Puntos de conocimiento de matemáticas de la segunda unidad en el primer semestre del cuarto grado de primaria

Calificaciones, números y unidades de conteo (las tablas son importantes) Distinguir entre unidades de conteo y números.

Cómo leer números grandes (la clave es cómo leer el cero)

Cómo escribir números grandes

Ampliar la cantidad a tres órdenes de magnitud

2. Método de redondeo

Para la estimación, los números de dos dígitos se redondean a diez, los números de tres dígitos se redondean a centenas y los números de cuatro dígitos se redondean a miles. Supongo que vi claramente los símbolos de cálculo. Especialmente similar a 1500-500/50, algunas personas harán la resta primero.

Método de redondeo

Los problemas de aplicación involucrados aquí incluyen el método de finalización y el método de entrada.

Diez personas se sientan en un auto, y hay un auto por cada cuatro personas ¿Cuántos autos se necesitan para una * * *? Más adelante, las dos personas restantes necesitan un coche.

Con 60 kilogramos de agua por barril, ¿cuántos barriles de agua se pueden cargar en un camión con una carga de 2 toneladas? Después de quitarle la cola, los 20 kilogramos restantes no pueden contener un balde de agua de 60 kilogramos.

3. Unidades de área

Kilómetros cuadrados (kilómetros cuadrados), metros cuadrados, decímetros cuadrados, centímetros cuadrados, milímetros cuadrados.

Combinar unidades de longitud

Comprueba perímetro y área

Se debe combinar con la realidad para que los niños tengan un concepto básico de longitud y área.

4. Derechos unitarios

Gramos, kilogramos y toneladas

5 Unidades de volumen

Mililitros, litros

La dificultad de este capítulo es combinar la cantidad real y la conversión de unidades de cantidad.

Las unidades deben estar unificadas

Perímetro y área

De hecho, lo más importante es determinar el largo y el ancho (un cuadrado es la longitud del lado )

1. Rectángulo

Área = largo * ancho

Perímetro = 2*(largo + ancho)

Ya conocemos el área y longitud (o ancho), y encuentre el perímetro o el otro lado.

Largo = Área:Ancho

(Ancho = Área/Largo)

Perímetro = 2 (Largo + Área/Largo) = 2 (Ancho + Área / ancho)

Ya sabemos el largo (o ancho) de una semana, encuentra el área u otro lado.

Largo=Perímetro/2-Ancho

Ancho=Perímetro/2-Largo

Área=Largo*(Perímetro/2-Largo)

=Ancho*(Perímetro/2 veces ancho)

2. Cuadrado

Área = cuadrado del largo del lado

Perímetro = 4*largo del lado

Longitud del lado = raíz del área (los números cuadrados que aparecen ahora son generalmente más pequeños y se pueden calcular usando la tabla de multiplicar)

Longitud del lado = perímetro/4

Unidades de longitud y área

1 kilómetro = 1000 metros

1M = 10DM = 100cm

1DM=10CM

1 cm = 10 mm

1 km2 = 1 km2 = 1.000.000 m2

1 metro cuadrado = 100 decímetros cuadrados = 10.000 centímetros cuadrados = 100.000 milímetros cuadrados.

Cuando la suma de dos números no cambia, cuando la diferencia es menor o igual, el producto es mayor.

En otras palabras, los rectángulos y cuadrados con perímetros iguales tienen el área más grande (cuanto menor es la diferencia largo-ancho del rectángulo, mayor es el área). Cuando el producto de dos números permanece sin cambios, la diferencia es la mayor y la suma es la mayor.