Plan de formación personal para profesores de primaria
Plan de formación personal para profesores de primaria 1 Con el fin de completar mejor la labor educativa y docente concertada por el colegio y adaptarnos mejor a las necesidades de la enseñanza moderna, este semestre planeo estudiar seriamente el capítulo "Ética Profesional". para profesores de escuelas primarias y secundarias" emitido por el Ministerio de Educación 》Manual, aprenda los nuevos estándares curriculares de matemáticas para escuelas primarias y secundarias, establezca un buen espíritu docente, explore activamente formas y métodos para implementar una educación de calidad y participe persistentemente en la formación profesional hacer que la escuela se sienta como en casa y amar a los estudiantes como a niños. Con el fin de mejorar continuamente el nivel profesional, se formula especialmente el siguiente plan de estudios:
Primero, fortalecer la construcción de la ideología política y el cultivo moral y crear un buen ambiente educativo.
1. Persistir en el estudio político y comprender las políticas del país, la situación de desarrollo y las nuevas ideas para la reforma y el desarrollo de la educación y la enseñanza.
2. Combinar las ideas de desarrollo propias de la escuela y las políticas y objetivos formulados, y cambiar efectivamente las ideas por el camino correcto para revitalizar nuestra escuela.
3. Aprender ética profesional, actualizar conocimientos, mejorar niveles teóricos, ampliar horizontes, ampliar ideas y mejorar la adaptabilidad.
En segundo lugar, mejorar la calidad profesional y actualizar conceptos
Implementar una educación de calidad es la exigencia de los tiempos, la necesidad del desarrollo económico y social y la necesidad de la propia reforma educativa. Sólo conceptos y conceptos educativos correctos pueden promover el sano desarrollo de la educación. La implementación de una educación de calidad también implica un proceso de ignorancia a comprensión gradual, y de ignorancia a comprensión gradual. Debo estudiar mucho, cambiar mis conceptos educativos, comprender verdaderamente la diferencia entre la educación orientada a exámenes y la educación orientada a la calidad, y prestar atención al desarrollo integral, el desarrollo activo y el desarrollo de la personalidad de los estudiantes. Establecer una visión correcta sobre la educación, la calidad y el talento.
3. Prestar atención a la formación empresarial y a la actualización de conocimientos, y mejorar constantemente la propia calidad.
Centrarse en la formación empresarial y la actualización de conocimientos, y mejorar constantemente la propia calidad. Para tener una amplia gama de conocimientos culturales, no sólo deben dominar los conocimientos y habilidades de las materias que enseñan, sino también comprender las reglas de la educación y la enseñanza, ser "versátiles" y ser buenos organizando a los estudiantes para llevar a cabo diversas actividades de educación de segundo aula. Ser docente con una especialidad y múltiples habilidades es una exigencia mayor que el desarrollo de los tiempos impone a los docentes.
Para ello quiero llevar adelante el estilo docente de "diligencia, solidez, rigor e innovación", fortalecer la conciencia de la investigación científica y participar activamente en diversas actividades docentes e investigadoras.
En definitiva, en la enseñanza diaria hay que insistir en estar de cara a todos los alumnos. De acuerdo con los requisitos de la educación en la nueva era y la situación real de los estudiantes en esta clase, debemos centrarnos en "aprender nuevos estándares curriculares, aprender nuevos libros de texto y conocer las situaciones de los nuevos estudiantes" y "mejorar la calidad de la enseñanza en el aula para 40 minutos" para aumentar la intensidad de la reforma de la enseñanza en el aula, implementar los objetivos de una educación de calidad en cada materia y en cada clase, para que cada estudiante pueda desarrollarse en diversos grados en la enseñanza en el aula y realmente permitir que los estudiantes alcancen sus objetivos.
El camino hacia la docencia es difícil y los docentes tienen una gran responsabilidad. Deben tener una conciencia infinita de aprender y mejorarse constantemente.
Escuela de nueve años en el municipio de Wujiajing, distrito de Liangzhou
Productor: Qian Fu
25 de febrero de 20xx
Maestro de escuela primaria Personal Plan de formación 2 1. Temas de formación
Implementar una educación de calidad para todos los estudiantes, cultivar el aprendizaje y las habilidades prácticas de los estudiantes, hacer un buen trabajo en la transformación de los estudiantes con dificultades de aprendizaje y prestar atención a los intelectuales y no intelectuales. Cultivo de estudiantes con dificultades de aprendizaje.
2. Objetivos y contenido de la capacitación
1. Estudiar más a fondo los estándares del plan de estudios de matemáticas y comprender y dominar en profundidad los cuatro conceptos básicos del nuevo plan de estudios.
2. Estudiar el Nuevo Cristianismo y dominar las características, estructura, puntos clave y dificultades de los materiales didácticos.
3. Combinado con la situación de aprendizaje de esta clase, explore formas efectivas de mejorar la efectividad de la enseñanza de las matemáticas y mejorar la calidad de la enseñanza de las matemáticas.
4. Explorar métodos de aprendizaje adecuados para los estudiantes para que estén más dispuestos a aprender y disfrutar del aprendizaje.
5. Hacer un mejor uso de las plataformas electrónicas de preparación de lecciones y del material didáctico para resaltar los puntos clave y superar las dificultades.
6. Para aprovechar al máximo las fortalezas de cada alumno y evitar que ningún alumno se quede atrás, es especialmente necesario movilizar plenamente el entusiasmo de los alumnos con dificultades de aprendizaje para que realmente puedan volver a empezar. el aula desde el borde del aprendizaje.
A través de la transformación, los estudiantes con dificultades de aprendizaje en esta clase básicamente pueden dominar los métodos de aprendizaje. Guíe a los estudiantes para que establezcan la idea de aprender, estén dispuestos a aprender y estudien mucho, y se esfuercen por cambiarse por completo y darse cuenta de su autoestima. Hacer que la tasa de conversión de estudiantes con dificultades de aprendizaje en esta clase alcance el 90%.
En tercer lugar, el proceso de formación
1. Prepare las lecciones cuidadosamente durante la enseñanza, explore cuidadosamente los materiales didácticos y escriba experiencias de enseñanza de manera oportuna.
2. En la enseñanza diaria, los profesores deben cooperar entre sí, escuchar las tareas de los demás, comunicarse más, discutir más y esforzarse por ayudarse unos a otros, aprender de las fortalezas de los demás, evitar las debilidades y mejorar. progresar juntos. Las clases abiertas se llevarán a cabo al menos una vez al año y nos esforzaremos por tener una clase de intercambio por semestre. Dé conferencias después de clase, evalúe las clases y solicite a los profesores que den conferencias.
3. Después de clase, los estudiantes se dividen en grupos para intercambiar experiencias de enseñanza entre ellos y la enseñanza es caótica.
4. Realizar un aprendizaje basado en la investigación basado en la docencia, la reflexión y la síntesis de la investigación científica. Escuche atentamente las conferencias durante la capacitación, comuníquese con el maestro después de la clase, tome notas sobre las conferencias y revise los puntos clave.
5. Lea un artículo relacionado con la enseñanza cada semestre, haga extractos relevantes y escriba su propia experiencia de lectura al final del semestre.
6. Redactar un trabajo docente en un semestre. Organice los resúmenes y trabajos de enseñanza de un año escolar en un libro de referencia para el aprendizaje y la comunicación.
7. Resume detenidamente la formación.
Cuarto, el proceso de formación
1. Crear conscientemente oportunidades para los estudiantes con dificultades de aprendizaje en el aula, de modo que los estudiantes superdotados puedan comer bien y los estudiantes con dificultades de aprendizaje puedan comer bien.
2. Organizar tutorías y formación extraescolar para estudiantes con dificultades de aprendizaje.
3. Aprovechar al máximo las ventajas de los estudiantes superdotados, nombrar a un estudiante con dificultades de aprendizaje e introducir métodos para ayudar a los estudiantes con dificultades de aprendizaje a comprender el aprendizaje y estimular su interés en aprender.
4. Para los estudiantes con dificultades de aprendizaje, los orientamos principalmente para que aprendan más y repitan más, y mejoren continuamente sus habilidades sobre la base de su competencia, especialmente para cambiar su actitud de aprendizaje y aumentar su entusiasmo por aprender.
5. Explorar activamente los puntos brillantes de los estudiantes con dificultades de aprendizaje, elogiar más y criticar menos, respetar más y no discriminar, animar más y no ridiculizar y generar confianza en el aprendizaje.
6. Visitas domiciliarias, contacto con los padres, de manera que * * * tenga como objetivo promover la transformación a través de la educación.
Disposiciones de formación de verbos (abreviatura de verbo)
1. Desarrollar un plan de formación en la escuela durante la primera semana de clases.
2. Conocer los nuevos estándares curriculares para la enseñanza de matemáticas en educación primaria.
3. Escuche a excelentes profesores.
4. Aprender los métodos de enseñanza de las matemáticas en la escuela primaria.
5. Estudiar las leyes y documentos educativos relevantes.
6. Redactar artículos docentes relevantes y realizar un resumen docente del semestre.
Plan de formación personal del profesorado de Educación Primaria 3 Con el fin de mejorar continuamente mi teoría educativa y mi nivel académico profesional, potenciar mi capacidad de actualización de conocimientos y capacidades investigadoras y formativas, superarme constantemente en todos los aspectos y mejorar mi calidad general, he formulado El plan de formación personal es el siguiente:
1. Objetivos de formación
Se basa en el autodesarrollo de los profesores individuales y materializa plenamente el concepto actual de educación de calidad. La transformación del principio de enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y el cambio de la formación pasiva a la formación activa ha señalado la dirección de mi estudio, y también ha establecido una plataforma para que podamos entendernos a nosotros mismos, reflexionar sobre la educación y mejorarnos conscientemente, para así convirtiéndose poco a poco en un docente orientado a la investigación, pionero y polifacético.
2. Contenido de la formación
1. Sea diligente en el aprendizaje, mejore su negocio, esté dispuesto a hacerlo usted mismo y complemente a los demás. Sigue aprendiendo.
Ciencias de la Tierra multicanal. Sea una persona concienzuda, estudie en libros, aprenda teorías políticas e ideológicas, teorías educativas y de enseñanza y diversos conocimientos profesionales, y mejore su propia acumulación teórica, también debe aprender del noble carácter moral y las ricas enseñanzas de los demás en el "lugar sin palabras"; experiencia para lograr el propósito de aprender de las fortalezas de cada uno. Lea una amplia gama de libros útiles, adquiera conocimientos y habilidades en diversos campos, especialmente en tecnología de la información moderna, y construya y enriquezca constantemente su propia estructura de conocimientos. Fortalecer la formación de habilidades básicas para que los docentes puedan mantenerse al día con sus propios asuntos antes de que los estudiantes escuchen y hagan. Escuche a los expertos explicando tipos de preguntas e ideas, hable un lenguaje científico preciso, practique preguntas científicas de exámenes de ingreso a la escuela secundaria anteriores y explique ejemplos clave en detalle. Sigue escribiendo todos los días, corrígete a ti mismo primero y educa a los demás primero. Enriquece continuamente tu propia connotación. Convertirlo en una fuente de motivación para la docencia.
2. Basado en el aula, ser bueno pensando, explorando y comprendiendo en la práctica. La reflexión docente en el trabajo docente. Reflexione sobre sus propias ideas didácticas y los efectos reales de la enseñanza. Explore modelos de enseñanza exitosos, piense en cuestiones prácticas en educación y enseñanza, y combine la teoría con la práctica.
3. Medidas de garantía
1. Sólo centrándose en el desarrollo del propio espíritu innovador y de las habilidades, emociones, actitudes y valores prácticos se puede llegar a ser realmente un excelente profesor. y poner a prueba sus conocimientos, talentos y amor están todos dedicados a los estudiantes y la educación.
2. De acuerdo con los cambios sociales y el desarrollo de la reforma educativa, debemos estudiar rápidamente nuestras propias deficiencias (puntos ciegos), ajustar nuestra estructura de conocimiento y capacidad, y promover el desarrollo de la sociedad y las escuelas con nuestra ayuda. propio desarrollo.
3. Prestar atención al cultivo de las cualidades personales, no codiciar la fama y la riqueza, mejorar eficazmente el nivel teórico y profesional y esforzarse por crear la mejor educación para los estudiantes. Desde afrontar los exámenes hasta facilitar el desarrollo futuro de los estudiantes.
4. Fortalecer el aprendizaje de humanidades, leer más, leer buenos libros y mejorar el cultivo de la personalidad.
Plan de Formación Personal del Profesorado de Educación Primaria 4 Implementar una educación de calidad es una medida estratégica para afrontar los retos del siglo XXI, mejorar la calidad de las personas y cultivar talentos transversales. Implementar integralmente la política educativa nacional en la enseñanza y promover activamente una educación de calidad es una tarea urgente que enfrentamos.
De acuerdo con el espíritu rector de "Experimentación, Avance y Características", cada uno de nuestros docentes debe estudiar el manual "Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria" emitido por el Ministerio de Educación.
Aprenda los hechos de figuras avanzadas para que los maestros puedan estandarizar sus palabras y hechos, establecer un espíritu docente de buena gente, explorar activamente formas y métodos para implementar una educación de calidad y persistir en participar en la formación profesional para amar el la escuela y amar la escuela desde pequeño amar la vida y ser un educador respetado y amado por estudiantes y padres. Para mejorar continuamente el nivel profesional, se formula especialmente el siguiente plan de estudio:
Primero, lee más libros que te sean útiles y estudia.
Lee ampliamente todo tipo de libros, enriquece y actualiza constantemente tus conocimientos profesionales, comprende el verdadero significado de la enseñanza en el aula situacional y orientada a la vida, y mejora tu nivel de enseñanza.
Al mismo tiempo, preste más atención al aprendizaje y al pensamiento serio, combine su propia educación y práctica docente con la teoría y forme su propio estilo de enseñanza a través del resumen y la reflexión.
En un futuro próximo, planeo leer intensivamente libros y publicaciones periódicas relacionadas con la educación y la enseñanza, como la reforma curricular y la enseñanza de resolución de problemas, estrategias efectivas de enseñanza en el aula en el contexto del nuevo plan de estudios y actualización educativa. conceptos de manera oportuna.
Después del trabajo, planeo disfrutar de algunos libros literarios, escribir mis pensamientos sobre la lectura y enriquecerme constantemente.
En segundo lugar, llevar a cabo la docencia y la investigación en la práctica.
La nueva reforma curricular actual es un desafío para mí, y también es una oportunidad única para hacer ejercicio. Como antiguo maestro, continuaré participando activamente en actividades de enseñanza e investigación dentro y fuera de la escuela, y comunicaré y aprenderé de los maestros del mismo grupo sobre las emergencias docentes que ocurrieron ese día, reflexiones sobre los sentimientos docentes y los problemas ideológicos de los estudiantes. y soluciones. Al mismo tiempo, llevan a cabo activamente enseñanza de demostración o investigación de forma regular para mejorar sus habilidades docentes en la práctica.
En tercer lugar, fortalecer la educación y la investigación docente y convertirse en docentes innovadores.
En el futuro, intentaré utilizar una variedad de métodos de enseñanza flexibles para estimular el interés de los estudiantes en aprender. Reflexione sobre cada clase de manera oportuna y esfuércese por tener una reflexión y un diseño de enseñanza de alta calidad cada semestre. Al mismo tiempo, debemos persistir en ganar algo todos los días, resumir a tiempo y escribir artículos de investigación sobre educación y enseñanza. Y como siempre, participará puntualmente en las actividades de formación en investigación científica realizadas por profesores extranjeros en la escuela para mejorar sus capacidades docentes e investigadoras.
IV.Plan de implementación específico
1. Ser diligente en el aprendizaje y establecer el concepto de aprendizaje permanente. Las piedras de otras montañas se pueden utilizar para atacar el jade; el jade de otras montañas se puede utilizar para atacar el oro. El aprendizaje te permite comprender a tus predecesores y a los demás, comprender el pasado y el futuro, cuidarte, reflexionar sobre ti mismo y formar una nueva generación. Por eso creo que deberíamos lograr los "tres estudios".
(1)Continuar aprendiendo. Vivir para aprender y establecer el concepto de aprendizaje permanente.
(2) Geociencia multicanal. Sea una persona concienzuda, estudie en libros, aprenda teorías políticas e ideológicas, teorías educativas y de enseñanza y diversos conocimientos profesionales, y mejore su acumulación teórica, también debe aprender de "Wu Zi", enriquecer su experiencia docente y aprender unos de otros; fortalezas para compensar tus debilidades.
(3) Aprender extensamente. Lea una amplia gama de libros útiles, adquiera conocimientos y habilidades en diversos campos, especialmente en tecnología de la información moderna, y construya y enriquezca constantemente su propia estructura de conocimientos.
2. Ser bueno pensando, explorando y comprendiendo en la práctica. Debemos insistir en usar nuestro cerebro para trabajar y esforzarnos en reflexionar sobre el ayer - desarrollar nuestras fortalezas en la reflexión; probar hoy - identificar en el examen - mirar hacia el mañana - innovar en la perspectiva; Combina siempre trabajo y pensamiento, trabaja mientras piensas, piensa mientras trabajas y trabaja creativamente.
3. Ser diligente en la redacción y mejorar el nivel de educación e investigación científica.
(1) Acumular información de primera mano sobre investigaciones especiales de manera oportuna.
(2) Intento analizar casos de enseñanza para mejorar mi investigación especial del nivel práctico al nivel teórico. El camino hacia el futuro no es el camino a casa; la ecuación que le permitió alcanzar el éxito en el pasado le traerá el fracaso mañana.
Creo que tengo la capacidad de resistir la prueba de los "límites" y poco a poco darme cuenta del valor de la vida superándome a mí mismo. De cara al trabajo futuro estoy lleno de confianza y tengo muchas buenas ideas.
Asumiré este desafiante trabajo con mi pasión y mi plan, acumularé experiencia en la práctica, entraré en los corazones de los estudiantes, crearé una vida colorida, aprenderé, aprenderé de nuevo y aprenderé. Superémonos continuamente.
Fácil
Ha pasado un mes en el nuevo semestre. Nuestro equipo de reflexión de autoestudio ha reducido el tiempo de estudio y formación concentrados, ha aumentado el autocultivo de los profesores y ha permitido enormemente. Los profesores aprenden y progresan según la situación educativa y docente.
Este semestre, sobre la base de comprender plenamente la importancia de la educación, he mejorado continuamente mis búsquedas espirituales, fortalecido la ética profesional, dominado las leyes de la educación, ampliado el conocimiento de las materias, fortalecido las habilidades profesionales y mejorado la nivel de educación y enseñanza.
Este semestre planeo hacer algunos buenos intentos y debates sobre las composiciones de los estudiantes de secundaria, continuar aprendiendo buenas ideas y conceptos de maestros experimentados y aplicarlos en mi propia clase. Tome la iniciativa de entablar debates dentro del grupo.
En el estudio de las clases grupales, debemos ayudar a los profesores jóvenes destacados del grupo a participar y esforzarse por obtener buenos resultados. Liderar al grupo de tercer grado para que se desarrolle en una dirección armoniosa y positiva.
Medidas de implementación:
1. Prestar atención al desarrollo de su propio espíritu innovador y capacidad práctica, emociones, actitudes y valores, para que realmente puedan convertirse en maestros sobresalientes y con vida. a la altura de su sentido de misión y responsabilidad histórica, dedica todos sus conocimientos, talentos y amor a los estudiantes y a la educación.
2. De acuerdo con los cambios sociales y el desarrollo de la reforma educativa, debemos estudiar rápidamente nuestras propias deficiencias (puntos ciegos), ajustar nuestra estructura de conocimiento y capacidad, y promover el desarrollo de la sociedad y las escuelas con nuestra ayuda. propio desarrollo.
3. Prestar atención al cultivo de las cualidades personales, no codiciar la fama y la riqueza, mejorar eficazmente el nivel teórico y profesional y esforzarse por crear la mejor educación para los estudiantes. Desde afrontar los exámenes hasta facilitar el desarrollo futuro de los estudiantes.
4. Fortalecer el aprendizaje de humanidades, leer más, leer buenos libros y mejorar el cultivo de la personalidad.