Es difícil para los estudiantes de primaria acumular experiencia de vida. ¿Cómo resolver esta dificultad práctica de recordatorio y dominio?
(1) Descuido y olvido
Los estudiantes de primaria están en la infancia y tienen grandes ambiciones. Siempre quieren salir a jugar. o ver dibujos animados para hacer algo sobre ellos mismos. Cuando hago la tarea, habrá más o menos otros pensamientos que me distraen en la mente. Por ejemplo, si juegas con tus amigos, miras dibujos animados, juegas juegos de computadora y otras cosas que te interesan, siempre te apresuras a completar tu tarea y haces las cosas que te interesan sin preocuparte por nada. Esto a menudo es por descuido. .
▲Solución: haga tarjetas y archivos, registre sus errores habituales en las tareas y exámenes, escriba las respuestas incorrectas y escriba las respuestas correctas, luego colóquelas en el portafolio, establezca el tiempo usted mismo y sáquelas. A menudo, evita que problemas similares vuelvan a ocurrir.
(2) Loca obsesionada con los ordenadores y la televisión.
Los alumnos de primaria son más curiosos y muchas veces quedan fascinados por algo. La mayoría de los estudiantes están fascinados por las computadoras y la televisión. A menudo juegan y ven series de televisión online, lo que afecta gravemente a sus estudios. Un acceso adecuado a Internet es bueno, pero hacer cosas no relacionadas con el aprendizaje sin buscar información en línea afectará gravemente la salud física y mental de los estudiantes de primaria. Hay demasiada mala información en Internet y en la televisión, lo que resultará muy interesante para los estudiantes de primaria. Después de todo, los estudiantes de primaria tienen una capacidad débil para distinguir el bien del mal, lo que afectará gravemente su rendimiento académico.
▲Solución: De hecho, es muy sencillo solucionar este problema. Siempre que los alumnos de primaria no lean información mala ni utilicen redes poco saludables, pueden controlarse y dejar que sus padres los supervisen. Este problema se puede resolver sin problemas.
③El método de aprendizaje es incorrecto.
Muchos alumnos de primaria sienten que han trabajado muy duro, pero sus resultados no son satisfactorios. La razón principal es que sus métodos de aprendizaje son incorrectos. Los estudiantes de escuela primaria deben dominar sus propios métodos de aprendizaje durante la escuela primaria, porque las tareas de aprendizaje en la escuela primaria son relativamente livianas y es difícil corregir sus métodos de aprendizaje después de la escuela secundaria y la universidad. Hay muchas más tareas de aprendizaje en las escuelas secundarias y universidades que en las escuelas primarias. Sólo sentando una buena base en la escuela primaria y dominando sus propios métodos de aprendizaje no sentirá dificultades de aprendizaje en la escuela secundaria.
▲Solución: Los estudiantes de primaria deben dominar buenos métodos de aprendizaje durante sus estudios:
1. Comprender el método de la memoria: mientras entiendas lo que quieres saber, no lo entenderás. recuérdalo. Algo que no vive en. Por ejemplo, algunos estudiantes escribieron "esperar al conejo" como "esperar a que el cerdo atrape al conejo", "tallar el bote para la espada" como "darle papilla al público", etc. Mientras entiendas lo que significa, no cometerás ese error.
2. Método de memoria homófona: memorizar según diferentes sonidos. Por ejemplo, algunas personas recordarán la altura del Monte Everest como una escalada.
3. Método de memoria de imágenes: memorizar según la forma de la palabra. Este también es un buen método de memoria. En el jardín de infantes, los maestros suelen decir que 1 es lápiz, 2 es ganso y 3 es oreja. ... Para que podamos recordar, este método es el método de memoria de imágenes.
4. Método de memoria de lectura rápida: al leer un libro o periódico, no lea palabra por palabra, sino diez líneas a la vez, para recordar alguna información importante en su mente. cosa.
④Aprende a ser pasivo.
Muchos alumnos de primaria son muy pasivos en el aprendizaje, dejando siempre que sus padres o profesores sean responsables del aprendizaje en lugar de tomar la iniciativa de aprender. No saben lo suficiente sobre su propio aprendizaje y siempre piensan que su aprendizaje es para los profesores o los padres. Esto a menudo conduce a una disminución del rendimiento académico. Además, algunos estudiantes con buenas notas siempre estudian mucho y tienen un sentido del tiempo, establecen su propio tiempo, cuándo estudiar y cuándo jugar.
▲Solución: Se recomienda que los padres o profesores les digan a sus hijos que el aprendizaje es para su propio futuro, no para los demás, para que su entusiasmo por aprender cambie de pasivo a activo. Deje que los niños decidan su propio horario y cuándo hacer las cosas. Este tipo de aprendizaje obtendrá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Los niños deben respetar el tiempo fijado por ellos mismos sin dar motivos.
⑤Estoy cansado de las quejas de mis padres.
Los alumnos de primaria siempre están cansados de las molestias de sus padres. Cuando los padres ven a sus hijos viendo dibujos animados o haciendo otras cosas, siempre los instan a estudiar. En este momento, incluso si sus hijos ingresan al aprendizaje, no ingresarán bien al estado de aprendizaje. Siempre se preguntan por qué sus padres son tan aburridos, siempre piensan en otras cosas y malinterpretan su preocupación como una molestia.
Incluso si sus padres lo observan y le piden que responda las preguntas, su eficiencia al responder las preguntas no será muy alta y su tasa de error será muy alta.
▲Solución: Los padres deberían comunicarse más con sus hijos y dejarles hablar con tacto cuando estudian. Hágales saber a los niños que las quejas de sus padres hacen que se preocupen por ellos. Los padres pueden preguntar algunas cosas cuando se comunican con sus hijos, como por ejemplo: ¿Para qué estás estudiando? ¿Sabes por qué te insto a estudiar? Otra cosa es que los padres deberían contactar con más frecuencia a los profesores para conocer el desempeño de sus hijos en la escuela. De esta manera, los profesores y los padres pueden persuadir a los niños para que comprendan demasiado las quejas y se preocupen por sí mismos.
⑥Falta de observación
Los alumnos de primaria tienen mucha falta de curiosidad. Aunque sienten curiosidad por todo, no prestan atención a una observación cuidadosa. Siempre vienen a jugar y causar problemas, lo que es muy perjudicial para la escritura de los estudiantes de primaria. No es que la gran mayoría de los estudiantes de primaria no puedan escribir. Algunos estudiantes de primaria escriben artículos realmente buenos bajo la guía de profesores o padres. La capacidad de observación de todos debe cultivarse desde una edad temprana. Una vez que te acostumbres, naturalmente tendrás ojo para la observación y serás bueno para observar la belleza de la vida. Como dice el refrán, la vida no es falta de belleza, sino falta de ojos para descubrir la belleza. Por lo tanto, los padres y amigos deben aprovechar la gran curiosidad de los estudiantes de primaria para estimular sus habilidades de observación.
▲Solución: Los padres o maestros deben cultivar la capacidad de observación de los niños, dejar que los niños observen las cosas ordinarias de la vida, dejar que los niños desarrollen el buen hábito de llevar diarios, dejar que los niños observen más y descubran más cosas buenas en la vida. Por ejemplo, los padres compran una maceta con flores y dejan que sus hijos observen los cambios en las flores todos los días y los registren. Naturalmente, esto hace que los niños sientan que hay muchas cosas nuevas en la vida.
⑦ Distraído en clase.
Es normal que los alumnos de primaria se distraigan en clase. Después de todo, siempre suceden muchas cosas interesantes durante el día. Por ejemplo, no pueden olvidarse de ver una caricatura en sus mentes y sus padres dicen que hoy están listos para comer, lo que puede distraerlos fácilmente. Esto hace que no puedan concentrarse en clase y estén siempre pensando en cosas que no tienen nada que ver con sus estudios. Esto afectará el rendimiento académico de los estudiantes de primaria, porque la mayoría de los contenidos de los libros de texto están entrelazados. Mientras no puedas seguir un paso, será difícil seguir las ideas del profesor, por lo que queda esta parte. La siguiente parte es difícil de aprender. Por tanto, es un fenómeno muy grave que los alumnos de primaria se distraigan en clase.
▲Solución: De hecho, es muy sencillo solucionar el problema del despiste en clase. En cuanto notes que estás distraído, pellizcate fuerte o pega algunas pequeñas notas en tu estuche o mesa, como por ejemplo: presta atención en clase. . . . . . Otra cosa es no pensar en nada más en tu mente. Siempre me recuerdo a mí mismo que esta parte es importante. Quiero estudiar para evitar distraerme en clase.
Bueno para las payasadas.
Los estudiantes de primaria están en la infancia y es su naturaleza ser activos, pero demasiada actividad no es una buena señal. Porque si peleas a menudo con tu hijo afuera, naturalmente se olvidará de estudiar y, como resultado, su rendimiento académico disminuirá. Otra cosa es que la capacidad de los estudiantes de primaria para distinguir el bien del mal sigue siendo relativamente pobre. No sé qué está bien y qué está mal. A veces, cuando los amigos son intimidados, 5 o 6 personas golpean a una persona, lo que gradualmente crea un mal fenómeno social. En casos graves, puede causarle problemas innecesarios a usted o a su familia. Incluso romper amigos. Traer daño a los demás.
▲Solución: Es imposible no pegar a los niños, sobre todo cuando son pequeños. Los padres deben seguir a sus hijos y no molestarlos. Ahora hay más vehículos en la sociedad. Otra forma es criticar y educar a los niños cuando descubren que están intimidando a otros. Es la forma en que se llevan bien con los demás y no intimidan a los demás. Otra cosa es que si el maestro descubre que hay una disputa entre compañeros por asuntos escolares triviales, debe resolverla a tiempo para evitar el daño que causan las peleas de los niños. No pelees constantemente durante el día. Debe haber un límite de tiempo. En efecto.
⑨Débil sentido del tiempo.
Los alumnos de primaria tienen un sentido del tiempo muy débil y no tienen control sobre sí mismos. No saben qué hacer y cuándo. Esto no es bueno para tu estudio, tienes que controlarte. A veces me olvido de hacer los deberes mientras juego. Cuando lo recuerdo, ya es de noche, así que hago los deberes con prisa, lo que me hace falta energía para la clase del día siguiente. Los estudiantes no prestan atención en clase y bostezan, lo cual es un fenómeno muy grave.
▲Solución: Los padres deben recordarles a sus hijos que no tienen sentido del tiempo y brindarles la crítica y educación adecuadas. También pueden trabajar con los maestros para enseñar a los niños sobre los peligros de un débil sentido del tiempo, pero tengan cuidado de no utilizar la violencia. Esta no es una buena manera de educar a los niños. Por ejemplo, deja que tus hijos hagan planes y horarios.
Participar en algunos cursos.
La ausencia de alumnos de primaria es un fenómeno común, también es un dolor de cabeza para padres y amigos, y una causa de ansiedad para los profesores. Por tanto, los alumnos de primaria deben controlar sus propias desviaciones de clase.
Estudia mucho y deshazte de este mal hábito. El plan de estudios de la escuela primaria es relativamente fácil. Si no estudias bien en la escuela primaria, estarás aún más cansado en la escuela secundaria y la universidad. La escuela primaria es la base. Si los cimientos no están colocados correctamente, es como si la casa no estuviera colocada correctamente. Por lo tanto, los estudiantes de primaria deben trabajar duro para identificar sus propias deficiencias y prescribir remedios apropiados para sentar una base sólida para el aprendizaje futuro.
▲Solución: Los padres y profesores ayudan a los niños a identificar sus propios defectos y les permiten encontrar un método de aprendizaje que se adapte a ellos. Si les resulta difícil compensarlo todo de una vez, deberían estudiar mucho y avanzar lentamente. Haga del aprendizaje un pasatiempo y será fácil resolver el fenómeno de la desviación de clases.