Apuntes de enseñanza de la escuela primaria
1. El papel de las plataformas online en la comunicación hogar-escuela:
¿Eficacia? La educación en el hogar es la mejor educación para los niños, esto se ha convertido en una especie de conocimiento. Pero en el trabajo real, los padres y los profesores suelen carecer de comunicación. En el pasado, la comunicación entre profesores y padres, además de las visitas domiciliarias al comienzo de las clases, adoptaba principalmente la forma de reuniones de padres y profesores en clase, reuniones de padres y profesores por lotes y breves intercambios en la escuela. Cada uno de estos métodos tiene efectos diferentes, pero debido a la prisa del tiempo o la introversión de cada padre, es inevitable que los padres no puedan comunicarse en detalle con el maestro y hablar sobre sus propias ideas. Por un lado, es porque están ocupados con el trabajo y no tienen tiempo libre; por otro, muchos padres tienen miedo de reunirse con los profesores y les resulta inconveniente comunicarse en persona. La aparición de plataformas de información en línea ha cambiado esta incómoda situación y ha mejorado enormemente la interacción efectiva entre el hogar y la escuela. Los grupos QQ y WeChat se utilizan en clase. Los maestros pueden comunicarse con los padres en tiempo real en cualquier momento y en cualquier lugar e informar la situación de manera oportuna, ahorrándoles a los padres la molestia de pedir permiso y viajar de ida y vuelta. Los padres también tienen tiempo para pensar con calma cómo responder.
¿Ambas direcciones? Escuchar las opiniones de los padres es un canal fluido de comunicación entre los profesores de la escuela y los padres, y también es el vínculo entre la educación familiar y la educación escolar. En el pasado, la comunicación entre el hogar y la escuela estaba más dirigida por los maestros, y las diversas situaciones de los niños en la escuela se reflejaban a través de conferencias de padres y maestros o reuniones individuales. Pero para algunos padres ocupados y trabajadores inmigrantes, es muy inconveniente. Por lo tanto, utilizamos QQ y WeChat para realizar entrevistas selectivas bidireccionales, cambiando la actividad unidireccional de los maestros que educan a los padres en una actividad bidireccional igual de comunicación activa con los padres y discusión de métodos de crianza. Esta relación de igualdad acortará la distancia entre maestros y padres, desempeñará efectivamente el papel activo de los padres y se comunicará y cooperará activamente con los maestros en el proceso de educación de los niños. Dejemos que nuestros maestros estén más cerca de los niños, que los padres conozcan la información de sus hijos de manera oportuna, sin restricciones, y que realmente hagan lo que los padres quieren.
¿Es conveniente? Los padres todavía quieren conocer todos los aspectos de la escuela de sus hijos de manera oportuna, pero les da vergüenza llamar al maestro. Me temo que jugar durante el día afectará el ajetreado trabajo del profesor; jugar de noche teme que afecte el descanso normal del profesor. También resulta difícil para profesores y padres comunicarse. No es apropiado invitar a los padres a la escuela con frecuencia. Si no hay circunstancias especiales, si haces una llamada telefónica, los padres pensarán que hay algo importante, o que el niño ha hecho algo malo, lo que avergonzará a todos. Utilizamos el grupo QQ de la clase, el grupo WeChat de la clase y la plataforma WeChat para permitir que los maestros y los padres se comuniquen en cualquier momento y en cualquier lugar. A través de la comunicación, podemos entendernos unos a otros, proporcionar comentarios sobre el aprendizaje de los niños, las condiciones de vida y el desempeño en el hogar, y también llevar a cabo una comunicación individualizada y específica.
En segundo lugar, la construcción de canales de red es el requisito previo para la comunicación entre el hogar y la escuela.
En la gestión de clases real, es necesario mantenerse al día con el desarrollo de la información y las redes modernas, y utilizar eficazmente QQ, WeChat, blogs y otras plataformas para comunicarse a través de múltiples canales, de modo que la información fragmentada pueda ser transmitida de manera precisa y eficiente, y la cooperación entre el hogar y la escuela. Cuando la comunicación logra los resultados deseados, la cooperación entre el hogar y la escuela puede ser ilimitada.
? 1. Establecer un grupo QQ de clase para cultivar los buenos hábitos de los niños.
QQ, como herramienta de tecnología de la información en red, se ha convertido ahora en un medio y una herramienta eficaces para la educación y la gestión de nuestra escuela. Es extremadamente importante cultivar buenos hábitos de estudio en los estudiantes del nivel de escuela primaria. Los estudiantes de primer año tienen hábitos de clase, tareas e higiene irregulares. Muchos niños ni siquiera llevan registros completos de sus tareas y los padres no saben cómo supervisarlos y orientarlos. Utilice la plataforma en línea del grupo QQ de la clase para informar rápidamente a los padres sobre los problemas de los niños, guiar a los padres para regular el comportamiento y los hábitos de sus hijos de manera específica e informar a los padres sobre el estado de las tareas a través del grupo QQ de la clase todos los días. Los padres también pueden intercambiar experiencias de crianza en el grupo y progresar juntos. Con la cooperación de los padres, los niños se adaptan rápidamente a la vida escolar primaria y forman buenos hábitos en todos los aspectos.
2. Establecer un grupo de clase WeChat para eliminar la comunicación entre el hogar y la escuela.
Hoy en día, un gran número de padres jóvenes salen a trabajar, dejando a sus hijos al cuidado de sus padres. En las primeras décadas de sus vidas, estas personas de entre 40 y 50 años nunca o rara vez habían tenido acceso a Internet y no tenían cuentas QQ, lo que causaba grandes inconvenientes en la comunicación entre el hogar y la escuela.
Pero con el auge de WeChat, parecen haber encontrado su propio software social. Al establecer un grupo WeChat de clase, los maestros pueden usar esta plataforma para lograr la comunicación en línea entre el hogar y la escuela, lo que facilita a los padres organizar actividades de clase y comunicar tareas superiores. Que la comunicación entre escuelas y padres alcance cero omisiones. Los padres y profesores también pueden comunicarse entre sí a través de mensajes de texto, audio, vídeo, etc. a través de WeChat y discutir las medidas correspondientes sin problemas. A juzgar por los atributos sociales de WeChat y QQ, la privacidad de los grupos de WeChat es bastante buena. La creación de un grupo WeChat de clase también facilita que los profesores y los padres se comuniquen individualmente, lo que hace que la comunicación sea más específica.
3. Cree un blog de clase y una plataforma WeChat para permitir una comunicación estrecha entre el hogar y la escuela.
Los grupos QQ y los grupos WeChat tienen más que ver con la comunicación entre el hogar y la escuela, mientras que los blogs de clase y las plataformas WeChat prestan más atención a la construcción del estilo de clase y el estilo de estudio, que es el núcleo de la cohesión de la clase. A través de la plataforma, podemos registrar la vida de aprendizaje de los niños, impulsar los trabajos de los niños y vincular varias estrategias educativas, de modo que todos los padres puedan tener una comprensión clara de las actividades de clase y la experiencia de crecimiento de los niños, lograr una comunicación a distancia cero entre el hogar y la escuela y mejorar. promover la clase. La construcción hace que la clase sea más cohesiva.
En tercer lugar, enriquecer el contenido en línea es la clave para la comunicación entre el hogar y la escuela.
Con la comunicación en Internet, descubrimos que la calidad de los padres ha mejorado rápidamente y que los conceptos y métodos educativos de los padres individuales están incluso por delante de los de los maestros. Los padres ya no están satisfechos con la batuta del maestro, lo que genera grietas en la cooperación entre el hogar y la escuela. La aparición de tales grietas obliga a los docentes a reflexionar sobre los problemas actuales que existen en el trabajo de los padres, y el contenido de la comunicación con los padres ya no se trata sólo de aprendizaje, para establecer un nuevo tipo de relación hogar-escuela. Hemos trabajado duro en el contenido: textos interesantes, obras de arte, momentos de juego, siluetas de actividades que reflejan instantáneamente a los niños, enlaces para presentar las estrategias de educación científica de los padres y los conocimientos sobre el cuidado de la "salud física y mental" también para temas candentes y difíciles en la familia; educación, por favor Todos se comunican entre sí y discuten juntos. Estos contenidos tienen diferentes enfoques, pero son ricos y coloridos para satisfacer las diferentes necesidades de los padres.
Tomemos como ejemplo el contenido push de la plataforma WeChat:
1. Notas didácticas: los niños pasan más de la mitad del día en la escuela. Cada cambio y avance que logran es gratificante y sus padres están sumamente preocupados. A través de "notas de enseñanza", registre la situación del niño en clase, como un niño tímido que levanta la mano para hablar, que tiene ideas diferentes para resolver problemas, qué grupo tiene una eficiencia de cooperación particularmente alta en el aula... informar a los padres a tiempo, satisfacer el deseo de los padres de conocer el progreso de sus hijos.
2. Actividades de clase: para enriquecer la vida de aprendizaje de los niños y permitirles desarrollarse de manera integral y cooperar con el buen progreso de diversas actividades escolares, las clases a menudo llevan a cabo diversas actividades. Los niños se ejercitan y mejoran en las actividades. Estas actividades se presentan en la plataforma en forma de texto o imágenes, lo que permite a los padres sentir que la vida de sus hijos en la escuela es rica y colorida, y también les recuerda que ya no están limitados. a prestar atención a los estudios culturales de sus hijos, pero de manera más amplia.
3. Plataforma de exhibición para estudiantes: la plataforma de exhibición promueve principalmente fotografías de diversas actividades, trabajos sobresalientes de estudiantes, pinturas excelentes y tareas de alta calidad. El propósito es dar ejemplo, recompensar a los niños sobresalientes y alentar a más niños a participar activamente en diversas actividades y estudiar mucho. Al mismo tiempo, también se anima a los padres a preocuparse más activamente por el crecimiento de sus hijos en todos los aspectos.
4. Plataforma para padres: entre las docenas de padres de la clase, hay muchos que están interesados. Son de alta calidad o prestan especial atención al crecimiento de los niños y tienen sus propios conocimientos y métodos únicos para la educación de los niños. A través de la observación y la comunicación diaria, el maestro les proporciona una plataforma para promover la experiencia y los métodos de crianza, ayudando a más padres a desarrollarse en la dirección de una educación familiar civilizada y eficiente, haciendo que la comunicación entre el hogar y la escuela sea más fluida y promoviendo así la educación de toda la clase.
En resumen, la creación de una plataforma en línea requiere que los profesores dediquen más energía y pensamiento, con muchas ideas y métodos inteligentes. Todo el contenido puede atraer la atención de los padres, participar activamente en la comunicación en línea y difundir cosas positivas. energía. Orientar a padres e hijos para que presten más atención a la clase y construyan mejor el colectivo de clase.
? ¿Escuela primaria Qishan en el condado de Qimen? Cheng Jingfen