Informe de autoexamen sobre ética personal y conducta del profesorado de primaria
Sin querer, el trabajo ha llegado a su fin. Si analizamos en retrospectiva los esfuerzos laborales a lo largo de un período de tiempo, la situación general es mixta. Recopilemos los logros y las deficiencias en un informe de autoexamen. Entonces, ¿cómo redactar un informe de autoexamen detallado? El siguiente es el informe de autoexamen personal sobre la ética docente y el estilo de los profesores de escuela primaria que compilé (generalmente 6 artículos). Bienvenido a leer. Espero que te guste.
Informe de autoexamen sobre la ética personal de los profesores de primaria 1 En esta actividad de autoexamen, para cultivar mi noble ética, a menudo reflexiono sobre todos los aspectos de mí mismo y descubro mis defectos y deficiencias. para poder hacer un mejor trabajo. Ahora bien, el autoexamen de moralidad y estilo personal es el siguiente:
1. Fortalecer el aprendizaje y la enseñanza conforme a la ley.
En primer lugar, la sociedad se está desarrollando, el conocimiento se está actualizando y la capacidad de conocimiento se está ampliando. Si no estudias, no podrás mantenerte al día. Por lo tanto, continúo fortaleciendo el estudio de los conocimientos teóricos de la educación y la enseñanza, y absorbiendo nuevas ideas educativas, conceptos educativos, modelos educativos, métodos educativos y enfoques educativos. En términos de negocios, a través del aprendizaje, tendré nuevas ideas y avances en los métodos de enseñanza, y luego alcanzaré un nuevo nivel. En segundo lugar, después de muchos años de enseñar, me di cuenta de que sólo trabajando en un puesto normal se puede ser desconocido. Y cumpla conscientemente con esto como guía, y recuerde siempre seguir las enseñanzas de acuerdo con la ley. Sólo así la vida será plena y significativa.
2. Amo mi trabajo, enseñar y educar a la gente.
Amo la educación, lo que hago y nuestra escuela. Por lo tanto, no importa cuándo y dónde, pondré los intereses de la escuela en primer lugar y siempre me guiaré con el espíritu de "honrar nuestra escuela, humillar nuestra escuela". Sobre la base de una cuidadosa preparación de las lecciones, continuaremos explorando e innovando audazmente. Las actividades didácticas se diseñan según el principio de "tener los objetivos en mente y los niños en los ojos".
3. Amar el desarrollo armonioso de los alumnos y cuidar de los niños es la responsabilidad más básica de los docentes.
En cada actividad, debo respetar y amar a los niños como punto de partida, insistir en "todo para los niños, todo para los niños, todo para los niños", tener requisitos estrictos para los estudiantes, enseñar con paciencia, sin sarcasmo, El sarcasmo, la discriminación, el castigo corporal y el castigo corporal disfrazado pueden ayudar a los niños a crecer felices y saludables.
4. Respetar a los padres y servir a los padres
Los padres son el fuerte respaldo para que hagamos nuestro mejor trabajo. Por lo tanto, en el trabajo, me comunicaré con mis padres de manera oportuna, escucharé atentamente sus opiniones y sugerencias, obtendré apoyo y cooperación y no culparé ni culparé a mis padres. Además, en la comunicación verbal, la confianza de mis padres en mí fue pacífica, discreta, sincera y sincera.
5. Enseñar con honestidad y no de forma egoísta.
Resistir conscientemente la influencia de las malas tendencias sociales y no ofrecer clases adicionales ni cobrar remuneraciones adicionales a los estudiantes. En las interacciones con los padres, no aceptamos obsequios, no invitamos a los invitados, no les pedimos a los padres que hagan recados ni brindamos tutoría paga.
Después de un autoexamen, siento que todavía tengo los siguientes problemas:
1. Los estudios políticos son algo laxos y no existe una comprensión ideológica adecuada.
2. También existen algunos métodos de enseñanza inapropiados y efectos de enseñanza insatisfactorios.
3. Los métodos de enseñanza en el aula son simples, los conceptos no han cambiado por completo y algunos no cumplen con los requisitos de la reforma curricular.
4. No prestar suficiente atención a la educación moral de los estudiantes y no hacerlo de forma meticulosa.
5. El estilo de trabajo no es lo suficientemente sólido y la mentalidad a veces es relajada. A veces en la práctica docente soy tímido y soy incapaz de realizar mi trabajo de manera drástica. No sabemos lo suficiente sobre la dinámica ideológica de los estudiantes, por lo que a menudo no es fácil resolver los problemas ideológicos de los estudiantes.
Informe de autoexamen sobre ética personal del profesorado de primaria 2. La ética docente es el alma de los docentes, el requisito previo para una buena enseñanza y el fundamento de los docentes. Como maestros, nuestras palabras y hechos tienen un impacto sutil en nuestros estudiantes. A través de estudios adicionales, tengo una comprensión más profunda de las actividades para rectificar la ética y la ética de los maestros. El aprendizaje y la reflexión me han hecho más consciente de las deficiencias y lagunas de mi trabajo. Para mejorar aún más mi trabajo, hice un análisis profundo:
1. Concepto educativo: El nuevo concepto curricular permite a nuestros docentes convertirse en colaboradores, guías y participantes en el aprendizaje de los estudiantes. El proceso de enseñanza es el proceso de interacción y desarrollo entre profesores y estudiantes. El plan de estudios docente es desarrollado y enriquecido por profesores y estudiantes. El plan de estudios se convierte en un proceso creativo dinámico, evolutivo y personalizado. Profesores y alumnos aprenden unos de otros y progresan juntos en un ambiente agradable y armonioso. Los profesores no sólo imparten conocimientos, sino que también les enseñan métodos de aprendizaje.
2. Educación y enseñanza: estudiar seriamente los negocios, aprender constantemente nuevos conocimientos, explorar las leyes de la educación y la enseñanza, mejorar los métodos de educación y enseñanza y mejorar el nivel de educación, enseñanza e investigación científica. Sean modestos y prudentes, respeten a los camaradas, aprendan unos de otros, ayúdense unos a otros, adhieran a sentimientos nobles, lleven adelante el espíritu de dedicación y resistan conscientemente la influencia de las malas tendencias sociales. Persista en el estudio de la educación y las teorías de la enseñanza, recargue energías constantemente y enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes.
3. Tratar a los estudiantes: Siempre trato a todos los estudiantes con seriedad. Ya sea en clase o después de la escuela, siempre presto atención a las tendencias ideológicas de los estudiantes para que puedan ser descubiertas y corregidas a tiempo, y nunca difundo ideas que sean perjudiciales para los estudiantes. Siempre trato de estar conectado emocional, racional y mentalmente con los estudiantes, respetar las diferencias individuales de los estudiantes y tratar de ser proporcionado al cuidar y exigir estrictamente a los estudiantes. Nunca hay castigos corporales o castigos corporales encubiertos en el trabajo. En el proceso de educación y enseñanza, puedo amar a todos los estudiantes, respetar su personalidad, tratar a cada estudiante con igualdad y justicia, exigir estrictamente una enseñanza paciente, proteger sus derechos e intereses legítimos y promover su desarrollo integral, positivo y saludable, sin sarcasmo. Sarcasmo, discriminación, castigos corporales y castigos corporales encubiertos a estudiantes.
4. Métodos de trabajo: En el trabajo, podemos aprender activamente métodos educativos avanzados de todo el país, aprender de la excelente experiencia laboral de maestros destacados, adoptar métodos educativos flexibles y diversos y ser buenos en la seducción. paso a paso. Respetar a los estudiantes, educarlos y guiarlos, y lograr el ámbito de la enseñanza de "amar a sus maestros y creer en sus enseñanzas". Guiar a los niños para que formen gradualmente buenos hábitos de comportamiento y se conviertan en estudiantes destacados de la escuela primaria con un desarrollo integral.
5. Ideología y carácter moral: como profesor, puedes resistir conscientemente las malas tendencias sociales y no ofrecer lecciones adicionales a los estudiantes ni cobrar remuneraciones adicionales. Cuando tratamos con padres, no aceptamos obsequios, dinero para comidas, invitaciones, ni les pedimos a los padres que hagan recados ni brindamos tutoría paga.
6. Actividades sociales: a menudo leo libros o navego por sitios web educativos en línea en mi tiempo libre. Nunca he participado en actividades no saludables como el juego y el abuso de alcohol con personas con discapacidad. No ha participado en ninguna actividad ilegal o disciplinaria y es un ciudadano legal.
7. Vida diaria: En la vida diaria, especialmente en lugares públicos, debes recordar siempre que eres un maestro de personas. Presta atención a tus palabras y hechos, sé civilizado y ten una gran imagen de excelente maestro de personas. Ser capaz de respetar la ética social, vestirse pulcra y apropiadamente, hablar un lenguaje sano, comportarse de manera civilizada y ser un ciudadano civilizado. Puedes hacer que tu imagen sea digna del título de maestro y ser civilizado, educado y bien educado.
En el proceso de autoexamen, también sentí que hubo varios aspectos que no se hicieron lo suficiente:
(1) El estudio de la teoría educativa no fue lo suficientemente profundo, y solo permaneció en la superficie sin profundizar. La naturaleza del aprendizaje ha llevado a mucha confusión en el proceso de enseñanza, e incluso a una actitud de esperar y ver qué pasa con la introducción de algunas políticas educativas. La causa fundamental radica en mi pereza subjetiva, mi falta de espíritu emprendedor y mi falta objetiva de conocimientos teóricos.
(2) Es necesario mejorar el negocio.
(3) La enseñanza multimedia rara vez se utiliza, no puede mantenerse al día y está limitada por condiciones prácticas y factores personales.
(4) Falta de iniciativa, incapacidad para esforzarse por alcanzar la excelencia en los temas y simplemente salir del paso.
En vista de las deficiencias anteriores, propongo las siguientes medidas de rectificación:
(1) Estudiar seriamente la teoría de la educación y la enseñanza, participar activamente en actividades de aprendizaje relevantes del departamento de educación escolar. , dedique tiempo a la investigación empresarial y trabaje duro para trabajar y esforzarse por obtener beneficios.
(2) Fortalecer el estudio del conocimiento profesional, pedir consejo con humildad, explorar teorías de enseñanza y mejorar los métodos de enseñanza.
(3) Potenciar la iniciativa y la ilusión por el propio trabajo. Unirnos y ayudarnos unos a otros y promover el espíritu de dedicación.
Un famoso educador dijo una vez: "El aprendizaje es un maestro y un maestro con el ejemplo". Como maestro del pueblo, no sólo debes tener amplios conocimientos, sino también tener una alta moral. ¿Cómo deberían los profesores cultivar una alta ética profesional? Como dijo alguien: "Si quieres ser respetado, primero debes respetarte a ti mismo, y los profesores deben centrarse en el respeto a sí mismos". Los profesores deben respetarse a sí mismos y primero mejorar su ética profesional. Las actividades de educación ética entre docentes son un requisito intrínseco para mejorar el entorno de desarrollo educativo y transformar el estilo de trabajo del sistema educativo. También son una poderosa garantía para promover el sano desarrollo de la educación. Los profesores son ingenieros del alma humana. Sólo con nobles sentimientos morales y amplios conocimientos pueden llevar a los estudiantes a un desarrollo integral.
Bajo los requisitos unificados de la escuela, los profesores de nuestro grupo técnico estudiaron cuidadosamente las políticas y leyes nacionales y los requisitos detallados para los profesores de la ciudad de Shenzhen.
Los docentes deben respetar la ley, predicar con el ejemplo, ser modestos y prudentes, tener en cuenta la situación general, respetar a los camaradas, aprender unos de otros, ayudarse unos a otros, trabajar con diligencia, preocuparse por los estudiantes, adherirse a sentimientos nobles, llevar promover el espíritu de dedicación y resistir conscientemente la influencia de las malas tendencias sociales. Estudie cuidadosamente el programa de estudios y los estándares de los cursos, aprenda constantemente nuevos conocimientos, explore las leyes de la educación y la enseñanza, mejore los métodos de enseñanza y mejore el nivel de la educación, la enseñanza y la investigación científica. Persista en el estudio de la educación y las teorías de la enseñanza, recargue energías constantemente y enseñe a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, insista en combinar la enseñanza con la investigación científica;
1. Como profesor ordinario, ¿qué debemos hacer?
En primer lugar, preste atención a cultivar el buen carácter moral en su trabajo. La enseñanza puede orientarse a todos los estudiantes, respetar las diferencias individuales de los estudiantes y tratar a todos los estudiantes por igual. Haga todo lo posible para enseñar conocimientos científicos y culturales de la manera más eficiente posible para que los estudiantes puedan beneficiarse de por vida, atraer estudiantes con el conocimiento en el que usted es bueno, infectar a los estudiantes con un lenguaje incisivo, influir en los estudiantes con una moral noble y convertirse en un modelo a seguir para los estudiantes. aprender y seguir a lo largo de sus vidas. Es necesario preparar cuidadosamente las lecciones, corregir las tareas, corregir rápidamente los problemas en las conferencias, corregir los errores en las tareas de los estudiantes y brindar orientación paciente a los estudiantes con dificultades de aprendizaje para ayudarlos a desarrollar confianza en el aprendizaje.
En segundo lugar, presta atención a cultivar buenos comportamientos en tu propia vida. El nivel del carácter moral de una persona no sólo se refleja en ocasiones formales, sino también en pequeños asuntos privados. También puede reflejar las cosas más profundas del alma de una persona y mostrar la esencia de una persona. No digas nada que sea inconsistente con el estatus de tu maestro ni hagas nada que sea inconsistente con la imagen de tu maestro. En casa debemos tener una familia armoniosa y relaciones amistosas de vecindad. En el club, no participes en diversas actividades. Al interactuar con los demás, sea honesto y digno de confianza; no hable de cosas que no conduzcan a la unidad entre colegas; no haga cosas que no conduzcan a la unidad, no haga cosas por pequeños males, y no haga cosas porque; de pequeñas bondades. Cultívate en las cosas pequeñas, cultívate en las cosas ordinarias. Sólo los maestros con un alto cultivo moral pueden infectar a los estudiantes a través de palabras y hechos, moldear sus hermosas mentes y permitirles no sólo aprender conocimientos científicos, sino también comprender los principios de la vida.
En tercer lugar, los profesores deberían trabajar duro para aprender y cultivar la moralidad. Como docente, si quieres tener un conocimiento amplio y una visión amplia, debes seguir aprendiendo y cultivando tus sentimientos. Es propicio para aprender teorías educativas y de enseñanza en su tiempo libre, dominar nuevos conceptos de reforma curricular, participar activamente en actividades de enseñanza e investigación y resumir y reflexionar constantemente sobre la enseñanza.
En segundo lugar, después del autoexamen, encontramos las siguientes deficiencias:
1. El estudio de la teoría educativa no es lo suficientemente profundo, solo se queda en la superficie sin un estudio en profundidad. de la esencia, lo que resultó en la enseñanza. Hubo mucha confusión en el camino.
2. El estilo de trabajo no es lo suficientemente sólido y la mentalidad a veces es relajada. A veces en la práctica docente soy tímido y soy incapaz de realizar mi trabajo de manera drástica. No sabemos lo suficiente sobre la dinámica ideológica de los estudiantes, por lo que a menudo no es fácil resolver los problemas ideológicos de los estudiantes.
3. En la enseñanza multimedia, la enseñanza con pizarra interactiva no es lo suficientemente competente y solo puede utilizar su propia computadora y libros de texto para enseñar.
4. Los requisitos para los estudiantes en clase no son lo suficientemente estrictos, la disciplina en el aula en algunas clases es laxa y los estudiantes tienen malas actitudes de aprendizaje.
5. No existe tutoría de grupo de interés después de la escuela. No está dirigido a estudiantes, lo que da como resultado resultados insuficientes.
3. Direcciones de mejora futuras:
1. Mejore su sentido de responsabilidad en sus pensamientos y acciones, sea lúcido y firme en sus ideales y creencias; ser más fuerte en teoría. Para ello, debo continuar fortaleciendo el estudio de los conocimientos teóricos de la educación y la enseñanza, absorber nuevas ideas educativas, conceptos educativos, modelos educativos, métodos educativos y enfoques educativos, respetar conscientemente la "Ley Docente", utilizarla como guía. , y recordarme siempre enseñar de acuerdo con la ley.
2. Preste atención a las diversas reglas y regulaciones de la escuela, escuche con humildad las opiniones y sugerencias de todas partes, aumente el coraje para luchar contra diversos fenómenos negativos y establezca una buena imagen de maestro.
3. Fortalecer el estudio del conocimiento empresarial, estudiar el conocimiento empresarial con diligencia, esforzarse por mejorar la calidad general y establecer la idea de servir a los estudiantes. Si no quieres morir, debes dar rienda suelta a tus pensamientos y estilo de lucha contra todas las dificultades, y hacer un buen trabajo tanto en el trabajo ideológico como en el empresarial.
En resumen, como docente de primera línea, debo comprender profundamente mi propia importancia, prestar atención a mi estilo ideológico, estilo de estudio y estilo de trabajo en todo momento, y esforzarme por convertirme en un buen docente con excelente Estilo y gran profesionalismo. ¡Avanzar con espíritu pleno y trabajar duro para alcanzar un nuevo nivel en educación y enseñanza! Espero que los docentes se exijan estrictamente de acuerdo con los estándares de ética profesional docente en su trabajo futuro y realicen el trabajo más glorioso bajo el sol.
En la nueva situación, es muy importante fortalecer la construcción de la ética docente y mejorar la calidad de los docentes. Como profesor, no sólo debes enseñar buenos libros, sino también formar buenas personas. Los docentes de todos los campos deben tener el noble sentimiento de gobernar y educar a los estudiantes de acuerdo con la ley, y guiarlos para que se desarrollen de manera integral y saludable.
He estado involucrado en la educación y la enseñanza durante más de 20 años. También he examinado mis propios logros y deficiencias en términos de ética y estilo docente.
(1) Amo tu trabajo.
Sólo amando la educación de la patria podemos trabajar duro por la educación, cumplir con nuestras responsabilidades, enseñar y educar a la gente. Soy docente desde hace muchos años. La educación no es sólo impartir conocimientos a los estudiantes, sino más importante aún, enseñarles cómo comportarse.
(2)Sé un maestro.
Como profesor, soy profundamente consciente de que mis palabras y hechos tendrán un gran impacto en los estudiantes, por lo que siempre presto atención a mis palabras y hechos y les pido que hagan primero lo que quieran.
(3) Erudición rigurosa.
A lo largo de los años, he estudiado mi negocio seriamente, he aprendido constantemente nuevos conocimientos, he explorado las reglas de la educación y la enseñanza, he mejorado los métodos de enseñanza y he mejorado continuamente mi nivel de enseñanza.
(4) Atención a los estudiantes.
Trato a todos los estudiantes de la clase por igual. Los felicito cuando progresan y los critico cuando cometen errores. Siempre hago todo lo posible para brindarles a los estudiantes emociones y razón, respetar sus diferencias individuales y no ridiculizar, ridiculizar ni discriminar a los estudiantes, ni castigar a los estudiantes de ninguna manera.
(5) Respetar a los padres.
Si los profesores quieren educar bien a los alumnos, deben trabajar con los padres para comprender las características de cada alumno y enseñarles de acuerdo con sus aptitudes. Porque a menudo me comunico con los padres de los estudiantes y * * * educo a los estudiantes.
(6)Enseñar honestamente.
Nunca acepto dinero de los padres de ningún estudiante. Creo que la educación debe ser justa para todos los estudiantes y es nuestro deber enseñar y educar a la gente.
Después de este período de estudio de la ética docente, me di cuenta profundamente del significado interno de la dedicación y la dedicación, y me di cuenta de la autoestima de los educadores. No importa lo duro que trabajen los profesores, no importa lo insalubre que sea el mundo, no importa lo bajo que sea su estatus social y económico, estoy decidido a dedicar mi vida a la educación. La enseñanza es una profesión noble en mi corazón. Se dedican a educar y moldear a las personas. Son los ingenieros del alma humana. Deben tener nobles sentimientos morales y amplios conocimientos para conducir a los estudiantes a un desarrollo integral. Y esto es lo que solemos llamar ética docente. En educación y enseñanza, toda la ética de los profesores se basa en la personalidad del profesor, por lo que el encanto de la ética de los profesores se refleja principalmente en las características de la personalidad. Los educadores de las dinastías pasadas se han propuesto ser maestros, predicar con el ejemplo y ser buenos enseñando. No es sólo el estándar de ética de los docentes, sino también la encarnación de las buenas características de personalidad de los docentes. A los ojos de los estudiantes, el poder de la ética de los profesores es el sol más brillante que no puede ser reemplazado por nada. Incluso afecta la vida de los estudiantes. Entonces, como maestro, ¿qué debes hacer para tener un carácter moral noble y una sabiduría excelente?
Informe de autoexamen sobre ética personal y ética del profesorado de primaria 5 1. Ética y ética docente:
1. En términos de dedicación y dedicación, se puede amar la educación y la escuela. , enseñar y educar a las personas, prestar atención a cultivar el buen carácter ideológico y moral de los estudiantes y difundir ideas que sean beneficiosas para la salud física y mental de los estudiantes. El amor es la base de la profesión docente. El amor y la dedicación son las normas para que los docentes aborden las relaciones educativas, y también son la premisa básica de la ética profesional de todo docente.
2. En términos de cuidar a los estudiantes, me preocupo por los estudiantes y respeto su personalidad; enseño con paciencia, protejo los derechos e intereses legítimos de los estudiantes y promuevo su desarrollo integral. Sin embargo, los estudiantes reciben un trato igualitario y justo, especialmente los requisitos para los estudiantes no son lo suficientemente estrictos. Amar a los estudiantes es la pauta para que los docentes aborden sus relaciones con los estudiantes, y también es la esencia de la ética profesional de todos los docentes. El amor es la panacea de la educación. Cuando el amor por la educación se convierta en un manantial brillante, la energía del amor entre profesores y estudiantes seguirá cambiando durante la comunicación y la interacción, liberando energía y produciendo milagros educativos.
3. En términos de enseñar y educar a las personas, presto atención a establecer un buen estilo de estudio, estudiar mucho sobre negocios y aprender constantemente nuevos conocimientos; presto atención a una erudición rigurosa y a mejorar los estándares profesionales; la exploración de las leyes de la educación y la enseñanza no es de suficiente alcance, la flexibilidad y la mejora de la educación y los métodos de enseñanza no son suficientes, y la mejora de la educación, la enseñanza y la investigación científica no es suficiente.
4. En términos de ser maestro, básicamente puedo ser modesto y prudente y respetar a los compañeros, pero aprender unos de otros y ayudarme unos a otros no es lo ideal; , preocuparse por el colectivo y mantener activamente el honor de la escuela.
5. En términos de aprendizaje permanente.
Me concentro en establecer un buen estilo de estudio, estudiar mucho y aprender constantemente nuevos conocimientos. Me concentro en una erudición rigurosa y en mejorar los estándares profesionales;
En segundo lugar, existen los siguientes problemas:
1. El estudio de la teoría educativa no es lo suficientemente exhaustivo, solo se queda en la superficie sin un estudio profundo en esencia, lo que resulta en. Mucha confusión en el proceso de enseñanza. La causa fundamental radica en mi pereza subjetiva, falta de espíritu emprendedor y cultivo teórico objetivamente insuficiente.
2. Mi nivel profesional necesita mejorar. Aunque estoy dispuesto a aprender, siempre siento que soy viejo y que mis estudios no son lo suficientemente sólidos, lo que lleva al envejecimiento de mi sistema de conocimientos y a mi incapacidad para seguir el ritmo de los tiempos.
3. Los esfuerzos de docencia e investigación no son suficientes. Solo se centran en la docencia habitual en el aula, solo completan las tareas docentes, solo escuchan y evalúan las conferencias en nuestra escuela y no resumen la enseñanza. experiencia. Son sólo una rana en el pozo y no salen a estudiar. La razón es que las tareas docentes son pesadas, el tiempo es corto, la energía no puede mantener el ritmo y la acumulación es bastante pequeña.
En tercer lugar, las principales razones de los problemas anteriores son:
1. Investigación insuficiente sobre las teorías, políticas y regulaciones educativas modernas, y la relajación del principio de regir la educación de acuerdo con la ley.
2. El amor no está bien cultivado y establecido, por lo que el estímulo y la protección eterna del amor no son suficientes, y se produce un fenómeno superficial.
3. Falta de espíritu y actitud de trabajo duro, por lo que el nivel de educación, enseñanza e investigación científica no se puede mejorar lo suficientemente rápido.
4. Se ha rebajado el nivel de autoexigencias y falta comprensión de que ser docente es un requisito especial de la educación sobre la personalidad docente.
Cuatro. Medidas de mejora para abordar los problemas anteriores:
Basado en la ética profesional de los profesores de primaria y secundaria, cómo establecer una buena ética docente y los requisitos para profesores excelentes, he formulado las siguientes cuatro medidas de rectificación:
1. Mente clara y firme; ideales y creencias inquebrantables; Para ello debo hacer: Fortalecer el estudio de la teoría educativa del partido. Contrólate y haz correcciones serias; continúa cultivando una visión del mundo, una visión de la vida y los valores correctos, y establece conceptos educativos modernos, avanzados y puros.
2. Prestar atención a fortalecer la labor publicitaria del sistema educativo escolar, escuchar con humildad las opiniones y sugerencias de todas las partes, aumentar el coraje para luchar contra la mala educación y establecer una buena autoimagen. profesores.
3. Adherirse a una actitud científica y un espíritu de búsqueda de la verdad a partir de los hechos, hacer un buen trabajo en educación y establecer un concepto sólido de tiempo, eficiencia y calidad. Requisitos estrictos, autopresión, mantener siempre un espíritu de avance con los tiempos, pionero e innovador, autoestima, autoexamen, autocontrol, automotivación y moderación estricta en todo momento.
4. Debo fortalecer el estudio del conocimiento empresarial. En primer lugar, debo aprender de la práctica, de mis compañeros y de sus métodos y conceptos avanzados. En segundo lugar, debo estudiar diligentemente de los libros y aprender mi propio conocimiento profesional. , aprender teorías educativas y de enseñanza y ser diligente en la persuasión. El tercero es aprender de los reveses y las lecciones, y mejorar y mejorar constantemente, mejorando así y enriqueciendo su vida.
Informe de autoexamen sobre ética personal del profesorado de primaria 6 La educación es como un espejo o una ventana. Esta frase refleja que la práctica educativa es como un espejo y una ventana. Se requiere que los educadores limpien espejos de calidad y ventanas de supervisión en todo momento. Porque sólo la educación, como un espejo y una ventana, puede conseguir el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Para ello, miro las actividades de aprendizaje del cinco al cinco, hago un autoexamen de mi trabajo y logro la superación y el desarrollo personal aprovechando las fortalezas y evitando las debilidades. El informe de autoexamen es el siguiente:
Después de 7 años de docencia, siempre he podido afrontar mi trabajo con normalidad, mantenerme fiel a mi puesto, enseñar con tranquilidad y enseñar. y educar a la gente. Tome su trabajo con seriedad y responsabilidad, y no se atreva a ser superficial ni holgazán. Desde que ingresé a la Segunda Escuela Primaria Experimental a través de intercambios urbano-rurales en xx, he pasado de la enseñanza familiar de alto nivel a la enseñanza medio-baja, pero no me atrevo a ser descuidado por temor a engañar a otros. Debido a que los estudiantes tienen diferentes características de edad, diferentes materiales didácticos y diferentes requisitos para ellos y sus alumnos, siempre preparan las lecciones cuidadosamente, escuchan las lecciones con atención y consultan a los maestros del mismo grupo de grado cuando encuentran problemas. El semestre pasado, bajo la guía de profesores del mismo grupo de grado, participé en una clase de enseñanza e investigación a nivel escolar "Diente de león" que fue reconocida y afirmada por los profesores.
Cuidar a los estudiantes y prestar atención a las palabras y los hechos. En nuestra clase, la proporción de niños y niñas es de 3:2. En términos relativos, los niños de este grupo de edad son activos y tienen poca capacidad de autocontrol, lo que dificulta mucho el manejo de la clase. Presto atención a las pequeñas cosas que me rodean, aprovecho con entusiasmo la oportunidad de la educación y la fortalezco de manera específica. En el proceso educativo, respeto a los estudiantes y no los ridiculizo, sarcásticamente ni los discrimino. Hable con ellos de manera amigable, señale las deficiencias, afirme el progreso y brinde aliento y ayuda de manera oportuna. Podemos brindar a los estudiantes una orientación cuidadosa y pacientemente compensar la diferencia.
El año pasado, nuestra clase logró excelentes resultados en varias competiciones. Segundo lugar en los juegos de atletismo, primer premio en concursos relacionados con el Festival de Ciencia y Tecnología, primer premio en el Concurso de Ensayo Zenghuage de Zhenjiang, dos segundos premios, etc. Los estudiantes pueden participar activamente en la educación en diversas disciplinas. En este año escolar, los niños pueden tomar la iniciativa de saludar a los profesores con entusiasmo y atreverse a hablar con ellos de cerca.
Establecer firmemente el concepto de aprendizaje permanente. Después de graduarse de la universidad, utilizó su tiempo libre para estudiar educación primaria en la Universidad Normal de Nanjing y obtuvo una licenciatura. Normalmente se puede prestar atención al estudio de los conocimientos teóricos de la educación y la docencia. Sobre esta base, combinada con el trabajo docente diario, la reflexión sobre la práctica y la redacción activa de artículos, más de 20 artículos han ganado premios provinciales desde 2004.
La educación es un arte defectuoso, por lo que en el trabajo educativo, incluso si dedicamos nuestros sentimientos sinceros, mejoramos constantemente en el aprendizaje y nos superamos en esfuerzos incansables, todavía existen tales y tales desventajas y deficiencias. .
1. Hay más formas de educar a los estudiantes. Debido a que tengo requisitos estrictos para mí, también tengo requisitos relativamente altos para los estudiantes. Por lo tanto, al educar a los estudiantes, a veces solo podemos usar un tono de predicación y el efecto no es obvio.
2. El negocio necesita mejorar. Después de escuchar las enseñanzas en el aula de muchos maestros destacados, siento profundamente que existe una enorme brecha entre ellos y yo. Ya sea el grado de comprensión y análisis de los materiales didácticos o el énfasis en los estudiantes, estos son los objetivos que sigo aprendiendo y persiguiendo.
3. No existe una organización sistemática y una recopilación detallada del trabajo docente de educación general, lo que resulta en la pérdida de muchos casos y recursos de buena educación. La intensidad de la reflexión no es lo suficientemente profunda para el aprendizaje o el aula.
En respuesta a estas deficiencias, se han formulado las siguientes medidas correctivas:
1. Leeré más, estudiaré más y reflexionaré más en mi trabajo futuro para aclarar mi mente. y más estable, cada vez más tranquilo, cada vez más tranquilo, haciéndome más maduro y estable, tratando a los estudiantes estrictamente con amor, prestando atención a los métodos educativos, prestando atención a los cambios de los estudiantes, prestando atención a la empatía y escuchando. a las sugerencias de los niños.
2. Leer más revistas de teoría educativa, tomar notas de estudio y, lo que es más importante, reflexionar a tiempo, registrar algunos casos educativos y formar materiales educativos.
En mi trabajo futuro, tomaré al maestro modelo como ejemplo, estudiaré mucho, trabajaré diligentemente, fortaleceré mi autocultivo, mejoraré mi calidad educativa y me esforzaré por convertirme en un maestro popular sobresaliente que satisfaga a los estudiantes. , los padres y la sociedad.
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