en el plato cuando la llegar a casa.

Un día le pedí a la jefa que me cortara un trozo de carne. Ella sonrió y me dijo: "Siete dólares con veinticinco centavos". Cuando saqué mi billetera para retirar dinero, me dijo en tono de aprobación: "¡Dame siete dólares! Olvídalo, veinticinco centavos. Quiero para alentar a las personas a aumentar su protección." Conciencia ambiental, y realmente espero que todos puedan ser como usted. "Como un estudiante que recibe elogios del director, estaba tan feliz. Y obtuve un pequeño premio por la conservación: me dio un descuento de un cuarto de centavo.

Puedes decir: ¡Dos céntimos y medio no es nada! Pero estoy muy emocionado. Cuando llegué a casa, no pude evitar alardear de mi bonificación. Primero llamé a mi hijo que estaba en el extranjero y le conté el incidente. Se lo dije una y otra vez a los demás. Mi familia estaba desconcertada por mi comportamiento.

Sí, ¿qué tiene de especial un bono de dos céntimos y medio?

Los políticos siempre hablan de "amar a la patria". En mi opinión, "amar a la patria" sigue siendo una forma de vida. La manifestación concreta de este amor es: ahorrar energía, reducir los residuos domésticos y no contaminar el medio ambiente.

De todos nuestros pecados medioambientales, el más fácil de evitar son las bolsas de plástico. Cuando era niño, los adultos siempre traían cestas de bambú hechas a mano al mercado para comprar cosas. El tofu y la carne de cerdo estaban envueltos en hojas de loto verdes, y finalmente regresaban al abrazo de la Madre Tierra. Todavía recuerdo algunos versos del famoso poeta Yu Guangzhong, que les enseñé a mis hijos cuando eran pequeños.

Usemos gruesas hojas de loto para envolver la brillante luz de la luna y llevémosla a casa/pongámosla en un libro de poesía Tang/presionémosla para que quede plana, como si extrañáramos a nuestros seres queridos

De verdad, las hojas de loto que se usan para envolver son tan hermosas. ¡También usamos hojas de bambú para envolver bolas de arroz! A veces también podemos ver a los montañeses usando tubos huecos de bambú para servir arroz.

Sin embargo, las bolsas de plástico que usamos ahora son muy diferentes de los envases que se usaban en el pasado. ¡Por eso siempre llevo una caja de plástico cuando voy al mercado! Por supuesto, proteger el medio ambiente nos traerá algunos inconvenientes, pero estos inconvenientes son solo el precio que pagamos por amar a nuestra patria. A menudo, cuando un vendedor me pregunta por qué no quiero una bolsa de plástico, la persona que está a mi lado me lo explica. para mí: ¡Quiere proteger el medio ambiente!

Me gustaría expresarles mi más sincero agradecimiento por su comprensión. Y el bono de dos céntimos y medio, entre los bonos que he recibido en mi vida, ¡es el más preciado!

1. Escribe las palabras según sea necesario. (2 puntos)

Escribe sinónimos: alabar - ( ) Escribe antónimos: proteger - ( )

2. Elija una explicación adecuada para las palabras subrayadas y escriba el número entre paréntesis. (4 puntos)

(1) Cálculo: A. Ríndete, ya no te importa B. Calcula el número C. Trátalo como si, admítelo,

¡Dame 7 yuanes! Olvídalo 2 centavos y 5 centavos. ( )

Quizás digas: ¿Qué significan 2 centavos y 5 centavos? ( )

(2) Soar: A correr o saltar B liberarse, moverse C elevarse en el aire

Evita tener que poner la comida de la caja en el plato. ( )

Miles de caballos al galope. ( )

3. Comprender el significado de las palabras y frases según el contexto y rellenar los espacios en blanco. (6 puntos)

(1) Estos "2 centavos y 5 centavos" son una recompensa para "yo" ____________________ por hacer esto, y es una afirmación de que "yo" tengo conciencia ____________________.

(2) "De todos los pecados que contaminamos el medio ambiente, el más fácil de evitar son las bolsas de plástico." En la vida diaria, la gente también contamina el medio ambiente con __________________ y ​​__________________.

(3) "¡Sin embargo, las bolsas de plástico que utilizamos ahora son muy diferentes de los materiales de embalaje utilizados en el pasado!" "Los materiales de embalaje utilizados en el pasado" en el pasaje se refieren a ____________________ y ​​____________________, etc. .

4. ¿Qué intención quiso expresar el autor al escribir este artículo? Utilice "____________" para subrayar las oraciones del texto original. (1 punto)

5. La protección del medio ambiente es realmente fácil de hacer, pero las personas que nos rodean a menudo no lo hacen. Escriba una advertencia para advertir a todos que presten atención a la protección del medio ambiente.

(2 puntos)

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IV. Ejercicios (30 puntos)

Materiales: Li Fang también vino a tomar el examen de graduación y los compañeros se sorprendieron. No es fácil para ella hacer esto...

Requisitos: 1. Redactar su propio título de ensayo basándose en los materiales proporcionados, aprovechar "sorpresa" y "no es fácil hacer esto" para desarrollar. imaginación razonable 2. Escribir Una narrativa debe describir la causa y el proceso del evento en detalle 3. La escritura debe ser correcta, el contenido debe ser específico, las emociones verdaderas, las oraciones fluidas y los nombres reales de las personas y las escuelas; no debería aparecer.

Ejemplo 1. Rellena los espacios en blanco con la palabra "小" más el grupo radical. (Prueba final de sexto grado de la Edición de Educación Popular)

Acantilado empinado, chica guapa, la vida de Chang en la distancia

Lleno de humo, aliento de victoria, papel en el suelo, dulce yuan

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Esta pregunta no es solo para pedir a los estudiantes que agreguen radicales a "小" para formar nuevos caracteres, sino más importante aún, para guiar a los estudiantes a usar correctamente estos caracteres chinos en un entorno lingüístico específico. Respuestas de referencia: Qiao, Qiao, ventas, Xiao, Ni, Xiao, Xiao, Xiao.

Ejemplo 7. Las crestas de Daxinganling tienen una belleza única. Con base en las siguientes descripciones, movilice su acumulación de lenguaje y escriba los modismos que se le ocurran. (Prueba final de People's Education Press versión 6)

A. Horizontal, a lo largo, más alto, más bajo, más largo, más bajo. ( )

B. Vi "El tren a toda velocidad" durante varias horas y no pude terminarla ni cansarme de ella. ( )