La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Cuáles son los peligros de la “escuela primaria” en los jardines de infancia? ¿Qué deficiencias afectarán el futuro del niño?

¿Cuáles son los peligros de la “escuela primaria” en los jardines de infancia? ¿Qué deficiencias afectarán el futuro del niño?

¿Cuáles son los peligros de la “escuela primaria” en los jardines de infancia? ¿Qué deficiencias afectarán el futuro del niño? Reducir el interés en aprender Los niños aprendieron muchas letras en inglés, letras pinyin y números en el jardín de infantes, pero después de ingresar al primer grado de la escuela primaria, todavía tienen que aprenderlos nuevamente. En este momento, los niños no tienen ningún sentimiento de misterio sobre el conocimiento profesional familiar, lo que reducirá su interés en aprender. Los niños tendrán pensamientos: "Si les hubiera enseñado antes, no tendría que estudiar hoy y no escucharía atentamente al maestro en clase". Esto provocará una fuerte disminución en el efecto de aprendizaje del niño.

Los niños que están cansados ​​de aprender ya no tienen una sensación de misterio sobre el aprendizaje en el primer y segundo grado y han perdido interés y pasatiempos. En el tercer grado de la escuela secundaria, estaban cansados ​​de estudiar y tenían conflictos con los maestros, lo que provocaba que los niños fueran traviesos y desobedientes en clase y alteraban la disciplina en el aula. La hija de mi cuñada está estudiando conocimientos profesionales de primer grado en el jardín de infantes. Luego de ingresar al primer grado de la escuela primaria, desarrolló un interés psicológico que la cansó de estudiar. Cuando estaba enseñando, descubrió que los estudiantes estaban sentados a un lado hablando, lo que perjudicaba la atmósfera de aprendizaje de la clase. Al final, la maestra no tuvo más remedio que pedir a sus padres que fueran a la escuela, pero fue en vano.

Peligros para el desarrollo integral Nuestra filosofía educativa actual es moldear el desarrollo integral de los estudiantes moral, intelectual, física, estética y físicamente. Los niños de 3 a 6 años suelen estar dominados por los juegos, combinando el aprendizaje y el pensamiento durante el proceso de juego. Sin embargo, los jardines de infancia con una "escolarización primaria" seria requieren que los niños aprendan y se capaciten en la lectura de poemas antiguos, la ortografía y la redacción de tareas hace mucho tiempo. Esto les quita un tiempo importante, no favorece el desarrollo general de los niños y se pierde. la época dorada del desarrollo artístico infantil.

Emociones negativas La "escolarización primaria" de las guarderías ha supuesto mucha presión laboral para los niños. Cuando deberían estar disfrutando de una infancia feliz, han estado resolviendo problemas de matemáticas que no son adecuados para su edad. Han perdido la diversión de los niños y es probable que los niños tengan algunas emociones negativas y se vuelvan cada vez más infelices. . Los padres todavía necesitan brindarles a sus hijos una infancia feliz. Después de todo, los niños sólo tienen una infancia. Si la pierdes, desaparecerá. Hoy en día, la educación cultural de los niños ha mejorado enormemente. Creo firmemente que con el esfuerzo de todos la vida de los niños será más feliz.