El texto original y el plan de lección del idioma chino de segundo grado "Alcanzando las estrellas"
Texto original de "Reaching for the Stars" de un alumno de segundo grado de una escuela primaria
Una noche de primavera, no salí al jardín con mi madre para disfrutar de las flores y la luna. La tenue luz de la luna, las estrellas brillantes, la fresca brisa nocturna, la leve fragancia de las flores. Oye, es embriagador.
Mi madre señaló las estrellas en el cielo y dijo: "Aún no, ¿son hermosas las estrellas en el cielo?"
"Brillantes, hermosas y todavía sonriéndome. " No sabía nada. Explica.
Entonces, mi madre sugirió que, independientemente de si hay competencia o no, deberíamos elegir las estrellas.
¿Cómo elegir? No lo he pensado.
La madre entró en la casa. Después de un rato, salió con un cuenco de agua en la mano y dijo: "Weiwei, mamá escogió un cuenco de estrellas para ti".
Miré las estrellas doradas en el cuenco y pensé en eso.pensar. ¡Hola! Corrió a la habitación, abrió el cajón de la cómoda y sacó un pequeño espejo redondo. Apuntó el espejo hacia el cielo y las estrellas brillantes llenaron el espejo. Le dijo emocionado a su madre: "¡Mamá, mamá, esta es la estrella que elegí para ti!""
La madre dijo alegremente: "No es inteligente. ”
No recordaba la historia del tío astronauta que me contó la maestra. Le dije a mi madre: “Cuando sea mayor, volaré al cielo y recogeré las estrellas más brillantes para ti. " "
Después de escuchar esto, la madre tocó la cabeza de Wei con angustia y dijo: "Buen chico, mamá espera con ansias ese día. "?
Los ideales inacabados y las expectativas de la madre se funden dulcemente con las flores y la luz de la luna.
Plan de lección "Alcanzando las estrellas" para segundo grado de escuela primaria.
Objetivos didácticos: 1. Ser capaz de reconocer 4 palabras nuevas, escribir 4 palabras y acumular palabras de forma independiente
2. Leer los párrafos naturales 1-7 del texto de forma correcta, fluida y emocional. y entender el contenido, saber cómo mamá alcanza las estrellas
3. Recitar el segundo párrafo del texto con ilustraciones
Puntos de enseñanza:
2. Leer los párrafos del 1 al 7 de forma correcta, fluida y emocional, y recitar el segundo párrafo del texto. la ayuda de ilustraciones.
Proceso de enseñanza:
1. Revelar el tema e introducir nuevas lecciones
1. "Alcanzando las estrellas" (el profesor escribe el tema en la pizarra y lo lee por su nombre)
2. Después de leer la pregunta, ¿puedo hacer una pregunta? ¿Quién elegirá las estrellas? ¿Quitarte la ropa? )
2. Lectura preliminar y percepción general del texto
1. Los estudiantes leen el texto ellos mismos, rodean las palabras nuevas y las aprenden a su manera. Si no entienden, pregunta a sus compañeros y profesores
3 Marca los párrafos naturales
En tercer lugar, lee el texto y aprende nuevas palabras
1. Lea el primer párrafo usted mismo y aprenda las nuevas palabras "Wei" y "Shang".
No (en el futuro) diga una forma de recordar la palabra "no", como agregar una horizontal. línea en la palabra de madera, o quitando la palabra de tu boca.
Apreciación (Apreciación) (Observación) (Recompensa) Presta atención a la pronunciación Conéctate con el texto para comprender el significado de "apreciar las flores". y admirando la luna"
2. ¿Cómo se llama el segundo párrafo? Conoce la palabra "Hey"
Lee el texto en voz alta. Entiende el significado de palabras como " tranquilo", "brillante", "fresco" y "tranquilo" para mostrar la belleza de una tranquila y fragante noche de primavera.
Practique recitando el texto en varias formas con la ayuda de los bocetos del profesor.
3. Transición: ¿Qué dijeron la madre y Wei en esta encantadora noche?
Leer el diálogo entre la madre y Weiwei La maestra guía a los estudiantes a leer las preguntas de la madre y el tono de elogio. la estrella
4. Transición: Weiwei ama a las celebridades tanto como a nuestros hijos.
Entonces, mi madre se ofreció a competir con él para llegar a las estrellas. Sin embargo, las estrellas en el cielo están tan altas y tan lejos de nosotros, ¿cómo podemos elegirlas?
5. Lee tú mismo el séptimo párrafo y observa cómo tu madre alcanza las estrellas.
Comprende las nuevas palabras "bowl" y "duan".
¿Cómo recordar la palabra bowl (cuenco de arroz)? Las instrucciones están vacías.
¿Cómo recordar la palabra Duan (Duan Shui)?
Lee el texto y cuenta con tus propias palabras cómo tu madre alcanza las estrellas.
6. Vuelve a leer los párrafos 1-7 del texto.
En tercer lugar, revisa las palabras nuevas y guía la escritura.
1. Tarjeta de lectura:
Oye, no disfrutes el cuenco.
2. Lee la tarjeta de palabras:
Aprecia la luna y disfruta de tu futuro trabajo. Un Festival del Barco Dragón correcto y digno.
3. Orientación sobre la escritura:
Cuenco: estrecho por la izquierda y ancho por la derecha, prestar atención a la escritura de la mitad derecha.
Párrafo: estrecho a la izquierda y ancho a la derecha.
Bonificación: mantenga la estructura superior e inferior concisas y evite que sean demasiado largas.
Plan lectivo "Alcanzando las Estrellas" para tercer grado de primaria.
Objetivos didácticos: 1. Saber 11 palabras y ser capaz de escribir 8 palabras. Acumular palabras de forma independiente.
2. Lee el texto de forma correcta, fluida y emocional para comprender tus ideales de futuro.
Siente los deseos de tu madre.
3. Ser capaz de comprender el diálogo del texto y tener una comprensión preliminar de los dos puntos y las comillas.
Enfoque didáctico:
1. Reconocer 11 caracteres y aprender a escribir 8 caracteres.
2. Leer el texto de forma correcta, fluida y emotiva.
Dificultades de enseñanza:
Leer el diálogo del texto.
Tiempo de enseñanza:
3 horas de clase
Proceso de enseñanza:
Categoría 1
Primero, presenta Nuevo lección.
Quién puede controlar el cielo. ¿Elegir una estrella?
Los alumnos responden libremente.
Tema de divulgación, tema de pizarra: 5 estrellas
En segundo lugar, lea el texto por primera vez para comprender el contenido.
1. Los alumnos pueden leer el texto libremente a su manera y pronunciarlo correctamente.
2. Leer el texto en la misma mesa y ayudarse entre todos.
3. Lee el texto por nombre, todos comentarán, el profesor te guiará y obtendrás una comprensión preliminar.
Dos puntos y comillas.
4. Los estudiantes leen el texto en silencio y piensan en el contenido del mismo.
5. Dar retroalimentación y comprender el contenido del texto.
6. ¿Qué leíste? ¿Qué más no entiendes?
Los estudiantes cuestionan y responden preguntas de forma independiente. Escribiendo en la pizarra:
La tenue luz de la luna y las estrellas brillantes.
La fresca brisa nocturna y la leve fragancia de las flores
7. El aprendizaje en grupo requiere alfabetización.
8. Leer las nuevas tarjetas de palabras.
9. Encuentra frases con palabras y léelas en voz alta.
En tercer lugar, lee el texto con atención, prueba el lenguaje y siente las emociones.
1. Los alumnos leen el texto y prestan atención al tono de las preguntas.
2. Después de leer el texto, ¿qué tipo de niño crees que es Weiwei?
3. Discusión en grupo: Antes de que seas grande, elige la estrella más brillante para tu madre.
¿Podrá escogerlo? Cuéntanos tus motivos.
4. Retroalimentación grupal.
5. Lean juntos el texto.
Tarea:
Leer el texto.
Segunda Lección
Primero, repasa.
1. Leer las tarjetas de vocabulario.
2. Leer el texto.
En segundo lugar, lee en voz alta.
1. Leer el texto en grupos y por roles.
2. Leer el texto por nombre y rol.
3. Reproduce y lee el texto libremente.
En tercer lugar, guiar la escritura.
1. Demuestra que puedes escribir:
Recoge un tío barco con un espejo de cola inesperado
2.
3. Observa atentamente las nuevas palabras en la cuadrícula de Tianzi y habla sobre las reglas de escritura de tus compañeros de escritorio.
4. El profesor escribe.
5. Los estudiantes practican la escritura y los profesores brindan orientación individual.
6. Mostrar la tarea y evaluarla.
En cuarto lugar, acumula palabras.
Tarea:
1.
2. Juega y lee el texto con tu familia.
3. Haz un dibujo del cielo nocturno para expresar tus deseos.